一件令我感動(dòng)的事作文6篇(通用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的一件令我感動(dòng)的事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚，我突發(fā)奇想，就懇求爸爸帶我去那美麗的洮兒河，看看現(xiàn)在洮兒河成什么樣子了。我話音剛落，爸爸就爽快的答應(yīng)了。我們“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”爸爸騎著摩托帶著我，來(lái)到了那美麗的洮兒河。
呀！湍流不息的洮兒河是以前那么英姿颯爽。小草露出了頭臉，正在沐浴陽(yáng)光的溫暖。我和爸爸走到河岸，用石子打水鏢，玩得不亦樂(lè)乎。突然意想不到的事情發(fā)生了。
我剛把一塊小石子扔到河里，就看到對(duì)面有一只小狗，定睛一看，河里也有一只很小的小狗，原來(lái)那只小狗掉到了河里，那只大狗是它的媽媽，大狗焦急地在河邊走來(lái)走去，發(fā)出撕心裂肺的嚎叫聲。突然看到了我和爸爸，用哀求的目光看著我們，我們倆一怔，站在那呆住了，誰(shuí)也沒(méi)有去救助（水太涼了），就站在岸邊觀望。
那只狗媽媽，看我們并無(wú)幫它之意，放棄了祈求我們的救助，兩腿半蹲向后退了幾步，目光凝是小狗掙扎的`地方，然后突然向前發(fā)力，沖向河中，跳到了河里，只見(jiàn)它用獨(dú)門(mén)絕技“狗刨”游到了小狗那里，用嘴吊住小狗的頸皮，用盡渾身的力量，開(kāi)始迅速地向岸邊回游，費(fèi)了九牛二虎之力終于抵達(dá)了岸邊，狗媽媽任自己身上的水往下淌不顧，用舌頭舔這小狗毛上的水，似乎在安慰自己的孩子，同時(shí)狗媽媽還不時(shí)的打著噴嚏，小狗真是被嚇到了，頭依偎在媽媽的身體下，還還嗯嗯的叫個(gè)不停。狗媽媽領(lǐng)著自己的孩子像回家的方向走去，時(shí)不時(shí)回頭看看我和爸爸，似乎再告訴我們母愛(ài)偉大的同時(shí)也憤恨我們?nèi)祟惖睦淠?/p>
是啊，現(xiàn)在的人們生活水平提高了，學(xué)歷提高了，但是親情感卻下降了，人的素質(zhì)也降到了最低點(diǎn)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，大街上就不會(huì)再有乞討的孩子；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，某一個(gè)人就不會(huì)慘死在多人的刀下。我為我剛才的自私而無(wú)語(yǔ)，我的羞愧感籠罩了我的身心。我該如何去面對(duì)我的人生路，我該想一想了。玩心全無(wú)，悻悻回家，一路上，我和爸爸誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，我想爸爸和我的心情是一樣的。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇2
感動(dòng)，其實(shí)就在一瞬間。
每個(gè)大課間我都會(huì)去跳繩，我是練習(xí)編花的。和我同一個(gè)項(xiàng)目的還有小林，所以我經(jīng)常和他一起下樓，他總抄近路走，于是漸漸的，我也認(rèn)得了路。就在今天，我沒(méi)有看見(jiàn)小林，就先走了。我今天也抄近路吧，我這么想著。于是我從樓道的左樓梯口下去，七拐八拐來(lái)到了最底下的一層，然后向左邊走去。可一出門(mén)口我就愣在那兒了，我們?nèi)バ〔賵?chǎng)跳繩，可為什么那條路大門(mén)是緊關(guān)著的呢？左邊是大操場(chǎng)，右邊是大門(mén)，我到底應(yīng)該怎樣才能走到小操場(chǎng)呢？我試了試那扇門(mén)，卻是鎖上的！我一下子慌了，環(huán)顧四周卻全部都是出操的隊(duì)伍，根本看不到樓梯口在哪里，這樣下去會(huì)遲到的。
就在我不知所措的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲熟悉的喊聲。小圓！我馬上回過(guò)頭去，看到了小林，我原本以為他也走錯(cuò)路了，但我還是想確認(rèn)一下。你怎么往這邊走了呀？這條路是錯(cuò)的。令我沒(méi)有想到的是他竟然馬上回答我：我這不是為了告訴你走右邊嘛！我沒(méi)看見(jiàn)你，就知道你肯定走錯(cuò)路了。一時(shí)間我的.心暖呼呼的，就像被熱水袋捂著一樣。我費(fèi)了好大勁才穿過(guò)人流，朝他所在的方向跑去。我們兩個(gè)一起飛奔到小操場(chǎng)，站在指定位置上開(kāi)始跳繩。其實(shí)他原本可以不用管我直接自己走的，但卻愿意折返回來(lái)，穿過(guò)擁擠的人流大喊我的名字，讓我走回正確道路，再和我一起去小操場(chǎng)跳繩。原來(lái)這就是感動(dòng)啊！
以前當(dāng)我聽(tīng)到感動(dòng)兩個(gè)字時(shí)，總是以為那是一種很奇妙很細(xì)微，但離我很遠(yuǎn)的情感，但是今天這件事給了我啟發(fā)。原來(lái)感動(dòng)也可以來(lái)源于生活中的一個(gè)瞬間。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇3
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一件震撼人心的事，深深印在我的腦海中。
那是20xx年的冬天，中國(guó)部分地區(qū)下了一場(chǎng)50年難一遇的大雪。高速公路交通警察官姜軍平與往日一樣正在處理一場(chǎng)因雪至路滑而導(dǎo)致追尾的交通事故。正在這時(shí)，一輛現(xiàn)代牌小轎車(chē)想脫韁的.野馬向姜軍平?jīng)_去，不偏不倚的撞在了這位交警身上，毫無(wú)防備的姜軍平倒在了血泊之中……姜軍平被送往醫(yī)院，昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)：“姜軍平車(chē)禍后患下了輕微的腦震蕩。”而姜軍平僅6。7歲的兒子不知情，在他的爸爸病床前對(duì)記者們說(shuō)道：“爸爸摔了一跤，他累了，在睡覺(jué)。你們快出去。”
聽(tīng)了這則故事，我十分感動(dòng)。我也很自豪，在雪災(zāi)的獰笑聲中，中國(guó)的一位盡忠職守的人民交警。我祝愿：姜軍平早日恢復(fù)健康。
“姜軍平”的三個(gè)字永遠(yuǎn)留在我的腦海中，我不會(huì)忘記，20xx年的那一場(chǎng)雪，發(fā)生在我們身邊許多震撼人心的時(shí)刻。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇4
在我記憶的心扉中，又傷心，又高興，有悲傷，有感動(dòng)。如果他們都是珍珠，那么，感動(dòng)是其中最明亮的，最璀璨的。
那是在五年級(jí)的時(shí)候，我是班里的中隊(duì)長(zhǎng)。那天是語(yǔ)文早自習(xí)，同學(xué)們都來(lái)了，唯獨(dú)××沒(méi)有來(lái)，我走到講臺(tái)上，當(dāng)起了今天的`值日生。
那么，我的第一個(gè)命令是什么呢?不能讓同學(xué)們這樣干等著呀。我走到講臺(tái)中間，下了第一個(gè)命令：嚴(yán)敬怡，領(lǐng)讀!聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，卻使我感到不安，都這么半天了，老師怎么還不來(lái)，我的第二個(gè)命令又該下什么呢?這時(shí)×××跑來(lái)，他嘴里叼著一塊剩下月亮似的燒餅，鞋帶半張著，書(shū)包帶吹在膝蓋下，看著他這幅邋遢樣兒，我不禁嚴(yán)肅起來(lái)，我走到門(mén)外，問(wèn)他：“為什么這么晚才來(lái)呀?你不知道學(xué)校的到校時(shí)間嗎?”他上氣不接下氣地說(shuō)：“我媽媽病了。”我心中不由得和掠過(guò)一絲憂慮。他媽媽病了，她媽媽不就是李老師嗎?李老師病了，不就沒(méi)人給我們上課了嗎?我對(duì)×××說(shuō)：“你先回到座位上去吧!”我在走廊里來(lái)回地踱步，心中忐忑不安。這是樓梯上響起了一陣熟悉的腳步聲，熟悉的身影，是李老師!我轉(zhuǎn)身回到教室中，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“李老師來(lái)了!”教室里立刻沸騰了。
有的說(shuō)：“李老師居然來(lái)給我們上課來(lái)了。”有的說(shuō)：“太棒了!”有的歡呼著：“李老師來(lái)了!”后老嘈雜紛亂的聲音就變成了整齊的吶喊聲：“李老師來(lái)了，李老師來(lái)了……”
這時(shí)，我突然想到了第三個(gè)命令的內(nèi)容：“同學(xué)們，今天李老師帶病給我們上課，我們一定要愛(ài)認(rèn)真聽(tīng)講，配合老師，能做到嗎?”“能。”同學(xué)們整齊的回答。
果然，如我所料，今天上課果然出奇的安靜，就連搗蛋大王溫天昱也在非常認(rèn)真地聽(tīng)課。
今天老師為我們帶病上課，晚上老師為了我們，在燈下備課。還不知道又有少個(gè)晝夜老師為我們奔波忙碌，老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我深深的感動(dòng)。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇5
作文講評(píng)課教案:一件感動(dòng)的事
教學(xué)反思：作文講評(píng)課是作文教學(xué)過(guò)程的重要一環(huán)，是作文批改的延伸和發(fā)展，是教師組織學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行評(píng)價(jià)的主要途徑。良好的評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生作文興趣的激發(fā)和寫(xiě)作水平的'提高起著重要作用。本節(jié)課一開(kāi)始，我就以讀后感的方式，用詩(shī)一般的語(yǔ)言，把學(xué)生的作文總結(jié)了一下，并讓開(kāi)頭好和整篇好的學(xué)生在班上展示，學(xué)生嘗到了成功的喜悅。接下來(lái)學(xué)生又在與課文內(nèi)容對(duì)比和幫助同學(xué)些具體中真正做到了課堂中的主人。特別是在幫助同學(xué)些具體過(guò)程中，我感到，在指導(dǎo)習(xí)作時(shí)，可以借鑒上課時(shí)學(xué)生的辦法，就是提問(wèn)。多向自己題寫(xiě)問(wèn)題,那么就解決了沒(méi)的寫(xiě)的問(wèn)題。但切忌不要提沒(méi)有價(jià)值的問(wèn)題。另外，如果設(shè)計(jì)同學(xué)互改的環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)學(xué)生不隨意改變作者的初衷，要講求方式方法。
此外，作文講評(píng)課的時(shí)間安排上要注意，一般情況下用20分鐘，最多不超過(guò)30分鐘，要留給學(xué)生修改自己作文的時(shí)間。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇6
在我的童年記憶中許多事情隨著時(shí)間的流逝，早已慢慢淡忘了，但是就有這么一件事，像一顆恒星一樣，永遠(yuǎn)印在我的腦海里那是發(fā)生在我還在上幼兒園的時(shí)候。冬天的天，干冷干冷的，冷風(fēng)硬是吹得我瑟瑟發(fā)抖，中午的時(shí)候，我推著爺爺去吃肯德基，因?yàn)槟菚r(shí)感覺(jué)肯德基店里好溫暖，剛坐下，外面就飄起了鵝毛大雪。 路上的行人越來(lái)越少，一會(huì)兒工夫，房頂上白了，樹(shù)上白了，馬路上也白了……汽車(chē)像蝸牛一樣在公路上“爬”著我問(wèn)爺爺汽車(chē)為什么開(kāi)這么慢呢，爺爺說(shuō)汽車(chē)輪子打滑，很危險(xiǎn)的。
突然，我看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人，原來(lái)是一位警察叔叔在指揮交通。雪花落在他的帽子上，把帽子打濕了雪花，拍打在他的臉上，慢慢的融化了，冰冷的水夾著雪花流進(jìn)了他的'衣服里，但他沒(méi)有在乎這些，全神貫注地指揮著交通。雪越下越大，天也越來(lái)越冷！十分鐘，三十分鐘，一個(gè)小時(shí)……警察叔叔全身的衣服濕透了，但他連跺一跺腳，搓一搓手的動(dòng)作都沒(méi)有，在他的指揮下，這條馬路上的車(chē)輛安全行駛，交通也暢通無(wú)阻，在這冰天雪地的時(shí)刻，我的心中突然涌起了一股暖流。雖然警察叔叔的崗位是那么平凡，但警察叔叔的形象一下子在我的心中高大起來(lái)了。
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