我的理想作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的理想作文，希望能夠幫助到大家。
我的理想作文1
人人都有理想，有的是當(dāng)警察，有的是當(dāng)醫(yī)生，有的是當(dāng)旅行家┉┉
我小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)，它是藍(lán)色的，我想長(zhǎng)大后就在夢(mèng)中飛翔我開(kāi)著帥氣的殲10飛機(jī)，在我過(guò)國(guó)上空飛行著，保衛(wèi)著祖國(guó)和人民的安全，遇到侵略的飛機(jī)，按一下按鈕，K16導(dǎo)彈就從飛機(jī)下飛了出去。我看過(guò)一部電視劇名叫《鷹隼大隊(duì)》是講飛行員的，里面有一首歌叫“藍(lán)色的夢(mèng)”我特別喜歡，郵局這樣唱的“小時(shí)候我有一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，長(zhǎng)大以后我在夢(mèng)中飛翔牽著彩虹我是一只吉祥的鳥(niǎo)穿過(guò)風(fēng)雨我是一只勇敢的鷹啊……陽(yáng)光照耀著我的`信念明月輝映著我的智勇啊……”可是我十分倒霉在三年級(jí)的時(shí)候因?yàn)橄朐琰c(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)就在公交車(chē)上寫(xiě)作業(yè)，弄得近視了。
雖然當(dāng)不成飛行員，但是，我還有一個(gè)理想當(dāng)數(shù)學(xué)老師，回到母校，淮河小學(xué)當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，教自己的學(xué)生們只知識(shí)，和他們一起喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)數(shù)學(xué)，但我也十分喜歡教數(shù)學(xué)，學(xué)生們有不會(huì)的題目，我教她們，把我的知識(shí)告訴他們，這是一件多么美好的事情！
理想每個(gè)人都有不同的，我們要努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我的理想作文2
科學(xué)家每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想，有的人理想是當(dāng)一名醫(yī)生，有的人想當(dāng)老師，還有的人想當(dāng)發(fā)明家…….。我也有我的理想，哈哈，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，我想去了解更多的天文，地理知識(shí)。
如果我是科學(xué)家，在天文方面：我想去太空探索那些未知的地方，探索宇宙中的奧秘，宇宙中到底有沒(méi)有外星人？有沒(méi)有適應(yīng)我們?nèi)祟?lèi)生存的星球？黑洞是怎樣形成的……。在地理方面：我想能夠研究出地震到來(lái)前的預(yù)報(bào)，每當(dāng)我從電視新聞里看到許多地方發(fā)生了地震，許許多多的房屋倒塌，許多人流離失所，許多孩子無(wú)家可歸，失去了親人……，地震給我們?nèi)祟?lèi)造成了極大地災(zāi)難。這時(shí)，我就在想，如果我們的科學(xué)足夠發(fā)達(dá)，能夠提前預(yù)測(cè)到地震的到來(lái)，那我們?nèi)祟?lèi)的災(zāi)難也會(huì)減少，所以我更加明確了我的理想，就是要當(dāng)一名科學(xué)家，我要研究出地震的`到來(lái)，就像天氣預(yù)報(bào)那樣，提前做好預(yù)告，讓我們?nèi)祟?lèi)減少災(zāi)難。假如我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我一定要當(dāng)一名造福于人類(lèi)的科學(xué)家，推進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，探索宇宙的奧秘，讓人類(lèi)更加了解這個(gè)世界，減少災(zāi)難，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后做一名對(duì)人類(lèi)有貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
我的理想作文3
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想要做一名人民教師，教書(shū)育人；有人想做一名醫(yī)生，救死扶傷；有人想做一位軍人，保衛(wèi)邊境。
而我的理想說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)近不近，那就是用我的口才、表達(dá)能力去完成我的主持夢(mèng)。主持人這份職業(yè)，不見(jiàn)得有多優(yōu)秀，也不見(jiàn)得有多么引人注目，而僅僅因?yàn)槲覠釔?ài)主持，熱愛(ài)這份職業(yè)。
從我剛剛認(rèn)識(shí)主持老師開(kāi)始，我就愛(ài)上了主持且愛(ài)上了這份職業(yè)。
而我的主持水平能達(dá)到今天的程度，也不得不感謝我的主持老師，是他為我照亮這條路并帶著我走下去，直至到了現(xiàn)在。在這條道路上，我所有的榮譽(yù)，都離不開(kāi)老師的.指導(dǎo)和我所付出的努力；在這條道路上，有過(guò)艱辛，有過(guò)汗水，也有過(guò)歡笑......但無(wú)論如何，走上了這條路，我并不后悔，相反，更加努力。
在學(xué)習(xí)主持的過(guò)程中，老師讓將一篇稿件讀五遍時(shí)，我會(huì)讀上十遍......老師讓讀二十遍時(shí)，我會(huì)提早將它背下來(lái)......但我所付出的一切努力，不是為了獲得老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的稱(chēng)贊，而是為了距離我的理想越來(lái)越近。
人們常說(shuō)，人的一生中，最重要的就是高考，因?yàn)槟鞘侨松幸粋�(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，必須要重視起來(lái)。
不錯(cuò)，高考是很重要的，現(xiàn)在我升入初中，初中三年、高中三年，六年時(shí)光，說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，我一定會(huì)在這六年中，更加努力，去實(shí)現(xiàn)自己的理想！
如果說(shuō)這個(gè)理想離我很遠(yuǎn)，我一定會(huì)倍加努力到底；如果離我很近，那么，我決不放棄！
我的理想作文4
“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗……”朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出，每當(dāng)我路過(guò)那一間教室，我都陷入了沉思。
當(dāng)我在讀四年級(jí)時(shí)，偶然地知道了居里夫人，我也找過(guò)許多相關(guān)的書(shū)籍去閱讀，每次想起她發(fā)現(xiàn)的天然放射性元素鐳，看見(jiàn)圖片上鐳發(fā)出淡藍(lán)色的光，都有一種激動(dòng)的火焰在燒著，科學(xué)的種子在發(fā)芽，植入了我的心里。
我立志成為一名科學(xué)家。我開(kāi)始關(guān)注小事物——為什么蝸牛的殼會(huì)和身體一起變大？為什么夏天樹(shù)上有許多的蟲(chóng)殼兒？為什么蘋(píng)果會(huì)從青變白、從白變紅？一個(gè)個(gè)問(wèn)題被我提了出來(lái)，于是我又開(kāi)始找了相關(guān)的書(shū)籍。哦，原來(lái)蝸牛的殼是自己身上的液體風(fēng)干成的，就可以無(wú)限生長(zhǎng)；樹(shù)上的殼是一種蟲(chóng)子變成知了而蛻的殼；而蘋(píng)果上的綠色是被太陽(yáng)光照射而變色的。這一切的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么的美麗而神奇啊，我相信神奇的不僅僅只有這一些，還有更多的東西等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
我會(huì)看更多的'書(shū)籍，使自己成為一名知識(shí)淵博的人，希望通過(guò)自己不斷的奮斗成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
我的理想作文5
這件事我思考過(guò)很久，我在想，我的理想到底是什么呢？是舞者、還是畫(huà)家，但終究有一天我才知道，我的理想是當(dāng)一名歌星。
從那天我知道我的理想之后，我就天天搬一個(gè)小板凳，把它搬到電視旁邊，我就站在板凳上面大聲唱，為了完成我的理想，聽(tīng)到多難聽(tīng)的話(huà)我也不會(huì)放棄的。
記得有一次，我去畫(huà)畫(huà)班媽?zhuān)瑡屘崆案I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我家里有事，我早點(diǎn)走。”領(lǐng)導(dǎo)心胸寬廣的說(shuō)道：“那趕緊去吧�！庇谑�，媽媽早一點(diǎn)來(lái)畫(huà)畫(huà)班接我，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳泐I(lǐng)我干嘛去呀？”媽媽急匆匆地答道：“我看見(jiàn)一家特別好的音樂(lè)班，我想領(lǐng)你去試一試。”此時(shí)有一種暖流涌上我的心頭。
到那了，老師先讓我試兩嗓子，老師嘆了口氣，說(shuō)道：“這孩子沒(méi)天賦啊！”我聽(tīng)了以之后，心里像泄了氣的皮球一樣重重的.扎在了我的心中。
到家了我還在想這件事，但是我絕不放棄，如果一旦放棄就永遠(yuǎn)都成不了啦。從那以后我變得更加努力，我要為那些被瞧不起的人討回公道，討回尊嚴(yán)！讓那些瞧不起我們的人讓他看得起我們。
經(jīng)過(guò)這件事，我天天練習(xí)唱歌，就算嗓子喊壞了，我也要唱。此時(shí)此刻我的心里壓制著不服輸?shù)膭�，過(guò)了些日子，我終于唱歌有了很大的進(jìn)展，雖然我現(xiàn)在沒(méi)有成歌星，但是我是有希望的。
通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，做事總會(huì)成功的，這就是我的理想。
我的理想作文6
人們的理想都會(huì)是非常遠(yuǎn)大的，當(dāng)然了，我也不例外。
“鐺鐺鐺”上課鈴響了，同學(xué)們整整齊齊的坐在寬敞明亮的教室里，遠(yuǎn)看是一個(gè)個(gè)人，近看就像一個(gè)個(gè)小冬瓜。老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室，說(shuō)道：“我們今天上一堂特別的課，名字就是，他邊說(shuō)邊拿著一只粉筆走向了講臺(tái)，寫(xiě)了幾個(gè)字，然后把粉筆放下，拍了拍手里的灰，指著黑板說(shuō)：“我的理想。”讓同學(xué)們按座位順序集資發(fā)言，你長(zhǎng)大的.理想是什么？有人說(shuō)當(dāng)醫(yī)生；有人說(shuō)當(dāng)護(hù)士；有人說(shuō)當(dāng)老板……弄得教室亂糟糟的。當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候我的心像一窩小兔子一樣又蹦又跳的，猶豫了一會(huì)兒，慢慢的說(shuō)：“我想當(dāng)一名真正的人民教師，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才�！蔽业脑�(huà)音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，這掌聲熱烈持久，我又接著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們無(wú)論是學(xué)習(xí)或是做事都是一樣的，不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。”老師又給了我們一次掌聲。我真希望能早一點(diǎn)放學(xué)回家，這樣就可以告訴爸爸和媽媽?zhuān)裉炖蠋熆洫?jiǎng)了我兩次呢。我深信，媽媽和爸爸也一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的，或許還會(huì)給我一些小禮物呢吧！這樣，我就有四次都是別人送給我的夸獎(jiǎng)和關(guān)心了，那我該是一個(gè)多么幸福的呀。
放學(xué)了，我蹦蹦跳跳的往家跑，到了家我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽給了我不是一般的夸獎(jiǎng)，還說(shuō)今天中午帶我去吃漢堡呢！
我的理想是當(dāng)一名人民教師，我一定會(huì)為自己遠(yuǎn)大的理想而發(fā)奮讀書(shū)。
我的理想作文7
我長(zhǎng)大以后，想當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明更多為人類(lèi)造福的機(jī)器。我最想的“四大發(fā)明”是——“百變車(chē)、“四次元口袋”、“思想機(jī)器人”和“戰(zhàn)士丸”。
“百變車(chē)”，大家聽(tīng)到這個(gè)名字可能會(huì)感到很驚奇，車(chē)就是車(chē)，怎么還百變呢?不瞞大家說(shuō)，我所設(shè)計(jì)的這臺(tái)車(chē)還真能百變�，F(xiàn)在，當(dāng)人們想去某個(gè)地方時(shí)，說(shuō)不定會(huì)坐汽車(chē)、再坐火車(chē)、最后坐飛機(jī)才能到，不過(guò)如果換了乘坐我發(fā)明的“百變車(chē)”就不用那么麻煩了。首先我們按原樣當(dāng)汽車(chē)坐，在鐵路上對(duì)準(zhǔn)車(chē)子的方向盤(pán)說(shuō)“變火車(chē)”，車(chē)子立馬從后面伸長(zhǎng)幾段，變成一列堂堂正正的火車(chē)。不用說(shuō)，只要要求他變飛機(jī)，它也會(huì)馬上變成一架名符其實(shí)的'飛機(jī)的。
這種車(chē)同時(shí)還很環(huán)保，它不用油來(lái)帶動(dòng)，而是吸收空氣中的能量來(lái)帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。而且被吸收的空氣排出來(lái)的氣體要先經(jīng)過(guò)“空氣凈化保護(hù)層”，這個(gè)保護(hù)層和紙差不多厚，但要比紙硬好幾倍，不干凈的含有有害物質(zhì)的氣體經(jīng)過(guò)它，就變得非常新鮮了。因?yàn)樗苓^(guò)濾掉氣體中的有害物質(zhì)，能在瞬間將被污染的空氣完完全全地凈化，自然“百變車(chē)”排出的就是非常新鮮的空氣了。
這個(gè)“百變車(chē)”倒底好不好，不用我說(shuō)，大家來(lái)評(píng)評(píng)吧!
至于“其它三大發(fā)明”，功能也是非常顯著的，只是今天由于時(shí)間的關(guān)系，我就不一一介紹了。
我的理想作文8
說(shuō)起理想，人們都會(huì)想起小時(shí)候用堅(jiān)強(qiáng)的聲音許下的諾言，有的相當(dāng)保護(hù)國(guó)家的軍人、戰(zhàn)士，有的想要把病人從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)的醫(yī)生，還有的想要把國(guó)家建設(shè)的更好的建筑師。理想就像人生中的導(dǎo)師。我的理想是想要用自己的腳步去丈量整個(gè)世界的旅行家。
我為什么會(huì)有這樣的理想呢，那還要從一件事情說(shuō)起，那是一個(gè)明朗的早晨，我像往常那樣走在學(xué)校的路上，突然一個(gè)穿著十分氣奇怪的.人吸引了我的目光，這個(gè)人是誰(shuí)呢？他難道是醫(yī)生、軍人、還是園丁呢？我走過(guò)去同他一起交談，我從他的口中得知他是一名旅行者。哦，這是什么工作？原來(lái)履行家是一種到世界各地去探索事物的工作，他還給我看了他到世界各地去拍的照片，晚上我屢屢不能入睡，我體內(nèi)似乎有一種力量去指引我探索這個(gè)美麗奇妙的世界。
實(shí)現(xiàn)這種理想的路是遙遠(yuǎn)的，但是我一定要完成這個(gè)理想，所以我要努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)知識(shí)，把一天所學(xué)的東西融入大腦，快快的完成我的夢(mèng)想。
雖然實(shí)現(xiàn)這種理想的道路很長(zhǎng)，但是我一定要走完這個(gè)路，實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言，只要努力，終將成功！
我的理想作文9
每個(gè)人都應(yīng)擁有自己的理想，它是我們奮斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。那么，我的理想是做一名老師。
我之所以有這個(gè)理想也是源于我的老師，我的老師在我的印象里勤勞智慧，溫柔可親，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心。她時(shí)不時(shí)的就在辦公室加班，但第二天早上仍然神采奕奕的給我們講課，每晚看見(jiàn)辦公室整宿整夜亮著的燈，我不免為老師感到心酸。我也想向我的老師一樣，能把自己的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給大家，我相信這樣自己也會(huì)感到很快樂(lè)，我在看電視劇的.時(shí)候看到過(guò)這樣的一句話(huà)：把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，你的青春將無(wú)怨無(wú)悔。所以，我立志長(zhǎng)大后要做一名教師，我的老師既是我的榜樣，也是我的目標(biāo)。
有幾句話(huà)是這樣說(shuō)的，老師就像辛勤的園丁，默默地培育著祖國(guó)的花朵，不辭辛苦；老師就像燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；老師就像一艘船，即使冒著再大的風(fēng)再大的浪，也會(huì)將他人送到彼岸。有一句古詩(shī)說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這一句詩(shī)正是老師這一生真正的寫(xiě)照。
這就是我的理想，其實(shí)，理想真正的意義不僅僅定格于一個(gè)職業(yè)，是這個(gè)能給人們帶來(lái)什么，能給自己帶來(lái)什么。我也知道，光想光說(shuō)理想是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我要做的就是努力努力再努力，好好學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，我相信在我人生的道路上，我會(huì)找到成功的鑰匙。
我的理想作文10
在我們的生活中有許許多多的理想，比如說(shuō)：醫(yī)生、護(hù)士、教師、工程師……而我的理想是做一名舞蹈教師。
在我第一次去舞蹈班的時(shí)候，剛一進(jìn)門(mén)，就看到舞蹈老師在跳舞，舞姿是那樣的柔美。進(jìn)了教室，老師便給我們開(kāi)腰，記得當(dāng)時(shí)我疼得都哭了，一回家，便嚷嚷著不去了。晚上，陪媽媽在看電視，電視上正好上映的是歌舞晚會(huì)，看到那些舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，靈動(dòng)的身體，看到我蠢蠢欲動(dòng)，媽媽告訴我，想要學(xué)好舞蹈，得要先把基本功練好，得熟練才行。頓時(shí)，我心里又生出了要當(dāng)舞蹈家的念頭。
雖然每天練舞很疼、很辛苦，但是一想到在多處地方的.舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，想起來(lái)總是那樣的開(kāi)心，那樣的偉大，聽(tīng)到臺(tái)下的陣陣掌聲，別提有多么激動(dòng)了。下定決心后，媽媽給我報(bào)了全年班，媽媽告訴我，舞蹈要認(rèn)真學(xué)，但學(xué)習(xí)可不能拉下，我暗暗記住媽媽的叮囑。
我想：在上舞蹈課的時(shí)候，我要認(rèn)真訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，聽(tīng)從老師的指揮，抓好、練好自己的基本功；在學(xué)校，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，用心完成每一次作業(yè)。
我要堅(jiān)持，為我舞蹈教師的理想加油！奮斗！
我的理想作文11
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名人民教師。
我現(xiàn)在也是一名學(xué)生，我很崇拜老師這個(gè)職位，因?yàn)槔蠋焸兣嘤鲆慌鷥?yōu)秀的人才。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的辦公室，都看見(jiàn)老師們?cè)谧屑?xì)的批改我們的作業(yè)和試卷。我們卻一直抱怨老師對(duì)我們太嚴(yán)格。我還去過(guò)山區(qū)，那里的孩子們想學(xué)習(xí)都沒(méi)有老師可以教他們，而我們每天都坐在寬敞的'教室里學(xué)習(xí)，我們卻總是考出令老師和父母失望的成績(jī)。
為了這個(gè)理想我每天都十分努力的學(xué)習(xí)，為的就是要成為一名人民教師。我十分的清楚，就我現(xiàn)在的水平還達(dá)不到學(xué)霸的程度，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)。考上一所好的中學(xué)再考上一所大學(xué)，當(dāng)然在這段過(guò)程中，還要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”不僅要這樣，也要多看課外書(shū)提高作文水平，還要勤練筆多寫(xiě)作文。還有其他很多科也很重要，數(shù)學(xué)可以便于計(jì)算，英語(yǔ)可以讓你與外國(guó)人交流~~我們要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
實(shí)現(xiàn)理想后，我希望到山區(qū)里教孩子們讀書(shū)和學(xué)習(xí)，讓他們像一葉小舟似的在書(shū)海中漂流，讓他們像我們一樣能學(xué)到許多知識(shí)，成為一位有知識(shí)的人。當(dāng)然，我可是不收學(xué)費(fèi)的，因?yàn)槲沂值那宄絽^(qū)里的孩子們非常貧窮，他們可能每天只吃一個(gè)饅頭，其他的都沒(méi)吃；他們也可能每天跟著父母“饑一頓，飽一頓”。我一定盡我的能力，讓孩子們學(xué)習(xí)。
為了能當(dāng)上人民教師，為了讓山區(qū)的孩子們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)盡我所能，努力學(xué)習(xí)的！
我的理想作文12
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家衛(wèi)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，教書(shū)育人；有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；而我就想當(dāng)一名作家。
小時(shí)候每當(dāng)我看完一本好書(shū)，我就在幼小的心靈里深深地埋下一顆理想的種子——將來(lái)一定要當(dāng)一名作家，寫(xiě)出比這些好書(shū)更好的書(shū)。也是從那時(shí)起，我開(kāi)始為我的理想而奮斗。
我知道當(dāng)作家一定要具備良好的品質(zhì)，因此我從小就養(yǎng)成樸素的作風(fēng)，盡管我是個(gè)比較愛(ài)漂亮、愛(ài)面子的男生，家里的條件也還不錯(cuò)，可是我從來(lái)不過(guò)分的'打扮我自己，不讓自己顯得浮夸，盡量堅(jiān)持和同學(xué)們保持一樣，簡(jiǎn)單、整潔就好。
我知道當(dāng)作家一定要有很高的寫(xiě)作水平，因此我從小學(xué)二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)日記，三年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始堅(jiān)持寫(xiě)作文，差不多每天都要寫(xiě)一篇四百字以上的作文，直到現(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了很多作文了。
為了提高我的寫(xiě)作水平，我還養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，閱讀了不少好書(shū)。我的閱讀范圍相對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是比較廣泛的，像詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、優(yōu)秀作文等我都喜歡讀，而且在暑假里我已經(jīng)讀完了我國(guó)的四大名著，還有關(guān)于魯迅先生的故事……我想我讀的書(shū)已經(jīng)不少了，但這并不足夠，我還會(huì)堅(jiān)持去讀更多的書(shū)。
也許我的理想是難以實(shí)現(xiàn)的，但我絕不會(huì)因?yàn)樗y就放棄，也決不會(huì)為這個(gè)理想所付出的一切感到后悔，因?yàn)樵谂?shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我已經(jīng)得到了很多很多，而且，我深信：“有志者，事竟成�！�
我的理想作文13
你們猜猜我的理想是什么？哈哈！猜不出來(lái)吧！告訴你們：我的理想是成為一名發(fā)明家。我要發(fā)明一種鞋子，這種鞋子能滿(mǎn)足各種人的需要，讓大家舒舒服服的生活和工作。下面讓我來(lái)告訴大家這種鞋子的神奇之處吧！
我發(fā)明的鞋有自動(dòng)自動(dòng)調(diào)試功能，它可以克服人們的種種需求，這雙鞋穿著舒服，顏色可以自動(dòng)調(diào)試，而且顏色種類(lèi)也很多哦！
刷擦鞋，費(fèi)勁又費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然你也不用因擦鞋而煩惱。它有自動(dòng)刷鞋功能，當(dāng)你的鞋表面臟時(shí)，只要按下這個(gè)按鍵就可以替你刷鞋了。
冬天你也不用擔(dān)心腳不暖和的'問(wèn)題，它可以散出冷空氣，比穿棉鞋暖和多了！夏天它可以散出熱空氣，讓你的腳底涼快極了。下雨的時(shí)候你也不用擔(dān)心鞋會(huì)進(jìn)水的問(wèn)題，這雙鞋有防雨功能。
你想治住你難聞的腳氣嗎？鞋里有治腳氣的藥物，不但可以趕走腳氣，還能發(fā)出一些清香。你想像鳥(niǎo)一樣飛翔嗎？快來(lái)訂購(gòu)吧！它有飛翔功能，可以讓你飛向藍(lán)天，追上白云。
你想在有很多有害氣體的環(huán)境中行走嗎？肯定不想！你穿上這雙鞋，它就會(huì)啟動(dòng)捕捉功能，凈化成清新的空氣。
你的腳流血了就必須貼上創(chuàng)可貼，不用麻煩你了，你穿上這雙鞋它有包扎功能，當(dāng)你的血流在襪子上，再流到鞋上，它就會(huì)給你包扎，不用打麻藥，直接給你包扎，你不會(huì)感到疼痛，反而會(huì)感覺(jué)更加舒服。
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我的理想作文14
人人都有自己的理想，可是我的理想似乎是有些天真了。我的理想是當(dāng)一名企業(yè)家，掙很多很多的錢(qián)，等我老了，我會(huì)用我的所有資產(chǎn)去綠化我的家鄉(xiāng)—那遙遠(yuǎn)沙漠之中的'新疆，我堅(jiān)信新疆的將來(lái)是一片綠洲！
我的這個(gè)理想還是小時(shí)候經(jīng)歷了一場(chǎng)沙塵暴帶來(lái)的啟示呢！還記得那時(shí)我才三年級(jí)，晴空萬(wàn)里，湛藍(lán)的天空中飄著幾朵悠悠的白云，我的心情也如這天空一樣格外的朗爽，我和同學(xué)們一起開(kāi)心地玩跳方格的游戲。歡樂(lè)的氣氛籠罩著大地，我們正玩的興起，這時(shí)，突然刮起風(fēng)來(lái)，狂風(fēng)卷起地上的塵土，瞬間天就暗了下來(lái)，仿佛是要吞噬整個(gè)世界。
后來(lái)我去問(wèn)老師那天的天氣為什么會(huì)突然變得那么惡劣，老師對(duì)我說(shuō)：這是沙塵暴，是因?yàn)闃?shù)太少了，不能穩(wěn)固沙土，在大風(fēng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象�！拔乙欢ㄒN樹(shù)”我堅(jiān)定的說(shuō)。老師輕輕地?fù)崦业念^：好，去實(shí)現(xiàn)你的理想吧！
從此種樹(shù)的理想像一株幼苗深深地扎入了我的心田。我深知，要想實(shí)現(xiàn)我心中的愿望，必須從小做起，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，走好人生中的每一步。
我的理想作文15
人要有理想，如果沒(méi)有理想，就像是個(gè)無(wú)頭蒼蠅亂撞墻，我的理想很簡(jiǎn)單，我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧。
我的理想是要開(kāi)家飯店孝敬父母和爺爺，讓吃不上飯的人來(lái)這里吃飯。因?yàn)檫@樣就能讓窮人吃上可口的飯菜，給他們帶來(lái)溫暖。讓父母和爺爺睡在溫暖的'房子里，吃上美味的飯菜。當(dāng)時(shí)我的生活吃得飽，睡的暖，根本沒(méi)體會(huì)到窮人苦的生活。自從有一回學(xué)校讓我們看《最美孝心少年》的時(shí)候，我非常感動(dòng)。里面的孩子有的才十一二歲就擔(dān)起了操勞全家的重任，父母都有病，他們不怕辛苦，照顧父母，看到那些誘人的玩具和好吃的都舍不得買(mǎi)下來(lái)，我卻光想讓父母買(mǎi)玩具，如果不買(mǎi)玩具，還要在地上撒氣，現(xiàn)在想到這些事，心里很慚愧。圖片上還有一些老人沒(méi)有親人也沒(méi)有錢(qián)，只好春夏秋冬在外邊撿瓶子。
記得有一回，爺爺和我去掰玉米，當(dāng)我和爺爺去的時(shí)候，我很是不愿意干。當(dāng)我們開(kāi)始掰玉米的時(shí)候，天氣很炎熱，我不一會(huì)就滿(mǎn)頭大汗了，而且由于玉米長(zhǎng)得不好，剝皮的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)一些臟東西，而且玉米的葉劃一下很疼，所有我沒(méi)掰多長(zhǎng)時(shí)間就干不下去了，但我看到爺爺還在那么辛苦的掰玉米，而且一聲不吭。我咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)，可是我實(shí)在干不下去，就回去了。當(dāng)爺爺回來(lái)時(shí)，已經(jīng)很累了。
我一定要實(shí)現(xiàn)我的理想。
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