母校的作文（必備4篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的母校的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間，我在這熟悉的校園里已度過了六年愉快的小學生活，一想到我們就要告別可愛的母校離開朝夕相處的伙伴，離開敬愛的老師，心中就涌起了深深的眷戀之情。
忘不了老師對我的諄諄教悔。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……您就像那園丁，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，把我們這些天真的花朵變成一顆顆碩果。
忘不了朝夕相處的小伙伴，是你們在我心里種下了友誼的種子，讓它在我心中生根，發芽，開花，結果。是你們讓我懂得了團結力量大，是你們讓我懂得了友誼對我是多么的重要。
忘不了可愛的校園，你的一枝一葉讓我留戀，你身上的.一磚一瓦讓我眷戀，你的一點一滴讓我不舍。我在您的懷抱里生活了六年，您也像我的母親一樣照顧了我。在您的懷抱里我一點一點長大，一點一點走向成熟，一點一點勇敢，一點一點聰明……
忘不了同學們朗朗的讀書聲，這一句句都是那么的動聽，那么的悅耳，那么的令人難忘。
忘不了伴我六年的教室，當老師在講臺上講課時，教室也認真的聽著，當同學們玩耍時它也跟著我們歡呼……
忘不了……忘不了……母校還有著我無數忘不了的記憶，這一切都將永遠銘刻在我的心里。
母校的作文 篇2
人的一生總是在忙忙碌碌，無論是嘈雜繁華的城市還是清新靜謐的鄉村，都有著不同的人群去裝點他們的身姿。然而在創新把這所學校里它卻煥發出一種格外迷人的光彩，揮灑著孕育萬物的滴水。
當我們滿懷朝氣地走在校園的小徑上，一陣花香撲鼻而來，仿佛一雙大手將你擁入仙境的懷抱，令你心神寧靜。當我們穿梭在教學樓與公寓樓的身旁，一幢幢挺拔的身姿屹立在這松軟的土地上，他們大約高二十米，寬十米的樣子，就連遠處的食堂也抖擻著雙臂，每天早中晚都傾吐著大米飯的香氣。這樣，原本坐在教室里思考著一道數學題的我們想到了二次函數后的翠綠菜，原本彌漫在校園里的朗朗書聲也悄無聲息的漸行漸遠。
教學樓前臥躺著一個小池塘，一年之前，每當我們走在教學樓教室前的走廊上，總是習慣性地看向那兒，一條條魚兒仿佛都成群結隊的探出腦袋，傾聽同學們的歡聲笑語，一切都是那么自在和諧。
另外我們學校最熱鬧的地方就是門崗了，那里是家長和孩子們集合的'地方，也是保證學校安全的一個重要場所，每當上下午第四節課下的時候，一些同學們就會情不自禁的從窗戶邊往外探出腦袋，去尋找那一抹驕陽或是一道晚霞下他們父母的身影，那時候家長們總能看到孩子們一道道期待的目光，春天里的創新溫和怡人，夏天里的創新雅靜清逸，秋天里的創新更是花香四溢，冬天里創新也是白雪皚皚，總而言之，四季的創新總是于街道旁形成一道壯麗的風景線。
創新的學校歷來名聲遠揚，眾人皆知，這里的老師們無不為學生的前途而努力著。這里的學生們無不為自己的未來而奮斗著，這里的領導無不為培育國家人才而奔波著。當你經過每一間教室的門口，一幕幕課堂景闖入你的眼簾，牽動著你的心弦，他們有的捧腹大笑，有的眉頭緊皺，有的嚴肅認真，老師們也是神采奕奕，各顯風采，他們有的手舞足蹈，有的怒發沖冠，有的憨態可掬，一切都顯得那么融洽。學校里的每一個個體，都在努力奮斗，就連學校里的花草樹木都在為你喝彩，他們相信終有一天我們一定可以成功，懷揣著最初的夢想沖破黎明的破曉！
我們拼搏著，我們前進著，我們為鑄成未來夢不懈地追求著，創新英達學校給予我們舒心的學習環境，精良的學習設備，美好的學習氛圍，我們在這片土地上周游三年，卻是受益終生！
母校的作文 篇3
母校是天空，我們是雛鷹，在天空中自由自在地翱翔；母校是海洋，我們是魚兒，在海洋里歡快的打轉；母校也是搖籃，我們便是嬰兒，在搖籃的晃動中做著甜甜的夢……母校，它是一個動聽的名字，它是我的搖籃，它也是我成長的見證！
這一切都恍若在做夢，一眨眼，六年的光陰像箭一般“嗖”地過去了，我很想留住它們，但時光是不等人的，任由我怎么哀怨，時光還是無聲無息地逝去了……時光是一去不復返的，我們的小學生活也一樣，我真的很奇怪：既然沒有人偷走它們，那么，我的小學生活到底去那兒了呢？是被陽光收走了，還是被微風吹走了？
記得我剛到學校時，對于我來說，一切都是陌生的：陌生的面孔，陌生的門窗，陌生的聲音，我很害怕，天天盼著早點兒放學，但母枝就像一個搖籃，悄聲地哄著我，很快，我融入了這個大家庭！一年級的我本來還是一個小不點兒，六年的光陰飛也似地過去了，我也很快長高了，但在他人面前，我仍然很 矮――班上的同學也在不停地長高。
我有這么一句座右銘，它陪伴了我整個小學生活。“今日不把事完結，必留遺憾在明天！”這句話一直提醒著我：當天的事必須當天完成，否則你遺憾也沒有用了！也就是說：“當天的學習任務和家庭作業必須在當天完成，如果等到第二天再去完成，那時的效果已經不完美了！如果要簡單的概括，可以把它概括為“珍惜時光。”這句座在銘，將伴著我走完人生，我也將帶著它，走遍世界各地。
我們的操場邊有一棵大榕樹，它就像一位老爺爺，有著長長的胡須，有著粗壯的樹干，也有著難對以覺察而又慈祥的笑容。它是我們的遮陽傘，是我們上體育課的勝地――天太熱了，大家都來樹下上課。但樹上總會有許多我叫不出名來的小爬蟲。記得有一次，我們班正在上體育課，忽然，一只小蟲子失足掉了下來，正巧掉在了倩倩的衣服上，倩倩嚇得驚叫起來，這叫聲引得班上同學哄堂大笑，現在想起來，其實覺得我們當時的笑聲是不恰當的。
坐在樹下，審視著眼前的'的大操場，一種說 不出的感覺涌上心頭。這個跑道，留著我們賽跑的足跡，留著我們比賽時的吶喊，也留著我們苦練時的汗水……不過是一條200米的跑道，卻裝載著我們的嬉哈打鬧。記得一次跑步，體育老師命令我們跑三圈，我們是“正宗”的城里娃，只好極不情愿地挪著腳步，來到跑道邊。第一圈跑完，我們就有些吃不消了，于是男生們就假裝系鞋帶，賴在那兒不動；我們女生怕被老師批評，便忍著勞累，吃力地跑完了600米的路程。這多跑道磨煉了我的意志，我永遠愛它。
在學校里，我已經過了六個兒重節，今年過的是人生中最后的一個兒童節，從此以后，我就不再是兒童，就不能再像孩子一樣在父母面前撒嬌了……每當我想到這個，我的鼻子就酸酸的。
親愛的母校呀，我喚你為搖籃，是因為我太愛你的，而如今，我的羽毛已經豐滿了，可以不再坐在搖籃里了，我即將展翅飛翔，飛出你的懷抱，但我仍然希望坐在母校的懷抱――搖籃里。
母校的作文 篇4
我是一個即將畢業的小學生，我的母校就是六一路小學。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母校——六一路小學。站在大門口，校門正上方寫著“六一路小學”六個大字。兩扇大鐵門威風凜凜的站著，像兩個士兵站在那里為我們站崗放哨。
邁入我的母校——六一路小學，你就會看見路兩邊種著許多冬青樹，給我們學院帶來了春意盎然的生機。往里走，你將看見我們學院優秀教師的照片，教師們面對微笑，好像在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學院的第一個教學樓的背面，上面寫著：一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學樓。再往前前走，你看到的是兩個大籃球場，而在大籃球場的中間，有一個采集欄，里面貼著手抄報、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（里面記了一些違反校規同學的名字）。這個采集欄可是我們學院的風景線之一啊！
籃球場的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學時，柳樹已經長大了許多。每周一舉行升旗儀式時，我們都要在這個籃球場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的'竹子，更是為我們學院添加了一大特色！
籃球場里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺的后面就是第二教學樓，一、三、六年級的同學便是在這里上課的。教學樓的四樓就是教師的會議室，左邊是學前班的教學樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學前上課的地方，四樓是副課教師的辦公室。當然了，這座教學樓的后面還有一個較小的籃球場。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯，曾無數次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！
教學樓后面的籃球場上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔；無論是刮風還是下雨，那幾顆常青樹依然挺立。不過現在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次刮大風的時候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過，經過了一段時間，柳樹也在偷偷的長大，長出了許多新的柳條。
就要畢業了，真不知道該怎么辦。對于學院的一草一木都是多么的熟悉啊！對于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開！對于所有教過我的教師，我又是多么的舍熟悉啊！對于我班的同學是那么的舍不不得他們啊！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流我們是否還有再見面的機會？交流我們什么時候同學聚會？交流許多許多說不完的話！交流許多我們永遠永遠說不完的話！
這就是我的母校——六一路小學。我愛我的母校！
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