獻(xiàn)愛(ài)心作文【通用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的獻(xiàn)愛(ài)心作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇1
中午，閑著沒(méi)事干，看了一會(huì)兒《勇往直前》的電視節(jié)目。節(jié)目參賽選手如果挑戰(zhàn)成功，那么有一家公司將建一所希望小學(xué)，這不由讓我想起了一些貧困學(xué)生的苦難。
那是前幾年的一天，我和媽媽在石首逛街，看見(jiàn)一學(xué)生背著書包在大街上乞討，他面前放著一張紙，上面寫著：“叔叔阿姨，請(qǐng)您可憐可憐我，我沒(méi)錢讀書，希望您給點(diǎn)錢。”我被這句話所震撼了，我們現(xiàn)在好多孩子都在媽媽的懷抱里快樂(lè)，幸福的成長(zhǎng)。而他......我鼻子發(fā)酸，不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，手伸進(jìn)褲兜里，把錢全捐給了他。
世界上還有許多上不起學(xué)的孩子，他們對(duì)知識(shí)的'渴望是多么強(qiáng)烈呀！他們本可以成為社會(huì)的棟梁，為社會(huì)做出很大貢獻(xiàn)，可因?yàn)闆](méi)讀書，一個(gè)個(gè)成了打工崽。
那一雙雙眼睛充滿了期望,看著別人上學(xué),心里說(shuō)不出的羨慕,每次得到一本書或一角錢至少要高興一個(gè)星期。 自從建起了希望小學(xué)，孩子讀得起書了，一個(gè)個(gè)成了社會(huì)棟梁。 自從建起了希望小學(xué)，孩子們有了良好的道德品質(zhì)，成了一個(gè)“三好”。
讓我們一起努力，為建設(shè)希望小學(xué)出一份力量。
爭(zhēng)取讓所有孩子都讀得起書，成為社會(huì)的棟梁！
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇2
X月20日上午，我和爸爸、徐浩天去太原兒童社會(huì)福利院捐書獻(xiàn)愛(ài)心。
到了太原兒童社會(huì)福利院門口，一些事先聯(lián)絡(luò)好的人已經(jīng)到了。我們走進(jìn)了福利院，負(fù)責(zé)人讓我們把要捐的東西放在地上就可以了。大家捐的物品五花八門，有面包、山楂片、山楂卷、威化餅干、大餅干、沙琪瑪、火腿腸、米粉、酸奶、衛(wèi)生紙、皮球、衣服和書本等。
接下來(lái)，我們?cè)搮⒂^福利院了。負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)：“我們今天只能參觀嬰兒區(qū)，是0歲至6歲的孩子，稍大一些的孩子在別的地方寄養(yǎng)著，更大一些的去夏令營(yíng)了。”
我看到了一個(gè)非常小的嬰兒在輸液，負(fù)責(zé)人告訴我們，有一些被遺棄的小孩身體比較虛弱，所以我們給他們做一些適當(dāng)?shù)淖o(hù)理。我聽(tīng)到一陣哭聲，走到那個(gè)房間一看，那個(gè)嬰兒好像是餓了，負(fù)責(zé)人的話證實(shí)了我的猜想。她說(shuō)：“醫(yī)護(hù)人員正給他準(zhǔn)備奶呢，小家伙有點(diǎn)等不及了。”接著，我們來(lái)到康復(fù)區(qū)。那里的孩子比剛才那個(gè)區(qū)的孩子大一些，我們進(jìn)入了一個(gè)房間，里面有一個(gè)男孩、一個(gè)女孩和一個(gè)嬰兒，旁邊坐著一位護(hù)理人員。負(fù)責(zé)人告訴我們，你們可以給他們一些吃的，但給他們的要軟一些，山楂卷和沙琪瑪什么的都行。那個(gè)男孩和女孩拿到這些東西，看起來(lái)特別高興，他們沒(méi)有講話，因?yàn)樗麄兊腵智力有殘障，所以不會(huì)講話。我想：這些孩子真可憐呀！有的不會(huì)說(shuō)話，還有的腿比較細(xì)，站不起來(lái)，需要護(hù)理人員的幫助。我想，以后我還會(huì)再來(lái)看望他們，獻(xiàn)上我的愛(ài)心。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇3
迎著蕭瑟的秋風(fēng)，我們搭上了獻(xiàn)血中心的班車，激動(dòng)的心情寫在了每一位參觀者的臉上大家都期待著去參觀這拯救了無(wú)數(shù)人生命的圣地——市獻(xiàn)血醫(yī)院。
司機(jī)師傅穩(wěn)穩(wěn)的一個(gè)長(zhǎng)剎車，將我們載到了獻(xiàn)血中心的門口，激動(dòng)得我們爭(zhēng)相從車門蹦了出來(lái)，奔向我們的目的地——市獻(xiàn)血中心。
首先映入眼簾的是一個(gè)標(biāo)志性建筑，兩條鮮紅色的血管交響纏繞，做介紹的阿姨告訴我們這兩條血管分別代表了需要血液的患者和捐獻(xiàn)血液的愛(ài)心人士，而他們則作為橋梁介質(zhì)將他們搭建在一起，更將人們彼此間那熾熱的愛(ài)心和濃濃的溫情編織了起來(lái)。灑向了這充滿愛(ài)與溫情的世界。聽(tīng)著阿姨的介紹，我們每個(gè)人心里都暖暖的。
進(jìn)入大廳，我們看到了擺在大廳里的幾個(gè)宣傳欄，從中我們了解到了許多關(guān)于獻(xiàn)血的知識(shí)，原來(lái)人體的血液量占到了人體質(zhì)量的.百分之八，而獻(xiàn)血者則需要通過(guò)驗(yàn)血、體檢、休息、采血四個(gè)過(guò)程來(lái)獻(xiàn)出自己的血液。這些平時(shí)我們大家不太關(guān)注的知識(shí)引起了一個(gè)人的求知欲，大家都聚精會(huì)神地在宣傳欄前觀看。
隨后，阿姨帶領(lǐng)我們參觀了各種各樣的儀器，并有專業(yè)人士給我們講解了它們的用途。有心的同學(xué)向醫(yī)生打聽(tīng)后，知道我們此次是可以獻(xiàn)血的，只要攜帶相關(guān)的證件即可以通過(guò)科學(xué)的程序獻(xiàn)血，班上有幾位同學(xué)當(dāng)即用行動(dòng)表現(xiàn)出了自己的愛(ài)心和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，惹得大家一陣佩服。
最后，在臨走之際，中心負(fù)責(zé)人給我們贈(zèng)送了與獻(xiàn)血知識(shí)相關(guān)的宣傳單，我們決定回到學(xué)校將這些凝聚著愛(ài)與溫情的單子傳遞到同學(xué)們當(dāng)中，讓大家都用行動(dòng)將愛(ài)心傳遞下去。我想這場(chǎng)愛(ài)心接力棒的行動(dòng)必將會(huì)把愛(ài)傳遍神州，讓愛(ài)永駐人間。
歌詞中唱到，“我來(lái)自偶然，像一粒塵土”，是啊，茫茫人海，我們每個(gè)人都像海里的一滴水，但是只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。小小的愛(ài)匯聚在一起，將會(huì)像耀眼的太陽(yáng)，溫暖我們每一個(gè)人。
我想，讓愛(ài)繼續(xù)下去……
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