[合集]奉獻(xiàn)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的奉獻(xiàn)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
![[合集]奉獻(xiàn)的作文5篇](/pic/00/b7eecfd72_2.jpg)
奉獻(xiàn)的作文 篇1
如果說索取是可恥的，那么付出就是高尚的；如果說回報是自私的，那么給予就是無私的；如果說享受是悲傷的，那么奉獻(xiàn)就是快樂的。奉獻(xiàn)是社會和諧的金鑰匙，是友愛團(tuán)結(jié)的鋪路石。
快樂王子雖然只有一顆鋁做的.心，但是，當(dāng)他看到城市的一切丑惡和窮苦時也傷心地哭了。他將自己劍柄上的紅寶石送給了生病的孩子，將自己的一只藍(lán)寶石眼睛送給了窮學(xué)生，又將另一只藍(lán)寶石眼睛送給了賣火柴的小女孩，最后竟然將身上的所有的金葉子給了小巷里的孩子。他雖然失去了所有的東西：眼睛、純金的葉子，但他依然是那么快樂。
生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受。在別人有困難的，我們要伸出援助之手；在別人有請求的時候，我們要有求必應(yīng)。予人玫瑰，手有余香。我們只有為別人付出，才能讓自己的生命開花結(jié)果，才能讓自己的每一天都充實、愉快。蜜蜂因為人類釀造的蜂蜜而高興；大樹為自己點(diǎn)綴了大地而幸福；蠟燭以奉獻(xiàn)了一絲微光而快樂……人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點(diǎn)光彩，這就是奉獻(xiàn)。
我們的老師每天披星戴月，早出晚歸，為的都是我們。課堂上的高聲演講，使他們口干舌燥；黑夜里的認(rèn)真?zhèn)湔n，使他們疲憊不堪�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼麄儾晃沸羷�，嘔心瀝血地為學(xué)生付出，盡心盡力地把學(xué)生培養(yǎng)成棟梁之材。當(dāng)他們鶴發(fā)銀絲，桃李滿天下之時，才會感到一絲欣慰。
“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。我們要學(xué)會無私，學(xué)會奉獻(xiàn)，因為——奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而又充實。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
老師，多么偉大的人��！你們交了我們許多知識，我們頌不完老師無私的付出。
假如我們是茁壯的新苗，那老師是滋潤的甘露。如果我們是饑餓的人，那老師就是美味的食物。
有一句話說的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，老師您就是那春蠶，到死才停止吐絲。不過，缺個別人帶來了無數(shù)的'喜和歡樂。老師辛苦的教我們許多知識，就是希望我們能茁壯成長�？墒�，老師您卻毫無怨言，依然埋頭苦干。
教師是燭光，她照耀了我們的心間，也照耀了黑暗，更是照耀了孤獨(dú)。教師也是綠葉，襯托了紅花的艷麗；教師還是石階，承受著學(xué)生一步步的攀登。老師，您雖然在課堂上，卻成就在四面八方。是您長年累月，筑就了一顆光彩熠熠的珍珠。
老師啊！你的辛苦和勞累，我們都記在心里，謝謝您的知識，我們永遠(yuǎn)都忘不了您對我們的關(guān)愛。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記
是誰在夜深人靜的時候還在那昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)?是老師。
是誰在為我們這一代祖國初升的旭日在辛勤的默默無聞的工作著?是老師。
是誰再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)著?還是老師。作文
如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光;如果我是一只鳥，您便是那茂密的森林。
您不是個稱職的魔術(shù)師，因為精彩的表演之后，您都會講清事物的真諦;但您是個合格的化學(xué)劑師，各種反應(yīng)您都能輕松闡述其本質(zhì)。
您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)果成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的'身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。
二年了，數(shù)不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑發(fā)何去找?怨您月月太煎熬，那么多作業(yè)非要一夜改好?怨您日日太單調(diào)，總是跟一個個蠻小子打交道。
您是酸，您是醇，通過酯化，師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹，但我們的感激與思念直到永遠(yuǎn)。
一群群小鳥飛走了，揮揮手道聲再見，憨憨地咧嘴一笑，沒留下一點(diǎn)酬報，卻把頹喪、傷心強(qiáng)塞進(jìn)您的大腦，不知您扔掉不扔掉?
什么能取代您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關(guān)愛不會受熱分解，早已水解成清泉，沁入我的心田。
這輩子最幸福的事就是做了您的學(xué)生，我本想收獲一縷風(fēng)，不料您卻給了我整個春天!
敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別思念您。
很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔;真想有一天，讓地球圍著我旋轉(zhuǎn);還想有一天，可以超越時空的愛戀;敢想有一天，能夠重新回到您的身邊!
心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風(fēng)吹著快樂的帆載著祝福的船，飄向敬愛的老師，讓我們真誠地道一聲：祝老師一生平安。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
在我們的身邊，有很多無私奉獻(xiàn)的人。今年的新冠疫情中，他們的身影，又出現(xiàn)在我們左右，守護(hù)著我們。尤其是那些援鄂的醫(yī)護(hù)人員，他們的孩子有的還不滿一周歲；有的妻子過幾天就要生孩子了，他卻在前幾天去了武漢，連孩子都沒抱過……除了醫(yī)護(hù)人員，還有警察、教師、志愿者等等，也在默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。今天我要講的，是疫情期間主動為我們上網(wǎng)課而不求回報的'張老師。
因為疫情影響，本該返校上學(xué)的我們卻不得不待在家里自主學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校要求，老師本來只需每天發(fā)送學(xué)習(xí)案，供我們居家自主學(xué)習(xí)就行了�？墒牵瑥埨蠋煘榱宋覀兡芨玫乩斫�、掌握知識，從“停學(xué)不停課”的第一天開始便主動給我們上網(wǎng)課：每天早上8點(diǎn)張老師準(zhǔn)時上課，好讓我們堅持養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；上課時，她講得十分詳細(xì)，還不斷提醒我們做筆記，就像平時站在我們面前給我們講課一樣；課后，她會耐心地解答同學(xué)們的疑問，并且精心地布置作業(yè)、認(rèn)真地批改作業(yè)。張老師的二寶還不滿一周歲，為了給我們上課、批改作業(yè)，只好請人來幫忙照顧孩子。雖然她每天家里也很忙，但是批改作業(yè)始終十分認(rèn)真、細(xì)致，除了會給我們打分、寫評語，還會給我們展示優(yōu)秀作業(yè)，讓我們多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。因此，她經(jīng)常改作業(yè)都要到深夜十一二點(diǎn)……張老師就是這樣孜孜不倦、不求回報地日復(fù)一日給我們上網(wǎng)課、改作業(yè)，不知不覺中給我們上了整整三個月網(wǎng)課，直到我們正式返校上學(xué)。在這三個月時間里，張老師為了我們的學(xué)習(xí)，不愿我們落下任何一節(jié)課，連她要參加學(xué)校會議都會調(diào)周末時間補(bǔ)上。
這就是那些平凡而又偉大的無私奉獻(xiàn)，值得我們敬仰、學(xué)習(xí)！我要學(xué)習(xí)這種“獻(xiàn)”，將來為社會發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)自己的力量。
奉獻(xiàn)的作文 篇5
世上最無私的愛就是父母親對孩子們的愛。
在5·12大地震當(dāng)中，一位媽媽和他保護(hù)中的女兒一起被困在黑暗的廢墟里而且一捆就多日沒有陽光，沒有水，沒有食物；有的只是恐懼，只是無助，只是母女倆危在旦夕。幾天過去了，媽媽的奶已被吸干了，饑餓的女兒已經(jīng)哭不出生來了，怎么辦？能救一時是一時，為了女兒的生命，媽媽毅然咬破自己的手指，把手指送進(jìn)女兒的口中——用滴滴鮮血延續(xù)女兒的生命，直到被解救出來，而她自己年輕的生命卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流盡……
還有一個在網(wǎng)上看到了故事。一位媽媽從市場買菜回家，在馬路對面瞥了一眼自家樓房，突然看到3歲的兒子正爬在沒有欄桿的'陽臺上。這位媽媽驚得失去了理智：她一面擺手一面喊，讓兒子不要動�？�3歲的兒子哪懂得這些，聽到喊叫聲，又看到媽媽擺手，以為媽媽叫自己快些過去呢！于是他加快了在陽臺上爬行的速度……人們都驚呆了，可這位媽媽卻像旋風(fēng)一般穿過了馬路，以超過任何短跑運(yùn)動員，令人無法想像的速度，在樓下接住了兒子。雖然兒子嚇得哇哇大哭，她的胳膊也骨折了，但還是用雙手托住了這個幼小的生命。
母愛是無私的奉獻(xiàn)，她們咬破了自己的手，她們用雙手接住了命懸一線的兒子，她們把愛無私的奉獻(xiàn)給了兒女，卻不要任何回報，所以我要感謝自己的母親。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……
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