生命的力量作文【大全15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的生命的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的力量作文1
今天下午放學(xué)回家，還是和往常一樣，媽媽去儲藏室放車，我在樓道里等媽媽。等了一會，我見媽媽還沒有上來，便想下去看個究竟，在轉(zhuǎn)頭的瞬間，我發(fā)現(xiàn)樓梯口拐彎處，有一抹生命的綠色。
我驚奇的跑過去，發(fā)現(xiàn)在墻縫里有一株小草。這棵小草那么筆直，我輕輕的撫摸著它，打量著它，雖然沒有陽光的.照射，沒有滋潤的雨水，但它筆直的站在那里，好像在說：“你看，我能從磚縫里鉆出來，我的力氣很大吧！你能像我一樣嗎？”
我在那一瞬間，驚呆了，被小草不屈不撓的毅力和不怕困難、積極向上的精神所折服。沒有人來澆灌它，也沒有人來呵護(hù)它，在這樣艱苦的條件下，它依然能蓬勃向上，生機(jī)勃勃，這種精神是多么的難得可貴呀！
我想對小草說：“小草，你真是太厲害了，雖然你沒有陽光和雨水，但你仍然站在那里，默默地用綠色裝點(diǎn)這美麗的世界，我為你的存在而感到驕傲！”
生命的力量作文2
生命是頑強(qiáng)的。
清晨，我出去散步，捉到了一只小螞蟻，我在螞蟻眼中，簡直就是一頭大怪物，但是，小螞蟻并沒有因?yàn)槲业膹?qiáng)大而屈服，心甘情愿地放棄它寶貴的生命，它用嘴來攻擊我。但對我而言，這只是輕微的一癢，我很欣賞它的熱愛生命，珍惜生命，便把它放了。
晚上，媽媽買回來一條鯉魚，準(zhǔn)備紅燒了吃。我好奇地拍了拍塑料袋中的鯉魚，它竟然跳動了幾下。一個原本生活在水中的生命，在無法呼吸的情況下，竟然不向死神低頭，盡管這種掙扎是徒勞的。
過了一會兒，爸爸把那條鯉魚放到了“斷頭臺”上，把它給“斬首”了，我過去一看，雖然鯉魚沒有了內(nèi)臟，可下半身依然不停地擺動著，那種對生命的'渴望，讓我佩服至極。
螞蟻、魚類都能如此熱愛生命，何況我們呢？我們也應(yīng)該像它們一樣，熱愛自己的生命，讓有限的生命釋放出巨大的力量！
生命的力量作文3
世間萬物生靈皆有生命，我常常在想，生命的力量是什么呢？是杏林子寫的《生命生命》中的飛蛾在生命的最后一刻也沒有放棄求生的欲望，還是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草？直到最后，我在一盆燈籠花上找到了答案。
那是去年夏天，媽媽買了一盆燈籠花，剛買回來的`時候，燈籠花的葉子十分翠綠，枝繁葉茂，為我們家的陽臺增添了幾分生機(jī)。可由于那段時間媽媽非常忙，沒空給燈籠花澆水，燈籠花的葉子也漸漸泛黃了，枝干耷拉著腦袋，無精打采。媽媽以為它活不了了，便把它放在毫不起眼的角落里。
我看到這一幕心里酸酸的，有一種說不出的滋味。我抱著試一試的態(tài)度，每天早晚都給它澆水，不知這樣能不能救活它們。就這樣過了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，燈籠花的黃葉漸漸少了。又過了幾天，黃葉幾乎沒有了，枝干也挺起腰桿，還結(jié)出了許多花苞，我欣喜若狂，把這件事告訴了媽媽，媽媽也十分高興，把它放回陽臺。后來，燈籠花開了許多花，美麗極了！
這件事后，我終于明白了這個問題，飛蛾、小草和燈籠花都十分珍視自己的生命，無論在多么惡劣的環(huán)境下，哪怕在生命的最后關(guān)頭也不放棄自己的求生欲望。動植物都這樣，更何況萬物之靈的人呢？我想這就是生命的力量吧。
生命的力量作文4
世界上力氣最大的是什么呢？機(jī)器？大象？都不對，自然界中，能稱得上為“大力士”的，或許只有種子了。
頭蓋骨很堅硬，科學(xué)家用了很多種方法都不能把它完完整整地切開。有一天，一個科學(xué)家不小心把一顆種子掉進(jìn)了頭蓋骨中，沒多久種子竟然扎根發(fā)芽了。隨后，頭蓋骨出現(xiàn)了裂縫，并且被分成了兩半。
連機(jī)器都完成不了的工作，種子卻靠它堅持和力量完成了，這不正是一個奇跡嗎？
種子不僅力量大，生命力也十分頑強(qiáng)。
比如，一粒種子在石頭縫中也能生長；山崖峭壁上，一棵棵紅松在山澗縫隙中生長，如今就成了參天大樹；種子還可以在一片片荒涼中生長，即是上方有一塊大石頭，它也會將石頭頂開，不屈向上，茁壯生長……
草是頑強(qiáng)的。它在大風(fēng)大雨中不屈服，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。任你踩踏，它也絕不向生活低頭。
花是有勇氣的。在陽光下，它會躲起來，而蒙蒙細(xì)雨下，它不畏嚴(yán)寒，全冒了出來。小小的'花，居然有如此的氣魄。
樹是不屈的。你把紙條砍斷，它會再抽枝發(fā)芽；你摘走所有果實(shí)，來年它也會繼續(xù)生長……
種子是一種頑強(qiáng)的生命；種子是一種力量的象征；種子是一種不屈向上的代表。
這，就是生命的力量。
生命的力量作文5
生命像一團(tuán)火，有時候他很頑強(qiáng)。有時候它很頑強(qiáng)，有時候它很脆弱。
一天，我在燈下寫作業(yè)，有一只飛蛾在我頭上飛來飛去，騷擾著我，趁著它停下來的時候，我一把捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動著雙翅，這時候，我的手上感覺到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮活！那就是生命的力量——堅強(qiáng)，我忍不住放了它。
有一粒香瓜子掉進(jìn)門縫，過了幾天，它竟然冒出了一節(jié)小牙，在這的.香瓜子中竟包含著如此強(qiáng)大的力量，竟使它可以沖出堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的門縫中不屈向上，破殼而出。這讓我感受到生命的力量——毅力。
有一次，我們一家來到小區(qū)后面跑步，我們比賽誰先跑到家誰就獲得冠軍。跑步完的我鮮活的感受到了心臟的跳動，我忍不住用聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的聲音給了我極大的震撼，這就是我的生命！
只要你熱愛生命，那你一定可以成一幅多姿多彩的人生畫卷。
生命的力量作文6
生命是美好的，每個人都只有一次生命。
那是個“六一”兒童節(jié)，爸爸送我一盆菊花，我一看，那黃黃的的身軀，讓人見了十分喜愛，我把這盆菊花放到了陽臺上。因?yàn)榭煲荚嚵耍业泌s緊復(fù)習(xí)了，因?yàn)槭虑槊Σ贿^來，便漸漸地忘了那盆菊花。傍晚回家，我竟發(fā)現(xiàn)那盆菊花竟奇跡般地活過來了。我大為吃驚，我連忙叫來爸爸看，爸爸一看。對我說：“你看，你雖然沒有給菊花澆水，可是，它卻憑借自己頑強(qiáng)的生命力活了下來。你是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的精神啊！”我聽了爸爸的話，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。心中仿佛知道了這盆菊花所具有的精神，這種精神就是生命的.力量。菊花的那種生命力，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這一刻，我仿佛明白了生命的力量多么強(qiáng)大啊！只要我們面臨生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨能不低頭，并且不放棄，就一定會活下來。這種品質(zhì)感染了我，使我下定決心學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的精神。
生命是有力量的，而要使我們也有這種生命力，就必須要勇敢面對生活。就連植物都有這種品質(zhì)，而我們?nèi)藶槭裁床荒苡心兀窟@次事，使我恍然大悟。美好的生命只有一次，而我們要使生命具有光彩，就要勇敢。
生命的力量作文7
在我們心目中，有許多熱愛生命的人，一提到熱愛生命的人，我的腦海中就浮現(xiàn)了很多人的名字。他們的事跡感動了千千萬萬的人們，在這其中，觸動我最深的就是杏林子。
杏林子12歲患了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身都不能動彈，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨和痛苦，被命運(yùn)卡住了喉嚨。在她16歲時，杏林子悟出了一個道理：難道我活著就是讓自己受痛苦，讓家人承受負(fù)擔(dān)嗎？難道我就是一個廢人嗎？不，我不能再這樣下去了！我要珍惜生命，讓生命更有價值！從此以后，杏林子終于戰(zhàn)勝了病魔，她靠著僅僅能夠活動的兩根手指頭夾著筆寫下了幾百萬字，二十本的勵志作品，她每寫一個字，就是痛苦，她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費(fèi)，最后，杏林子成為了著名的'文學(xué)作家。
今后我要向杏林子學(xué)習(xí)她的頑強(qiáng)，生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力！
生命的力量作文8
生命的力量我在一生中，有一個問題我總不明白：生命是什么？
有一天我在做作業(yè)，一只飛蟲一會兒飛到臺燈上，一會兒停在我的鉛筆盒上，騷擾著我。在它停下來時，我一把抓住了它，雖然它在強(qiáng)敵手下是那么微弱，不堪一擊，但是它并沒有放棄，求生的欲望讓它竭盡全力地掙扎，極力鼓動雙翅。我被飛蟲求生的欲望感動了，我不禁放了它。在懸崖峭壁上，有一棵在石縫間生長的小花。
它嬌小，但又美麗；它低矮，但又有生機(jī)；它脆弱，但又堅強(qiáng)；它沒有良好的生存環(huán)境，但又頑強(qiáng)的活了下來；它生長在沒有泥土、陽光、水分的荒山野嶺上，但又傲然挺立。我被小花的頑強(qiáng)的生命力深深打動了。我認(rèn)為，連小蟲、小花都有堅強(qiáng)不屈的`生命，我們?yōu)楹尾荒苓@樣做呢？我們先要珍惜生命，不能虛度年華，要爭分奪秒地做有用的事情，好好學(xué)習(xí)，將來做個對社會有貢獻(xiàn)的人。
我覺得，生命雖然有限，但是可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，何樂而不為呢？我們要從小做起，珍惜生命。從這兩件事，我明白了我的問題：生命是強(qiáng)烈的求生欲，是頑強(qiáng)的生命力。我被生命的力量所震撼！
生命的力量作文9
在一個秋天的早晨，我出去散步，許多毛絨絨的種子在空中飛舞，它們將被帶到許多陌生的地方，有的落在了墻縫中，有的落在亂石堆中，有的落在肥沃的土地上。
到了春天，它們聽到春風(fēng)的呼喚，都要開起生命的旅程，那粒落在墻縫中的種子，雖然只有很少的土壤和很少的水分，也許在下雨的時候，才有充足的水分，可是它也要發(fā)芽，所以它需要長出更強(qiáng)壯的根，才能使每一滴充足的水分和養(yǎng)分不被浪費(fèi)。那粒在亂石堆中的種子，雖然落在了沒有泥土的石縫中，但是它也要努力向下尋找生命的土壤，緊緊的和它扔抱在一起，來抗拒狂風(fēng)的力量，當(dāng)它們適宜了周圍惡劣的生存環(huán)境，而面對燦爛的陽光時，會展現(xiàn)出更頑強(qiáng)的生命力。
這時我突然想到，小草其實(shí)和我們?nèi)耸且粯拥木秃孟裼械娜颂焐褪鳎械?人天生就是聾啞人，還有的人因?yàn)槭鹿首兂闪藲埣玻司褪呛帽刃〔萑鄙偻寥篮退郑撬齻兝米陨憩F(xiàn)有的條件來創(chuàng)造生命的奇跡，比如杏林子，她自幼患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，她的身體幾乎都得很動一動，但是她身殘而志不殘，被譽(yù)為臺灣最具影響力的作家。
這粒小小的種子告訴我不論是人還是植物天生的環(huán)境是無法改變的，但是可以用自己的努力來展現(xiàn)生命的光彩。
生命的力量作文10
每次散步的時候，我都會看見一株我叫不出名的大樹。
它靠著一座房子頑強(qiáng)的生長著，沒有人為它澆水、施肥。可是，越是在這種艱苦惡劣的地方，它長得越是茂盛。現(xiàn)在已經(jīng)是夏季，別的樹的葉都耷拉著垂了下來，可它不但沒有落葉，反而在長葉。枝頭不斷抽出嫩綠的芽兒，與墨綠形成鮮明的對比，就像一朵朵盛開不敗的鮮花。
這些“鮮花”兩三天便變成了棗兒一樣的紅，然后再慢慢變?yōu)槟G。葉子是圓圓的，摸起來像絲綢。還不時有鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”的叫著，那些音符構(gòu)成了一首奇妙的交響樂。
一陣微風(fēng)吹來，小鳥叫得更歡了，大樹也搖動著自己的身軀，活像翩翩起舞的美麗仙女。這一切，襯托著藍(lán)天白云，就像那畫家筆下的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖。
走近一看，我才真正體會到什么叫“生命的力量”。經(jīng)過風(fēng)雨洗滌的它，歷經(jīng)歲月考驗(yàn)的它，已在不知不覺中長成了參天大樹。它欣慰的笑了，面對這艱苦惡劣的環(huán)境，它果斷的'選擇了堅持，正因?yàn)樗膱猿郑艜薪裉斓某删停∥覀內(nèi)瞬灰彩且粯訂幔恐挥袌猿植恍福艜x成功的彼岸越來越近。
既然樹都有這么偉大的精神，我們?nèi)瞬皇歉鼞?yīng)該有“生命的力量”嗎？
生命的力量作文11
一個星期四上午，我們學(xué)完第19課《生命 生命》的時候，我突然冒出這樣一個問題：為什么生命那么強(qiáng)大呢？
記得有一次，因?yàn)槲覀儼嗟年愑裱]有給班里的搖錢樹澆水，導(dǎo)致它干枯了。但是事情并沒有那么糟糕，經(jīng)過譚俊豪同學(xué)的一番細(xì)心照顧，那株搖錢樹竟然從死亡邊緣活了過來。
一天晚上，我和媽媽去商店買魚，媽媽左挑右挑，終于挑到一條又肥又大的魚，商店的老板把那條魚開膛破腹，然后裝進(jìn)了一個沒有一滴水的黑色塑料袋里。在回家的路上，那條魚在袋子里使勁地跳來跳去，仿佛想跳出來，回到它的同伴身邊。我很納悶，為什么都快要被吃了，還有那么強(qiáng)的求生欲呢？
有一次，我在電腦上看新聞的時候，認(rèn)識了19世紀(jì)杰出的`人物——海倫 凱勒。我知道了海倫 凱勒是個盲人，但是她沒有沉淪，也沒有選擇結(jié)束自己的生命，而是堅強(qiáng)地生活下去。她憑著觸覺認(rèn)識了數(shù)以百計東西；用歌聲贊美了聾啞盲學(xué)者、作家、教育家。最后在鮮花中光榮地告別了人世。我不經(jīng)贊嘆道：海倫 凱勒你是那么了不起啊！
雖然生命短暫，可是我們的生命力卻非常強(qiáng)大。我一定要珍惜生命，決不輕易讓它白白流失，要讓自己生活得更加多姿多彩，充滿活力！
生命的力量作文12
生命是美好的，生命是寶貴的，但生命更是頑強(qiáng)不息的。
一次，我在后院里玩耍，發(fā)現(xiàn)在一個狹小的墻縫里長出了一棵高十幾厘米、直徑只有幾毫米的小樹。它莖上沒有分叉，只在頂上長出幾片小小的葉子。四周堅硬的水泥地竟被這個小樹頂?shù)昧殉隽丝p，多么頑強(qiáng)的生命力啊！
我很想把這棵小樹移走。第二天，我拿一把小手鏟，小心地把小樹從墻縫里挖出來。因?yàn)闆]有合適的地方，我找了一只瓶子把小樹放進(jìn)去，正想添土，突然想起科學(xué)老師講的將植物放在水中它也可以生長。所以，我往瓶里加滿水，放在窗臺上。幾天過去了，沒有什么變化。一天早上，我打開窗戶時，突然發(fā)現(xiàn)小樹又長出兩片嫩嫩的葉子，多么頑強(qiáng)的.生命力啊！
我要向這棵小樹學(xué)習(xí)，在艱苦的環(huán)境里表現(xiàn)出頑強(qiáng)不息的精神，快樂地茁壯成長。
生命的力量作文13
生命的力量不是蠻力，而是一種勇氣的能源，它讓我們勇敢地面對無情的現(xiàn)實(shí)，最后化蛹為蝶，而沒有這種力量的人將會被社會淘汰。
我在電視上看見過這樣一個故事：一個農(nóng)村男人，他的雙手因某種原因被截肢了。可他并沒有氣餒。以后，他便鍛煉自己用腳刷牙、洗臉、吃飯、耕地……日復(fù)一日、堅持不懈，他用雙腳舞動起了人生。那永不放棄的精神里，包含了多少生命的.力量！
我本以為只有人類才會有生命的力量，可那久久不能冒出苗兒的種子把我深深地打動了……
學(xué)校發(fā)給每人一顆種子。我回到家就把它種在了土里。幾個星期過去了，種子依然紋絲不動。我?guī)缀蹩旖^望了。爸爸也勸我，別不死心了。我回到學(xué)校問了問同學(xué)，可同學(xué)的第一個回答就把我愣住了，天啊！我沒給種子澆水！唉，估計種子已經(jīng)渴死了。
回家時，我抱著最后一絲希望去看了看種子。啊！種子竟冒出了苗兒！雖然它顯得有些缺乏生氣，可它卻從又干又硬的泥巴里鉆了出來！我感到一股生命的力量向我涌來，讓我深深感動……
生命的力量是讓我們前進(jìn)的帆船，只要你能勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，你就可以擁有它。
生命的力量作文14
小鳥飛走了，明年還會回來，枯死的樹，明年還會長出來，樹的葉子掉光了，明年還會長出新的葉子，但是生命只有一次，我們要讓生命展現(xiàn)出光彩。
有一天，我正在和姐姐畫畫。忽然一只小蟲掉在了畫板上面，這下可把我氣壞了，然后我就用我的手重重地拍了幾下，它被我打飛到了地上，我過去看了看發(fā)現(xiàn)它居然還沒有死，這讓我太吃驚了！
我想，這一只小蟲子的'生命力可真強(qiáng)，被我下了這么重的手，竟然還毫發(fā)無損，只是微微動了幾下，不一會兒就又爬了起來。我決定測試一下小蟲的生命力到底有多強(qiáng)，我快速跑到客廳拿了一個一次性的杯子，趁小蟲不注意，我趕緊把它蓋上，讓它自己在里面飛，我便繼續(xù)去畫畫了。
過了好一會兒，我和姐姐都畫了一幅讓自己滿意的畫，突然我想起那只被我關(guān)起來的蟲子，它還活著嗎？它該已經(jīng)放棄逃跑了吧？結(jié)果卻令我大吃一驚，它用自己弱小的身軀試圖針掙扎逃出去，在它身上我感受到了強(qiáng)大的生命力。
這只小蟲讓我的心忽然一震，這么幼小的蟲子居然有如此頑強(qiáng)的生命！作為一名小學(xué)生，難道我不應(yīng)該學(xué)習(xí)小蟲的精神嗎？
生命的力量作文15
老師讓我們觀察生命的力量，我想來想去，最終決定去小區(qū)挖了一株薄荷。
我和媽媽帶著花盆和鏟子來到小區(qū)花園，選了一株大小適中的薄荷，把它扦插到花盆里。
由于沒有連根挖起，到了第二天，薄荷就垂下了腰，好像死了一樣。我正想放棄把它扔掉，卻被媽媽叫住了，“先別扔，放兩天看看吧。”我聽了媽媽的話，沒有把薄荷扔掉。
又過了幾天，這株薄荷像是突然想通了似的，打起精神，希望自己能頑強(qiáng)起來。這株嬌小的薄荷重新適應(yīng)了自己的生活環(huán)境，慢慢地抬起它那嬌嫩的腦袋，開始新生活。
到了今天，“喲！這小小的薄荷竟然長高了那么多！”更令人驚喜的是它們的四周也冒出了一截一截的`薄荷寶寶，多么嬌小，多么可愛！這盆小小的薄荷竟孕育著這么強(qiáng)的生命，頑強(qiáng)的生命力讓它們沖破土壤，茁壯成長。
每個人都有自己生存的權(quán)力，每個人都可以用雙手打造一個屬于自己的斑斕世界。這株小小的薄荷帶給我不小的震撼，告訴我不要輕易放棄、傷害生命，要相信它、愛護(hù)它，它可以給你帶來無限的快樂。
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