（通用）暑假的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的暑假的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
我想要的暑假是個完美的暑假，可以自主地安排時間。第一個月我想要每天寫一點作業(yè)，如果到了星期天就要加一項作業(yè)，如果寫得快的話就再加一點吧。但是十五天必須寫完。剩下的十五天就去廣饒玩。第二個月我打算光玩，玩夠了以嶄新的.心態(tài)去迎接新學(xué)年。先去云南玩，因為我聽朋友說云南很好玩。在云南住幾天，第一天請好朋友吃一頓當(dāng)?shù)氐娘�，下午就去游樂場玩一下午，我們玩了美人魚、瘋狂老鼠、幽靈古堡、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、火車，太刺激了，晚上也一起吃一頓飯，第二天和弟弟玩玩具、看電視、玩電腦，晚上讓媽媽帶我出去玩，看一看云南獨特的風(fēng)俗人情，感受一下當(dāng)?shù)厝说纳睢４┥纤麄兊姆椆湟还淠莾旱囊故�，對了，我還要買一個小玩具當(dāng)做紀(jì)念。我還要拿一個小本子把我在那里玩的都記在上面，回去了給他們看看，讓他們羨慕我。回來了，我想在家里吃一頓飽飽的飯。
我覺得這樣的一個暑假過得真舒服呀，如果可以這樣該多好��！
暑假的作文 篇2
月亮慢慢升起，天空也拉下了深藍(lán)色的幕布，大地也開始沉沉入睡。
天空中，幾顆星星閃著微弱的亮光，正眨著眼睛看著我們呢！月亮灑下幾縷金光，給大樹披上了一層薄薄的輕紗。月旁的一朵白云，環(huán)繞著月亮，就像月亮的衣服呢！大樹上，池塘中，正在舉行演唱會呢！青蛙代表池塘，想用自己的大嗓門征服世界，知了代表樹木，它決定用自己有節(jié)湊感的.聲音和青蛙一決高下，有了知了，大樹就變成了會唱歌的傘，人們可以一邊在樹下乘涼，一邊聽知了唱歌了。
城市里，燈光把城市照成了一座“不夜城�！备邩琼斏系臒艄饩拖褚活w顆星星，一盞盞霓虹燈閃耀著，有時綠，有時紅，有時藍(lán)，有時黃，把大街變成了一條條彩帶，路燈時時刻刻地幫大地照明，就算其他燈都滅了，但它還是依然閃爍。草坪上的燈吸引了許多只飛蛾，它們一近一遠(yuǎn)，就像在跟燈擊掌一樣。廣場上，一些女人在跳廣場舞，他們跳的津津有味，每一個動作都跳得一模一樣。有些小孩在玩輪滑，只要輪子一動，就會閃出彩色光，就像會發(fā)出彩光的螢火蟲圍著他的輪子飛舞。一些人坐在鋪好的席子上，一邊吃著東西，一邊欣賞著月亮，也許他們正聯(lián)想著嫦娥、吳剛、玉兔賀一些關(guān)于月亮的故事呢。還有一些大人會在河邊打太極拳，他們慢慢地做著每一個動作，認(rèn)真極了。
夏夜在沒人時就寧靜美麗，在有人時就熱鬧非凡。
暑假的作文 篇3
放假是大家期盼許久的時刻。放假意味著賴床，意味著自由，意味著不需要整日與書本為伍。
然而今年的放假似乎不太一樣。
許多同學(xué)莫名其妙地蒸發(fā)了，如同不曾存在過。而還有聯(lián)系的同學(xué)，假期生活無一例外的都是滿得快要盛放不下的補習(xí)。今天早上補英語，下午補數(shù)學(xué)，明天又是一整天，要彈鋼琴，要學(xué)繪畫。沒有時間玩，家長也不讓玩，成了不知疲倦的全能機器。
好不容易盼來的放假，卻比上課還忙呢。
看著別人忙，我有些微微的恐慌:擔(dān)心別人都在補習(xí)，而我卻無所事事，最終被淘汰。新的學(xué)期意味著新的一切，難道我就輸在暑假這個起跑線么?
不行，我不能輸。
桌角堆積的課本，我可以拿起來看一看;還未完成的作業(yè)，我可以盡快寫完;我頗有野心的生物，可以深入研究……
然而，唯一不行的就是，無所事事。
我可以出去旅行，找到我想象中的'那篇廣闊藍(lán)天;我可以潑墨渲染，中國古樸的底蘊;我還可以揮霍一段時間，與喜歡的人聊天。唯一不可以的，還是無所事事。
最不能忍受的是未預(yù)見挫折就被挫敗，因而在這場角逐中鹿死誰手還是未知數(shù)，我就不能輸在自己的想象中。放假時還給我們平時缺失的時間，更是為未來的沖刺作鋪墊。我們這樣努力地爭取，僅僅希望未來不要辜負(fù)我們。
不需要太多信誓旦旦，我，亦或我們，把放假當(dāng)跳板，為自己的努力幸福，追逐著爭取，一個更燦爛的明天。
暑假的作文 篇4
五年級的學(xué)習(xí)路程剛剛告一段落，充滿歡樂的暑假在向我招手。
這個暑假我要做個有主見的我，我不想再花時間做這堆那堆的'練習(xí)題，這要適時的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就夠了。
每天早晨我要早早的起床看看那美麗的日出，呼吸那新鮮、清爽的空氣，趁著早晨舒適的微風(fēng)晨跑，有一樣可少不了，雖然天挺熱的，但我可舍不得離開我的寶貝溜冰鞋，我可要穿著它溜達(dá)溜達(dá)。然后就要學(xué)習(xí)了！
讓窗外明媚陽光灑落在書本上，看看書，增長一些知識，寫寫筆記提高寫作水平。再寫作業(yè)，復(fù)習(xí)五年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容，盡管“學(xué)海無涯苦作舟”但你如果學(xué)會苦中作樂，學(xué)習(xí)并非是件枯燥乏味的事，所以學(xué)習(xí)完之后，可以找?guī)讉�朋友、同學(xué)聊聊天，解解悶，將一些笑話輕松一下。
下午，有時間可以上上學(xué)樂學(xué)習(xí)一番，或者找朋友玩耍一會兒，適當(dāng)?shù)目纯措娨暡皇鞘裁磯奶�。哦，對了這么熱的夏天怎么能缺少冰激凌呢！
有空和爸爸媽媽出去旅游，再去外婆家看望看望她。
這個暑假我做主！爸爸媽媽，朋友們“我的暑假我做主！”你們呢？和我一起主宰一回我們的暑假吧！
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