別了母校作文

別了母校作文4篇[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的別了母校作文4篇，歡迎大家分享。

別了母校作文 篇1

　　別了，母校 不管在哪兒 我都忘不了你的容貌

　　都忘不了你的光輝

　　喜悅，失落，輕松，緊張

　　充實(shí)，空虛，成功，失敗

　　多少奮斗，多少困難

　　多少風(fēng)雨，多少錘煉

　　就在這里

　　讓我們鍛煉、磨練自我

　　變得堅(jiān)強(qiáng)

　　百花爭(zhēng)艷

　　書聲朗朗

　　天空放飛著希望

　　校園到處充滿春的氣息

　　知了鳴啼

　　暴風(fēng)驟雨

　　風(fēng)雨后就有絢麗的彩虹

　　校園有著夏的情趣

　　天高氣爽

　　碩果累累

　　一分耕耘一分收獲

　　校園到處洋溢秋的喜悅

　　北風(fēng)呼嘯

　　大雪紛飛

　　給我們留下銀白色的`童年

　　校園有著冬的風(fēng)采

　　我們就如那一棵棵小草

　　母校，是您哺育了我們

　　是您把我們照耀

　　是您把我們吹綠

　　讓我們茁壯成長(zhǎng)

　　給了我們聰慧、自豪

　　別了，母校

　　別了初中，老師

　　感謝你們

　　賜予我們的一切

別了母校作文 篇2

　　六年的記憶將永遠(yuǎn)保留在母校。忘不了，忘不了六年前入學(xué)的情形，總以為，今天它卻插上了翅膀。時(shí)間它就像是昨日的歷史。舍不得，舍不得母校；舍不得母校的每一片土地；舍不得母校的一花一草；舍不得，舍不得每一個(gè)為我們嘔心瀝血的老師，舍不得親愛(ài)的同學(xué)。今天我們將要分離，雖有割舍不下的種種，但卻彼此祝福對(duì)方學(xué)業(yè)有成，明天我們將一展鴻圖。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。

　　我第一次進(jìn)入學(xué)校的情景至還今歷歷在目。當(dāng)時(shí)我緊緊抓住媽媽的手不放，這時(shí)，一位年輕的女老師邁著輕敲的步伐輕輕拉住我的手說(shuō)：“好孩子，松開(kāi)媽媽的手好嗎？”從此，我就踏進(jìn)了難忘的小學(xué)時(shí)代。

　　春天我?guī)е�上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)我漲紅著小臉向媽媽講述入隊(duì)的情景

　　分明看到了她眼里閃動(dòng)這閃閃的.淚花。秋天里，老師把我的作業(yè)貼到了櫥窗外展出時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的嘖嘖贊嘆聲。一天天，一月月，一年年……我長(zhǎng)大了。實(shí)驗(yàn)室里有我孜孜不倦的身影；操場(chǎng)上有我奔跑的身影，教室里有我朗朗的讀書聲……

　　接下來(lái)我就介紹一下我的“三位’語(yǔ)數(shù)英老師吧。

　　先來(lái)介紹一下我的語(yǔ)文老師石老師。是老師可親可敬，知識(shí)淵博。課上，他精辟的講解，是我學(xué)的倍感輕松；讓我們感到了家的溫暖。四年里您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們?cè)谀�的懷抱中歡樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)！石老師還是一個(gè)教學(xué)有方的老師，為啥說(shuō)她是一位教學(xué)有方的老師嗎？因?yàn)槲覀兠看纹谀┛荚嚩伎既�環(huán)秀辦事處第一名。所以說(shuō)是石老師教學(xué)有方，是老師不但教學(xué)有方還是十分公正，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯(cuò)誤都會(huì)被石老師逮一頓有的會(huì)被請(qǐng)到辦公室‘喝茶水’這里的喝茶不是我們想像得喝茶水而是在辦公室里被逮一頓。

　　數(shù)學(xué)老師隋老師，隋老師上課有一件寶貝，什么寶貝？那就是投影儀了，每節(jié)課都用，幾乎成為必不可少的了。隋老師經(jīng)常拖堂，因?yàn)樗�講課很慢，一節(jié)課最多就能講五道題，所以隋老師經(jīng)常講不完只就好拖堂了，雖然隋老師經(jīng)常拖堂，但是我知道這也是為了我們好。隋老師每節(jié)數(shù)學(xué)課都要讓同學(xué)們講道理，每次當(dāng)我講道理時(shí)，心情總是忐忑不安，生怕被隋老師批評(píng)。

　　英語(yǔ)老師郭老師，緊追時(shí)尚潮流。今天穿這個(gè)衣服，明天穿那個(gè)褲子，后天又換一個(gè)新的靴子，真是新潮極了。有一次，郭老師可把我和我的小伙伴們驚呆了，一般以淑女形象示人的郭老師，居然換了一個(gè)爆炸頭，我們班同學(xué)先是一愣，接著爆發(fā)出陣陣大笑聲。郭老師不僅新潮而且在教學(xué)方面也有自己的風(fēng)格，這也許就是我英語(yǔ)成績(jī)一直不錯(cuò)的緣故吧。

　　我忘不了，忘不了這里，忘不了與我相伴六個(gè)年頭的摯友們。他們是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)我軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口便神清氣爽；他們是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)我意懶心沉?xí)r，幽雅的旋律使我眼前一片青翠；他們是冬夜里的一床棉被，當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的溫暖和呵護(hù)使我安然入夢(mèng)。我們?cè)谕�一所小學(xué)，在同一個(gè)班級(jí)同舟共濟(jì)了六年，雖不同姓，不是同一個(gè)母親所生，沒(méi)有血緣關(guān)系，但我們?cè)缫殉闪恕坝H兄弟”、“親姐妹”。比親姊妹還親。南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。別了，朋友們，不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，不管相逢在什么時(shí)候，不管未來(lái)有多久，不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們依然永遠(yuǎn)是朋友。我對(duì)你們愛(ài)恨交織。今日一別，猶如當(dāng)年伯牙失鐘子期，管仲失鮑叔牙，相識(shí)滿天下，知心能幾人。茫茫天涯，知音難覓。朋友��！朋友！請(qǐng)喝下這杯畢業(yè)之酒吧！他將永遠(yuǎn)留在我們的唇舌之間，留下無(wú)盡的回味。

　　六年，不，不僅是六年，而是六年的心血。母校呀，母校，我崇拜的地方，我成長(zhǎng)的地方，我哭過(guò)，是你給我安慰，我笑過(guò)，你陪我一起歡樂(lè)，我無(wú)奈過(guò)，你陪我一起擔(dān)心。

別了母校作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，六年過(guò)去了。我們成為了畢業(yè)生。就在六月二十四日的那個(gè)下午，也將是我永生難忘的那個(gè)下午，學(xué)校為我們舉辦了畢業(yè)典禮。

　　我懷著滿心的激動(dòng)，來(lái)到了操場(chǎng)。這時(shí)的操場(chǎng)用人山人海形容真的不過(guò)分。畢業(yè)典禮開(kāi)始了這些節(jié)目真是看得我眼花繚亂有：整齊的踢踏舞、激情四射的拉丁舞、還有深情的小合唱，以及學(xué)生代表和老師代表講話還有動(dòng)情的朗誦。

　　我也有幸參加到了畢業(yè)聲的.朗誦中，隨著優(yōu)美的旋律。我們個(gè)個(gè)都真的融入進(jìn)去了。有的還差點(diǎn)失聲痛哭，是啊，想到我們即將離開(kāi)這生活六年的學(xué)校、老師、同學(xué)。難免會(huì)有不舍。

　　畢業(yè)典禮結(jié)束了，也就代表著我們畢業(yè)了�；仡^留戀地看一眼我的母校，還沒(méi)完全竣工的模樣，不知生么時(shí)候才能再一次看見(jiàn)他。更不知等我們長(zhǎng)大成人后他會(huì)變成什么樣……

別了母校作文 篇4

　　走吧，走吧，走了就不要回頭，因?yàn)槊恳淮蔚霓D(zhuǎn)身，心中便又多了一分眷戀。那飛逝的光陰里有我永不褪色的記憶，記憶里已經(jīng)滿載著您的溫情和對(duì)您的依戀。

　　惶惶然融入迷茫中，我將憶起您啊，我的母校，您就是那春天的細(xì)雨，夏天的微風(fēng)，秋天的落葉，冬天的陽(yáng)光。多想再依偎在您的懷抱中，盡情感受您的輕柔、深沉和溫暖；多想再依偎在您的懷抱里，在您的溫馨中去編織我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　曾經(jīng)多少次，獨(dú)坐一隅，仰望藍(lán)天，閉目憧憬隔岸的桃花。

　　我喜歡寫作，卻沒(méi)有冰心的細(xì)膩；喜愛(ài)畫畫，卻沒(méi)有徐悲鴻的奔放；熱愛(ài)科學(xué)，卻沒(méi)有愛(ài)因斯坦的.睿智；鐘愛(ài)音樂(lè)，卻沒(méi)有貝多芬的激情……這些都曾是我的夢(mèng)想，但我卻不曾努力去追求，只會(huì)一味地浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的光陰。總以為今天過(guò)了還有明天，明天過(guò)了還有后天，卻沒(méi)有想過(guò)今天不會(huì)再有，明天不會(huì)重來(lái)，后天是那么遙遠(yuǎn)！

　　惶惶然就要融入迷茫中，世界雖然精彩卻無(wú)法給予我您的溫暖。就要走了，就讓我再多看您一眼，就讓您、我的目光相接，我需要您目光里的溫情和鼓勵(lì)。我深知我給不起您什么承諾，但是我會(huì)為我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而努力。

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