寫(xiě)父愛(ài)的作文（精選4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的寫(xiě)父愛(ài)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)父愛(ài)的作文 篇1
“慈父之愛(ài)子，非為抱也”，確實(shí)如此。恐懼時(shí)，父愛(ài)是一瓶安慰劑；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一汪清泉；寒冷時(shí)，父愛(ài)是一個(gè)大火爐。
父愛(ài)如茶。最近期末學(xué)習(xí)壓力比較大，我每晚復(fù)習(xí)到十點(diǎn)多，當(dāng)困意襲來(lái)，我的眼皮耷拉著，像怎么都拉不開(kāi)的窗簾。每當(dāng)這時(shí)，門(mén)總會(huì)“嘎吱”地響一聲，是爸爸進(jìn)來(lái)了，盡管他小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，但還是阻止不了門(mén)縫里發(fā)出“嘎吱”的聲響，他手端茶杯，輕手輕腳地走到我的身旁，緩緩地把茶杯放在桌上，然后撫摸著我的肩膀，指指茶杯，盡管爸爸一字未說(shuō)，但我從他的動(dòng)作和眼神中看到了微笑，讀懂了父愛(ài)。
父愛(ài)如傘。一年夏天，我們?nèi)胰x城旅游，一大早我們就來(lái)到了皇城相府拍照打卡，不巧的'是，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們沒(méi)有在意，以為一會(huì)兒就會(huì)停，便繼續(xù)向前參觀。可那雨偏要作怪，越下越大，像潑像倒，多虧爸爸帶了傘，可惜只有一把。他毅然決然地把傘給了我和媽媽，自己冒雨回酒店。到了酒店，父親渾身濕漉漉的，還時(shí)不時(shí)地打噴嚏，可是他對(duì)自己不慌不忙，卻急著幫我放熱水洗澡，泡熱茶取暖。我明白了，爸爸給我的是傘，而傘上撐起的是父愛(ài)。
父愛(ài)如山，高大巍峨；父愛(ài)如天，粗獷深邃；父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)源源。
寫(xiě)父愛(ài)的作文 篇2
我真覺(jué)得我是一個(gè)特別幸福的女孩，我的生活里不僅有讓人感動(dòng)的母愛(ài)，還有強(qiáng)大的父愛(ài)。
有一年的夏天，我們一家人去海洋館玩兒，我給海獅喂魚(yú)吃，又給海龜喂菜吃，花了好多錢(qián)買(mǎi)魚(yú)和菜。盡管我知道爸爸不是很有錢(qián)，但不管花多少錢(qián)，爸爸每次都會(huì)說(shuō)：“花多少錢(qián)不重要，只要你開(kāi)心就好。”這次也一樣。海洋館真好玩，我最喜歡在水母區(qū)看水母。一進(jìn)水母區(qū)，哇——，各種漂亮的色彩鮮艷的水母映入眼簾。我覺(jué)得水母像貴族一樣，在水中悠然漂蕩，尊貴的氣息朝我撲來(lái)，又那么得色彩繽紛！我跟爸爸說(shuō)水母像貴族，爸爸點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子，說(shuō)：“你也是貴族，是我們尊貴的小公主！”“嘻嘻嘻——”“哈哈哈——”我們還看了許多表演，我最期待的就是人魚(yú)表演了，但是我們不小心去晚了，座位早已被占滿。表演開(kāi)始了，我卻一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)。爸爸看到我失望的表情，立馬把我抱起來(lái)，舉高在上空，“我看見(jiàn)人魚(yú)了，爸爸！”我興奮地喊著。人魚(yú)靈活地在水中游啊游，如同活蹦亂跳的魚(yú)兒。雖然人魚(yú)是人假扮的，但她們真的`演出了人魚(yú)的真實(shí)存在感。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)最開(kāi)心的并不是看見(jiàn)了人魚(yú)表演，而是可以在爸爸溫暖的臂膀上坐著看表演，是讓我最幸福的事。我仿佛看到海洋館里所有的動(dòng)物都在溫柔地笑；閃爍的燈光不再刺眼；連喧囂起伏的波浪也在對(duì)著我們微笑。
還記得有幾次我們要去比較遠(yuǎn)的地方玩兒。爸爸為了工作，只能不去，讓我和媽媽兩個(gè)人去，游玩中，時(shí)間仿佛靜止了，我覺(jué)得平淡無(wú)味，總是在想爸爸。我知道爸爸在工作中，肯定也在時(shí)時(shí)想著我們的。我愛(ài)我的爸爸，讓我在童年里擁有了色彩，讓我感受到每時(shí)每刻的溫暖。爸爸濃濃的父愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)刻印在海邊的兩串腳印上，任憑無(wú)盡的海水都沖刷不掉；就算海枯石爛斗轉(zhuǎn)星移，也永遠(yuǎn)不會(huì)消失。這永遠(yuǎn)的，深深的父愛(ài)……
寫(xiě)父愛(ài)的作文 篇3
母愛(ài)，是濃濃的，很明顯。父愛(ài)，是淡淡的，卻能讓人終身受益。
有一次，我寫(xiě)了一篇作文，自以為很不錯(cuò)，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，可是爸爸看了卻說(shuō)：“錯(cuò)別字這么多，語(yǔ)句不流暢，還得努力啊!”我很傷心也很不服氣!“我再寫(xiě)一篇!一定好!”一個(gè)多小時(shí)后，我把新寫(xiě)的作文拿出來(lái)給爸爸看，爸爸皺起眉頭：“這里自相矛盾，這里有錯(cuò)別字，這里不夠詳細(xì)……”
爸爸一直以精益求精的態(tài)度對(duì)待我。我就在這樣嚴(yán)格的要求下，一次又一次地寫(xiě)作，為了“很不錯(cuò)”這三個(gè)字奮斗，并在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到了那一份深深的'父愛(ài)。
寫(xiě)父愛(ài)的作文 篇4
我們常說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，可是相比較來(lái)說(shuō)，父愛(ài)卻是厚重的，這份厚重來(lái)自于無(wú)言，來(lái)自于行動(dòng)。小作者在爸爸的背上學(xué)到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而爸爸對(duì)于自己的愛(ài)在爸爸的背上生根發(fā)芽，最后開(kāi)花結(jié)果。
媽媽身體不好，我在襁褓的時(shí)候，常常由爸爸抱著，再大些，由爸爸背著。上學(xué)后，也是爸爸騎著車接送我。爸爸在石材廠里做工，很辛苦。我一直想送件禮物給爸爸。“五一”節(jié)，在濟(jì)南音像公司工作的姑姑來(lái)我家，我突然有了個(gè)想法，我悄悄地把這個(gè)想法告訴了姑姑。姑姑說(shuō)：“行啊，逗逗，你只要寫(xiě)篇抒情散文，我就把它制作出來(lái)，并且錄上你的聲音。你再送給你爸爸。”
我于是寫(xiě)下了《爸爸的彩虹》一文。然后用電子郵件發(fā)給了姑姑。姑姑回信說(shuō)，她看了以后，感動(dòng)得哭了。后來(lái)，我又瞞著爸爸錄了音。父親節(jié)前夕，我收到了姑姑寄來(lái)的光盤(pán)。
父親節(jié)到了，我告訴爸爸：“今天是父親節(jié)，我送一件禮物給你。”爸爸笑著說(shuō)：“謝謝你。什么禮物？我看看。”我打開(kāi)了VCD，畫(huà)面上出現(xiàn)了一個(gè)父親和一個(gè)孩子在一起的卡通情景，我那深情的旁白伴著音樂(lè)響起：
“我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，常常騎在爸爸的背上，爸爸像一匹馬馱著我在地上爬來(lái)爬去，逗得我和媽媽開(kāi)懷大笑。
爸爸常背著我。黃昏時(shí)，我們?nèi)タ催h(yuǎn)處的黛青色的山巒、如血的殘陽(yáng)、蒼莽的樹(shù)林、蜿蜒的繡針河、金黃的田野、飽經(jīng)風(fēng)霜的`隕石……我在爸爸的背上，熟悉了我們美麗的家鄉(xiāng)。
爸爸背著我，誦念著優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞，動(dòng)聽(tīng)地講述著《海的女兒》、《快樂(lè)王子》……
我在爸爸的背上，喜歡上了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化、雋永深刻的故事。爸爸的背，像一艘大船載著我航行在這個(gè)如海的世界上。
我上學(xué)了。上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我坐在爸爸自行車的后座上，爸爸的背是我的一道厚實(shí)的屏風(fēng)，為我擋住了北來(lái)南往的寒風(fēng)凄雨。
爸爸的背是我的寫(xiě)字板。坐在自行車后座上，爸爸讓我用手指在他的背上默寫(xiě)當(dāng)天學(xué)過(guò)的生字、英文單詞。
爸爸的背是我的船、我的屏風(fēng)、我的寫(xiě)字板……爸爸笑著說(shuō)，他的背是我的橋。
有一天，爸爸累了，躺在家里。媽媽對(duì)我說(shuō)，孩子，看看你爸爸的背，早早累得彎了，彎成了弓形。我撫摸著爸爸的背，突然覺(jué)得這不是弓，而是一座橋。我曾經(jīng)在這座橋上玩耍嬉戲，學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得如何做人。正是因?yàn)橛辛诉@座橋，我才能一步步跨過(guò)人生的河。爸爸的背是我的橋啊！
爸爸的背是我永遠(yuǎn)的彩虹啊，它會(huì)永遠(yuǎn)懸掛在我心靈的天空上！
爸爸，我愛(ài)你！”
畫(huà)面的最后是那個(gè)孩子戴著博土帽，站在一座橋上，仰望著空中一條美麗的彩虹。爸爸看完，已是淚流滿面。爸爸說(shuō)：“逗逗，你真是個(gè)好孩子，謝謝你。”我說(shuō)：“爸爸，我……”爸爸突然來(lái)了靈感，他操著電視上的廣告詞說(shuō)：“說(shuō)不說(shuō)出來(lái)并不重要，心好，一切都好。”
我和媽媽笑了，爸爸也笑了。爸爸，我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
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