學(xué)習(xí)的作文匯編【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文5篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
學(xué)習(xí)是個(gè)廣泛的概念。“讀書”即校內(nèi)學(xué)習(xí)，也是龐大學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)的一環(huán)。處在所謂“知識(shí)爆發(fā)”的現(xiàn)代社會(huì)里，讀書已成為現(xiàn)代人生活的重要部分。當(dāng)然，這里的讀書，不僅限于學(xué)校的功課。功課以外的`讀書，由于可以自由選擇，自然就比較容易培養(yǎng)出興趣味來(lái)，久而久之便養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。在這里我給大家提出四條途徑：
一、 無(wú)所為。就是要把學(xué)問(wèn)本身當(dāng)作目的，而不是為別的目的而做學(xué)問(wèn)。
二、 不息。就是“天天”讀書，“天天”才會(huì)“上癮”。
三、 深入研究，趣味總是慢慢來(lái)的，像吃甘蔗，越往下吃越好吃。
四、 找朋友。趣味好比電，越摩擦電越多。
以上的“苦功夫”，如果我們能持之以恒，相信一定能把書讀出趣味來(lái)。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
歲月出入的車站，總以原始的意蘊(yùn)，藏匿一種靈性，引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。
理想中的生活本該如此：
春日晴柳下的高歌；
樓臺(tái)亭宇里的平弦；
深秋山林里的獨(dú)步；
隆冬爐火旁的傾談……
絕非"雕弓如滿月"那般緊張，絕非"如何過(guò)得今宵去"那般無(wú)聊，而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧，幾許飄逸，幾分充實(shí)。
在淡樸風(fēng)塵的文字中，我看到了古老詩(shī)詞片段的飄飄灑灑，雜沓的翻飛：啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗……是那般地親近自然，于是引發(fā)我揮筆潑墨，勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。
看，這凝重而瀟灑的行楷，就是我在火熱的學(xué)習(xí)氛圍中的平臺(tái)；那狂風(fēng)掃落葉般的行書，就是我在泥徑行來(lái)時(shí)的寫照；那清俊灑脫，放縱不拘的草書，就是我對(duì)待同學(xué)對(duì)我無(wú)意間所犯過(guò)失的態(tài)度……
理想中的學(xué)習(xí)生活，盈滿了怡意，真如古人"小佇石橋風(fēng)滿袖"那般。
然而，我又不是消極空談，在那涌動(dòng)著憧憬的學(xué)涯之路，在那個(gè)火山凝固的街路清晨，我依然會(huì)"乘風(fēng)破浪"。
因?yàn)槲疑钌畹伢w會(huì)到"沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春"的真諦。所以將義無(wú)反顧地前行，縱然身后有岸紫汀藍(lán)、長(zhǎng)河落日，絕勝煙柳……我卻將一如既往。我不想應(yīng)驗(yàn)古人的`"稍縱即逝"。
理想的學(xué)習(xí)生活中，我將輕裝上陣，大步前行。
不信？--請(qǐng)細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。
不信？--請(qǐng)靜靜傾聽(tīng)那暴雨洗過(guò)的湖面一兩聲清遠(yuǎn)的鶴唳。
那就是我理想中的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
隨著時(shí)間的流逝，我早已忘記了太多的童年事件。自從我出生以來(lái)，我每天都看到自行車。
我七歲的時(shí)候，我爺爺買了一輛漂亮的自行車。那時(shí)，我能夠騎自行車了。但是如果我不能呢？我可以找大人來(lái)教我！我在房間里找到了我的爺爺上演一出好戲。最后，爺爺堅(jiān)持說(shuō)我不應(yīng)該學(xué)騎自行車。我可以教你如何學(xué)習(xí)自行車。我高興地跳了三英尺高。起初我不能騎它。爺爺不在的時(shí)候，我想:現(xiàn)在我可以不用爺爺?shù)膸椭T自行車了。我開(kāi)始騎自行車。由于我騎得太快，我的自行車掉到了地上，我的下巴被自行車的.車把打斷了。我大哭起來(lái)，不想學(xué)習(xí)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，像一棵樹在嘲笑我，說(shuō):哈哈！受了這么小的傷，我不會(huì)練習(xí)了。一開(kāi)始，你爺爺不應(yīng)該給你一輛自行車！“聽(tīng)到這些話，我也開(kāi)始努力工作。最后，在嘲笑中，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
此時(shí)此刻，我明白了:不管你做什么，你必須堅(jiān)持下去，你會(huì)成功的。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
從我一踏上學(xué)校的路到現(xiàn)在，語(yǔ)文就伴隨著我的春夏秋冬。在我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我漸漸地對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在我上幼兒園的時(shí)候，我以為學(xué)習(xí)語(yǔ)文，無(wú)非就是教我們幾個(gè)字，讓我們看書的時(shí)候認(rèn)得書上的字就行了。因此，我對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有興趣，總覺(jué)得語(yǔ)文枯燥無(wú)味。
直到我上小學(xué)三年級(jí)的'時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置了一道應(yīng)用題，讓我們?nèi)プ觥Ｎ铱戳艘幌骂}目，左思右想，最終還是看不懂，便心急地說(shuō)：“這幾道數(shù)學(xué)題怎么這么難啊？我都不理解它的題意，怎么做啊？”正在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師看我不會(huì)做，便三步并做兩步地走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝夏菲，你不會(huì)做這些題，是嗎？”此時(shí)的我，全身火辣辣的，臉好像東方升起的太陽(yáng)，手微微顫抖，心“撲通，撲通”地跳，我低下了頭， “是……是的。”好沒(méi)等我把話說(shuō)完，正在班上“沙沙沙”寫的同學(xué)們一齊用著詫異的眼光看著我。我語(yǔ)文都沒(méi)有學(xué)好,怎么能看題呢?從那時(shí)起，我便下定決心……好好學(xué)語(yǔ)文。
就是為了那個(gè)決心，我每天認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也漸漸地覺(jué)得語(yǔ)文不像我以前說(shuō)的那么“枯燥無(wú)味”了，我反而對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我的語(yǔ)文成績(jī)提高了許多。作文
例如：有一次，我們班上了一次語(yǔ)文公開(kāi)課，課文是《永生的眼睛》，主要講了一家三代人準(zhǔn)備為盲人捐贈(zèng)眼角膜的感人故事，贊美了他們?yōu)樗酥耄覀円惨獙W(xué)習(xí)他們這種樂(lè)于助人的美德。我就覺(jué)得這篇課文很有教育意義,學(xué)好語(yǔ)文讓我懂得了許多做人的道理.我很喜歡閱讀，我便在課前下了一番功夫：查找資料，提前預(yù)習(xí),寫出課文的主要內(nèi)容……
語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎(chǔ),它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操,美化心靈……總之學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好處說(shuō)也說(shuō)不完.如果沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文, 長(zhǎng)大就會(huì)后悔莫及.俗語(yǔ)說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”.同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
上一學(xué)期，老師教了我們一篇題為《網(wǎng)上呼救》的課文，互聯(lián)網(wǎng)讓我的學(xué)習(xí)更精彩。這篇文章講的是，正在芬蘭一圖書館上網(wǎng)尋找資料的學(xué)生蘇珊，突然雙腿劇烈灼痛，不能行走，生命垂危。蘇珊掙扎著通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向外發(fā)出求救。遠(yuǎn)在美國(guó)德克薩斯州的12歲男孩桑恩，在網(wǎng)上漫游時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘇珊的求救信息后，在母親的幫助下，立即通過(guò)當(dāng)?shù)鼐仍行呐c芬蘭聯(lián)系，從而展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的跨國(guó)營(yíng)救行動(dòng)。互聯(lián)網(wǎng)救了蘇珊的生命，也深深地吸引了我。
自從我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)以后，查閱資料方便了許多。寫信、發(fā)賀卡等等，這些本來(lái)很麻煩的事情，現(xiàn)在變得十分的輕松，只需在電腦上敲打幾下鍵盤就可以了。有一次，老師要我制作一份衛(wèi)生小報(bào)。回到家中，我抓耳撓腮，不知從何做起。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，打開(kāi)電腦，連上互聯(lián)網(wǎng)，在google里鍵入我想查找的資料的關(guān)鍵字，然后用鼠標(biāo)一點(diǎn)“搜索”按鈕。嘿！衛(wèi)生知識(shí)，健康小品、飲食與健康、衛(wèi)生幽默畫等便一股腦兒地出現(xiàn)在我的眼前。
網(wǎng)上購(gòu)物可刺激可方便啦！。有一次我想買一本課外書，跑了幾個(gè)書店都沒(méi)買到，爸爸讓我試試“網(wǎng)上訂購(gòu)”。我打開(kāi)計(jì)算機(jī)，來(lái)到“少兒圖書”網(wǎng)站，輕輕一“回車”，屏幕上立刻出現(xiàn)了一本本兒童讀物，有好幾百種，仿佛把全世界的書城都搬到了我的面前，看得我眼花繚亂，提示框出現(xiàn)了許多選項(xiàng)，有作者、出版社、內(nèi)容提要，還標(biāo)明了原價(jià)和現(xiàn)價(jià)，真是一目了然，互聯(lián)網(wǎng)讓我的`學(xué)習(xí)更精彩。我點(diǎn)擊了“購(gòu)買”鍵，并填寫家庭地址和電話，沒(méi)想到當(dāng)天下午，書就送到了我的家中，真的讓我又驚又喜。
網(wǎng)上不僅有各地學(xué)校的新聞，還有關(guān)于學(xué)習(xí)、旅行的相關(guān)資料。今年暑假，爸媽準(zhǔn)備帶我去云南旅游。臨行前，我上網(wǎng)查閱了云南的相關(guān)資料，石林、大理三塔、玉龍雪山片刻間就出現(xiàn)在我的眼前，我高興得直拍手。通過(guò)網(wǎng)上圖片與實(shí)景的比照，使我增添了更多的旅游樂(lè)趣，也掌握了更多的知識(shí)。
互聯(lián)網(wǎng)讓我擁有足不出戶便曉天下事的本領(lǐng)，此外，它對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助也非常大。我想提高英語(yǔ)會(huì)話水平，便在“百度”中輸進(jìn)“學(xué)英語(yǔ)”這幾個(gè)字，瞬間就會(huì)彈出很多關(guān)于學(xué)英語(yǔ)的課程，有錄音，有解說(shuō)，圖文并茂，讓我一下子就迷上了英語(yǔ)。
電腦是我學(xué)習(xí)的好幫手，互聯(lián)網(wǎng)更充實(shí)了我的生活。小朋友們，你想與我交流上網(wǎng)學(xué)習(xí)的體會(huì)，請(qǐng)與我聯(lián)系。我的E-mail是sss5691@sohu。com，讓我們成為通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)相互學(xué)習(xí)的好朋友吧！
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