書信的作文

實用的書信的作文（熱）

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的書信的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書信的作文 篇1

　　【設計理念】

　　新課程教育理念認為在課堂教學中，學生是主體，教師是教學活動的指導者和教學方法的探索者。所以在課堂教學中的一切活動，都要充分體現學生的主體地位。教師需要做好的是課堂的組織管理和適當的點撥引導，在努力順應、適應學生同時，帶領學生走向知識、走向真理。充分激發學生的學習動機、喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然的成為教學過程的主體。

　　基于以上對新課程教育理念的認識，我在設計本課內容時，設置了豐富的學生活動，把課堂學習的主動權交給學生，讓學生充分發揮學習的主觀能動性，從而培養學生的主體意識。

　　【教學依據】

　　1、課程標準依據

　　2、學情分析

　　【學情分析】

　　對現代中學生來說，書信好像已經成為一種比較陌生的文學樣式，很多人甚至不了解書信的正確格式。

　　這與一方面與社會大環境有關。傳統家書已經慢慢退出人們的生活與記憶，學生的日常生活中幾乎看不到書信，他們既不寫信，也收不到別人寫的信。另一方面與語文教學有關。初中階段語文教學里面涉及到書信的不多，考試一般也不太涉及書信寫作，所以大多數語文老師只是蜻蜓點水般的提點一下，有的甚至提都不提，完全不屑一顧。教師的不重視，自然導致學生的不重視。另外還和教師思相有關。因為受社會大環境的影響，有些教師也會覺得生活中已經沒有寫信的必要了。他們并沒有深刻地認識到書信是中國的一種傳統文化，傳承文化應該是每一個中國人，尤其是教師應有的責任。所以安排這節書信寫作教學，以期有所收獲、有所改變。

　　【教學目標】

　　1．知識與技能：了解書信的`最基本知識， 掌握書信寫作的正確格式

　　2．過程與方法：師生交流、合作探究

　　3．情感態度與價值觀：引導學生學習書信寫作、學習與人得體交流，培養正確的人生觀。

　　【教學重點】

　　1． 充分認識書信的重要性

　　2． 學會書信寫作

　　【教學難點】

　　學生較少接觸書信這一文體，也缺乏寫書信的實踐經驗，所以如何讓學生學會恰當得體的寫作書信是一個難點。

　　【教學課時】 一課時

　　【教學準備與設備】

　　1、學生準備：要求學生課前搜集學習書信的相關知識

　　2、電教設備：多媒體設備

　　【教學方法】師生交流、合作探究

　　【教學手段】多媒體輔助教學

　　【教學流程】

　　【板書設計】

　　書信的格式

　　寫信的對象

　　談論的話題

　　說話的態度 敬辭的使用

　　語言的得體

　　謙辭的使用

書信的作文 篇2

親愛的父母

　　突然有好多話想跟你們說，卻又不知該從何說起。看著你們日漸衰老的容顏，我心中有一種難以言喻的恐慌。

　　從前，我總想快快長大，長大以后擁有自己的一方天地。而如今，“長大”這兩個字卻是不敢再輕易提起，因為我的長大便是你們的老去。

　　我總覺得自己還年輕，時間很長，可一想到你們，我便痛恨自己的年少無知。看著你們忙碌、奔波，看著你們駝了背、白了發，看著你們疲憊、嘆息，我在心里一遍又一遍的痛斥自己的.無能。為什么我不能再努力一些？為什么要讓你們一次又一次失望？為什么對家里的困難總是束手無策？

　　我催促自己快點成熟，快點獨立，可轉身之間我又茫然了。

　　其實，我是個愛哭的人。也許，你們可以想象一下，我強忍著淚水寫下這封信的情景。心里有好多委屈，卻如何也說不出口，我想我已經是個成年人了，不應該再像個小孩子一樣矯情。所以，無論遇到什么事，我寧愿打碎了牙混血咽進肚子里，就算咽不下，也要找個沒人的角落吐出來。

　　我明白，人生再多的苦難都是我該有的成長。我不怕前路漫漫，風雨兼程，我只希望無情的風雨不會淋濕你們不再年輕的臂膀。

　　未來的我，或許碌碌無為，或許名揚四海，或許平凡失意，或許光鮮亮麗。但無論如何，我都會堅守自我，堅守“孝”字家風，堅守不屈的脊梁！

　　女兒

　　20xx.11.13

書信的作文 篇3

　　親愛的媽媽

　　您好！當全國上上下下都在崇尚知恩圖報的優良傳統時，使我思緒萬千。今日我靜下心回憶起你對我在成長過程中的點點滴滴，無論從生活起居、成長教育、思想教育等等，都是浸注著你的心血和汗水；當我生病時，是你無微不至的照顧使我早日康復；當我遇到委屈時，你能耐心傾聽并開導我；當我犯錯誤時，你能科學地教育我并引導我正確的道路；當我學習上遇到困難時，是你耐心地指導我解題方法；當我取得成功時，我們一起來分享快樂的果實。是你把一個襁褓中的哇哇啼哭的我哺養成健康、活潑、樂觀的我，你卻無怨無悔，千言萬語只能說句：媽媽，我非常感謝你！

　　上學期我的英語成績一落千丈，成績下來老師和同學都很詫異，而我更難過；懷著七上八下的心情讓你簽字，可你并沒有像別的家長那樣打我或指責我，而是和我一起分析退步的原因。記得那天吃過晚飯，看過試卷后，問：“你自己想想英語成績為什么下降？”我盲然地搖搖頭。你說：“英語成績原來怎樣？”“還可以”我說。“那為什么下降了？”你緊接問。我又搖搖頭。你又說“原來成績還行，就說明你基礎打的好。看看試卷前半部是聽力題，你幾乎沒錯。后半部是筆試題就錯的太多了，為什么？”我說：“不會寫”“那就對了，這就是你的癥結，就像醫生一樣找到了病因，如果現在補還來的及，如果再不學就怎樣了？”。“越落越遠，跟不上，學起來就吃力。”我回答。“那你愿意不愿意補？”你反問了我一句。聽后，我頎然地點點頭。你看我有意想補英語，接著把已經制定好的學習方案和計劃拿出來給我看。原來你早已為了這事考慮了許久，就等著最佳時機問我，再看我的.態度呢！學習方案就是：先跟著磁帶聽數遍，再跟著讀，達到會讀后再默寫。學習計劃是；每天早上起床聽磁帶，晚上默寫單詞。這段時間我按照你的方案和計劃學習英語，感覺它并不怎么難，就是多聽、多讀、多寫。我要用我的實際行動來把英語補上。

　　花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開花之后便將花朵送回給大地，它知道感恩。大地再將花兒所需的養分送給它，它也知道感恩！今天我也懂得了報答你的養育之恩。

　　祝媽媽

　　身體健康、工作順利！

　　兒子：董昊鑫

書信的作文 篇4

　　敬愛的衛老師：

　　日月如梭，光陰似箭，六年的美好時光如流水般即將逝去。在這臨別之時，我最想做的一件事就是給您寫封信，以此來表達我對您的敬意與不舍。

　　老師，我想真摯的對您說一聲：“您辛苦了！”多少個日日夜夜，多少個一朝一夕，您為了我們，日夜操勞，嘔心歷血，又經歷了多少個不眠之夜呀！您的衣衫上滲透了無數心血與汗水；您的額頭上爬滿了數不清的皺紋；歲月的無情，已把您的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛與癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。

　　回顧六年的學習歷程，老師的關懷是我永遠也忘不掉的：當我在一次活動中中暑暈倒時，您第一個沖上前去，將我攙扶起來，并叫兩位同學扶我回班，自己去弄了點水給我喝；當我在學習或生活上遇到困難時，您總會熱心地去幫助我克服困難……

　　回憶起與您朝夕相處的日子，腦海中總浮現出一幕令我感動的畫面。那天晚上，由于太困的原因，我作業沒寫完便就寢了。第二天來到學校，我抱著僥幸的.心理想：少了一本作業，老師應該不會察覺吧！就這樣，我憑著課代表這個官位“以自己的權利賺取私利”，收了其他人的作業就交給了老師。誰知，您竟然發現少了一本作業——我的。于是，您把我叫來，略帶嚴肅地盤問：“作業呢？”“忘……忘帶了。”我以蚊子哼般的聲音結巴地說了出來，我的心里則像十五個吊桶打水——七上八下。此時，我根本不敢正視您，是因為心虛？我想是吧。您沉默了一會，接著便說：“知道了，下不為例。去吧。”當您說出這句話時，我顯得十分驚訝，簡直不敢相信自己的耳朵。沒想到您這么快就信任我了，甚至不做些處罰，太令人難以置信了。直至我回到座位上時，才恍然大悟：您早就知道真相了，您只是想給我一次改過的機會。您知道嗎？當時我是多么感動啊！

　　在我的心目中，您是春蠶，您是蠟燭，您是太陽！陶行知曾這樣形容老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我想，這不正是您教書育人的真實寫照嗎？

　　在我們成功時看見的是您，在我們失敗時看見的也是您，在我們迷茫時看見的還是您！無論如何，您每時每刻都陪伴著我們，引領著我們，啟導著我們。是您的精心培育，才將我們澆灌成了美麗的花朵！

　　六年的學習，使我們不僅得到了知識，更學會了做人之道。敬愛的衛老師，您辛苦了！

　　您的學生：孫翔

　　20xx年6月19日

　　六年級:孫翔

書信的作文 篇5

敬愛的環衛阿姨：

　　您好！

　　每當我怕寒冷時，我就想起了您，走在冰冷的池水中；每當我怕累時，我就想起了您，為小區的美好做著衛生；每當我想亂扔垃圾時，我就想起您，對小區大掃衛生的辛苦。所以，我要感謝您，小區里的衛生阿姨-----潔凈阿姨。

　　記得那天，西北風像雄獅一樣怒吼著，夾雜著枯枝和塵土，刮來了冬天的第一場大風。我正在小區里面玩耍，看見您走進了我們小區，仔細地看地上有沒有垃圾。我仔細地看看您，只見您長著一雙慈祥而和善的眼睛，一張飽經風霜的臉，上身穿著白白的薄衣服，下身穿著灰白的.褲子，腳上穿著長筒的塑料鞋，阿姨穿的真薄啊。突然，您看見小區池塘的水上飄著一些大大小小的塑料瓶，然后您就走向池塘邊。只見您先用右腳小心翼翼地探進冰冷的水中，然后再把左腳慢慢地放入寒冷刺骨的水中。看著您下水，我非常擔心，好冷呀！您慢慢地小心翼翼地靠近了那些垃圾，慢慢地彎下腰，又用手小心地抓起垃圾，我看見您的手都被池水凍紅了。您把垃圾麻利地裝進了大大的塑料口袋中，然后再危險地走近下一個垃圾，就像一個士兵怕踩到地雷似的。一個、兩個、三個……您終于把池中所有垃圾一網打盡。整個過程，又寒冷又危險，我也一直在心里為您捏了把冷汗。過了不久，您終于回到了岸上，我看見您的褲子打濕了一半，腿冷地顫顫發抖。您的袖子幾乎全濕了，我看到您的手好像已經不聽使喚了。

　　這時我很擔心您，怕您感冒生病。同時我也很感動，這么冷的天，水的溫度非常低，可是您卻下了水，把骯臟的垃圾全部撿了起來，給我們帶來了一個美好的環境。如果換了是我，我肯定不會下這寒冷的水，因為我好怕這冷水啊，還怕掉進水里。您真是一個勤勞而堅強的人，還有一顆不怕苦不怕累的心。

　　我要感謝您，您是一位雷鋒一樣的偉大人物，您把一條條街道打掃干凈了，把一個小區變衛生了，把一個城市變漂亮了。

　　敬愛的環衛阿姨，我想對您說，您真了不起啊。您無私的精神感動了我，您不怕臟不怕苦的精神鼓舞著我，您為別人默默地奉獻的精神值得我們學習。

　　啊！我們都要感謝您，偉大的環衛阿姨！

　　此致

敬禮！

　　2xxx年3月11日

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