（薦）讀書的作文8篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的讀書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
書籍是人類知識的源泉，書籍是人類進步的階梯。這些感人至深的名言時時刻刻在我耳邊縈繞。
我很小的.時候媽媽就開始給我買書，那時候小什么都不懂，我記得媽媽給我買的第一本書是《狼和小羊>，媽媽說那時的你把書當做玩具，翻了一頁又一頁，時間長了，就撕掉了。我的第二本書是安徒生的童話故事書，媽媽天給我講故事，我好像大人一樣聚精會神地聽著，那時的我好像神都聽懂一樣，媽媽如果一停，我就大哭了起來。也許是小時候我和書特有緣的原因吧，現在的我特喜歡看書。
我自上二年級起，爸爸媽媽和舅舅就給我買各種各樣的書，記得有一年我過生日的時候，舅舅給我買了一套<<十萬個為什么》，這本書的知識面特廣，天文地理歷史動物生物都有，平時只要有時間我就拿出來看，它不僅開拓了我的視野，也拓寬了我的知識面。
我愛讀書我喜歡書它不僅給了我知識，而且成了我最好的朋友。
讀書的作文 篇2
早上起床，媽媽大喊著說：“要遲到了，快起床！”我連忙穿好衣服，背上書包，穿上鞋子，“噔噔噔”跑到了門口，我家的狗追到后面“汪汪”直叫，難道你也要和我一起上學嗎？我快速跑到教室，坐到自己的座位上，“呼哧呼哧”的.大口喘氣。
數學課開始了，教室里響起了“嘩啦嘩啦”的翻書聲，嘈雜的討論聲。第二節課，沒有老師，剛開始班里還嘰嘰喳喳的，漸漸變得鴉雀無聲，最后只聽到同學們沙沙的寫字聲或者咕嚕咕嚕的喝水聲。
第三節課是體育課，但是突然下起了“嘩啦嘩啦”的傾盆大雨，我們只好垂頭喪氣的呆在教室里。午飯過后，午休時間到了，我們躺在桌子和凳子上，沒幾分鐘，呼嚕呼嚕的睡眠交響樂已經開演了。
這就是學校的聲音，你喜歡嗎？
讀書的作文 篇3
近日，梅山二小各個班級為了“書香班級建設”，班主任、任課老師和學生形成一個有機整體，紛紛出謀劃策，相互借鑒好的經驗和做法。有的開辟了文化墻，上面滿是古今中外名人讀書的奇聞異事；有的發動學生捐書，“文化書柜”也應運而生；有的進行了“面對名著，我的'思考”讀書演講活動，讓各種思想火花激蕩碰撞等活動，不斷豐富與拓展大家的讀書內涵。努力締造有利于學生自主學習的環境。
班主任老師和同學們共同進行了座談，聊聊對書香班級建設的看法、建議及好的經驗。孩子們紛紛表示：“我們一定要從閱讀習慣、閱讀指導等方面下大力氣，真正成為儒雅的學子！”
在家庭里，每天晚上，家長們也和孩子們一起在閱讀課外書、挑燈夜戰……
孩子們都愿意當個快樂的小小讀書蟲呢 ！
讀書的作文 篇4
文章講了猶太人很愛讀書。他們人生中最重要的任務就是教育子女。猶太人要讓他們的小孩感到讀書是甜的。在猶太人的家庭里，書可以放床頭，不可以放床尾。因為他們認為書是最神圣的。
文章講猶太人那么愛讀書。現在猶太民族很強大，出了很多世界著名的人物。大家熟悉的愛因斯坦和馬克思都是猶太人。我想這就是知識的力量吧！令我佩服的.是猶太人對學習和知識的執著與不懈。我們應該向猶太人民學習。學習他們對知識的熱愛與追求。
讀書的作文 篇5
讀書對我來說是一項樂此不疲的活動，因為無論看多長時間都不會覺得累，書把我深深地吸引住了，仿佛我和外界完全隔開，只有我與一本書待在一起。
讀書對我來說，就像吃飯睡覺一樣重要，假如我一天不讀書，我就會有一種空缺的感覺，真的像陳壽所說的那樣：“一日無書，百事荒蕪”。而我的書柜也越來越滿，我的新書也越來越多，書真的像我的一個個朋友一樣，陪伴我成長。
今年暑假我又買了兩本書，一本是《艱難的歸程》，一本是《小淘氣尼古拉》。如今，《艱難的'歸程》我已經讀了兩遍了，而《小淘氣尼古拉》也讀了一遍了，每讀完一遍后，那一個個形象鮮活、生動的人物就出現在我的腦海里。
我是很愛讀書的，因為書就像一個朋友，無論你見過他多少面，都還是愿意見他的。
讀書的作文 篇6
大家好！我叫黃圣玥，今年9歲了，是三年級的學生。
我喜歡看書，在我很小的時候，媽媽就給我買許多有拼音的圖畫書，其中，我最喜歡看《懂事孝順的孩子人人夸》這本書，到現在我都想得起這本書的.內容。
每當星期天有空的時候，媽媽就陪我到圖書館里去看書，圖書館里的書琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，每次看書看得我津津有味，看得我愛不釋手，書里有許多精彩動人的故事，有許多書上學不到的知識，媽媽說，書是知識的海洋，學無止境。
我喜歡看書。
讀書的作文 篇7
秋天來了，天高氣爽，我又到了上學的時候……
背上我的小書包，爸爸媽媽陪著，我來到了棗強縣第四小學，這里就是我接下來六年學習的.地方，爸爸拉著我的手，一邊走一邊告訴我：“你已經是一名小學生了，不能像幼兒園那樣了！”我望著爸爸的眼睛，似懂非懂地點了點頭。
進班了，看著教室里坐著很多小朋友，我就感到有點緊張了！媽媽在身后拍了拍我的肩膀，悄悄地給我鼓勁，我慢慢地挪到了教室里，看到了和藹可親的語文齊老師，我用蚊子哼似的話語跟老師打了個招呼，就隨便找了個位置坐了下來。
我揮揮手，跟爸媽說再見，然后認真聽老師講學校的事，我還記住了老師說的一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”！
這就是我第一次上學的經歷！
讀書的作文 篇8
高爾基曾經說過“書，是人類進步的階梯”是啊！漢字的魔力變化無窮，我們常常一不注意就被吸引進去了。
我看過一本關于機器人的書，它叫兒童白問百答，里面寫了很多我們不知道的機器人，有可穿戴形機器人、手術機器人、仿生機器人……
其中，我最感興趣的是最找早用雙腳走路的.機器人，它是什么樣的？通過讀者本書，我了解到原來用雙腳走路的機器人是由日本早稻田大學加藤一郎教授輔導的小組1973年開發出的“WABOT”。它可以利用觸覺，用手抓起并傳遞碰到的物體，它還可以像人類一樣緩慢行走。這個機器人給全世界帶來了震驚。它的中文名叫“仿生機器人”，這些知識我都是從這本書上看到的。
通過讀這本書，我知道了關于機器人的科學知識。我要通過科學的奇妙，以后一定要好好的學習科學知識。將來做個對社會有用的人！
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