端午節的作文錦集[8篇]
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的端午節的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![端午節的作文錦集[8篇]](/pic/00/b6cbcee7bdda3_2.jpg)
端午節的作文 篇1
農歷五月初五為端午節，有稱端陽節。每到這一天時，家家戶戶沒有一個不吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，還有看龍舟。
我從外面高興地跑回來，看見奶奶正在包粽子，我問:“奶奶，為什么偏偏要包粽子呢?”奶奶回答道：“是為了紀念屈原，那時他在楚國為官，昏君楚王聽了奸臣話，把他削職流放，在流放中聽說楚國的都城被占領，被憤極了，五月初五這一天，他來到淚江邊縱身跳入江中，百姓們很傷心，用糯米，棗子等包成粽子扔到江里喂飽蝦，魚，希望不要傷害到屈原的身體”。
奶奶講完了，我開始也學著包粽子，見奶奶拿起兩三片粽葉，握成一個近似三角，把糯米放進去，安一個棗子，包得很嚴實。再在外圍纏上繩子一系，便好了。我按照奶奶的方法去做，把米，棗子放進去，系上繩子。經過我的一番操作，也花了不少的心思。終于，粽子包好了，我迫不及待地拿給奶奶看，不由得讓奶奶看到我的“杰作”哈哈大笑起來。“傻孩子”奶奶說道。
看見那包好的一個個粽子，讓我感嘆那中華傳統悠久的文化，讓我驚嘆屈原使我更加敬佩他。吃完了粽子，大人們便去忙著去灑，雄黃酒，據說是可以把這一年的晦氣都去掉，還可以驅鬼辟邪，以保平安。走在熱鬧的.端午節街上，都彌漫著酒味，還有一些大人會用雄黃酒在孩子的額頭上寫大大的“王”字，都說象征著生龍活虎，虎虎生威。
讓我激動也是端午節的焦點賽龍舟比賽開始了，我急忙連同我的伙伴們跑到淚羅河何邊，看賽龍舟，那擠的是人山人海呀！只聽“嘭”發令搶開了，每一條船都像箭一樣飛出去，在一旁加油的人像是叫破喉嚨也沒有關系，我見他們的青筋若隱若現，真像自己在比賽。船上的人也非常團結，動作一致，每個船員都竭盡全力地劃著，他們手上的肌肉也越來越大，非常的清晰。再船中打鼓的人也非常努力的敲打著打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓聲越來越大，觀看的人也是越來越多，人們的心情都隨著船只而改變著。
第一只領頭羊出現了，是綠隊，隊員的臉都變成了西紅柿一樣紅，不用多久已經把他們甩得遠遠的，一馬當先的他們并沒有驕傲，經過了很久，紅隊趕上了，他們兩隊都各不相讓，讓我想到了兩條龍在打架的場面。究竟鹿死誰手呢?這還不知道，觀看的人們的心都快要蹦出來了，這兩隊很難分出高低，速度忽快忽慢，變幻莫測。
激動人心的時刻要到了，紅隊綠隊誰會奪冠呢?綠隊快馬加鞭，紅隊也不甘示弱。終于，冠軍還是綠隊獲得，他們開心的又蹦又跳，還抱在一起了，嘗到了勝利的滋味，我也將為他們感到驕傲。
端午節，過去了。我仍是期盼著下一個端午節，不過我仍懷著激動的心情期待下一個端午節的焦點。
端午節的作文 篇2
端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等。“端午節”為中國國家法定節假日之一，并已被列入世界非物質文化遺產名錄。
端午節起源于中國，最初是中國人民祛病防疫的節日，吳越之地春秋之前有在農歷五月初五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的.習俗;后因詩人屈原在這一天死去，便成了中國漢族人民紀念屈原的傳統節日;部分地區也有紀念伍子胥、曹娥等說法。
端午節有吃粽子，喝雄黃酒，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，賽龍舟的習俗。
端午節的作文 篇3
今天是端午節，是我國傳統的節日。吃完了粽子，爸爸開車帶我和媽媽去踏青。
走到路上，我問爸爸“為什么端午節要吃粽子？”爸爸說：“這是為了紀念我國古代偉大愛國詩人屈原而流傳下來的一種習俗。所以每年的端午節，家家都要吃粽子。”
我們來到了野外，那里的景色真是太美了！有藍藍的天空，白白的云，火紅的太陽，碧綠的草地。五顏六色的鮮花，有紅的、黃的、藍的、紫的、粉的……還引來了小蝴蝶、小蜜蜂在花叢中上下飛舞，河邊的柳樹姐姐抽出了嫩葉，小鳥在枝頭唱歌，到處是一片生機勃勃的景象。
這時，從松樹上爬下來一只小松鼠，它左看看，右瞧瞧，看見了我們，它并不害怕，還是待在那。我發現它不怕我，就想抓住小松鼠，馬上就要抓到小松鼠了，可爸爸卻告訴我：一定要保護小動物，不要傷害它。我紅著臉點點頭。
時間過得太快了，我們該回家了，我只好依依不舍的離開這美麗的地方。
多么美麗的.景色！好一個光彩的奪目的春天，明年端午節我還來這里，也歡迎外國的小朋友，來我們中國過端午節。
端午節的作文 篇4
今天是一年一度的端午節。
早上起來，我看見爸爸老媽還有姐姐已經起來了，他們開始吃粽子，我急忙去吃粽子。
我想起前天，我和老媽姐姐還有奶奶包粽子的日子。老媽給我講屈原的故事：說從前，有個叫屈原的愛國詩人，他因為抗敵的主張沒被采用，國家被打敗了，就含恨走到江邊，抱著一塊石頭跳入江中。人們為了救屈原，不斷在水底打撈，一直沒有找到屈原。人們為了不讓魚蝦吃掉屈原，就往江里扔一些糧食，后來成為今天的端午節家家包粽子的習俗。
聽老媽講故事，我開始和姐姐學者包粽子。姐姐疊蘆葦葉，我往蘆葦葉里倒黏米，奶奶和老媽包又香又粘又甜的`粽子。我們包得非常順利。粽子很快就包完了，老媽說：“后天就可以吃粽子了。”看著那些可愛的粽子，我想一定很好吃。
現在，我終于吃到了又香又黏還又甜的粽子了，老媽還給我一個五彩線，讓我綁在胳膊上，還把艾蒿插在門上，到處都是粽子的清香。
我喜歡端午節，我喜歡吃粽子。
端午節的作文 篇5
六一我和媽媽去超市，看到好多人在買粽子，我問媽媽為什么這么多人買粽子，媽媽說明天是端午節，媽媽問我知道端午節的故事嗎？
我記得老師給我們講過端午節的由來。我說“端午節是為了紀念屈原”。
傳說屈原是楚國的一位大臣，他非常愛自己的國家，屈原眼看到自己的祖國被侵略，而國王又不聽他的建議，去抵抗秦國的侵略，他心如刀割，抱石投汨羅江而死。他死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌 到汨羅江邊去憑吊屈原。漁民們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁民拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了 。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。
媽媽說咱回家包粽子好嗎？我很爽快地說：“好，咱包八寶粽子吧”。
包粽子的過程：第一，先把、糯米、紅豆、葡萄干、花生、綠豆、豇豆、蕓豆、玉米粒泡半個小時。這是把粽葉洗洗，造好捆粽子的線。
第二步，包粽子時先把兩片粽葉疊在一起，握成錐形，然后放進泡好的粽子餡，再把粽葉對折過來把餡包嚴用線捆住，一定要捆緊了。因為煮的.時候，米受熱會膨脹。
第三步，就是煮了，煮半個小時就好了。
我感覺自己包的粽子比超市賣的還好吃，因為這是我自己的勞動成果，所以自己感覺好嗎？
端午節的作文 篇6
轉眼間，到了一年一度的端午節，今年是我國把端午節首次例為國家法定假日，以此來發揚傳承此節日，端午節一是紀念屈原，二是通過通過包粽子，插艾葉來驅毒消災，現在商家也準備打一場“粽子戰”。
端午，一開始是為了紀念我國偉大詩人屈原投江的事。那時因為君主昏庸。屈原一身正義卻遭排擠、流放，對國家的前途感到擔憂，但是自己又不能分擔，所以在江邊，憤然抱起大石頭跳江了，江邊的.漁夫們看見了，立刻劃著船去打撈，為了防止魚兒吃屈原的尸體，將包著竹葉的米團拋入江中，所以演變到今天有劃龍舟，吃粽子的習俗。
端午節的作文 篇7
今天是農歷的五月初五，是一年一度的端午節。相傳端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原。端午節之前，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。
勤勞的奶奶媽媽們在家里把粽葉洗凈，糯米浸泡過后，再放上鹽和醬油進行攪拌，豬肉切成一條條的放在醬油里浸個一天，等入味了，就開始了包粽子。糯米被她們的巧手包裹在了碧綠的粽葉里，然后用細細的裹緊。這時，我們小孩子早把大鍋里的水燒開了，大人們把粽子放下去，用大火煮。等到那大鍋里的水變得油綠油綠的咕嘟咕嘟地直冒泡，伴隨著粽子誘人的清香撲入鼻中，粽子就煮熟了。
如果有小孩子的人家，大人們會采來艾葉和一些說不上名稱的.植物，放進鍋里煎成湯給孩子泡澡，聽說這樣能給小孩子排毒，還不怕被蚊蟲叮咬。我小的時候就洗過這樣的澡。洗完了澡，大人們給小孩子的手腕上綁上五色線，這五色線是寓意保平安的。小的時候我覺得挺好看的，綁上去之后就不舍得解開。現在漸漸長大了，怕被同伴們笑話，也就不肯綁了。
包粽子，吃粽子，洗艾葉澡，這就是我們端午節的習俗。
端午節的作文 篇8
端午節在中國的民間節日中可以算得上隆重，粽子、茶雞蛋、插艾蒿等都是端午節的特色。小時候過端午節是快樂無比。每逢這一天，我足足能提前興奮上一周，因為可以吃上香噴噴的粽子了，那個時候生活比較單調，也很苦，不是過節平常是什么也吃不到的。說起粽子，它不僅好吃，最主要的是在包粽子的過程中，體現著樂趣。每年端午一到，母親在頭一天晚上跑上一盆糯米，第二天早上便是我和母親一起包，綠綠的粽葉里加上糯米和大棗，包成三棱形的粽子，包好后放在大鍋里足足煮上3、4個鐘頭，之后母親把粽子泡在備好的兩水桶內，涼了以后細細地撥開竹葉，咬上一口白嫩的糯米，紫紅的大棗就露出頭來，蘸白糖再吃，那時吃起來是那么的香甜可口，耐人回味。
端午節前夕，家家把在山上采的艾蒿插在門上，說是為了避邪，我們小孩只是效仿著做，不懂其中的含義。
端午節早晨，起床后，母親在我們的手腕和腳踝上纏上五彩的絲線，今后一直帶著，據說可以去病除邪。其實在我心里，這些五彩的.絲線在我心里是那些精美手鐲的替代品。有些人家也會花些錢給自己的小孩買香荷包帶在身上，我的母親是自己親手用些小布頭做的，里面塞些棉花，放些香草，即便是這樣我們也很高興。
回憶兒時過節是快樂的，節日的氣氛也比現在濃。
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