收獲的作文優(yōu)秀（3篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的收獲的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文 篇1
成長，是每個人都要經(jīng)歷的一道坎。
關于成長路上我收獲了什么作文。等我們哪天越過了這道坎，我們就真的是在那一刻長大了。而同時，成長它帶給每個人的感覺是不一樣的，或快樂，或辛酸……
記得，當我第一天踏進這個學校報名時，這里的一切都讓我感到新奇。媽媽幫我整理好所需要的生活用品，拍拍我的肩，說：“那我就先走了，從今以后你就要在這個學校住讀了，記住要聽老師的話，知道了嗎?”我點點頭。緊接著，媽媽又開始如往常一樣在我耳邊嘮叨起來：“記住，洗臉要用溫水洗，早晚記得要刷牙，衣服洗不了就帶回來洗……”可憐的媽媽似乎是想把她所知道的全告訴我一樣。而我，也許是對新學校的期盼，也許是不想整天聽媽媽的嘮叨，我竟沒有一絲不舍，嚷嚷道：“知道啦!知道啦!你快走吧!”媽媽只好在我的催促下離開了學校。我在心中暗暗自喜，這下可好了，耳根子終于清靜了!在學校里，和小伙伴們想怎樣就怎樣，再也不用受爸媽的束縛了!
我就像一只快要干涸的小魚來到了浩瀚的大海一樣，對一切都充滿了好奇。寢室里，有我嬉鬧的身影;教室里，有我學習的';操場上，有我奔跑的足跡。一個下午的時光就這樣在不經(jīng)意間悄悄流逝…。
上完晚自習，終于要回寢室睡覺了。我按捺不住心中的欣喜與激動，一聽到下課的鈴聲，就像觸電般離開座位，如同離了弦的箭似的飛奔回寢室。我爬上自己的床鋪，躺好。期待著熄燈后的黑暗里的欣喜。“熄燈啦——”隨著老師的喊聲，整個屋子都暗了下來。萬物都已經(jīng)休息了，而我們快樂卻才開始。
我和朋友們躺在一起嬉鬧，談天論地。直到玩累了，我們才安靜下來。寂靜中，我不知怎么的想到了爸媽，這是我第一次離開他們，還真有些不適應，耳邊再也沒有了媽媽的嘮叨聲。眼眶中的淚水止不住的打轉(zhuǎn)，一下子就像決了堤的洪水，泛濫了。他們此時在做什么呢?媽媽也許在窗前織著毛衣，爸爸也許在看著電視……就這樣，我伴著淚水和對家的思念進入了夢鄉(xiāng)。
早上，還在熟睡的我就被鈴聲吵醒了。可我的床上卻一團糟，我的襪子去哪了?被子要怎么疊?……一連串的問題接踵而來，等我整理好后，寢室已空空如也。想家的滋味可真不好受，課堂上，這種思念時不時牽絆著我的心，攪得我無心學習。
就在我迷茫時，我透過窗望見了不遠處集鎮(zhèn)上我那個久違的家。頓時，我轉(zhuǎn)念一想，我必須振作，把這種想念化為學習的動力!
從此，我再也沒有出現(xiàn)過以前那種狀況。衣服我能自己洗，被子我能自己疊…。我長大了。我再也不能依賴父母!
成長，它帶給我的不僅是快樂與傷心的往事。它也讓我懂得了：告別依賴，走向自立。
收獲的作文 篇2
時間過得真快，二年級下學期就快要結束了，回想起短短的一學期，我的收獲挺多的。
這個學期語文方面，我學會了寫作文的方法。首先，根據(jù)作文題目定下提綱，然后再把平時學會的好詞、好句用在作文里，最后由頭到尾讀一遍作文是否通順，再作補充或修改。數(shù)學方面，我學會了有余數(shù)的除法和有趣的推理。英語方面，我已經(jīng)學習寫英文字母了。
除了學校的學習，我這個學期的課外活動也很精彩。我愛上了閱讀，尤其是商曉娜老師寫的小說，如《絕佳拍檔》、《加油，小米啦》、《二年級的博客》等等。我還參加了合唱隊、舞蹈班和乒乓球班，還有小主持人的活動。而且，我還參加了第七屆國際青少年藝術節(jié)和第九屆中國青少年藝術節(jié)的舞蹈比賽，分別獲得了銀獎和金獎，還有獲獎證書和很漂亮的獎牌、獎杯呢！
其實，我覺得這兩次舞蹈比賽最大的收獲并不是得到了獎牌、獎杯，而是準備比賽和參賽演出的真?zhèn)�過程讓我明白了語文課本中的一句名言：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。記得獲獎那天晚上，爸爸問我：“在準備比賽前，我們連續(xù)幾個月每天晚上堅持舞蹈訓練，而且一對一輔導何老師非常嚴格，只要動作未達標準都一定要修正過來，一次次重復相同的工作，十分枯燥無味。你覺得付出了這么大的`艱辛和汗水，只換來了獲獎的這份榮譽，值得嗎？”我非常堅定的說：“值！”爸爸、媽媽連忙夸獎我長大懂事了。
這個學期我的收獲確實挺多的，最大的感受就是在快樂中不斷成長。當然，我還期待著這次語文、數(shù)學期末考試能取得好成績，所以我還要繼續(xù)努力！
收獲的作文 篇3
冬去春來，萬物復蘇，春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間，又為人間增添了許多蓬勃生機。“一年之計在于春”，在今年的春天里，我又有了一次新的進步，新的收獲。
以前課堂上的我，老師提出一個問題，我明明知道答案卻沒有勇氣舉手回答，等到別人回答完了，心里才后悔。可現(xiàn)在不一樣了！現(xiàn)在課堂上的我，像春天一樣，充滿生機。老師提出一個問題，知道答案我就勇敢地舉手回答，不知道就快思考，思考不出來就請教一下別人，別人也解釋不出來就查看資料書。別人的幫助加上我自己的'理解就可以回答出一道以前我置之不理的題了。
今年的春天真好，萬紫千紅，綠柳飄逸，萬物生靈都有了推陳出新的變化。我的春天更好，我克服了自己的懶于思考、怯于舉手的惰性，終于勇于展現(xiàn)自己的亮點，我真快樂！因為只有播種勤奮，才會收獲希望！春天中的你，不想有一個新進步嗎？也許有些同學和我以前一樣，知道題的答案卻沒有勇氣舉手，所以同學們必須克服自己的惰性心理，像春天一樣充滿活力。
我要把握春天的大好時光，更加發(fā)奮圖強，有更多的進步，同時也要把這些進步轉(zhuǎn)化為我的能量，讓它變成我一生中的精華，一輩子的財富！
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