【熱】我的快樂(lè)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的快樂(lè)作文，歡迎大家分享。
我的快樂(lè)作文1
和煦的春風(fēng)，彈去了五月的塵埃，將迎來(lái)了六月的時(shí)光，萬(wàn)木蔥郁，群芳斗妍，期盼已久的“六一”國(guó)際兒童節(jié)正翩翩而至。 5月27日上午 ，在“六一”兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，我校全體師生歡聚一堂，開(kāi)展了一系列豐富多彩的教育和慶�；顒�(dòng)。
舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。上午8點(diǎn)30分，我校舉行了升旗儀式。面對(duì)冉冉升起的五星紅旗你，同學(xué)們行隊(duì)禮、唱國(guó)歌。
新隊(duì)員入隊(duì)宣誓。我校又有6名新隊(duì)員加入和壯大了少先隊(duì)組織，在鮮艷的隊(duì)旗下，他(她)們舉起了右手。
舉辦一臺(tái)文藝展演，匯報(bào)藝術(shù)教育成果。全校每班編演三至五個(gè)文藝節(jié)目，以班為單位匯報(bào)表演。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。
舉行強(qiáng)身健體活動(dòng)比賽，激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上。第三套廣播體操、武術(shù)健身操、校園集體舞、眼保健操比賽，凝聚著學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的集體主義榮譽(yù)感。
展示一批書(shū)法、繪畫(huà)作品，提高學(xué)生欣賞水平。一件件書(shū)法作品，一幅幅美麗的圖畫(huà)，畫(huà)出了學(xué)生們的心聲，展示了學(xué)校素質(zhì)教育成果。發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，發(fā)掘了學(xué)生的智慧潛能，進(jìn)一步豐富了學(xué)校的`校園文化生活。
舉行了一年一度的春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽項(xiàng)目包括1分鐘跳繩、1分鐘踢毽子、 25米 往返跑、爬平梯、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、乒乓球等。比賽場(chǎng)面激烈而有序，熱鬧而規(guī)范。充分展示了全校師生積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，同時(shí)培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，充分展現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)”的風(fēng)采!
通過(guò)開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶�；顒�(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念。
我的快樂(lè)作文2
手中翻著一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看著一本本的留言冊(cè)，這時(shí)，我才知道，真的結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我的童年生活徹徹底底的告別了我。但是，一只昆蟲(chóng)、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……許多微不足道的小事卻飽含著我們童年的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求，甜蜜美好的校園生活，深深留在腦海里。
小時(shí)候的我，瞧見(jiàn)那些背著書(shū)包的哥哥姐姐們?nèi)ド蠈W(xué)，就非常羨慕，多么希望在我小小的肩頭上也背上一個(gè)書(shū)包啊。六歲，美好的六歲，我上學(xué)了。那天早晨，我穿上干凈的衣服，肩上背上嶄新的書(shū)包，媽媽把我領(lǐng)進(jìn)學(xué)校。我像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳：我上學(xué)了！
我用好奇的目光打量著學(xué)校的一切。教室、老師、同學(xué)……都給我一種新鮮的感覺(jué)。一年級(jí)下學(xué)期，我戴上了紅領(lǐng)巾。這是我最幸福、最值得回憶的一天。在掌聲中，我和小伙伴站在主席臺(tái)上，大哥哥大姐姐給我們系上了紅領(lǐng)巾。鮮艷奪目的.紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)。我在光榮與快樂(lè)中陶醉。
在校園里，我一天天地長(zhǎng)大了。老師的課堂上，不僅啟迪了我的智慧，更培養(yǎng)了我的能力。每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈督促我做快樂(lè)的求學(xué)者。
童年的業(yè)余生活也是快樂(lè)的。曾記得那次歌詠比賽，奪冠的我們?cè)诮淌依餁g呼、吶喊、響徹天地。曾記得那次拔河比賽，小胖不慎受傷，可是老天仿佛也被我們感動(dòng)了，經(jīng)過(guò)我們的奮力拼搏，我們?cè)谝淮慰駳g。曾記得那次的文化節(jié)，由于我們沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，輸了，在教室里，我們默默地哭了。還有“六·一”兒童節(jié)的文藝匯演，至今浮現(xiàn)在眼前。那天，我們身著海軍服，手執(zhí)小古扇，在詩(shī)韻飄香中盡情誦讀……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我戴著紅領(lǐng)巾在這個(gè)校園渡過(guò)了六個(gè)春秋，渡過(guò)了金色的童年。我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為有知識(shí)，有理想的少年。我快樂(lè)童年啊，多么難忘！
我的快樂(lè)作文3
在家中，我呆的時(shí)間最長(zhǎng)的就是我的快樂(lè)小屋。
小屋之所以叫快樂(lè)小屋是因?yàn)檫@是供我學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的地方。在家中的四個(gè)房間里，你一眼就能認(rèn)出哪個(gè)是我的小屋，因?yàn)樾∥萆系拈T(mén)上貼著用卡紙剪的花花草草，中間的卡片上也寫(xiě)上了我的名字。這樣，就會(huì)給人一種美麗、活潑的感覺(jué)。
一進(jìn)門(mén)，首先看到的是一張精美、小巧玲瓏的床，床上放著各種各樣的洋娃娃。最大的洋娃娃叫“南茜妹妹”，還有熊貓“潘比”，沙皮狗“亞拉”，卷毛狗“茉莉”和哈巴狗“沙利”。每次有什么高興的事我就會(huì)蹦到床上，把它們抱住，把讓我高興的事告訴它們�？吹剿鼈円埠臀乙粯釉谛�，就覺(jué)得它們和我一樣高興；有什么難過(guò)的事我也會(huì)爬到床上抱住它們?cè)V說(shuō)我的煩惱，可它們還是笑著，好像在說(shuō)：“把那些煩惱事都忘了吧，和我們一樣做一個(gè)快樂(lè)的小天使吧！”這樣，我的心情就好多了。所以我喜歡這個(gè)小床。
床的'前邊是一個(gè)精致的書(shū)桌。書(shū)桌的正前方有一張我的照片，照片上的我笑嘻嘻的。一看見(jiàn)那張照片就覺(jué)得心情舒暢。書(shū)桌上還有一個(gè)紫色的魚(yú)形臺(tái)燈。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，它就為我照亮整間屋子。我在這看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)，可以盡情地在知識(shí)的海洋里遨游！書(shū)桌旁邊有一個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜上堆放著各種各樣的書(shū)籍，有童話書(shū)、作文書(shū)、繪畫(huà)書(shū)、百科全書(shū)……
快樂(lè)小屋的左前方有一架可愛(ài)的電子琴。在我做完作業(yè)后，就彈上兩首曲子。那優(yōu)美的琴聲讓人聽(tīng)了就會(huì)如癡如醉，有一種安謐、靜美的享受。
還有一個(gè)地方是我最喜歡呆的——小陽(yáng)臺(tái)。小陽(yáng)臺(tái)雖然沒(méi)有很大的地方，但是我可以在那里和我的十個(gè)可愛(ài)小娃娃玩，給她們做漂亮的衣服，給她們梳美麗的發(fā)型。玩累了還可以看看窗戶外面。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上玩耍，有時(shí)會(huì)看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，有時(shí)……
這就是我的快樂(lè)小屋。我愛(ài)我的快樂(lè)小屋，更愛(ài)我的家。
我的快樂(lè)作文4
我也不知如何惹惱了上帝，他安排魔鬼別給我魔鬼般的身材， 又讓天使別給我天使般的容貌。于是，我擁有普普通通的外表，雖與丑陋沾不上邊，但也與漂亮無(wú)緣，但在人群中你準(zhǔn)能找到我，因?yàn)槲覔碛形液懿幌矚g的東西，挺大的腦袋，像個(gè)大西瓜，大西瓜輕輕一笑，露出兩排似乎散架了的牙齒，那每個(gè)牙齒似乎都有仇，保持一定距離，嗚嗚~~我都15歲了，下牙都像小乳牙一般小，兩個(gè)門(mén)牙也開(kāi)開(kāi)的，像太熱了，它們要透透風(fēng)似地……
終于忍不住那“透風(fēng)”的牙齒，到醫(yī)院矯正，結(jié)果分析報(bào)告出來(lái)，“牙齒如果矯正的話會(huì)與五官臉骨搭不上調(diào)”。天呀，是這大頭搞的鬼，恨死了！回家后，我拿著鏡子照了許久，平靜時(shí)的樣子也不錯(cuò)，可才微微一笑，可惡的門(mén)牙又露了出來(lái)，這頭怎么這么可惡，害這討厭的牙齒好不了，女孩子總很注意外表，我長(zhǎng)得挺胖的已經(jīng)夠我氣了，這大頭和牙齒又來(lái)添亂，我狠狠的摔下鏡子……
因氣憤而變無(wú)聊，打開(kāi)雜志瞧瞧，驚奇的看到了篇文章，里頭講：上帝是個(gè)公平的神，他從不制造十全十美的人，每個(gè)人的長(zhǎng)相是沒(méi)有優(yōu)缺點(diǎn)，重要的不是改變你所認(rèn)為的“缺點(diǎn)”，
那是你的特點(diǎn)，上帝愛(ài)你，為了不讓別人輕易忘記你，若把你淹沒(méi)在人群中，那可真不好，以一種和善的心態(tài)對(duì)待它，想想看，它有多可愛(ài)，若你想淹沒(méi)在人群中，你大可以改變它，但它一定會(huì)傷心的，上帝也會(huì)很失望。
我呆了下來(lái)，腦子里一片空白，不喜歡被人群淹沒(méi)的我，為什么要改變上帝給我的“獨(dú)一無(wú)二”呢？改變了就不是我了！我想做我自己而不是別人，有自己的腦袋和牙齒，有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，改變了就好看么？我想當(dāng)模特么？當(dāng)一個(gè)有成就的人需要美貌來(lái)裝飾么？我長(zhǎng)得也不丑……大西瓜里裝的'全是寶，小乳牙里還有沒(méi)長(zhǎng)大的營(yíng)養(yǎng)，為什么要破壞它們的夢(mèng)呢？
我撿起鏡子，這就是我，世界上獨(dú)一無(wú)二的可愛(ài)的黃金組合----大西瓜配小玉米“芽”，不由想起大頭兒子的經(jīng)典話語(yǔ)：“大頭大頭，下雨不愁，別人有傘，我有大頭”。嘿！小玉米“芽”在雨中收集營(yíng)養(yǎng)，它喜歡童年，不想長(zhǎng)大！我笑了……
我的大西瓜、小玉米“芽”，我擁有你們，我很快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文5
今年暑假到烏蘭布統(tǒng)草原的這次快樂(lè)之旅，給我留下了深刻的印象。
我們乘坐了動(dòng)車組到達(dá)北京，然后轉(zhuǎn)乘旅游大巴，到達(dá)了避暑山莊。在避暑山莊里游覽了正宮、東宮、松鶴齋等建筑，他們的風(fēng)格古樸典雅，是清朝皇帝處理朝政，舉行慶典，日常起居的地方。山莊里的氣候清爽宜人，我們坐船游覽了山莊里的湖光山色，看到了世界上最短的河——熱河，熱河里的水冬天也不結(jié)冰。
為了觀看大草原我們做了六個(gè)小時(shí)的大巴，一路顛簸，終于來(lái)到了我向往已久的大草原。呀，大草原正在向我招手呢！我心里想道。天空是湛藍(lán)的，云朵是雪白的，大地是碧綠的，牛馬是成群的，藍(lán)天白云伸手可觸。“太美啦！”不知誰(shuí)喊了一聲，把一些正在睡覺(jué)的人們驚醒了，車上的人都被車窗外的風(fēng)景所震撼到了，都在情不自禁的感嘆道“大草原太美了”！成群的牛羊在悠閑地吃著草，一片片的白樺林在草原中顯得是那么的高大、美麗。
這次旅行，使我記憶猶新的莫過(guò)于我第一次騎馬。當(dāng)牧民牽著一匹棗紅馬來(lái)到我跟前時(shí)，我心里產(chǎn)生了一種恐懼，牧民看到我的神情，微笑著告訴我“小姑娘，別害怕，按照我說(shuō)的做：先抓住馬的鐵環(huán)，左腳踏在馬鐙上，用力往上一拽，你就能上去了”。笨拙的我按照牧民說(shuō)的艱難的爬到了馬背上。于是，在之后的幾個(gè)小時(shí)當(dāng)中，牧民邊跟我講著騎馬的.技巧和要領(lǐng)邊牽著我的馬向前走著。一路上，我一直在盯著馬，什么不敢想，生怕我一不留神，那匹馬就無(wú)情地把我摔到地上。所以只要馬稍微有一點(diǎn)動(dòng)靜，我就嚇得不得了。
當(dāng)我會(huì)過(guò)頭去看大草原最后一眼時(shí)，我仿佛看到了大草原正在向我說(shuō)再見(jiàn)。 這次游玩大草原，我看到了避暑山莊內(nèi)古老的建筑物，見(jiàn)到了一望無(wú)際的大草原，領(lǐng)悟到了許多騎馬的技巧，豐富了我許多課外知識(shí)。
我的快樂(lè)之旅結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了大草原，踏上了返回的路程。
我的快樂(lè)作文6
星期天上午，我和媽媽剛準(zhǔn)備出門(mén)，“嘩嘩……”一場(chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨讓我們?cè)镜呐郎接?jì)劃泡湯了。經(jīng)過(guò)商量，我和媽媽決定去小區(qū)體育館打乒乓球。
來(lái)到了體育館，伸伸胳膊壓壓腿，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，我們就迫不及待地開(kāi)始了緊張的戰(zhàn)斗。
我先發(fā)球，將球拍帥氣地一揚(yáng)，小白球調(diào)皮地一彈，就去“鄰居家”了。媽媽想要用一個(gè)下壓的低扣球贏得比分，可我哪會(huì)這么快落敗?接過(guò)媽媽打的球后，我立刻往媽媽的左手邊打球，媽媽沒(méi)有想到我會(huì)將球往她的反方向打，一時(shí)疏忽，沒(méi)接住球。媽媽一邊叫道：“好球”一邊跑到側(cè)邊去撿球。比分1：0，我暫時(shí)領(lǐng)先一分。我一邊暗自高興，一邊迅速轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，在心里對(duì)自己說(shuō)：“等會(huì)不能再用這招了，媽媽肯定會(huì)有所防備的�！�
我眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上又想到另一個(gè)招式：“引蛇出洞”。我先發(fā)了一個(gè)普通的`球，沒(méi)想到因?yàn)榍虬l(fā)得太高，過(guò)界后給媽媽扣殺帶來(lái)了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，媽媽的水平可不是蓋的，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一個(gè)優(yōu)美的扣球，小白球以飛快的速度朝我的臉飛過(guò)來(lái)，嚇得我趕緊丟掉球拍，用手捂住臉。顯然，這一局我輸了。媽媽告訴我:“如果對(duì)方打的是遠(yuǎn)球或是扣球，我們就要及時(shí)調(diào)整自己的位置，方便瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)反扣過(guò)去，也不會(huì)被球打到臉，如果在賽場(chǎng)上將球拍丟了，就好比戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士丟了槍一樣，后果是很嚴(yán)重的�！蔽业拖骂^，心情很沮喪。媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)：“一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗，我們重新再來(lái)。加油，我相信你!”
我的斗志被媽媽期望的眼神重新點(diǎn)燃，我們?cè)酱蛟郊ち�，我的球技也越�?lái)越嫻熟，媽媽不停地歡呼“真棒!”“好球!”“好極了!”。
運(yùn)動(dòng)了一個(gè)小時(shí)，我的球技也越來(lái)越厲害了。我喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)腦、動(dòng)手、還可以鍛煉身體。同學(xué)們，一起加入打乒乓球的行列吧。
我的快樂(lè)作文7
在這個(gè)世界中，我們有喜怒哀樂(lè)這四種情緒讓我生活多姿多彩。我想說(shuō)的是樂(lè)。樂(lè)其實(shí)是講的是快樂(lè)！
有的人認(rèn)為快樂(lè)是很難獲得的！但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為快樂(lè)是人們每天最重要的情緒。是人們不可缺少的一不份。樂(lè)觀的人最容易得到快樂(lè)。樂(lè)觀猶如快樂(lè)！老師說(shuō)樂(lè)觀是去得成功的一部分！那么快樂(lè)也是成功的一部分！雖然每個(gè)人每天都會(huì)遇到一些讓你不快樂(lè)的事情！但我告訴人們！我把這些事情當(dāng)做我每天獲得快樂(lè)的阻礙！如果你把這些不愉快的事情放在心上！那你將永遠(yuǎn)獲不得快樂(lè)的！
我的快樂(lè)秘密是：每天都要樂(lè)觀的過(guò)去！但不能浪費(fèi)時(shí)光哦！我們要做些有意義的事情！我每天快樂(lè)中帶著一點(diǎn)童年的天真無(wú)邪！這是讓我快樂(lè)的重要原因！其實(shí)快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)很容易！快樂(lè)是讓我每天做事的動(dòng)力！
遇到不愉快的事情我們要以樂(lè)觀的心情去面對(duì)這些不愉快！
假如你在事業(yè)上取得成功的快樂(lè)，那你就努力爭(zhēng)取在成功后不能把快樂(lè)忘了！如果你把快樂(lè)忘了，只在乎在金錢(qián)上，權(quán)勢(shì)上。那你就會(huì)再次嘗到失敗的滋味。
快樂(lè)有助于健康，如果一個(gè)人有再多的錢(qián)，有再多的權(quán)力。身體不好也沒(méi)用的。如果你每天快樂(lè)，把身體養(yǎng)好，身體健康的話：就比你再多錢(qián)還好的，因?yàn)橐粋�(gè)人的身體健康是用盡所有的錢(qián)財(cái)也買不到的啊！
假如你沒(méi)錢(qián)，但你身體很好、每天很快樂(lè)！就比你有再多的錢(qián)、再大的'權(quán)力有好的多。所以一個(gè)人的身體與一個(gè)人的成功是有著密切的關(guān)系的。
我知道快樂(lè)對(duì)人有著這么大的幫助的時(shí)候，我就立刻把以前的垂頭喪氣、悶悶不樂(lè)的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉，變成快樂(lè)了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的快樂(lè)心情，我發(fā)現(xiàn)我的身體有比以前好了許多��！
我要告訴人們：不要為了一己之私而破壞了自己的身體哦！我已經(jīng)在這里說(shuō)明了快樂(lè)對(duì)我們?nèi)梭w的好處與壞處。
最后，我祝大家無(wú)論遇到什么困難都能快樂(lè)的度過(guò)難關(guān)！
我的快樂(lè)作文8
看著山間飛翔的老鷹，如今，它得到了飛上藍(lán)天的能力；望見(jiàn)天邊一閃一閃的星星，現(xiàn)在，它們獲得了在天邊微笑的資格；仰望那直沖云霄的參天大樹(shù)，它們，從一顆微小的樹(shù)苗變成了與月亮對(duì)話的朋友。所有事物，都有自己最大的快樂(lè)。
我們大家的快樂(lè)各不相同，如同秋天時(shí)樹(shù)上飄落的金黃樹(shù)葉，都有自己的特點(diǎn)。我站在書(shū)桌前，翻看著過(guò)去那燦爛的時(shí)光。
我拿起那張照片——我們四（4）班在春游時(shí)拍下的照片，大家都滿面陽(yáng)光，快樂(lè)地度過(guò)這美麗的時(shí)光。啊！時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼就四年級(jí)了，小學(xué)的時(shí)光快完了。
我腦中浮現(xiàn)出一幕又一幕的畫(huà)面，我們班里面發(fā)生的各種事情：一起去春游，一起去研學(xué)；共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同歡樂(lè)；一次一次的矛盾，一次又一次的爭(zhēng)執(zhí)。這樣才能構(gòu)成我們的七彩童年。
我摸著照片，突然覺(jué)得那些以前令我討厭的人其實(shí)也不討厭，以前愛(ài)管閑事的人其實(shí)也是在關(guān)心我們。有人說(shuō)過(guò)：“有些東西等到失去后，才懂得珍惜�！边@說(shuō)得不錯(cuò)，我等到快要失去那同度多年的玩伴時(shí)，才領(lǐng)悟到這句話的真諦。
遇上了我們四（4）班的同學(xué)，是我最大的快樂(lè)，你們，讓我體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)，也讓我枯燥無(wú)味的'世界中添加了光彩。我很開(kāi)心可以來(lái)到這一個(gè)班級(jí)，我們雖說(shuō)不是在學(xué)校數(shù)一數(shù)二，但是，四（4）班在我的心里永遠(yuǎn)第一。
在這個(gè)班集體里，我學(xué)到了很多，學(xué)到了做事要認(rèn)真仔細(xì)，不能粗心大意；學(xué)到了做人要寬容大度，不斤斤計(jì)較；學(xué)到了評(píng)價(jià)別人不能只看表面，眼看別人的內(nèi)心……
有了曲折，才會(huì)有樂(lè)趣。在班上，發(fā)生了很多事情，很多因?yàn)闋?zhēng)吵而發(fā)生的事件，但是這些事發(fā)生過(guò)后，就變成了大家討論的趣事。同學(xué)們也不會(huì)對(duì)小事太計(jì)較，有時(shí)候做得不好，也還是比其他班的一些同學(xué)做得好，我們要做最好的自己，只要進(jìn)步了，那就滿足了。
我最大快樂(lè)，就是遇上了你們——四（4）班的同學(xué)們，既然我已經(jīng)知道了珍惜，那我，就不該浪費(fèi)我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)光了，這段時(shí)間，是我的記憶中最寶貴和最快樂(lè)的。
我的快樂(lè)作文9
這是有史以來(lái)最難寫(xiě)的作文�？鞓�(lè)，已成為一個(gè)抽象的概念。作為一初中生，我們只需要分?jǐn)?shù)和名字，以及學(xué)位。作文，也許是學(xué)生一道難過(guò)的坎——我不是。我有不同的見(jiàn)解，也許是好感吧。但這種作文實(shí)在太難寫(xiě)了。今天體育節(jié)，我們開(kāi)場(chǎng)后回來(lái)上課，連上90分鐘的課，看著人家跑跑跳跳，看著同級(jí)生在玩，這個(gè)本應(yīng)放松的時(shí)刻我們卻在加課緊追。我們已經(jīng)身心疲憊了，如果我快樂(lè)得起，那我就是沒(méi)心沒(méi)肺。
這篇作文應(yīng)寫(xiě)的是親身經(jīng)歷了，不再是李白蘇軾杜甫的假作文了，也許有人認(rèn)為會(huì)很難寫(xiě)，沒(méi)有參考資料，沒(méi)有人物，都會(huì)無(wú)從下手。但總比李白蘇軾杜甫一個(gè)模板要好的多，一個(gè)中學(xué)生一般來(lái)講對(duì)大詩(shī)人大詞人的認(rèn)知僅限于他們的生平事跡和著名詩(shī)詞，卻不能了解到他的痛處他的心境。
這樣的作文有飄逸的文采，有豐富的辭藻，卻少了靈魂，留下一種空洞的美。這樣的作文很容易拿高分，但卻枯燥無(wú)味不體貼生活。每當(dāng)我看到這種李白蘇軾杜甫的文學(xué)作文，首先感嘆于它的高分值，接著一種厭惡感代替了佩服。這在作文書(shū)屢屢出現(xiàn)，屢屢高分，令人產(chǎn)生審美疲勞，不，是惡心。不但是別人寫(xiě)的文章，有時(shí)自己寫(xiě)的文化作文拿到高分我拿高分了我也覺(jué)得惡心。但有時(shí)不得不寫(xiě)，寫(xiě)出不想再看下去的東西卻能拿高分，這就叫形勢(shì)所逼，不就是背了幾首古詩(shī)詞嗎？
我們?yōu)榱俗魑牡姆謹(jǐn)?shù)寫(xiě)出違背意愿的作文。不懂硬要裝懂，打腫臉充胖子。哎，沒(méi)辦法，現(xiàn)在的教育體系是應(yīng)試教育，果然是硬是教育，扼制我們的天性呢？每篇作文都是不真實(shí)的，不快樂(lè)的。老師是個(gè)通情達(dá)理的人，每次高分作文必有寫(xiě)親身經(jīng)歷的，就是為了不扼殺我們敢于說(shuō)敢于寫(xiě)的作文，這就是能打動(dòng)讀者。快樂(lè)的基調(diào)永遠(yuǎn)比華麗地文采辭藻要打動(dòng)人，為何我們不寫(xiě)快樂(lè)的作文，給我們作文加入鮮活的'靈魂？我們需要打破常規(guī)的作文，我們需要快樂(lè)的作文，我們需要靈氣的地作文，同樣我們不要學(xué)習(xí)機(jī)器，不要一成不變。
我的快樂(lè)作文呢？洋洋灑灑六百字，沒(méi)有提過(guò)“我的快樂(lè)作文”，但已經(jīng)將一天的不快化解了，已經(jīng)找到竅門(mén)了，這就是我的快樂(lè)作文。
我的快樂(lè)作文10
一陣和風(fēng)拂過(guò)這平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的浪花一圈圈散去，越來(lái)越遠(yuǎn)。夕陽(yáng)的余暉灑落在湖面上，和風(fēng)一吹，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，十分迷人，煞是好看……
我是湖邊一根小小的蘆葦，在和風(fēng)中搖曳著弱小的身體，我沒(méi)有楊柳揮灑飛絮時(shí)的離愁與纏綿，沒(méi)有雪白的云朵飄動(dòng)的清逸與灑脫，也沒(méi)有五彩繽紛的鮮花綻放時(shí)瀟灑與浪漫，但是我有一顆快樂(lè)的心。有一種堅(jiān)強(qiáng)的生命，有一種從不放棄的精神。
我是江中一尾小小的金鯉，看紅潤(rùn)的太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入水中，聽(tīng)快樂(lè)的江濤休息的竊竊私語(yǔ)，感受春暖花開(kāi)的美好時(shí)光，不會(huì)因?yàn)榧拍艞壩业拇禾�，不�?huì)因?yàn)閲?yán)寒而放棄我的巡游，不會(huì)因?yàn)轷忯~(yú)的強(qiáng)大而放棄我的自尊。因?yàn)槲覔碛羞@一灣美麗的碧水，因?yàn)槲一钪晕铱鞓?lè)。
我是山中一朵小小的百合，一場(chǎng)細(xì)雨潛進(jìn)安謐的樹(shù)林，洗去沉積已久的塵土，留下一個(gè)清新的世界，雨珠在樹(shù)葉上和花瓣上歡快地滑過(guò)，在微雨中吸吮大地的甘露。我沒(méi)有牡丹的千姿百態(tài)，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，沒(méi)有水仙的風(fēng)情萬(wàn)種。但是我可以聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，和著小溪的節(jié)拍；與風(fēng)姐姐跳舞與露珠嬉戲也可以為雨后采蘑菇孩子帶來(lái)迷人的芬芳。
我是一朵小小的野菊，看調(diào)皮的星星圍著月亮俏俏地眨眼，聽(tīng)涓涓的小溪奏起的美妙心曲，觀悠閑的'山嵐升起又落下。我盡情地享受大自然賜給我的一切，我不會(huì)因?yàn)榍锖菸徊粫?huì)因?yàn)閲?yán)冬而心酸；不會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而卑瑣，因?yàn)槲覔碛薪鹕那锾�。因�(yàn)槲一钪�，所以我快�?lè)
我是一只自由自在的小鳥(niǎo)，白云是我的伙伴，藍(lán)天是我的故鄉(xiāng)。沒(méi)有雄鷹搏擊長(zhǎng)空，遨游天空的風(fēng)采，也沒(méi)有大雁般群起而落，群落而飛的儀態(tài)。但我有動(dòng)聽(tīng)的歌喉，有迷人的身材，有美麗的肢膀。
我在陽(yáng)光里嬉戲，在風(fēng)雨中滑翔，在黃昏中祈禱，當(dāng)黑夜降臨時(shí)，我還有一個(gè)溫暖的家，我自由，我快樂(lè)，我幸福。我活著，我快樂(lè)。
在學(xué)校我是一只丑小鴨，沒(méi)有迷人的外貌，沒(méi)有漂亮的歌喉，沒(méi)有驕人的成績(jī)。但是我有一顆感恩的心，一個(gè)高貴的頭顱，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念。為理想而打拼，為青春而放歌，為生命而執(zhí)著。我吵，我鬧；我哭，我笑；我唱，我跳。為夢(mèng)想而努力，為明天而執(zhí)著，為未來(lái)而吶喊。我走在陽(yáng)光里，我笑在春風(fēng)里，我唱在春天里。
我活著，我快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文11
我是個(gè)嬌小姐，也是個(gè)書(shū)呆子，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，從不會(huì)做家務(wù)，吃飯時(shí)還要捧本書(shū)邊看邊吃。一次我和媽媽去逛街，我相中了一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，目光留在鞋上遲遲不肯轉(zhuǎn)移。于是我便央求媽媽，媽媽終于答應(yīng)了�；氐郊抑�，奶奶說(shuō)：“你會(huì)系鞋帶嗎？”媽媽恍然大悟：“對(duì)呀！我怎么忘記你不會(huì)系鞋帶呢？明天退了�！薄安恍�！不行！我要穿！”媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我，就同意了�？墒强椿ㄈ菀桌C花難，第二天我怎么也系不好鞋帶，急的直冒汗。奶奶見(jiàn)此情景，只好說(shuō)：“算了吧！幸好你沒(méi)穿出去，退了吧！”“不行！鞋退了讓我穿拖鞋上學(xué)呀！那我還有沒(méi)有素質(zhì)了？”我火冒三丈地說(shuō)�！澳悄阒朗裁唇兴刭|(zhì)嗎？”媽媽說(shuō)。我脫口而出：“學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀！”“說(shuō)的很好，但少了生活自理。一個(gè)人不能自己獨(dú)立生活，無(wú)論成績(jī)多么優(yōu)秀都不是個(gè)好素質(zhì)的.孩子，你明白嗎？”我心里一陣苦思：“是呀！獨(dú)立生活很重要。我曾經(jīng)看到一篇新聞，說(shuō)一名通過(guò)了出國(guó)考試的學(xué)生，竟因生活不能自理，待在家里。這個(gè)事實(shí)，給我敲響了警鐘。
從此以后，我就開(kāi)始幫媽媽干一些力所能及的小家務(wù)，比如拖拖地，洗洗碗，收拾一下衣物，幫熬夜的爸爸沖杯咖啡提提神，自己洗小件衣服，自已洗澡；自已盛飯吃；獨(dú)自一人睡覺(jué)，自己找衣服穿。從日常小事做起，鍛煉自己獨(dú)立生活的能力。
“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我獨(dú)立生活的能力不斷提高。雖然每天比往常辛苦了許多，但是再苦也值呀！畢竟我學(xué)會(huì)了自理生活。我每天吃的多一點(diǎn)，每天多休息一會(huì)兒。誰(shuí)知又出現(xiàn)了新問(wèn)題：漸漸地，肥胖找上門(mén)來(lái)了。每天吃飯總想多吃，在外地出差的爸爸回來(lái)了，說(shuō)我人大了一套，不行！我得加強(qiáng)體育鍛煉。于是，我每天早晨早起半個(gè)小時(shí)，去外面晨練，我冬練三伏，夏練三九，過(guò)了半年，不知冒了多少汗水，我體重恢復(fù)正常。不僅如此，我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病，基本上不吃藥。
堅(jiān)持從日常小事做起，堅(jiān)持體育鍛煉，這是我能養(yǎng)成生活自理和具有健康體質(zhì)的兩件法寶。
我的快樂(lè)作文12
每年暑假我都要到鄉(xiāng)下外婆家去玩，外婆家的村子里有一條由山頂傾瀉而下的小溪，因?yàn)樗鳑_擊溪底的鵝卵石會(huì)發(fā)出清脆的.響聲，又叫它“響石溪”。
白天，小溪卷著無(wú)數(shù)朵小浪花，拂著垂在水面的楊柳，叮叮咚咚地向遠(yuǎn)方流去。陽(yáng)光照射在水面上，閃著耀眼的光芒，就像在水面撒滿了金絲碎銀。魚(yú)兒在水中輕輕地游著，真有說(shuō)不完的妙趣。夜晚，溪水在月光下閃動(dòng)著細(xì)碎的水紋，水流經(jīng)過(guò)巖石，搖鈴似的，聲聲作響，音清圓潤(rùn)，如仙樂(lè)般美妙動(dòng)人。
每天，我都要和小伙伴們一起來(lái)到著溪邊玩耍。我們一個(gè)個(gè)挽起褲管，提著籃子，赤著腳丫子就下到溪里去捉魚(yú)。玩累了，我們就爬上岸去，索性躺在軟綿綿的綠草地上，身上裸露在外的皮膚被火辣的太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮。
今天，我又和妞兒還有鈴子一路蹦蹦跳跳地來(lái)到響石溪邊捉魚(yú)。我們脫下鞋子，挽起褲腳，小心翼翼地走下水去，我慢慢地彎下腰，手成勺子形，伸下水去，開(kāi)始捉魚(yú)。我一邊想著一邊走，突然，我看見(jiàn)了一條滑溜溜的大魚(yú)，我三步兩步跨過(guò)去，也管不了半截褲子全泡在了水里，急忙招呼她倆過(guò)來(lái)。我們?nèi)藝梢粋�(gè)網(wǎng)，“哈哈，看你往哪逃！”我大聲一喊，一個(gè)跳躍，只聽(tīng)“撲通”一聲，魚(yú)跑了而我全身濕透了坐在水里。我抹了抹額前的水珠，對(duì)她們說(shuō)：“我今天一定要捉住那條魚(yú)，哼！”妞兒和鈴子被我氣急敗壞的樣子逗得哈哈大笑。
我爬上岸去，望了望背簍里，好！齊了！我心中暗想，拿著魚(yú)網(wǎng)和叉子又回到了溪里，正在尋找那條魚(yú)時(shí)，妞兒似乎遇到了更大的驚喜：“喂，你們過(guò)來(lái)，看，看我找到了什么？”我們跑過(guò)去，可不是嗎，七條小魚(yú)正在妞兒旁邊打轉(zhuǎn)呢！原來(lái)，妞兒搬開(kāi)了幾塊石頭，發(fā)現(xiàn)了這七條小魚(yú)。我拿著魚(yú)網(wǎng)一撲，哇！七條小魚(yú)全被我捉住了。“哼，你們就為那條大魚(yú)償債吧！”我得意地笑了。提著水桶和她們一邊唱一邊笑地回家去了。
至今，那歡快的歌聲仍回響在我耳畔。
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層薄霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。啊，我的童年！又酸，又甜……
我的快樂(lè)作文13
雄鷹若要飛翔，必要承受死亡般的痛苦。乳虎若要稱王，必要體會(huì)饑餓的感覺(jué)。破繭才可成蝶，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)邊的痛苦，才能浴火重生。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”可見(jiàn)，人若無(wú)法承受住這必然的痛苦，只是一味的逃避，放棄。那么他將一事無(wú)成，正所謂玉不琢不成器一樣。我們都有著自己的夢(mèng)，可是又有幾人你能堅(jiān)持到最后？可能痛苦是好心的，因?yàn)樗麕椭鷫?mèng)想選出了誰(shuí)可以擁有它并實(shí)現(xiàn)它。一成不變的.生活，一帆風(fēng)順的生活。這樣的人生是無(wú)趣的，當(dāng)你老了以后，回憶往事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你前進(jìn)的道路上什么也沒(méi)有。都是一成不變的景象，所以，正是因?yàn)橛辛送纯�，我們的�?mèng)想才更有價(jià)值。正是因?yàn)橛辛送纯�，我們的人生才更加多彩�?/p>
我是個(gè)愛(ài)幻想的人，面對(duì)著世界的一切，總是喜歡在腦中構(gòu)出一系列的場(chǎng)景。但是，人都是有欲望的，我開(kāi)始想著，要把我的想象讓大家看到，要用文字表達(dá)出來(lái)。憑借著我看多很多的小說(shuō)，而且也有很多腦洞。我開(kāi)始著手與寫(xiě)小說(shuō)，可是，我卻把日子一拖再拖。因?yàn)�，面�?duì)這一切我無(wú)從想象。本想著算了吧，反正也只是心血來(lái)潮，過(guò)幾天就忘了。但是，心里怎么也放不下。終于，我下定了決心，開(kāi)始前進(jìn)。
那一段時(shí)間，常常因想一個(gè)設(shè)定而頭痛不已。為了構(gòu)思一個(gè)場(chǎng)景而四處奔波，為了更好的設(shè)定，什么哲學(xué)，宗教學(xué)之類的專業(yè)書(shū)籍，強(qiáng)打著精神也要看下去。為了連夜奮戰(zhàn)，常常只是休息一會(huì)。一有想法就要記錄，為了更好的表達(dá)出來(lái)，要看更多的書(shū)來(lái)總結(jié)。那一段時(shí)間，整個(gè)人都沒(méi)個(gè)人樣了�？墒堑鹊酵瓿芍�，劇烈的喜悅涌上心來(lái)，過(guò)往的那些痛苦也變得多彩起來(lái)。
人生前進(jìn)的道路上，怎能沒(méi)有痛苦？而我們，要一邊揉著痛苦，一邊勇敢的前進(jìn)。因?yàn)�，在這路的前方，便是成功。
我的快樂(lè)作文14
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)奉獻(xiàn)給人類，讓人類的生活更溫馨、更和諧！ 如果我是快樂(lè)的天使，我要讓無(wú)家可歸、流離失所的人，穿上華美的衣服，住上舒適的房屋，從今往后再也不會(huì)為今后的生活而憂愁! 如果我是快樂(lè)天使，我會(huì)飛到敬老院給老人配備好一切生活用具，讓他們每天吃好、穿暖，益壽延年。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)、洗衣服、陪伴他們，讓他們笑口常開(kāi)。
我會(huì)給老人安排有益于身心的活動(dòng)，讓他們的生活健康充實(shí)，讓那些老人在舒適的環(huán)境中頤養(yǎng)天年，過(guò)得平靜，幸福！ 如果我是快樂(lè)天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背上書(shū)包，高高興興的上學(xué)去。我會(huì)向社會(huì)各界反映他們的悲慘的生活，渴望上學(xué)的心愿，讓更多的人去關(guān)心他們！
我會(huì)盡自己最大的力量呼吁全社會(huì)的人幫助他們，讓他們實(shí)現(xiàn)上學(xué)的愿望。 如果我是快樂(lè)天使，我會(huì)幫助那些露宿接頭，身無(wú)分文的流浪兒，給他們錢(qián)和衣物，讓他們重塑形象，讓他們可以吃飽飯，穿暖衣，享受睡在棉花一樣柔軟的床上舒適的感覺(jué)，讓他們?cè)缛栈氐郊依锵硎芨改傅膼?ài)，享受有家可歸幸福！
如果我是快樂(lè)天使，我會(huì)飛到被人們厭棄的殘疾人身旁，陪伴他們，和他們談心，以溫暖他們的心靈。我會(huì)用輪椅推著他們到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵，將他們心頭上的創(chuàng)傷早日撫平，讓他們開(kāi)心的踏上人生的道路，不會(huì)因自己是殘疾人而自卑，我還要告訴他們：隨著21世紀(jì)的到來(lái)，殘疾人會(huì)得到更全的`法律保護(hù)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的素質(zhì)會(huì)有很大的提升，人們會(huì)更有愛(ài)心，沒(méi)有人會(huì)在對(duì)你們?cè)诶涑盁嶂S，你們會(huì)感到處處有溫暖和愛(ài)！ 如果我是快樂(lè)天使，我會(huì)倡議大家愛(ài)護(hù)自己的家園，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物，讓我們生活的地球不再哭泣，不再給人類帶來(lái)地震、洪水、瘟疫等各種災(zāi)難，讓人、動(dòng)物、花草、山川河流……和諧共存! 如果我是快樂(lè)天使，我不會(huì)讓人們因生活而發(fā)愁，因不幸而傷心，會(huì)讓每個(gè)人都快樂(lè)、開(kāi)心！我有這么多的力量嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)天使！帶去快樂(lè)我才更快樂(lè)，有大家的幫助一定可以實(shí)現(xiàn)，為我們的明天更美好，大家一起努力吧！
我的快樂(lè)作文15
騎士？你肯定以為是高大英俊的人物吧！不，其實(shí)是一身棕毛的“狗星”！
我家的“騎士”其實(shí)就是一只超調(diào)皮的小狗啦！它有著一個(gè)特別洋的英文名字——coco。它長(zhǎng)著一身棕色的毛，身穿紅色“戰(zhàn)袍”，還有一雙不知比3D娃娃還要多大多水靈的眼睛，只不過(guò)它的鼻子長(zhǎng)得跟狐貍的鼻子一樣，好多人看見(jiàn)它，都叫它“狐貍狗”！
你知道我為什么叫coco為快樂(lè)騎士嗎？其實(shí)��！起源于它太快樂(lè)了，天天無(wú)憂無(wú)慮的。有時(shí)，它洗完澡，它就抖一抖身上的水，頓時(shí)，水珠四濺，如飛珠滾玉一般濺到我身上；有時(shí)，它聞到嗆鼻的味道了，就嗆一下鼻子，那樣子可愛(ài)極了！把我都逗樂(lè)了；有時(shí)，coco做了錯(cuò)事，只要我朝它一瞪眼，它就用那雙比3D娃娃還大的眼睛望著你，接著，慚愧得低下了小腦袋，那委屈的`樣子，讓你都不忍心懲罰它。
？記得去年夏天，爸爸媽媽工作特別忙，每天都很晚很晚回家！突然有一天，媽媽打電話給我：“寶貝！對(duì)不起！今晚上爸爸媽媽要去一個(gè)外國(guó)客戶那里開(kāi)個(gè)緊急會(huì)議！可能晚上趕不回來(lái)了！在家鎖好門(mén)，早點(diǎn)睡覺(jué)哦！聽(tīng)到媽媽講晚上可能不回來(lái)了，眼睛一酸，眼淚嘩嘩的！哭著喊著說(shuō)怕怕，讓媽媽一定要回來(lái)！最后媽媽勸我不住只好“狠心”掛了電話！嗚嗚……！被我的哭聲引來(lái)的coco先是沖我汪了幾聲！可能是想引起我的注意，接著用它那圓溜溜的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著我，似乎在告訴我“小主人，你別傷心！別怕我來(lái)保護(hù)你”接著用它那小腦袋不停地在我腳上蹭！我知道它是想和我玩呢！看到它那調(diào)皮又可愛(ài)的樣子，我破涕為笑，順手揀起一個(gè)平時(shí)coco最愛(ài)的玩具小公仔，你追我趕地玩起來(lái)，一切的不開(kāi)心順間煙消云散，不知不覺(jué)已是晚上11點(diǎn)了！可它呢！精神仍舊好的不得了，圍著我不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，而我已經(jīng)玩得很累了，躺在沙發(fā)上迷迷糊糊地睡著了！
第二天早上醒來(lái)已是早上7點(diǎn)鐘了，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，意外地發(fā)現(xiàn)coco沒(méi)去它的小窩窩睡覺(jué)，卻躺在我房間的門(mén)口的地板上睡著了！似乎在保護(hù)小主人似的！看到這一幕，我好感動(dòng)！好感動(dòng)！從那天起我對(duì)coco更加好了，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)之后我都會(huì)帶著它下樓去玩一會(huì)兒！
因?yàn)橛兴晕铱鞓?lè)！這就是我的“快樂(lè)騎士”——coco！
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