葉子作文300字【優】
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的葉子作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
葉子作文300字 篇1
在春、夏、秋、冬四季里，葉子都有不同的變化。
春天里有一種樹葉，它由三片葉子構成，翠綠翠綠的，而且都是橢圓形，有一點長，如果合在一起就像“千手觀音”，漂亮極了！如果將它中間一片葉子摘下來它就像英文字母“Y”，也像“yes”的手勢，非常好玩。
夏天里葉子都呈一種深綠色的，有些葉子放在身上很涼爽，比如：薄荷草，不僅可以放背上，還可以放在嘴巴里，那感覺冰冰涼涼的`，還有薄荷的清香，爽極了！不過要放在冷水里浸泡幾秒，這是非常的重要。夏天的葉子還可以組成一把把大傘，怪不得在夏天人們喜歡到樹下乘涼。
秋天里葉子穿上了金黃色的禮服，想象一下，如果將葉片去掉了，葉脈就會像賽龍舟一樣可以在水里劃呀劃呀，瞧，中間的主脈像一條龍舟，側脈像兩邊的槳，葉片上細小的紋路就像波瀾蕩漾的水，秋天的樹葉構成了一幅幅美妙的圖畫。
冬天里葉子已經變成褐色了，上面的葉脈已經破爛了，捏一下就有“吱吱的”聲音，那是葉子在唱歌，還是痛得大叫呢？真有趣！
一年四季的葉子，各有各的特色。用眼睛看，用耳朵聽，用心想，你會發現世界很奇妙。
葉子作文300字 篇2
大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時出現各種各樣的稀奇古怪的現象，在這一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的要數我解開了樹葉的秘密這件事了。
今天我們凹凸教育的劉老師帶我們去采集樹葉，我們走著走著來到了新城四期的小區里，一走進去我們就看到了各種各樣的葉子，有掌形的.、蛋形的、條形的、針狀的、元寶狀的……我突然發現樹上落下來的葉子，有很多都是背面朝上的，我感到非常奇怪，我就跑去問老師，老師說：“是因為樹葉利用太陽光進行光合作用，而光合作用最主要的物質葉綠素主要分布在樹葉的正面，因此，樹葉正面的重量就比反面重，當樹葉落下來的時候，大多數的樹葉都是背面朝上，正面朝下的。”哇，原來是這樣呀。
后來，老師還給我們講了葉子的用途，羽狀的山扁豆葉子可當茶，祛痰止咳；細長的垂柳葉子可解酒毒，治皮蘚；桑葉清目治手腳麻木，薄荷葉醫感冒頭疼……真沒想到，小小的樹葉卻有這么多的功用呢！
這節實踐課實在太有趣了，我們今天的收獲可真大呀！
葉子作文300字 篇3
秋，已悄悄來臨；葉，已靜靜等待；撿起一片銀杏樹葉，去感受秋天的氣息。
撿到一片銀杏樹葉，細細觀察。似扇似魚尾的葉片，像秋天的精靈。它非常勇敢，在寒風中，它變成一把扇子，把風扇的更大；在波浪滔滔的湖中，它變成了一條斷了尾的魚，在冰冷的湖中艱難地游動。它有著十分美麗的色彩，披著綠衣裳的身體讓它充滿生機，而邊緣似黃絲帶的紋，讓它顯得蒼老而又有點神秘。變得不再堅硬的身體，已沒有了春天的活力，想去飛翔，卻無力可為；想暢游天空，卻沒有了可靠的翅膀。
再細細聞一聞樹葉，雖有一絲似有非有的香味，但大體上已經沒有了春天的芳香。輕輕撫一下，覺得像撫在絲綢上，葉上似被雕刻家精心刻上的紋路，是那樣的清晰；細細品嘗，舌尖一絲苦味，足夠體現葉子的苦澀，意猶未盡，可以頓時讓人頭腦清醒。
在綠的，黃的各種銀杏葉中，有一股很濃的.秋味，但大多數都是生命之燈接近尾聲的枯葉，秋天的來臨毫不留情地奪走了它們的生命，枯萎的葉子變成極佳的肥料滋養著樹干，為來年新葉片的成長貢獻著自己最后一份力量。
秋天到，樹葉落，果實一大筐，人人樂開花。銀杏樹葉很堅強，齊心協力抗風寒！
葉子作文300字 篇4
夏天是樹葉最茂盛的季節，我家門前的一棵樹也只有在夏天樹葉長得綠綠的，嫩嫩的。有時我閑的無聊，沒事就去摘幾片葉子，透過陽光能清楚的看到它的葉脈，紋理非常整齊，好似蝴蝶翅膀上的`花紋一般。樹葉不但紋理漂亮，還有一種特有的清香，會使空氣更加清新，人的頭腦更加清醒有精神。它們的形狀也多種多樣。一般都是呈水滴形、圓形、橢圓形......
樹葉的好處多多，寫字、看書覺得眼睛累了往窗外望一望吧，因為那里總會有幾棵高大、挺拔的樹站在那兒，守護著我們。爺爺種的絲瓜的藤蔓沿著枝葉向上纏繞，蔓延，成為它的支柱和依靠。
夏天雖然炎熱但雷陣雨卻經常下。下過雷陣雨后陽光透過樹葉的縫隙，照在水珠上，散發出五顏六色的光芒。樹葉變得更加晶瑩剔透，雨露在葉子上調皮的滾動和同伴們玩起了捉迷藏，可跑得太急摔在地上“碎”了。
我喜歡春天的微風，喜歡秋天的果實，喜歡冬天的雪花，但我更喜歡夏天那茂盛，蔥郁的樹葉。
葉子作文300字 篇5
秋天的一個黃昏，天空出現了如夢如幻的晚霞，太陽公公還剩下半個臉，臉上漾著甜美的笑臉。
這時，一棵棵銀杏樹上的樹葉，飄落了下來。昨天，我忘了關教室的窗戶，一片銀杏葉悄悄溜了進來，落到了我的課桌上。我發現了這位小淘氣，連忙從書包里拿出了筆，小心翼翼地在它的上面寫了一句古詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”并用塑料薄膜把它塑封上，當做我的書簽。
我把它舉起來，對著陽光細細觀察。它是金黃色的，形狀像小扇子似的。如果熱得時候，可以把它當作一個小扇子來扇。不禁把它放在鼻下嗅一嗅，一種月光一樣的氣味迎面撲來。
“鈴......鈴......”上課鈴響了。我還在想著那片銀杏葉，“它是從哪里來？是不是上天送給我的'禮物......”突然，老師加重了聲音，點到了我的名字。我連忙站起來，脫口而出：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。話音剛落，全班同學都開始鼓掌，我不知道為什么。
后來才明白，老師提的問題是關于楓葉的詩句。我捏著葉柄，轉了轉銀杏葉，難道這是它帶給我的幸運嗎？
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