夏令營的作文[精品3篇]
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的夏令營的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
![夏令營的作文[精品3篇]](/pic/00/cfc4c1eed3aa04_5fbf7f2d6c46f.jpg)
夏令營的作文 篇1
在一個晴朗的星期一,老師帶著我們去公園夏令營。來到公園,有的同學在老師的同意下到湖里游泳。有的坐在船上說話,有個小女孩說:“這里的湖水真清!庇腥齻同學在一塊草坪上,蹲下來看螞蟻搬家。有的說:“這里的花真漂亮,我要摘幾朵花兒回去。”還有的坐在板凳上看風景,一個女同學說:“這兒風景真美,我在這玩得真開心。”還有的捉害蟲。還有的'在遠處看海豐塔。同學們玩得真開心。
隨著大巴車的緩緩駛動,我們盼望已久的綠色有約夏令營開始了。本次夏令營在老師的精心安排下,總共歷時三天,而讓我最難忘的是第一天行程,去神龍川捕蝴蝶。我們在酒店剛剛休息了一會兒,就開始集合前往神龍山去捕蝴蝶。我、王子語和顏子桐三人分在一組,我們討論后達成一致決定:我和王子語捕蝴蝶,顏子桐負責幫我們拿裝蝴蝶的盒子。我們捕啊捕,蝴蝶卻像和我們在捉迷藏一樣,就不讓我們捕到它。就在我們沒有信心時,看到我們的蝶藝朱老師也在捕蝴蝶,只見他十分有耐心,看準目標,身手敏捷,一下捕上去就捕到了一只十分漂亮的蝴蝶。看到這里,我們渾身也來了勁似的,繼續向前走尋找目標。我們吸取了上次失敗的經驗,改變策略,不在一起一個向左捕一個向右捕了。我們兩人一個一個的對準目標捕下去,果然我們也捕到了十分漂亮的蝴蝶,我們高興地的歡呼起來。一下午,我們都沉浸在捕蝴蝶的樂趣中。最后我們將自己的勞動成果平均分成了三份,每人拿一份,看到自己盒子里的蝴蝶,大家都樂的笑開了花。三天的行程雖然很短暫,但我們每個人都滿載而歸。既領略了美麗的自然風光,又學到了很多課堂上學不到的知識,使我們的課余生活更加豐富多彩。
夏令營的作文 篇2
老師昨天告訴我們今天要去夏令營,所以我們今天很早就到了學校。
我們上了校車,車內很舒服,設有空調。在去的路上,窗外風景很美麗,有一望無際的藍天,有金黃色的田野,牛羊在草地上大口大口的吃草,還不時叫上兩聲,好似歡迎我們的.到來,小鳥在車前飛翔,好像在給我們引路。
開了好長時間,我們終于到了目的地——“軍訓基地”!敖裉,我們來到這里,”校長走上了發言臺,推了推眼鏡,說,“是為了鍛煉你們的體質,大家都要努力,明白了嗎?”“是——”大家異口同聲。
開始軍訓了,我們的教官給大家布下了第一個任務,繞操場跑20 圈,大家議論紛紛“
“怎么跑這么多圈呀?”
“老師不想讓我們活了嗎?”
“好可怕!”
……
教官聽見了,一跺腳:“累?累了跑100圈,快跑!”沒辦法,跑吧!
跑完也到夜晚了,我們早已饑腸轆轆,原以為會有一頓豐盛的大餐,可誰知,位子上的卻是一個小饅頭夾咸菜,竟然這么簡單,大家都吵了起來:
“這教官也太小氣了吧?”
“早知如此,我就不來了!”
“吃不飽我的IQ會下降的!”
……
唉,吃不飽就得了,算我宰相肚里能撐船,可為何就連一個空調式蚊香也沒有?搞得我們滿夜流汗,第二天醒來,大家身上的衣服都濕透了,身上也被,蚊子咬滿了包,可真難受。
這真是糟糕,在夏令營這幾天可真是糟糕呀!
夏令營的作文 篇3
今年暑假,我參加了科技夏令營,營地在報慈小學,活動的內容是拼裝機器人。我們的指導老師姓金,大家都叫他金老師。
活動開始,金老師把一盒機器人的'組裝零件發給了我們。我看著這盒零件,心里就犯愁了。我從來沒碰過什么模型之類的東西,這次裝機器人,怎么辦呢?看來,我只能摸著石頭過河,走一步,看一步了,在裝機器人的過程中,我遇到了許多困難。盒子里有很多零件:機器人的手臂、腳部、大腿,還有馬達、開關匣……怎么組裝?我真的感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿!”沒辦法,我只能向旁邊的同學求教。他告訴我先裝馬達,再裝電池盒……經過他的一番指點,我終于一步一步地把機器拼裝成功。接下來就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍,可我有點似懂非懂。我胡亂地弄好后,就去讓老師幫我焊接。拿上去后,老師一眼就看出了很多的毛病。于是,老師又給我講了一遍。我終于聽懂了,回到座位上把電路板重新裝好。
第二天,老師把電池發給了我們。我把3節電池裝進電池盒,一按開關,機器人能動啦,我真的太開心了。
這次夏令營,我懂得了:不論做任何事情,不去嘗試就不可能有成功。
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