六年級(jí)的作文

[合集]六年級(jí)的作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文 篇1

　　靜的大學(xué)舍友小茹是個(gè)大大咧咧的女孩子。閨蜜之間不知會(huì)有互補(bǔ)的現(xiàn)象么，總之她倆的關(guān)系好得不分彼此。小茹暗戀班上的張揚(yáng)，所以打趣要張揚(yáng)請(qǐng)吃飯，他答應(yīng)了。女生似乎都有些時(shí)候會(huì)害羞吧，外向的女生也不例外。小茹叫上靜，于是張揚(yáng)叫上曦，四人一小桌，符合好多男女同學(xué)初次約會(huì)的場(chǎng)景。

　　靜不喜歡用餐館里的紙巾，尤其是小餐館里一卷一卷的一扯就會(huì)有紙屑掉進(jìn)空氣中的那種。所以慣例都會(huì)自帶紙巾，帶著淡淡茉莉香味的那種。可這次卻忘帶了。雞公煲雖然好吃，但免不了油膩，正猶豫時(shí)，只見曦從上衣口袋取一包紙巾抽出一張遞了過去，恰巧是她喜歡的那種味道。本來他該要問下是否需要紙巾的，可他沒問，她也沒說謝謝。一切都發(fā)生得隨意自然。如果說靜不喜歡故作的浪漫，那這似乎是她喜歡的一種方式——一種靜悄悄的默契。

　　其實(shí)靜是不愿太多的干涉別人的戀情的，可是有些想見到曦，所以鼓勵(lì)小茹多找張揚(yáng)玩。慢慢的，四人似乎習(xí)慣了一起去逛城市里的其它大學(xué)及一些沒去過的景區(qū)。

　　當(dāng)然，小茹和張揚(yáng)偶爾也有單獨(dú)吃飯，每次小茹回宿舍都會(huì)哼著不著調(diào)的情歌，喜悅之情溢于言表。靜和曦也一起外面就餐過，是他請(qǐng)她去校外的一家牛排店，位置選在角落里。這是第一次兩個(gè)人單獨(dú)相處，她覺得氛圍很溫馨，別有一番滋味。聽說很有嚼勁，所以靜點(diǎn)了份板腱牛排。他要了份一樣的，也七成熟、加黑椒。當(dāng)牛排上了發(fā)現(xiàn)名副其實(shí)，她似乎切不碎。然后他問要不先把自己這份切成小塊再換下座位，然后他們照做了。在他專注地切牛排的時(shí)候，浪漫的感覺開始彌漫開來。她想，他至少小有些紳士的模樣。

　　更多的是四個(gè)人一起玩。偶爾靜和曦會(huì)一起去散散步、吃個(gè)飯。單獨(dú)相處的感覺總是美好的.，淡淡的、似戀非戀，聊著電影和彼此喜歡的一些文字。他倆似乎在很有默契地等著小茹和張揚(yáng)宣布正式交往，接著他們很可能也立即就會(huì)宣布在一起，然后四個(gè)人再開開心心的吃頓別有意義的飯，這該是他們所能預(yù)見的最好場(chǎng)景了。

　　如果說感情注定需要?dú)v練的話，上天給他們開了個(gè)很糟糕的玩笑。一切緣于一封表白信，寫信的是張揚(yáng)，收到信的確是靜，顯然是拒絕。當(dāng)晚張揚(yáng)請(qǐng)曦出去喝酒了，抖出了許多關(guān)于自己如何暗戀靜的話。他起先是驚愕，接下來只是陪著張揚(yáng)不斷地灌下苦澀的啤酒，心中的愁悶在張揚(yáng)的傾訴中不斷膨脹……

　　小茹再聯(lián)系張揚(yáng)時(shí)張楊表示只希望彼此做很好的異性朋友。然后，在小茹躲宿舍一連哭了好幾天后，他們合情合理的形同陌路。小茹大約還是大大咧咧的姑娘，只是再不愿提及張揚(yáng)。或許她不會(huì)知道張揚(yáng)給靜寫表白信的事，就如張揚(yáng)也不知道自己的一封信和那場(chǎng)酒后傾訴埋掉了曦和靜本該會(huì)有的一場(chǎng)愛情。只是，在感情的世界里，又何必去區(qū)分誰對(duì)誰錯(cuò)呢？

　　大家看到的，似乎至始至終，只是小茹在追張揚(yáng)，而靜和曦只是陪同而已。所以似乎他們不聯(lián)系很正常。其實(shí)還小有聯(lián)系，只是一些事情，把本來將要順理成章的事，給攪沒了。靜和曦的關(guān)系，也彼此自覺地疏遠(yuǎn)了。

　　在告知一個(gè)自己暗戀的男生竟然約我去吃飯?jiān)撛趺崔k時(shí)，表姐向我發(fā)了以下一句話：假如有機(jī)會(huì)遇到愛情，請(qǐng)主動(dòng)些，寧愿失戀失望，也不要在還沒經(jīng)歷就錯(cuò)過。然后在微信上講了上面這個(gè)故事。她就是靜。

　　次日凌晨，原本想表現(xiàn)下所謂少女該有的矜持而拒絕男生邀請(qǐng)的我，發(fā)了個(gè)短信給對(duì)方：昨天之所以拒絕你請(qǐng)吃飯是因?yàn)槲蚁氤缘氖桥Ｅ叛健＝裢砟阌锌眨咳缓笫且粋�(gè)微笑的表情。

　　作為理科生的我在想請(qǐng)吃牛排算請(qǐng)吃飯么？好吧，牛排就是牛排，飯就是飯。

六年級(jí)的作文 篇2

　　“不管發(fā)生什么，我都要像向日葵那樣微笑著面對(duì)……”這是姐姐經(jīng)常提及的一句話。

　　不論有什么困難擺在她面前，她都會(huì)微笑著去面對(duì)；就算是遇到了傷心的事情，她也會(huì)露出她那向日葵般的微笑。也是那向日葵的微笑一直伴隨著我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。小時(shí)候，我不懂事。每次有件什么好看的東西都要和姐姐搶，然而姐姐卻每次都讓給我，并且輕輕撫摸著我的頭，還露出那向日葵的微笑。

　　上學(xué)了，姐姐送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)校門，望著那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，心里不由得感到緊張、害怕。這時(shí)，姐姐仿佛知曉我的心思，輕輕地?fù)崦�著我的頭，對(duì)我繪心一笑。我的心頓時(shí)變得舒適輕松，不再害怕。

　　而現(xiàn)在，我們一起快樂開心地生活。我們一起去捉螃蟹、堆雪人、散步、玩耍。我遇到了困難，姐姐總是會(huì)對(duì)我露出那美麗的笑容，引領(lǐng)我克服困難，走向成功。我取得了很大的成功，姐姐會(huì)露出鼓勵(lì)的笑容，同時(shí)讓我不要驕傲自滿。否則，驕傲使人落后。姐姐教會(huì)了我太多太多，那向日葵的微笑也告訴了我很多很多……

　　一天，我不小心把姐姐最心愛的花瓶給打碎了。當(dāng)我看見姐姐正站在我面前時(shí)，我的臉變得紅通通的，頭也不敢抬起來看姐姐。

　　“對(duì)……對(duì)不起……姐姐，我不小心把你心愛的`花瓶打碎了！”我說話的聲音變得越來越小。

　　沉默了一陣。一雙纖細(xì)的手輕輕地放在我的頭上，慢慢地?fù)崦�著我的頭。我被怔住了，姐姐竟然沒有說我，而是一邊露出笑容，一邊親昵地對(duì)我說：“鑫宇，沒關(guān)系。你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，姐姐已經(jīng)很開心了！”說著，還用手輕輕地?fù)崦�著我的手。“只要你沒受傷，就沒事！”我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚不由分說地滴落下。

　　“姐姐……”喊著，我一把抱住了姐姐……

　　其實(shí)姐姐愛護(hù)我照顧我的事例還有很多……

　　在向日葵中央，有一朵最耀眼的花朵在微笑著，那便是我的姐姐。

　　我愿化作一朵燦爛的向日葵，永遠(yuǎn)陪伴在姐姐身邊。和姐姐一起向著明天的太陽微笑……

六年級(jí)的作文 篇3

　　一大早，肚子就“嘰里咕嚕”叫個(gè)不停，我睜開惺忪的眼睛，一看鐘表才六點(diǎn)鐘。爸爸去鍛煉身體了，媽媽和妹妹還在睡覺，我揉揉軟軟的肚子，看看熟睡的媽媽，實(shí)在不忍心叫媽媽起來做早飯，我決定自己嘗試做早餐。

　　我打開冰箱看有什么食材，啊！還真不少。有：雞蛋、面包、火腿腸、色拉醬，還有生菜，這一定是今天早上媽媽要用的，現(xiàn)在就讓我大顯身手吧。我躡手躡腳把這些東西搬到廚房，又輕輕關(guān)上廚房門，就開始工作了。我把平底鍋放到燃?xì)庠钌稀⒋蜷_火、倒上適量的油。不一會(huì)兒，廚房就油煙四起。呀，我竟然忘了開油煙機(jī)。我迅速關(guān)火、打開油煙機(jī)。等過了一會(huì)兒，我又打開火、等油溫適度，我就打進(jìn)一個(gè)雞蛋，只見油花濺起，我猛地往后倒退，鍋里的油煙直冒，眼看雞蛋該翻身了，可我卻手忙腳亂、無從下手，情急之中只有關(guān)火。過了一會(huì)兒，我湊近一看：雞蛋一面糊、一面生、用鏟子一壓，里面的黃色蛋液還往外流呢。這怎么吃呀！第一個(gè)煎雞蛋就這樣以失敗告終。我不甘心、也不氣餒，我還要繼續(xù)。

　　有了第一個(gè)失敗的教訓(xùn)，我接下來就格外小心了。我想可以把火調(diào)得小一點(diǎn)兒，嘿，還真行。油不濺起來了、雞蛋在鍋里一點(diǎn)點(diǎn)變得焦黃。我又有點(diǎn)兒急不可耐了，生怕再煎糊、就趕快用鏟子鏟出，結(jié)果一看還有點(diǎn)兒生。我又放進(jìn)第三個(gè)雞蛋，這次我就心平氣和地認(rèn)真操作了，結(jié)果很成功，可以和媽媽做的媲美了。妹妹喜歡吃火腿腸，我給她煎了兩根。然后，我又把面包一個(gè)個(gè)擱進(jìn)微波爐里加熱。最后，把煎好的雞蛋、火腿腸加進(jìn)面包、再放一片生菜、擠點(diǎn)兒色拉醬，就這樣一個(gè)個(gè)美味可口的漢堡就做好了。

　　我把漢堡擺到餐桌上、又給每位倒上一杯酸奶。看著豐盛的早餐，我心花怒放，真有點(diǎn)“萬事俱備、只欠東風(fēng)”的感覺。好期待爸爸快點(diǎn)回來、媽媽和妹妹快點(diǎn)起床來品嘗我的.手藝，來分享我成功的喜悅。

　　這是一次成功的嘗試，我想：我以后會(huì)大膽地去嘗試，這樣才有機(jī)會(huì)取得成功。

六年級(jí)的作文 篇4

　　我的家里養(yǎng)了一只可愛的小白兔，我給小白兔取了一個(gè)名字，叫做“白白”。

　　白白的身體小巧玲瓏，聽媽媽說白白出生的時(shí)候只有一個(gè)手掌那么大，這讓我半信半疑，引起了疑心。一個(gè)多月后，白白長(zhǎng)出了一身潔白如雪而柔軟的毛，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵總是豎著，四條小腿，前腿短后腿長(zhǎng)，兩只像紅寶石一樣的眼睛，圓溜溜地，一張三瓣嘴，可愛極了！

　　剛剛給白白喂食物的時(shí)候，白白可能不太認(rèn)識(shí)我，很怕生，我看見白白總是縮成一團(tuán)，像一個(gè)小絨球似的。經(jīng)過一段時(shí)間的.喂養(yǎng)，現(xiàn)在白白漸漸認(rèn)識(shí)我了，每當(dāng)看見我，就睜著兩只紅紅的眼睛盯著我，用舌頭添著鐵籠，小嘴巴動(dòng)來動(dòng)去，好像在說：“小主人，你可算回來了。我餓了，趕緊喂喂我吧！”

　　白白最愛吃的食物是青菜和蘿卜。但菜葉一定要洗干凈后再晾干，如果喂他太潮濕的葉子的話，它就會(huì)生病的。白白吃起東西來總是細(xì)嚼慢咽。

　　我告訴你一個(gè)關(guān)于白白的笑話：白白一餐只吃兩三片菜葉子，可是每餐要吃五六餐呢！真的算上“少食多餐”呢！

　　你喜歡我的白白嗎？

六年級(jí)的作文 篇5

　　我的班主任班主任叫鄧海霞，今年40歲了，看著40歲卻像30多歲的，因?yàn)榘嘀魅握�天笑瞇瞇地，好像一點(diǎn)兒煩心事也沒有。

　　班主任有一張漫長(zhǎng)臉，一雙水靈靈的'大眼睛，很有神。班主任身材苗條，楊柳細(xì)腰，而且經(jīng)常背著一個(gè)晶蘭色的小時(shí)裝包。

　　班主任的性格外向，喜歡和別人說話，態(tài)度和藹。有一天，班主任說：“我們這節(jié)課上自習(xí)。”我們高興得不得了。做完了作業(yè)，我們又亂成一鍋粥了。“不要說話了！”班主任說。但我們不聽，班主任并沒有生氣，而是很和藹地說：“這樣可不是個(gè)好孩子。”同學(xué)們馬上又安靜了。

　　因?yàn)榘嘀魅文苷f會(huì)道，所以課上得非常好。我們不清楚的題班主任三言兩語就講清楚了。

　　班主任的品質(zhì)也不錯(cuò)。我們的走廊里有一張小紙片，我看見鄧班主任彎下腰把這張小紙片撿起來扔到了果皮箱里去了。

　　班主任還很公平。如果有什么不公平的事到鄧班主任那兒都會(huì)公平，讓人心服口服。上次我的筆讓同學(xué)拿了起來，我告訴了班主任，班主任立馬讓那個(gè)同學(xué)還給了我。

　　班主任很樸素。在我看來，除了常背的晶蘭色的小包時(shí)髦外，從來不像別的班主任一樣穿金帶銀，而是穿著得體大方的衣服。

　　我為有這樣一個(gè)好班主任感到驕傲！

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