母校的作文

母校的作文[常用3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的母校的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校的作文 篇1

　　時光飛逝，不知不覺間，我們已在這學習了五六年。在這五六年的時光里，有令人難忘的，有令人快樂的還有令人傷心的。在這六年的學習生活中，我感到很快樂。這里有綠樹成蔭的樹木，有平整寬有嚴肅認真的………

　　再見了，我親愛的同學們，我們曾經歷過酸甜苦辣、喜怒哀樂。因此我們團結一心，積極向上，戰勝種種困難……謝謝您，母校，您給了我們一雙翅膀，讓我們能夠在無邊無際的天空中翱翔。無論我們走到哪里都不會忘記您——偉大的母校。

　　坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成績，我一定飽含感激之情重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情；我也會把母校牢牢地記在心里，我會回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。

　　母校啊！是您匯集了知識淵博的老師，讓老師教育我們，讓我們成為明天的棟梁，成為祖國的未來，母校猶如一個知識的海洋，充滿著前所未有的'奧秘，讓我們盡情地在知識的海洋里遨游。啊！母校，如果您是一個茫茫的宇宙，而我則是一個小小的星球；如果您是一棵枝繁葉茂的參天大樹，而我則是其中一片小小的綠葉，是母校讓我知道了迎著朝霞該如何努力……

　　老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您就像大海，讓我們在這知識的海洋里長大。

　　老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。

　　母校，馬上就要和您說再見了，我真舍不得離開您。我想和您說的話，是永遠說不完的。那就再讓我對您說：“母校，我感謝您。”

　　“教育是知識的源泉，母校是我成長的搖籃，老師是我啟蒙的向導。”我要說老師也是我們學習的楷模。老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。

　　輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，再見了，我的母校。萬千不舍化作前進的動力，但愿某年某月的某一天，我還會帶著收獲的喜悅回來，與您分享！

母校的作文 篇2

　　光陰荏苒，六年的小學時光已快全部過去，回想往事樁樁件件，終于肯相信"光陰似箭，日月如梭"這句話。

　　曾有一次，正在走著，忽然想到了綜合性學習的一句話："我們即將畢業，想想能為母校做些什么。"是啊，我們能為生活了六年的母校做些什么呢？

　　離畢業最多還有五周時間，一些同學在放學的時候會再多看一眼學校，我相信這是對母校的不舍。我常常在想，書上都要求我們在離校前為母校做些事，我們就更應該做了。我有一些比較實際的建議，在這里和大家分享一下。

　　現在的科學技術越來越發達，人們的生活質量與水平越來越好，我們也一樣，很多同學家里都有了電腦。曾有一次辯論會，討論的主題就是："上網利大還是弊大。"我記得當時我們的最后結論是：網絡是一把雙刃劍，如果用來學習、搜集資料與整理資料，或者是寫寫博客，評評博客的話，這樣對我們來說是好處多。但是，隨著科技越來越發達，一些不良信息也被傳入網上，如果瀏覽的話便會對人們造成不良影響。

　　我認為，電腦網絡是可以利用的，我們可以合理地運用它：寫下自己六年級的學習心得、學習方法以及學習感受，這對即將升入六年級的同學，會是一份很好的.借鑒材料。他們可以借鑒好的學習方法，好好學習；體會我們這一屆的學習心得，讓成績更上一層樓。

　　還可以做一個ppt，把我們這一屆優秀的同學，以及我們好的學習習慣與生活習慣都記錄進去，讓學校里的學弟學妹向我們學習，同時也可以讓學校記住自己學校為國家培養的人才有哪些，這不管對學校、老師們或者是同學們來說，都會是一個很好的紀念。

　　同樣，我們也要從身邊的小事做起。我認為，我們要保持良好的素質，處處響應學校號召，做一個有組織、有紀律、有素質、有本事的人，還要爭當四好少年，為學校里的學弟學妹做榜樣，這樣，我們的毓小才能日漸昌盛，成為真正的素質教育理念學校，成為河南小學界的一塊豐碑。

　　在即將離校之際，我們要認認真真打掃教室及衛生區的衛生，不說全校，單單咱們六年級組的樓層，我們要徹徹底底打掃干凈它，讓學弟學妹們看看，我們是怎樣熱愛毓小的，怎樣保護毓小的環境的，他們也應該這樣，把學校打掃并保持得很干凈，讓學校里環境美化工作順利開展，并完美告終。

母校的作文 篇3

　　童年是一場夢，一場華麗的夢。在夢里，大家鑄就了成千上萬的有趣的事；在夢里，大家期待快點兒長大了，期待擺脫爸爸媽媽的管束：等長大以后之后，無拘無束，多幸福快樂啊！如今，夢醒了，大家站在這兒，應對這大家日常生活了五年的地區，在下一個朝陽區冉冉升起的情況下，大家即將離去，去叩響將來的大門。

　　大家靜靜的往前走，走過梧桐樹，他刷一下地響，他趕走了一代一代的人，如今，想來也疲憊了；走過竹海，他仍伸直著，他或許回想到了大家摘過他發黃的葉片，如今，想來也安心了；走過梁啟超的塑像，他仍莊嚴肅穆著，他曾培養了那么多的人，如今，想來也高興了；走過大門，他讓我們禁開一條路面，大家每日都從他身旁走過，如今，想來也廝熟透。

　　我停在櫻花樹旁，凝視著他那打過蠟一樣綠葉子，和他人體上歷史悠久、硬實的丘壑，仰頭往上看，一窩小鳥，在他的身上干了巢。原先，這一高壽的老師，也塑造了一些即將展翅翱翔的莘莘學子！

　　我停在國旗桿前，這一根蔑視風吹雨打的長竿，幾回把五星紅旗升上蒼穹，接納該校的贊揚，而他呢，不為人知，確是切切實實的主心骨！

　　我停在教學大樓前，以往我們在他里邊接納教師教給的專業知識祖傳秘方，在瓢潑大雨時，我們在誦讀好雨知時節，當春乃發生；在鵝毛雪紛紛揚揚時，我們在說一片一片又一片，飛進桂花都看不到，而真實為大家擋風遮雨的他，卻巍然堅挺，堅定不移！

　　站在教師眼前，她神色端莊，眼中卻填滿淚水。教授給大家真實的專業知識的，是母親一般的老師啊。在一年級的情況下，我解答問題時，一直沒有信心，回應不上去，但我具體是懂的.。教師看得出了這一點，就激勵我，授課一直要我解答問題，漸漸地的，信心又返回了我的心里。在一張大紅色喜訊上，教師刻意幫我再加上了一項信心。這小小兩字，使我的心里點燃期待的火苗，直到如今。從那時起我真實體會來到感謝恩師的能量。

　　站在同學們眼前，我們在五年的職業生涯中，早就創建了情感，之后，分道揚鑣，亦不知道什么時候才可以相遇。我還記得，在四年級的情況下，我還在放學后時把語文書落在了桌上，下來站位，放學后。要是沒有人提示，那必會是一場災禍。當日正下著瓢潑大雨，每一個人的折疊傘都被揍得啪啪啪直響，這時候，一個小影子出現在大暴雨中，手上拿著一本書，那本語文書。他沒帶傘，看見了狂怒的雨滴砸在他的身上，每砸一下，他仿佛就顫栗一下，我心也跟隨顫抖不僅。他過來了，我看清了，是我最好的朋友葛景濤。在第二天，他沒念書他得了比較嚴重的發燒感冒。從那時起，我真實體會來到友誼的杰出。

　　我看到我的母校的一切都在讓我們送別，因為我在跟我的母校的一切告別。絢爛無比的以往，涌來的心中，化作晶瑩剔透深入的淚，冒出我的眼圈。

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