青春的作文(匯編4篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節里。這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放，青春的節拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著。
是清純的心感受到初中生活的旋律：
帶著向往，帶著欣喜，我們對著太陽揚起笑臉，手挽著手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。
以疑惑的心解讀初中生活的魅力：
帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落、花開；春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。
我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍天上飄過的云彩；會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發著生活的魅力。
用進取的心拼搏在成長的大地上：青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的.大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們撒下的希望；飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會笑到最后。花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。
青春的作文 篇2
“嘶……”隨著一聲清脆的撕裂聲，墻上的掛歷又薄了，看著捏在手中的“昨天”，忽然有點舍不得。感覺日子變得越來越短了，正如手中的鉛筆。
我喜歡回憶，于是我喜歡秋天。
一本書，一塊干凈的草地，一絲略帶涼意的風和幾片飄飛的落葉便組成了我生活的一個畫面。我習慣于一個人坐在學校背后的小山坡的草地上，膝蓋上放一本我喜歡的書，和著耳畔輕輕拂過的涼風，沉醉于書中那一段段凄美動人的故事，直到天空慢慢地垂下眼簾。
合上書本，望著不遠處那棵老樹孤獨地站在那里默默地陪伴著我。幾片黃葉不知從樹上的哪根樹梢上悄悄地滑落，落到地上，沒有聲音。我開始撿樹下的落葉，一邊撿一邊數，數我那被風吹黃吹落的記憶，然后將它們堆積起來，連同我那凌亂的記憶統統埋在樹下交由它來保管。
我喜歡安靜，于是我喜歡夜空——尤其是夏天的夜空。
一個人躺在干凈的草地上，聞著身邊青草散發出來的青春的氣息，感受著耳邊吹來的夾雜著白天還殘留著余熱的暖風，偶爾聽見蛐蛐的一兩聲低鳴，身心感到無比的暢快。抬眼望向遙遠的夜空，一大片深深的藍，像一塊巨大的布，無比的干凈，被一顆顆閃閃發光的鉆石點綴著，是那么的迷人。月亮此時沒有說話，只是悄悄地把發光的銀粉撒向大地，撒在我的身上，是那么的溫柔，那么的舒服，那么的寫意。星星也在對著我微笑，那是蒙娜麗紗般的微笑，是那么的靜謐，那么的`深情，那么的甜美。
閉上眼睛，我仿佛看到牛郎和織女手牽著手去看天上的街燈；維納斯在向我招手；嫦娥在看著我，嘴角還微微地上揚，彎成好看的弧度，她是在對我微笑……
我喜歡向文字打開心扉，于是我喜歡寫作。
我很享受聆聽筆尖在紙上沙沙作響的時光。聽著紙和筆的絕唱，看著筆的舞蹈，聞著紙的幽幽體香，青春就在這彈指一麾間被揉碎，撒滿一紙。
現實中，很多人都把自己全副武裝起來，像含羞草，一有小小的沖擊都會立即合攏；像刺猬，一遇到敵人就會把全身的刺都豎將起來，蜷縮成團；像坦克，無論何時何地都全身裹著盔甲，步步為營。我想，這樣做人難道不覺得挺累的嗎？
如果可以，我愿意一輩子躲在文字的襁褓里，因為只有在文字的世界里我才能找回最真實的自己。在那里，白天，我可以自由地奔跑，可以大口大口地呼吸著新鮮的空氣，還可以一邊沐浴著和煦的陽光，一邊牽著風兒的手在花叢中偏偏起舞；夜晚，我可以對著星星眨眼睛，然后細說我們的情話囈語，可以踩著溫柔的月光彳亍在回家的小路上，還可以以自己喜歡的方式去哭泣……
此時此刻，我看著手中的鉛筆正一點點地變短，我突然感覺輕松了許多，因為我知道我的記憶、我的青春正附在筆芯上隨著筆尖的滑過一點點地流瀉。
青春就這樣在我的指尖流淌……
青春的作文 篇3
酸甜苦辣，滾燙的青春！在每個人的青春小匣里都有著數不盡的小紙條，紙條上寫著的是我們的夢想，寫的是我們有時不敢說出的想法。既然我們擁有大好的青春年華，那為何不去以青春的名義闖下自己的一個小天地呢？
青春就是要勇敢地去拼博，盡情揮灑自己的汗水和淚水！一切無需害怕，因為青春的質地，原本就是敏感和柔軟的。也許有些人很怕失敗，但沒有經歷失敗又怎能迎來成功？其實每一次失敗都為你的成功打下基礎，所以我們應該感謝失敗！
我一直都知道自己很倔強，自己有自己的那份驕傲。我驕傲不容許我放棄，無論曾經多狼狽，但哭過以后，我還會踏上新的征程，所有的對與錯都會被翻到下一頁。為了成功，為了我的夢想，我的信念，我會拼命努力，那怕再苦再累也是值得的，因為我永遠都不想像個懦夫那樣去認輸！我將勇敢地翱翔，帶上我那份倔強的驕傲！一個人的人生只有一次，青春一去不復返，如果你不放縱自己去瘋狂一次，奮斗一次，拼命一次，那么，請問你的青春該是多么無趣啊。年少輕狂，無畏無懼，奮斗拼波！這才是我們該有的的青春啊！
做自己想做的.事，痛無懼傷無悔！努力張開自己還未豐滿的的羽翼去飛向天空！在屬于自己的天空中勇敢地翱翔吧！我不會輸給這個世界，我還是我自己，但如果我無動于衷，那我就真的輸了！不給自己的青春留下遺憾，不輕言失敗！這就是我對自己的諾言，對青春的承諾！
十四歲的我正值豆蔻年華，擁有著無限的青春，我將以青春的名義，如海燕般勇敢翱翔于狂風暴雨中！相信自己，永不言敗，勇敢地超越自我，這就是我的青春！帶上我倔強的驕傲，比太陽要澎湃的斗志，揚帆起航。
在這個秋天，我許下對青春的誓言。你聽到了嗎？嫩芽悄悄破土而出的聲音。
青春的作文 篇4
歲月的年輪悄然流逝，初中四年生涯，連續三年作文得獎，這許是給了我驕傲的資本。但生活給我安排了一場青春之旅，直到遇見你，老師：我的青春擺渡人，你已帶著微笑向我緩緩而來……
暖暖的陽光撒了進來，你踏著一雙高跟鞋，笑容滿面地走進教室。“前世的五百次回眸，才換的今生的一次擦肩而過”你獨特的開場白，讓我抬頭多看你幾眼：烏黑的秀發，有神的眼睛，爽朗的笑容。作為新老師，我好奇你會以什么形式講述第一節課。轉眼看著你在屏幕中放映你精心準備的詩篇美文，聽著你緩緩道來，捕捉到你嘴角那抹淡淡的微笑。那樣的靜謐的氛圍讓我覺得身心舒適，耳畔回蕩起你那出口成章的詩篇，和滔滔不絕的美文，因此我也記住了你講的：“蘇軾曾說‘博觀而約取，厚積而薄發’。而我唯一知道的是我一無所知。”
再次抬頭望向你，你笑著站在那里，淡淡的微笑……我知道你懂得很多，與你相比，我知之甚少。你詩書飽腹卻依舊淡然謙虛，你的魅力和文化底蘊，不禁讓我汗顏，你用無聲的行為，讓曾經一個自傲的我重新思考文學的意義。
那樣的時光在灑脫中奔馳而過，我很欣喜，你在我青春中，呼喚著驕傲的我重回文學的彼岸。
習慣了你的教學方式，習慣了你在前方為我指明方向，習慣了你在我作文本上滿滿的修改意見。我清晰地記得那次你的留言：“作文不需要過多華麗的語言，如果有一天你的文章會讓你流淚，你就用筆在寫自己，如果別人讀你的文章會流淚，你就在用筆寫現實，”字里行間，你再一次用你獨到的見解震撼了我。我領悟著你的'話語，去靜下來向自己的內心，去書本中尋找文學的痕跡。
那樣清晰的字跡在我心里留存著一份溫情，我很欣喜，你在我青春中，牽引著我去開辟創作的天地。
時光總是一躍而過，在不斷地磨合中，我再一次在作文比賽中取得名次，你對著我微微一笑，柔聲說道：“不管走多遠，永遠不要忘了當初為什么出發，永遠不要忘記那顆純粹的熱愛文學的初心……”陽光下我迎上你柔和的眼眸，心中默默地許下諾言：“不忘初心，方得始終。老師，我一定不辜負您的期望！”
那樣誠摯的話語激蕩起內心的波瀾，我很欣喜，你在我的青春中，始終拉著我的手，安撫著我躁動的靈魂，教會我看淡成敗得失，堅守最初的夢想。
青春的足跡已經在這花季般的歲月中綻放，但是你的出現，讓我的青春顯得非凡。你用謙虛，真誠，涵養改變著我，仿佛你已宣告了你在我心中無可厚非的力量：我的青春擺渡人！
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