六年級的作文

實用的六年級的作文[精選5篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　我的家鄉有一條漂亮的小河。

　　我的家鄉有一條美麗的小河。河水清澈見底，甘甜可口，小魚快活的在水里游來游去有紅的、黃的、白的等等哪里的水草各式各樣好看極了小魚、小蝦、小烏龜在水里嬉戲旁邊綠樹成陰鮮花朵朵小鳥在枝頭高聲歌唱。辛勤工作的農民伯伯常在這里洗澡、洗衣東小河的水灌溉田地，它也是孩子們的游樂場。摸魚、捉蝦、打水仗、滑冰，伴隨我們快樂的長大碼景色真是美輪美奐，無與倫比。簡直就是人間天堂世外桃園。

　　日復一日年復一年，突然有段時間人們到處砍伐樹木隨便亂丟垃圾臟水藥水糞便等雜物都排到小河里，小河的水都變黑了，水里的各種小動物都不見了，綠色的水草野花干枯了在這遠處都能聞到一股刺鼻的臭味。小鳥飛走了，小朋友也換了玩的地方，農民伯伯每逢路過這里都會唉聲嘆氣。再也沒有以前的`笑容了，家鄉的小河很孤單，也很臟。

　　希望大家動起手來保護環境讓小河找回以前的風采讓大人們孩子們找到他們的樂園。當然心動不如口動，口動不如行動就讓我們行動起來吧！多植樹造林，愛護花草樹木，保護動物，不隨處亂扔垃圾做一個保護環境的衛士！

六年級的作文 篇2

　　我的同桌叫夏琦，嘿！他圓圓的腦袋，黑乎乎的眼珠在眼眶里直打轉，好似在思考著問題，我們在背地里都稱他為假姑娘。

　　在上課時

　　“夏琦，你來回答這個問題。”數學老師發話了，他紅著臉，站起身來，低著頭，斯斯文文地講起話來：“這道題應該這樣解答......”他一邊說，兩只手還一邊緊緊地捏著衣角，看樣子，好似個做錯事的小孩——忐忑不安。“真的是這樣做嗎？”數學老師明知故問。他的臉更紅了，支支吾吾的說：“不......不...是，應...該...這樣...做...。”老師聽了他的回答，讓他做下，同學們，議論紛紛，稱他為奶油小生。

　　在課間活動時

　　“夏琦，來男生這兒來玩。”男同胞們發話了，“我在和女同學玩呢！我想玩她們的游戲，你們在找人吧！對不起了！”夏琦一副娘腔調，在男同胞中最吵的.應京男同學聽了哈哈大笑，說他百分之九十九是女的，百分之一是男的，在場的人聽了應京男的話捧腹大笑，因此我們又叫他假姑娘。

　　在放學路上

　　總之，他還有一個女孩子家的毛病——愛哭，上回，在放學路上，張弘彬沒事找事說了他幾句，這不說還好，一說，他那毛病又犯了，用兩只手在眼睛上輕輕的擦試，那一顆棵晶瑩剔透的小豆豆，也不由自主的滾落下來，大家見了都叫他假妮子，他聽了，也忍俊不住的低下了頭。

　　總而言之：“奶油小生+假姑娘+假妮子=我那可笑的同桌——夏琦”

六年級的作文 篇3

　　常言道：“幫助別人，快樂自己。”我覺得這句話說的挺對的。突然間，我的腦海中浮現出一幅幅我和我媽互助互愛的畫面，我不禁潸然淚下。

　　在我一，二年級的時候，我正在睡覺，而且睡得很香。突然間，我媽媽一個翻身，不經意的把她的手放到了我的'額頭，發現了我的額頭很燙，于是立刻起床拿溫度計來測量我的體溫，結果竟然是38。1度。正好我乍乍瞢瞢的起床了，她就立刻穿好衣服，抱起還沒完全睡醒的我，跟我爸打了個招呼就帶我去看醫生了。

　　一路上，我一直在咳嗽，而我媽卻一直用她那甜美的聲音安慰著我，叫我不哭，還用手輕輕拍著我的背，也不忘叫的士司機快點。

　　到了醫院以后，一下車，我媽媽抱著我就往醫院里面跑，把我安放好了后，一個箭步就走到了掛號臺前幫我掛號，回到座位時還拿了一個溫度計。五分鐘后，竟然看到溫度計上的溫度是火上澆油，39。7度！輪到我們的時候，我慢慢地跟在媽媽后面進入診室。進去后過了一會，我聽見醫生說：“他是由于……引起的發燒感冒，所以要打退燒針。”聽到“打針”這兩個字，我不禁打起了寒戰。

　　到了打針的時候，我非常的緊張，問題像連環炮似的從我嘴巴里冒了出來，“擦了碘酒嗎？”“痛不痛哇？”“輕一點兒。”……我媽媽就說：“沒事，就像螞蟻咬一下而已。”還沒等我“啊”一聲，針就已經從我屁股里拔出來了。

　　從那以后，我知道了母親總是把愛放到孩子身上。于是我就幫媽媽做飯、洗碗、按摩，他累的時候給他送去一份關懷。雖然我做的很多，可是微不足道，無法報答她。

　　關心對方，對方也會關心你，生活更是如此。最后我想說：“媽媽，我愛你！”

六年級的作文 篇4

　　又是一年春暖花開的季節，可今年的春天卻與往年的春天有所不同。以往的春天大多都是刺眼的大太陽，可今年卻是陰雨連綿。雖是如此，可這下個不停的小雨并沒有讓春天變樣，在我眼里，春天似乎變得更美麗了。

　　一進入春天，那原本枯黃的小草變得綠油油的，讓人不由自主地想上去打兩個滾，捉幾回迷藏。變化的不只是小草，小樹也長出了新的枝條和嫩芽，讓人們感受到一種生機勃勃的生命力。在雨后，這些小葉子變得越來越綠，這時我感覺，這春可能是綠色的。不然又是什么東西使大樹、小樹、小草、池塘變得如此綠意盈盈呢？

　　花兒們也都比賽似地開花了，茶花開了，讓春天多了一抹鮮紅。可有的茶花還是綠綠的，什么花都沒有，不過我堅信，現在沒開的茶花正在醞釀也正在積累，它一定會開出更加絢麗奪目的.花朵，我堅信它們一定會后來者居上的。桃花也藏著一些小花苞，雖然桃花的花兒十分小，但和月季比它毫不遜色。相比之下月季的花又大又美，桃花卻是小巧玲瓏，各有各的美，妝點著這姹紫嫣紅的春。現在我又感覺春是紅色的了，不然又是什么讓花兒們開得如此鮮艷欲滴呢？

　　可世上的萬物也是有對立面的，既然有的花兒開放也就有的花兒凋零。又比如梅花，梅花在這種十分溫暖的季節是不會開放的。只有等到了冬天，到了百花凋零的季節，它才會一枝獨秀，傲立寒冬。正如古人說的：“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”

　　雖然今年的春天春意并不是那么濃，但我相信，只要心中有春，哪里都是春天！

六年級的作文 篇5

　　在漫長的人生道路，必然是少不了困難挫折的，為了克服它們，當然也少不了與困難有著密切聯系的——奮斗。

　　我參加了編織社團，準備織圍巾的我一開始還對它有著很大的興趣，或許是那時的我們總會對一切新鮮事物都會感到好奇的緣故吧。那時，我對自己也是充滿信心！

　　“媽，幫我織一下吧！”我苦苦哀求著媽媽。媽媽拗不過我，只見那毛線在她的手中像是被施了魔法般。我看得目瞪口呆，帶著點得意，拿著它去了學校。

　　果真，人生就像一張桌子，上面擺滿了“餐具”與“杯具”，我的人生就是那張桌子。

　　我哼著小曲，織著圍巾，這小日子過得美滋滋的'。再看一旁的張俊花，和我形成了鮮明的對比，用“聚精會神”“全神貫注”……來形容她都毫不為過啊，想來她平時就是個細膩文靜的女生。過了許久，我的心情仿佛一下子跌倒了谷底。我用手拉開織完的地方，那是一個比較明顯的洞洞。我趴在課桌上，無精打采。張俊花靠了過來：“怎么了？”我給她看了看那個洞，她笑了笑，露出了一排潔白的牙齒，眼睛笑成了月牙狀說：“活該！”我無可奈何，擺了擺手：“唉，那就重織吧！”

　　有了那次的教訓，我再不敢怠慢。為了織完這圍巾，我可是費了好大精力和時間呢！從以前的漫不經心變為現在的專心致志，不敢再出任何狀況了。只覺時間仿佛白駒過隙般，轉眼已是下課鈴響。

　　那天，我把還沒織完的圍巾放在了課桌。第二天，姜靜哲交作業時無意看到，好奇地擺弄著未完成的圍巾。剛從后門進教室的我看到后心一下子提到了嗓子眼，誰不知道姜靜哲大大咧咧啊，要是……我忙不迭地奔了過去，嘴里不住大喊“姜大小姐！手下留情啊！”姜靜哲顯然被我嚇到了，手中的東西掉落在地上。我見它完好無損，線還沒有滑落，長長地舒出了一口氣，安撫著我那顆脆弱的小心臟：“還好，還好……”

　　為了自己的目標，為了成功，我們應該正視困難，敢于奮斗，成功的背后最重要的那便是奮斗。

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