六年級年的作文【經典4篇】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
孝是接受母親一句溫暖的叮囑，孝是送給母親一個溫暖的擁抱，孝是我為母親泡腳時的開心心情……
老師說：“錯了扣六分，空著的扣六分。”我一聽要扣這么多，心情漸漸低沉了下來，忍不住吃驚的`“啊”了一聲。“怎么扣這么多？”同學們也吃驚的看看自己的卷子，低聲議論。漸漸的教室里從熱鬧變為低沉了，同學們的臉色沒有那么高興了。都怪老師，一道題扣了那么多分。可轉念一想，哎，不能怪老師，要怪也得怪自己，怪自己沒能了解母親太多，沒有好好孝敬母親。
“減八分，減四分，減六分……”我一道道題算著，啊，怎么扣這么多分？我的心情非常不好，都快哭了。“就是，錯了四道題就扣這么多分，也太不公平了吧！”同學們每個都拉大了臉，感受著心中的后悔，自責，責怪自己沒有一個有孝心的孩子。我也是，我原本以為自己了解母親太多了，現在才知道，自己了解母親太少了，甚至可以說幾乎不了解母親，我對自己感到自責。
算完之后，我竟然考了80分。我呆呆地看著我考的試卷，對自己的所作所為感到后悔，我沒有做到一個有孝心的孩子，我禁不住流下淚水。媽媽為我付出太多太多，我要對媽媽說一聲：“媽媽，我愛你，你辛苦了！”
在母親節這一天，我考了一份不及格的考卷，我希望我以后多為母親做家務，為母親洗腳。我希望下一次的考試，我能得滿分！
六年級年的作文 篇2
班主任輕咳了一聲，讓我飛到天邊的思緒也隨著老師的輕咳而快速的回過神來，老師不快不慢的語速做起了自我介紹：“同學們，大家好。我姓胡大家可以叫我胡老師。”老師這柔柔的語氣似乎讓我回到了家中父母和我說話的時候，我不安的心似乎在在溫馨的氣氛中揮手而去，我喜愛這位胡老師，喜愛她勝過自己。是她揮去了我心中的陰影;是他在我冷漠無助時伸出援助之手;是他在我在學校生病時關心我，照顧我。他就是您呀!我最最情愛的胡老師，您只教了我，傳授了我三年的知識。您知道嗎?全班同學因為你的'離去、不教我們了，他們有多難過，多傷心。有您的日子里學校里的每一項活動，那一樣不是第一名，有您的嚴格的教導。連第一次的籃球比賽也勇奪第一，一到三年級有您的陪伴，我才能堅持不懈。老師您知道嗎?我們街上原來有一次活動，我也去參加了的，我是其中最小的一個參賽者。比呼啦圈誰轉得最久，我又得了第一名，獎勵的兩塊香皂、一袋洗衣服。即使獎勵不多，也不是我想要的但我想證明自己也可以不靠他人也能得第一名，這是我的成績也的我的驕傲。這點是您教我的，謝謝您老師。
六年級年的作文 篇3
“不覺碧山暮，秋云暗幾重。”秋深了，秋的味道越發濃烈純凈。“雨色秋來寒，風嚴清江爽。”天涼好個秋！雨飄風拂，帶來幾許清冷，秋天放快了舞步，贈與我們的是趕緊增添衣衫。落葉飄零，寂寥的顏色裹著泥土馨香滾落在季節拐角處。路徑被落葉點飾的愈發絕美，滄桑里多了驚世駭俗。秋的顏色愈發凝重，秋的味道愈發撲鼻，殘紅遍野，秋的容顏惹人喜憐。
清新的空氣里彌漫著成熟的味道，這是秋天固有的味道，是豐收的`散發出的味道。金黃見證了汗水與辛勞，是無垠的田園將粒粒飽滿送給耕耘的歡笑。是掛滿果實壓彎腰的枝頭送給根葉的沉甸甸情思，侵染了四季期待；桃紅李白，水木清華，秋的蕭瑟被采擷果實的歡欣拋的無影無蹤，生命歡歌延續歲歲年年希翼。
秋深，長長的柳絲依舊，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”剪不斷的秋的悠長，從翠綠到輕黃，依附水岸，漫長歲月無怨無悔打發孤獨，守著寧靜。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”令多少人為之動容癡迷，如今已將如醉如癡的美景留在夏日。“一夜綠荷霜剪破，賺他秋雨不成珠。”歲月讀不懂人們的心緒，仰俯之間，殘敗凋零是命運的無奈，是時光的輪回，在藕斷絲連中回味昨日嬌顏。
零落的花兒守望著昨日嫵媚，不期而遇的邂逅蒙上了秋天的味道。
晃晃悠悠的彩云在純藍純藍的幕布上變幻著千姿萬態揮灑著熱情奔放的向往，繽紛的色調旖旎纏繞屬于秋天畫卷。飄飄裊裊的輕煙卷動著幾許恬淡湮滅了幾多喧鬧。
“秋風起兮白云飛，草木黃落雁南歸。”向南的飛鳥，帶著秋天的味道，帶著一份來年回轉的夢，盤旋，翱翔，穿梭，且行且停，低吟輕唱，自由的天地，處處是它們的家園。
蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳即將歸于一片寂寥。那些蟬、螞蚱、蟋蟀們收斂起趾高氣揚，嗅著秋天的味道，刀槍入庫，等待春暖花開時，粉墨登場。
伴著殘花，伴著黃葉，棄離喧囂，秋水承載著生命的故事遠行，留下永久的味道和痕跡。
秋天的味道，將悸動深埋，歷經冬的萌動，春的復蘇，夏的成長，秋的豐碩。宣誓生命的莊嚴，以豐富生命透徹靈魂，祭奠流年。時光翻閱季節詩篇，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”千年的夢留下千年的傳奇。
六年級年的作文 篇4
微風佛過江面，輕輕地撫摸我的臉，柳樹甩動著辮子，真是“輕風扶細柳”。雨后的空氣真清新。不過，我的心情卻很差，因為考試失利，我灰心喪氣，絕望到了極點，認為自己毫無用處。
我走在江邊的木板橋上，蘆葦隨風起舞，可我卻心不在焉。我走啊走，走啊走......不知走了多長時間，我累了，坐在木凳上，允吸大自然的氣息，努力平息自己的心情。
過了一會兒，我漫不經心地向木橋的縫隙里一望，發現了一只小得不能再小的螞蟻。它似乎被困在了縫隙中，我仔細一看，天啊，它少了1條腿......
我的目光被螞蟻吸引，我緩緩走向縫隙。它似乎很著急，我真切的感受到：它想爬出來。我親眼看到，它立起來有摔倒，立起來又摔倒......不知摔了多少次，連我都看得打哈欠，它居然還在堅持！我不知到是什么力量驅使螞蟻這樣堅持不懈，這樣努力，我看呆了。我的心和它的心揪在一起，終于“功夫不負苦心人”，在失敗無數次后，它爬了上來。
突然，我的.心一震——在遇到困難時，連小得不能再小的螞蟻都能努力，堅持，何況我呢？只因為一次考試失利，我就一蹶不起，這樣值得嗎？蓬松的頭發蓋住了我紅撲撲的臉蛋，仿佛世界萬物都在嘲笑我這么久才明白。
這件事使我受益匪淺，在我眼里，那天的螞蟻的形象是那么的高大。
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