快樂的我作文【共14篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的快樂的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的我作文 篇1
如果我是快樂的天使（李濟豐）如果我是快樂的天使，我會吧歡樂和幸福帶給山區的孩子，帶給福利院的老人，帶給大街上的流浪者。
我嘴牽掛的是大山里的孩子，我會飛到大山深處，首先給小朋友買齊學習和生活用品，然后我會吧那些孩子帶到校園，帶到同學之間和大家一起讀書，鞋子，唱歌，做游戲，讓我們生活無憂無慮，十年，二十年后，他們都將會成為軍人，大學生或者有知識的農民。安排好了山里的孩子，我會馬不停蹄的飛到福利院，給那些孤單的爺爺奶奶們帶去一些現代生活用品如，電腦，手機等。
讓他們過上信息化的生活，我還會為老奶奶梳頭，給老爺爺講笑話，讓他們開開心心的安享晚年，遇上風和日麗的好天氣，我會和爺爺奶奶出去玩游戲，在瑪瑙河畔為他們唱歌跳舞，讓他們的生活永遠充滿陽光。因為我是快樂的天使，我還會讓全世界無家可歸、流浪的人們住進一座綠色的城堡，城堡分三層，第一層是老人住的，看他們正在健身器上鍛煉身體呢！第二層是給年輕人住的，推開們你會發現許多人在專心致志的`看書呢！
第三層當然是小朋友住的拉！有滿屋子的玩具，瞧，乃邪惡孩子們笑的多開心啊真的，我特別想做快樂的天使，讓后四屆充滿幸福和歡聲笑語。
快樂的我作文 篇2
我只是一個普通的女孩，但是我卻生活得佷快樂。
我，是快樂的我。
我，因充實而快樂。
高一生活剛開始，我便加入了團委。因為元旦晚會快到了，最近的生活比較忙碌。同時又身為班干部，因此早上要收作業，中午要排練節目，下午又要去開會，生活相當充實。雖然如此，但是我感到很快樂。我可以從中鍛煉到自己的能力，向不久的將來邁進一步。
我，是快樂的'我。
我，因簡單而快樂。
上學、吃飯、睡覺，我每天都過著簡單的生活。其實，對我來說，我的需求很簡單，只是給我更多的睡眠時間也就足夠了。一天的學習生活結束后，我回到宿舍，二話不說，洗刷過后，也就蒙蒙朧朧、渾渾噩噩地趴在床上跌入了我渴望已久的夢鄉。這個時候，也就是我最快樂的時候了。
我，是快樂的我
我，因回憶而快樂。
當我趴在桌子上回憶時，我會笑；當我望著藍天回憶時，我會笑；當我坐在樹下回憶時，我也會笑。無論身處何方，只要我在回憶一些開心的事情，我就會偷笑，惹得旁人把我當成傻子。即使如此，我仍愛回憶，回憶昔日自己的一舉一動帶給別人的快樂，以及別人逗我開心的所有片段。時間，也就停留在快樂的回想之中。
我，只是快樂的我。
我明白，上天是公平的，世界上每個人一天也就只要24小時。但是，快樂是自己塑造的，我要快樂的過每一天。
我要給自己快樂，同時給予別人快樂。
快樂的我作文 篇3
快樂是什么？什么樣才是快樂呢？小時候，我一直在想這些問題。每次，和爸爸媽媽高高興興地去玩，那是快樂嗎？小鳥在天空中自由自在地飛翔，那是快樂嗎？得到了老師的表揚，臉上露出了燦爛的笑容，那是快樂嗎？這些問題伴隨了我很久很久，直到那天，我明白了……
那是一個美麗的黃昏，金燦燦的太陽在下班之際，還不忘再裝點一下這美麗的大地——給大地披上一件金黃色的紗衣。小鳥在枝頭上唱著歌，呼喚著鳥媽媽快點回來。九歲的我坐在院子里，自己一個人玩媽媽剛給我買的芭比娃娃。沒過一會兒，就覺得好無聊，因為沒人陪我玩。不過這還得怪我自己，因為我怕別人把我的芭比娃娃弄壞了，都不給我的小伙伴們玩。忽然，我看見鄰居家的芳芳在她家二樓的窗口上對著天空發呆。我想她一定很無聊吧！于是，我就叫她：“芳芳，過來和我一起玩芭比娃娃吧！”芳芳有些喜出望外，說：“真的.嗎？”我點點頭，她馬上高興地跑到我家院子。我們給芭比娃娃換裝、梳頭。用我們那豐富的想象力，想象出一個又一個畫面、一個又一個場景，玩得可開心了。
不知不覺中，太陽下班了，一輪明月嵌在天空中。芳芳要回家了，我們才依依不舍地說“再見”。
那天，我仿佛比任何時候都快樂，因為我學會了我分享。原來，快樂是需要分享的，懂得分享你就會加倍快樂。我從分享中悟出了快樂的真諦，找到了獲取快樂的辦法，撿到了快樂的鑰匙……
快樂的我作文 篇4
媽媽常常教導我說：你要懂禮貌，會來事兒。老師也每天都對我們講：文明禮貌的孩子是快樂和陽光的。
昨天是周六，一大中午，張阿姨來了我家，我正在看動畫片，我聽見門鈴響就趕緊去開門，一看是鄰居張阿姨，我急忙說：“阿姨您好。”說完我立即去找水杯，為阿姨端來一杯水，說：“阿姨，請您喝杯水吧！”阿姨急忙說：啊，謝謝，我不渴。我緊接著說：那你與媽媽看一會兒電視吧！阿姨高興的對媽媽說：“你們家的`嬌嬌可真乘呀！”阿姨說完后我的心里美滋滋的，阿姨走前對我說：“嬌嬌常去我家玩！”，我說：“好呀，阿姨再見！”阿姨走后，媽媽認真的說：你表現的這么好，明天是禮拜天我帶你出玩。
星期天的早上，媽媽帶我出去逛公園，在公共汽車上我看見一個白發老奶奶上車來了，我急忙說：老奶奶您坐我這吧！老奶奶說：謝謝你。我說：“不用謝。”媽媽看了看我，笑了笑，旁邊一位阿姨夸獎我說：“小姑娘真懂事，是個好孩子。”我聽了高興的心都飛到云彩上去了。
在公園我高興的蹦呀，跳呀……這個雙休日，我是在快樂中度過的。
快樂的我作文 篇5
快樂，并不簡單。從生活中，在電視上，表面的快樂并不是真正的快樂，真正的快樂，出自心里。
難道，幼稚的孩子的問題就是愚蠢的嗎？不是的，因快樂提出的問題，是有答案的。坐在花園的板凳上，心情特別好，是出自心里的快樂。因為我幫幼稚、問題最多的小朋友回答了一個快樂的問題：一個一元的'硬幣，別看它小，卻引起了一個的小朋友的注意：“媽，硬幣會爛嗎？”這幼稚、簡單的問題，那孩子的媽媽卻隨便應付地回答：“用大卡車就可以壓爛它。”這樣，那小朋友就將信將疑。我的心情好呀！幫那孩子回答了他的問題：“小朋友，在一定的溫度下，硬幣自然會熔化。”雖然我回答得不準確，但是我快樂地回答了那小朋友的問題。我好快樂啊！
在快樂中，你會領會到很多樂趣。一家人在一起，多快樂啊！我就嘗試過，父母給我真正的快樂。
一個陽光明媚的下午，一家人，紅樹林的快樂時光里。
我一家人騎著三人自行車，悠哉悠哉地蕩漾在海邊的小道路上。我多么的幸福、快樂。在中間的我，仿佛被溫暖的被子實實地蓋著；天仿佛特別藍，水特別的清澈，心里有說不出的快樂！
鳥兒快樂，因為春天來了；樹兒快樂，因為水填飽了它的肚子；魚兒快樂，因為海水清澈；山兒快樂；因為水里倒映著自己雄偉的影子！
讓我們快樂吧！
快樂的我作文 篇6
今年的雪很特別，居然是十一月初下雪，雖然是災雪給
大人們帶來了不便，但我們孩子卻很愛這場雪。
早晨一起床，我就去看外面。咦，誰在夜里剪了窗花貼在窗戶上？有的像太陽，有的像小鳥、有的像大象……，媽媽說：“是北風爺爺在夜里剪的悄悄的貼在了窗戶上……”。來到學校，我發現同學們都穿得厚厚的，好像生怕凍僵了，同學們都在議論，一個說：“今天好冷了啊！”另一個接話道：“是啊、是啊，我今天還穿了鴨絨棉襖呢！”還有一個高聲唱道：“20xx年的`第一場雪，比預期中來的要早一些……”
下課了，不知是誰喊了一聲：“走，打雪仗去。”同學們便箭一樣的速度沖下樓。操場上頓時展開了一場雪地激戰。我盯著對方的指揮官，想趁他不注意時給他一個大雪球。哈哈，機會來了！我猛地向他砸去，“啪”正砸在他的頭上，使他變成了“白發老人”，他“嗷”的一聲怪叫，引來了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。就這樣一場課間雪戰暫時結束了。
放學后，我的心還留戀在那場激戰中，我愛快樂的課間，愛快樂的伙伴，愛這場快樂的雪。
快樂的我作文 篇7
在我十歲生日時收到了媽媽送的一件大禮包——一間小臥室。
我終于有自己的小臥室了！一定要把它收拾地干干凈凈、漂漂亮亮的。
今天恰好是星期天，我七點鐘就就起床了，洗漱完之后，我回到自己的臥室，準備把自己的臥室“美容”一下，首先，我要把被子疊的整整齊齊，這樣看起來才美觀。疊被子說起來簡單，干起來可不容易。因為個頭兒矮，疊被子對我來說就不容易了。我用力一甩被子，沒甩動。過了一會兒，我終于把被子疊好了。
下一步，我要把寫字桌“美容”一下。我這幾天考試，我一直在努力的復習，找了很多的資料，所以寫字臺上非常亂。首先把寫字臺上的'書整理一下，然后，我把寫字臺上的臟東西抹進了垃圾桶，又用濕布擦干凈，最后用干布擦干。干完這些，我又把書架上的書拿下來，把書架用干布擦了一遍，把書分好類，擺在了書架上。最后把垃圾清理干凈。
看著自己干凈漂亮的小屋，我心里甭提多高興了，對自己的美容技術我很滿意，媽媽也夸我是個合格的“美容師”。我一定每天都把我的小臥室“美容”好，做個快樂的“美容師”。
快樂的我作文 篇8
假日里爸爸帶著我和媽媽去他母校游覽。經過長途跋涉終于來到了淄博。幾經周折才找到爸爸日夜思念的母校。爸爸領著我們參觀了學校的每個角落。并講訴著他童年的趣事，臉上洋溢著一份幸福與驕傲。我也被爸爸的趣事吸引著。接下來要去登學校對面那座高而陡的山，那也曾經是爸爸的樂園。
我們來到了山腳下，哇!好高呀!但卻讓我興奮不已。沿著彎彎曲曲的山路我們出發了。越往上走就越陡，。爸爸媽媽相互攙扶著每走一步都顯得很難。而我的感覺卻與他們不同，不一會兒就把他們遠遠的落在后面了。我興高采烈的向山頂邁進。，并鼓勵著他們：“爸爸媽媽，堅持就是勝利!”聽了我的.話爸爸媽媽一下子有了精神，不一會兒我們就到了山頂。有個天然水池叫“飲馬池”，傳說皇帝的馬在這喝過水。當然這也是爸爸告訴我的。我站在池邊向遠方看去，那里有綿綿不斷地群山，山上霧蒙蒙的。媽媽讓我往下看，所有的東西都變小了，車子像甲殼蟲、房子像積木、人像螞蟻。自己好像變成了一個巨人。這感覺真是太美妙了!
太陽已經慢慢地向山下落去，也到了我們下山的時候。我戀戀不舍的離開了這里，可登山的快樂卻讓我難以忘懷。
快樂的我作文 篇9
快樂是什么？有人想，快樂是受了表揚此時的心？有人想，快樂是在遇到好事情而激發的情緒？我覺得快樂是幫助別人，開心了自己。
我，是一個樂觀，滿頭黑發的小男孩。在班里挺有名的，十分開心，生活的十分了。可讓我有這般成就的，還是那件事。
有一天，我走在放學的路上，見一位白發蒼蒼的老爺爺要過馬路，老爺爺柱著拐杖，手上滿是繭，就像一座座小山屹立在那里。
老爺爺走起路來一搖一擺的就像喝了酒的.醉漢一樣，又好像一個在大風箏東倒西歪的，生怕會摔倒。
我心想：老爺爺走路都直不好也，怎么會過馬路呢？如果摔倒了怎么辦？如果被車撞了怎么辦？等等。
我的心中浮現出無數個為什么，就像十萬個為什么一樣，無數個念都從我的心中呈現出來。
于是，我打算幫助老爺爺。我來到老爺爺旁，說：“老爺爺我來幫樂吧！”老爺爺還回答，我就扶著老爺爺，邁著小碎步，小心翼翼的走著，老爺爺也滿臉微笑，好像年輕了幾歲，對我豎起了大拇指，我心里像吃了蜜一樣甜。一股暖流涌了心頭，暖暖的，暖的。
通過這件事，我明白了，快樂意義無窮，每個人都對快樂有不同的意思。我越來越快樂。
快樂的我作文 篇10
我，每天都很快樂，一會兒去姐姐家玩，一會兒去睡大覺，一點也不煩悶。
有一天，我又去姐姐家玩，到了姐姐家，聽姐姐說，她要去爬泰山，這下我可更高興了，我以“光”的速度，跑到了姐姐面前，對她說：“我也去！”姐姐說：“可以呀。”后來，我和姐姐一起去登泰山，“泰山的`景色太美了。”我不禁脫口說道。后來，我爬到中天門就不行了，“我的腳呀！”我大聲喊道。腳都磨起了泡。我們只好坐了纜車上山去了。
剛一上纜車，我很害怕，我真想打退堂鼓。最后在姐姐的鼓勵下，還是坐纜車上了山。到了山頂，我都看呆了，大街太美了，山頂上的街，所以叫“天街”。我們又爬到了玉皇頂。在回來的路上，我們還買了泰安名吃——煎餅卷大蔥。真是好吃啊。
還有一次，妹妹叫我一起去游泳，我準備好了游泳衣和救生圈。我以前只游了一次，沒有學會游泳，這次，我一定學會。開始，我們到了淺水區，我覺得水太淺了，又到了深水區，經過努力，我終于學會了游泳，真快樂。
怎么樣，我每天都很快樂吧？想不想和我一起分享快樂，那就來找我吧！
快樂的我作文 篇11
我今年十一歲了，是一個快樂的男孩。高高的個子，體形較胖，炯炯有神的大眼睛，烏黑油亮的頭發經常梳著一個小平頭。
我愛好廣泛，喜歡打籃球，羽毛球......但我最喜歡玩滑板。每次媽媽帶我去廣場玩的時候，看見大哥哥們在廣場上滑著滑板，那優美的姿勢讓我羨慕不已。于是媽媽給我買一個滑板，我就迫不及待地滑了起來。可是剛開始，右腳剛放到滑板車上，滑板就翻了，后來，我扶著媽媽的手臂，小心翼翼學了起來，可是每次都從滑板上滑下來，我有一點灰心了。媽媽鼓勵我學習任何事情都不能半途而廢，這時，我重新開始練，慢慢地，我終于可以放開媽媽的手臂自滑了起來。雖然不能像大哥哥們滑的'那樣的優美，但我堅信在我不懈努力下一定會趕超他們的。
我還善于幫助別人。比如說我的同桌，在一次自習課中，我看見他那焦急的神態，就問他是怎么了？他說：“有題不會做。”在我的耐心幫助下，終于，他露出了燦爛的笑容。
可我也有缺點。就是有時候上課不認真聽講。上課老愛說話和搞小動作，每次老師都耐心地教導我。從今往后，我一定要做一個認真聽講的好學生。
這就是我，既有優點，又有缺點的快樂男孩。
快樂的我作文 篇12
我今年十歲，是一個活潑開朗，興趣廣泛，愛交朋友，樂于助人，對生活充滿了美好的憧憬的學生，我每天都很努力的學習，生活也很充實，很快樂。
我愛幫助人，誰有困難，我就會伸出自己的熱情的之手。本學期初，老師要李文去拿書，可李文力氣太小拿不了，那么多的書，一下子書都散了一地的，我看見了，馬上就去幫李文把書撿起來，搬回班上，那天回家的中處，我感到特別輕松，特別的快樂，因為我幫了別人我心時就很快樂
我愛聽音樂，音樂能帶走我的苦惱，同時也是孤獨的避難所，有一次，我數學沒考好只考了70幾分，我感到好苦惱，好孤獨啊！這時我就回到家聽聽音樂，這時，我仿佛直進了一個快樂而神奇的世界。什么煩惱，什么孤獨，都跑到九宵外，好像連我自己也忘記了這回事一樣！
我愛看課文書，讀一本好書，如同交了一位益友，有一次我們班考試，開始做得很順利，突然我停住，那是一道填空題，要我填出哈利，波特的作者是誰，哈哈哈，這本書我恰好看過，那作家是我的偶像啊，我能不知道她的名字嗎？我胸有成竹地在答卷上寫了英國…。看看周圍的同學，他們有的抓耳撓腮，有的.干脆停空著，只接交卷，有的不停的想，看了看他們我只是笑了笑，我得意急了。這些都得益于看課外書呀！
或許正是由于我對生活的喜愛，對于生活的喜愛，對各種事物的濃厚興趣，對生活，我充滿信心。因此我很快樂，并且愿意把快樂分享給每一個人，讓每一個人都很快樂，讓快樂留在每個人的心里。
快樂的我作文 篇13
聽爺爺說，我們以前居住的環境不是這樣的，那時的花草很少，人們居住的都還是用土塊和磚頭蓋的'平房，而且到處都是垃圾。以前，在離我們家不遠的地方有一條干凈的、清澈見低的小河道，但是，過了不久，這條小河道里就全都是垃圾，接著，工人們就把小河道里的水吸干，把垃圾運走，然后就很久也沒有給這條小河道里放水、放魚……現在，這條小河道已經干枯很多年了！我多想念那條小河道啊，好希望還可以看見那條小河道，在它的兩旁玩耍。
不知道從那天開始，管理小區的人和工人們正在商量著把那條小路再變成原來的那清澈的、干凈的小溪呢！我想，也許是由于人們的環保意識增強了吧。
在一個清晨，我被一陣歡笑聲驚醒了，我從窗子伸出頭來一看，“哇，小溪里面有水了，小區的孩子們正在高高興興的玩耍呢！”看到這種情形，我把爺爺叫了出來，我們看了一會兒，開心的笑了！
終于，垃圾不見了，我希望看到的清水、草坪、小花和小草，又一次出現在了我的眼前。感謝那些辛勤的工人們給我們這樣一個美好的環境。
讓我們一起努力，保持下去，共同創建更美好的環境吧！
快樂的我作文 篇14
即使有人打我，罵我，我也一點不生氣，而是笑著對他們說：“你這樣做有什么好處？以后千萬不要再打人罵人了！萬一失手打死了人，怎么辦？打壞了呢？你一定要記住呀！”
記得有一次，我在家里玩。我和他們一起邊做作業邊玩。這時一個叫汪飛的小朋友，隨手揮動手臂。“啊，哇……”他的手臂打到了我的鼻子上，鼻子上立刻流下了新紅的血。那鼻血一滴一滴地流了下來。那個小朋友嚇得連聲向我道歉，說：“對不起，對不起！”我笑著將鼻血一抹，說：“沒有關系，我這個鼻子本來就有一些問題，不怪你！”他的臉色這才恢復了正常。我看到自己的鼻子還在流著血，就去找了一些比較軟的紙，塞住了鼻子，血才沒有向下流。
回家了，來到家里媽媽看到我鼻子上面塞了紙，就知道我在出鼻血，于是問我是怎么一回事情。我便實話實說。媽媽聽了立刻拉著我要去找那個小朋友的父母去告狀。我馬上坐到椅子上說：“別人是不小心的，又不是故意的。而且，現在我這一個鼻子又不在出血了。好了好了，別去找人家的'麻煩了。而且，我這個鼻子常常會流血的。以后，我自己小心一點就好了，你說對嗎？”媽媽經我這么一說才沒有找他們去論理。
怎么樣，我被人傷成這樣都沒有生氣，反而是笑著對待的。你們能說我不是一個快樂的人呀？
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