讀書(shū)的作文[范例6篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
![讀書(shū)的作文[范例6篇]](/pic/00/b6c1cae93_2.jpg)
讀書(shū)的作文 篇1
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)陽(yáng)光，為我插上翅膀。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗探o我堅(jiān)強(qiáng)�！朵撹F是怎樣煉成的》這部小說(shuō)曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)中國(guó)人，當(dāng)我讀完這部書(shū)后，心靈受到了極大的震撼。在這部書(shū)里，我看到了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)社會(huì)的黑暗，看到了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者同國(guó)內(nèi)外的敵人進(jìn)行艱苦的斗爭(zhēng)。看到了保耳在革命的熔爐中成長(zhǎng)為一名無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的艱辛歷程。不論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，感情的波折，還是工地上的磨練，都沒(méi)有讓他倒下，即使傷病，讓他不得不躺在病榻上，他仍不屈服，拿起筆以驚人的毅力堅(jiān)持寫(xiě)作。他的精神讓我受益匪淺，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗鼮槲医饣�。什么人才能算是偉人呢？在我讀過(guò)《名人傳》后，終于明白了，偉人就是不斷努力的普通人�。∷麄兊膫ゴ蟛辉谟趶�(qiáng)健的體魄，而在于那偉大的'心靈和高尚的品格。只有經(jīng)得住苦難的磨礪和命運(yùn)的考驗(yàn)，才能成為真正的強(qiáng)者！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗钗裔寫(xiě)��？荚囉质б饬�，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”讓我重獲信心，再一次開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅；馬上要與朋友惜別，我不禁流下眼淚，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”又讓我豁然貫通，于是我拭干眼淚重新振作起來(lái)；正當(dāng)我準(zhǔn)備放下一切，縱容自己時(shí)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”又讓我認(rèn)清使命，繼續(xù)奮斗……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗涛覉?jiān)強(qiáng)，為我解惑，令我釋?xiě)眩腋杏X(jué)就像在海洋里暢游，精神食糧填滿(mǎn)了我的心靈，我感到無(wú)比愉悅。
書(shū)是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟發(fā)、教育我。書(shū)，好像是一位可親可敬的朋友，與我暢所欲言，談古論今，書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)！
讀書(shū)的作文 篇2
界讀書(shū)日，是一個(gè)倡導(dǎo)大家去讀書(shū)、去寫(xiě)作的日子。全世界在這一天，不管是男女老少，不管是多大多小，不管是窮是富，大家都會(huì)去看書(shū)。沒(méi)有書(shū)籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體，一個(gè)人只有看過(guò)許多書(shū)，才能補(bǔ)充滿(mǎn)自己的靈魂，讓自己精神上得到很大的滿(mǎn)足。
世界讀書(shū)日是由西班牙提出來(lái)的。世界讀書(shū)日源于西班牙的一個(gè)傳說(shuō)：公主被一只惡龍困在了山中，勇士喬治獨(dú)自一人戰(zhàn)勝了惡龍，拯救出了公主。公主給喬治的禮物是一本書(shū)，從此書(shū)便成為了膽識(shí)與力量的象征。
讀書(shū)是一件非常嚴(yán)肅的事情，每個(gè)國(guó)家基本都參與了世界讀書(shū)日，每一個(gè)國(guó)家都對(duì)讀書(shū)有著永不磨滅的興趣。讀書(shū)其實(shí)是一件非�？鞓�(lè)的事情，只是要看你的態(tài)度是好與不好，如果喜歡讀書(shū)，那么就會(huì)享受讀書(shū)；如果討厭讀書(shū)，那么讀書(shū)就只能成為一種煎熬。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。一個(gè)人要是不好好地去讀書(shū)，又怎能去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，擁有一個(gè)好的事業(yè)，去做出偉大的貢獻(xiàn)？趁我們現(xiàn)在還有時(shí)間，我們需要認(rèn)真去讀書(shū)，認(rèn)真去學(xué)習(xí)，去深深地了解書(shū)的真正奧秘，去探索書(shū)的真諦，去感受文化的.內(nèi)涵。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。一個(gè)人必須要會(huì)從書(shū)中汲取一定的知識(shí)，因?yàn)檫@樣會(huì)對(duì)自己的寫(xiě)作有很大的幫助，可以使自己的作文寫(xiě)得更好，會(huì)運(yùn)用更多的好詞好句來(lái)使作文內(nèi)容更加地豐富。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)最重要的不是草率地看一遍就可以了，也不是僅僅去看看圖新鮮就足夠了，而是需要我們?nèi)フJ(rèn)真閱讀，去認(rèn)真地汲取一定的知識(shí)，只是看一遍是不會(huì)深深地懂得一本書(shū)的內(nèi)涵的。
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。讀書(shū)必須要做到這三到，因?yàn)橹挥袑?zhuān)心地區(qū)讀書(shū)，有一定的方法，才能讀好書(shū)，讀懂書(shū)。謂心到眼到口到，則是要做到專(zhuān)心，做到目不轉(zhuǎn)睛，做到讀透書(shū)。那么又怎樣地去做到這三點(diǎn)呢？肯定是有一定的方法的。
讀書(shū)要專(zhuān)心致志，要去仔細(xì)的思考，可以去利用一些方法，例如不會(huì)的詞語(yǔ)標(biāo)上注釋、讀第一遍后提出三個(gè)問(wèn)題、不會(huì)的生字查字典等；讀書(shū)要目不轉(zhuǎn)晴，不可以分心，因?yàn)樗悸泛芸赡軙?huì)被打亂，當(dāng)然讀書(shū)也需要一個(gè)安靜的環(huán)境，不然是很難讀好書(shū)的；讀書(shū)要讀熟讀透，需要去深深地去讀懂內(nèi)容，了解作者所想表達(dá)給我們的，這樣才可以讀好書(shū)。
讀書(shū)是每一個(gè)人必須去完成的事，多讀書(shū)是多我們有很大的好處的，讀書(shū)可以提高一個(gè)人的文化與修養(yǎng)，可以讓一個(gè)人懂得更多的道理。所以，我們需要好好去讀書(shū)，認(rèn)真去讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇3
讀書(shū)是件樂(lè)事，也是件苦差事。如果是小人書(shū)，則雅俗共賞了。鮮艷的插圖，引人入勝的故事，小時(shí)候經(jīng)�？吹倪B環(huán)畫(huà)是極有趣味的。如果是厚厚的艱深的書(shū)，則不然。定力不足的人看這些書(shū)，是要打瞌睡打哈欠的。偶爾翻開(kāi)看看，也會(huì)獲得智慧，也是沒(méi)事做做消遣�？催@些書(shū)是要耐心也要花掉很多時(shí)間的。如果有人喜歡看書(shū)，那想當(dāng)然，有人就喜歡藏書(shū)，這是他的愛(ài)好。有的甚至達(dá)到奇異的境界。買(mǎi)來(lái)書(shū)，裝裱起來(lái)，放入書(shū)櫥，看也不看。就像一件收藏品一般，由主人愛(ài)護(hù)起來(lái)。甚至不能染塵。然而如果是頑劣的小孩，喜歡打架。人來(lái)瘋。則一般把書(shū)隨地亂扔。在學(xué)校里讀書(shū)是極為無(wú)趣的。管束嚴(yán)，書(shū)本上的東西，似乎一看就會(huì)入眠。然而還是得學(xué)，不學(xué)無(wú)以成才。有時(shí)在書(shū)的海洋里的暈，不得不說(shuō)這是一個(gè)腦力活。
讀書(shū)是有方法的，有的人淺嘗輒止。完全未鉆到書(shū)里去。不能理解其意思。淺浮著看，就不能理解書(shū)中的深意。往往在平白樸實(shí)的`言語(yǔ)下，會(huì)有波瀾壯闊，含義深刻的意境。會(huì)有大氣磅礴，會(huì)有心酸與淚水，會(huì)有真誠(chéng)，會(huì)有偉大。所以讀書(shū)是不能一曝十寒，淺嘗輒止的。書(shū)不是簡(jiǎn)單的工具。讀書(shū)是有選擇的，我們不應(yīng)該只看虛華膚淺的書(shū)，那是耽誤我們的時(shí)間，浪費(fèi)我們的歲月，而得不到半點(diǎn)真正意義上的作用與好處。所以沒(méi)有意義的書(shū)，是完全不能帶來(lái)幫助和啟迪的。
關(guān)于讀書(shū)的態(tài)度，尤其是做學(xué)問(wèn)的態(tài)度，歷來(lái)有這么一說(shuō)，有三種境界，第一種境界，昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。第二種是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三種是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。古人讀書(shū)是十分刻苦的，有匡衡的鑿壁偷光，有司馬遷忍辱編纂成史記，就連明朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋，在大雪的季節(jié)，挨餓受凍，手里卻捧著一本書(shū)，專(zhuān)心專(zhuān)注地看。絲毫不在乎寒冷艱苦的環(huán)境。平常人能夠做到嗎？
古人也有其讀書(shū)的方法，其中一種是這樣的：讀書(shū)須知出入法，所當(dāng)求所以入，所當(dāng)求所以出，見(jiàn)得親切，此為入書(shū)法。用得透脫，此為出書(shū)法。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處，不能出得書(shū)，則又死在言下。則知出知入，得盡古人之法也。
讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。——題記
從古到今，“花癡”可真不少呀！千萬(wàn)不要誤會(huì)，我可不是花癡，我是人稱(chēng)外號(hào)的“書(shū)癡”為啥會(huì)說(shuō)我是“花癡”呢？因?yàn)槲覠o(wú)論在何時(shí)何地都會(huì)拿上書(shū)看看。我可不是那種愛(ài)看閑書(shū)的人。一本好書(shū)，足以讓我看個(gè)十來(lái)遍的。這還不夠，還要看，因?yàn)樽x一本好書(shū)就是和一個(gè)“良師益友”結(jié)伴同行。而且叔我不會(huì)看的倦哦！“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”嘛！
我記得那次我去小姑家時(shí)。一進(jìn)書(shū)房“哇！小姑，你怎么有這么多書(shū)呀！”小姑說(shuō)：都是你姑父買(mǎi)的，你要看就看吧！我練練點(diǎn)頭。
接著我就在看書(shū)這感受，絕對(duì)比任何有趣的事情都有趣：比任何好玩的`好玩的都好玩！比任何的已有都要有趣。
其實(shí)你翻開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)的看一下章目，在用腦思考時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)非常多非常多的“蝴蝶”在你的頭上飛。每一只“蝴蝶”都是令人回味無(wú)窮夢(mèng)幻，每一只都有奧秘的學(xué)識(shí)。其實(shí)當(dāng)你完全沉浸在書(shū)中遨游是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：書(shū)其實(shí)非常好，書(shū)就是朋友，它可以讓你明辨是非，讓你明白你無(wú)所不能明白的事情與事物|。
讀書(shū)，真的非常快樂(lè)，它不僅僅增強(qiáng)對(duì)閱讀的理解，而且可以擴(kuò)大你的知識(shí)面。當(dāng)你有任何不開(kāi)心的事情，請(qǐng)你翻開(kāi)書(shū)，讓書(shū)幫你消去一切一切的不愉快。書(shū)的世界里有太多太多的東西是不知道的，是要去探索的。書(shū)里同樣蘊(yùn)含了古人的思想與當(dāng)今社會(huì)的思想，這些簡(jiǎn)直太美好了。假如你要讀書(shū)，請(qǐng)認(rèn)真的去細(xì)細(xì)的讀完一本書(shū)，那是，我不用說(shuō)你也會(huì)明白的。
最后，我想大聲說(shuō)：“讀書(shū)，原來(lái)如此快樂(lè)”！
讀書(shū)的作文 篇5
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼囊馑际钦f(shuō)：讀書(shū)是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗刮疑钌畹孛陨狭俗x書(shū)。
記得在我小學(xué)三年級(jí)的暑假里，爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)一大堆書(shū)，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書(shū)中的動(dòng)人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)老鷹抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了，我覺(jué)得烏鴉可笑又可愛(ài)，給我留下了深刻印象。
后來(lái)，二零零六年的高考結(jié)束，爸爸問(wèn)我：“你知道今年考大學(xué)的作文是什么？”我回答說(shuō)：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據(jù)故事自擬作文題。”接著，爸爸給我講這個(gè)故事，爸爸還沒(méi)有講完，我就說(shuō)：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”。爸爸吃了一驚，問(wèn)我：“你是怎么知道的？”我說(shuō)：“我早就看過(guò)，是烏鴉不自量力”。我一邊說(shuō)一邊去取書(shū)，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱(chēng)贊，說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，將來(lái)一定能成才。從那以后，我更愛(ài)看書(shū)了。看書(shū)多了，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭，體會(huì)到了讀書(shū)的'樂(lè)趣。
書(shū)籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活；書(shū)籍，可以打開(kāi)燦爛多姿的知識(shí)寶庫(kù)，引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書(shū)籍是智慧的礦藏，給我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛(ài)讀書(shū)，它是我永遠(yuǎn)的老師，是我最快樂(lè)的天使……
讓我們好好的去讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì)讓我們進(jìn)步。
讀書(shū)的作文 篇6
一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睍�(shū)是我的良師益友，但我也從書(shū)中嘗到了苦與樂(lè)，體會(huì)了愛(ài)與恨。
讀書(shū)是我感到最快樂(lè)的事。在書(shū)中，我跟著唐僧師徒降妖伏魔，跟著梁山好漢替天行道，覺(jué)得痛快淋漓；在書(shū)中，我陪著湯姆·索亞尋找寶藏，隨著瑪麗探索秘密花園，收獲了驚喜與感動(dòng)……
讀書(shū)也讓我嘗到了苦頭。《世說(shuō)新語(yǔ)》常讓我一個(gè)頭兩個(gè)大，不知所云；《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》又是那么深不可測(cè)；《紅樓夢(mèng)》里連篇的詩(shī)詞歌賦成了“攔路虎”，讓我的閱讀苦不堪言……
書(shū)里還有我的愛(ài)與恨。一個(gè)偶然的.機(jī)會(huì)，我看中了一套叢書(shū)——《西頓動(dòng)物記》，纏了爸爸媽媽好久，終于在我生日的時(shí)候如愿以?xún)敗Ｎ遗踔@套精美的圖書(shū)欣喜若狂，立刻就一頭扎進(jìn)書(shū)里如饑似渴地讀起來(lái)，不想吃飯也不想睡覺(jué)。晚上，等爸爸媽媽都睡著后，我便把臺(tái)燈拉到枕頭邊，縮進(jìn)被子里繼續(xù)讀。我跟隨著書(shū)里那些動(dòng)物們的各種經(jīng)歷，時(shí)而偷笑，時(shí)而緊張，時(shí)而憤怒，時(shí)而悲傷，完全忘記了時(shí)間，不知什么時(shí)候竟睡著了，在夢(mèng)里，依然繼續(xù)著精彩的故事。
“快起床，要遲到了！”第二天早上，我在媽媽焦急又生氣的聲音中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘的響鈴，已經(jīng)注定要遲到了。媽媽看著我懷里的書(shū)，明白了我睡過(guò)頭的原因。當(dāng)天放學(xué)回家后，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是件好事，但你應(yīng)該把學(xué)習(xí)時(shí)間和讀課外書(shū)的時(shí)間分配好。學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，課外書(shū)才能成為有益的補(bǔ)充，不應(yīng)該本末倒置！”我看著那套“闖禍”的《西頓動(dòng)物記》，真是又愛(ài)又恨！
書(shū)能讀出酸甜苦辣，但我依然最?lèi)?ài)讀書(shū)，也愛(ài)品嘗書(shū)中的百般滋味。
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