母校作文

[推薦]母校作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的母校作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

母校作文 篇1

　　再過兩個星期，我將要離開母校，跨入中學(xué)了。望著熟悉的校園，我不禁感慨萬千……

　　走進(jìn)校園，展現(xiàn)在你面前的是一塊大屏幕。上面寫著每天的英語新聞。操場右邊有這兩棵巨大松樹，它們使校園生機(jī)勃勃。穿過操場，走上四樓，我來到了自己的班級。我駐足在教室里，欣賞黑板報，撫摸著課桌椅，傾聽著操場上傳出的歡聲笑語，五年的喜怒哀樂，像蝴蝶扇動著翅膀，從記憶深處翩翩飛來……

　　第一節(jié)課上好了，一段緩慢的.音樂過后，我慢慢走出教室。同學(xué)們像開閘后涌出的歡騰的水，歡笑著從教室里涌出。遠(yuǎn)處，有兩位同學(xué)正在嬉戲追逐。看著，看著，我不由地笑了。記得有一次，我對好朋友裝出神秘的樣子，說：“你知道嗎?有一個獵人打死了一頭豬，可豬卻馬上站了起來，這是為什么?”好朋友苦思冥想，搔了搔后腦勺，眼睛向上翻了翻，最后遺憾地告訴我：“不知道。”我搖了搖頭，拍了拍她的肩膀，說：“唉，豬也在想呢!”朋友立刻明白了，撲向了我……

　　雛鷹終究是要展翅高飛的，天下沒有不散的宴席。在福山，我度過了五年的小學(xué)生活。再見了，母校!

母校作文 篇2

　　古人說：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，再過一個多月，我們即將離開福山，離開我們可愛的母校。在這五年中發(fā)生了許許多多的事，或歡笑，或流淚，這當(dāng)中，有一件事特別令我影響深刻。走進(jìn)教室，回憶涌上心頭。去年，就是在這里，發(fā)生了這件令我印象深刻的事……

　　那是一個在深秋的一節(jié)語文課上。老師要去辦公室里拿東西，就叫大隊長管紀(jì)律，臨走前還狠狠地瞪了班里的調(diào)皮大王一眼，“調(diào)皮大王”就辦了個鬼臉，一點也沒放在心上。

　　這不，老師前腳剛走，他就吃了藥似的'蹦起來故作深沉地說：“咱們要不要給老師一個驚喜？”調(diào)皮鬼們立刻拍手叫好，他們以為是搞惡作劇哩。沒等我反應(yīng)過來，大隊長就已經(jīng)指著“調(diào)皮大王”說：”老師臨走前怎么跟你說的？”“咱們這回不是搞惡作劇，是一個superise。”聽到下面一片唏噓聲，他一下跳上講臺，用手拍了怕講臺，儼然是“大隊長二世”，“今天是老師的生日，我想，我們可以在老師進(jìn)門時說‘老師生日快樂’來給老師一個驚喜。”大隊長翹起大拇指以示贊同，我也覺得這主意不錯。

　　突然，老師回來了，“調(diào)皮大王”溜回座位。老師又狠狠地瞪了他一眼。我張開嘴，發(fā)現(xiàn)沒有人和我一起說“臺詞”，就又閉了回去。就這樣過了幾秒，全班忽然很有默契地一起開了口：“老師生日快樂！”我當(dāng)時就看見老師的眼圈紅了。

　　再見了，母校！我會把發(fā)生在你身上的每件事都視做記憶的珍寶，永遠(yuǎn)珍藏。

母校作文 篇3

　　我的母校，我夢想的港灣，我馳騁的四肢，我翱翔的翅膀。這個曾經(jīng)有過彷徨，有過逃避的地方，裝載了我們小小的志愿。

　　這個熟悉的不能再熟悉的地方，這個令我增添了許多煩惱的地方，一時間竟有如此的不舍。曾幾何時，我曾羨慕那些戴紅領(lǐng)巾的大哥哥；曾幾何時，我曾試圖逃脫老師的束縛；曾幾何時，我曾為了成績做了許多的掙扎；曾幾何時，我對這個母校，已然增添了不舍。

　　當(dāng)初，哭著嚷著不來學(xué)校的我，已悄然長大，當(dāng)初曾對雙休日無限憧憬的我，也逐漸長大。當(dāng)初，為了玩具潸然淚下的我，也慢慢懂事。原來，我在母校的培育下，我在老師的教誨下，我在同學(xué)的幫助下，逐漸綻放出自己的光芒。

　　或許，幾十年后，學(xué)校的畢業(yè)名單里曾記過李伸伸這樣的名字，而我的心底，也會留著一個神圣的地位，那邊是母校。

　　多想再來到母校，再做一次曾經(jīng)因為酷曬而無限嫌棄的早操，再聽大隊輔導(dǎo)員報一次響亮的立正，再聽老師講一次同學(xué)們好，在聽一次屬于我們班級的笑聲。

　　叮鈴鈴，又是一次鈴聲響起，不過，這次是畢業(yè)考的.響鈴，是離開學(xué)校的證明，用自己的筆，去給你那美好的六年，一個完美的答卷。

　　為你那精彩的人生，劃上屬于你的等號。母校，再見，等我長成雄鷹，再將你們一一回報。

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