蝴蝶的作文

實(shí)用的蝴蝶的作文[匯編8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的蝴蝶的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文 篇1

　　人生在世，何必活的那么細(xì)致。就像古人有云：水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。蝴蝶翅膀的顏色就像是我們看起來(lái)的那樣美麗，

　　過(guò)分的考究，則陷入了一種無(wú)法解開(kāi)的死結(jié)。故說(shuō)：人生在世。唯心而已。能夠看清這世界的是非，卻難以改變？到最后只得道一句：難得糊涂。

　　蝴蝶翅膀的顏色，本來(lái)竟然是無(wú)色的，這樣的深究細(xì)察，竟然令人失望。這簡(jiǎn)直就是不可思議的事情。原來(lái)一切都是有原因的，只因?yàn)槿肆�無(wú)法做到?jīng)]有看的出來(lái)。看卻中國(guó)上下五千年的歷史，卻是同樣的道理。任你史書(shū)如何攥寫(xiě)文明古國(guó)的盛況與繁榮。卻總

　　是不能掩蓋住那深藏在文明背后的血腥與殺戮呢？這又何嘗不是人們所說(shuō)的蝴蝶翅膀深藏的顏色呢。我們正在經(jīng)歷的事情亦是如此。

　　中國(guó)長(zhǎng)江遇險(xiǎn)。400多人遇難。異常轟轟烈烈的救援只拯救了兩個(gè)人的生命。而船上遇難之人都是老人、婦女和兒童。船長(zhǎng)、船員第一時(shí)間身穿救生衣棄船逃生，事發(fā)三個(gè)小時(shí)后才發(fā)求助信號(hào)。和百年前的泰坦尼克號(hào)有著天壤之別。我們卻無(wú)能為力。有人憤怒，有人咒罵。卻奈何只能看著事情發(fā)生。我們糊涂的看著這個(gè)世界，可是世界卻要驚醒我們。我們看著令人揪心的事情。越發(fā)的清晰的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世道一直在警告這我們不要太過(guò)認(rèn)真。有些事情就是那么事與愿違了。

　　蝴蝶的翅膀的顏色在我們看來(lái)就是那樣的五彩繽紛。我們天真的想要看看真真切切的翅膀的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)又是那樣的令人失望。

　　現(xiàn)如今的人亦是如此。光滑鮮亮的面目之下，深究之下，卻發(fā)現(xiàn)只是金玉其外，敗絮其中。那時(shí)候的失望與無(wú)奈恐怕令人難以承受。

　　這樣的痛苦換來(lái)的是自己的難過(guò)這有些頗為不值得。那又是何必這樣的驚醒著呢？只為今朝，麻木的我們選擇難得的'糊涂。過(guò)著令人沉醉的生活，卻不曾丟掉那清醒的心。這是我們的現(xiàn)狀。我們自愿選擇的現(xiàn)狀。這就又要說(shuō)道。難得糊涂了。其實(shí)真正的難得糊涂是

　　你真正的了解深究了事物背后的本質(zhì)之后，仍舊懷著一顆熾熱的心。這才是最終的選擇。

　　每一個(gè)人都有選擇的權(quán)利，但是請(qǐng)不要放棄自己那顆永遠(yuǎn)發(fā)光發(fā)熱的心。那才是你真正所要的東西。

蝴蝶的作文 篇2

　　蝴蝶翅膀本身是無(wú)色的，但是由于翅膀的特殊結(jié)構(gòu)，以及陽(yáng)光的作用，蝴蝶給人以迷人的美。恰恰因?yàn)檫@個(gè)五彩繽紛的翅膀，在天敵叢生的自然世界里，蝴蝶借助天然的隱藏和偽裝，保了護(hù)自己。不僅如此，蝴蝶還借助于美麗絕倫的外表成功吸引了異性的青睞，從而達(dá)到繁衍后代的目的。蝴蝶并未刻意展示自己，但是無(wú)形中卻讓生命得以延續(xù)，這不能不讓人感受到造化創(chuàng)造力的神奇。這種自然現(xiàn)象對(duì)于我們這些生活在現(xiàn)實(shí)世界的中學(xué)生而言是否具有某種啟示呢?

　　本真蘊(yùn)含大美。蝴蝶多彩的翅膀確實(shí)令人羨艷，但是它離不開(kāi)本真的無(wú)色。可以設(shè)想，如果翅膀本身帶有色彩，飛舞于不同環(huán)境中的蝴蝶就絕沒(méi)有色彩幻化的功能，那么它的自我保護(hù)能力和繁衍能力勢(shì)必大打折扣。恰恰因?yàn)闊o(wú)色，借助翅膀特殊的結(jié)構(gòu)，它才可能根據(jù)環(huán)境的變化巧妙地吸收不同的光譜，從而達(dá)到令人難以理解的延生效果。如此看來(lái)，五彩源于無(wú)色，大美來(lái)自本真。本真是什么?本真就是個(gè)人的本身自有的屬性，如純真，品質(zhì)，修養(yǎng)等。保持固有純真，加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，方可以不變應(yīng)萬(wàn)變，從而順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化。

　　不為繁華迷亂眼。蝴蝶是美麗的，它那絢爛的.色彩，艷麗的斑紋，神秘的圖案，奇妙的光芒，醉人的舞姿令多少對(duì)手為之迷惑。正是這種偽裝性和誘惑性，讓它的天敵、伙伴喪失了一次次良好的機(jī)遇甚至是生命。青少年涉世不深，閱歷淺泛，面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界，光彩絢麗的背后往往是更殘酷的競(jìng)爭(zhēng)甚至是欺詐。如果我們能夠保持一顆寧?kù)o的心，學(xué)會(huì)運(yùn)用顯微鏡，透過(guò)外表，看清本質(zhì)，從容處事，那么我們就會(huì)很好地駕馭自己，駕馭生活。

　　學(xué)會(huì)借助陽(yáng)光展示自己。蝴蝶的翅膀本來(lái)是無(wú)色的，但是，如果沒(méi)有陽(yáng)光，蝴蝶就成了貌不揚(yáng)人的普通昆蟲(chóng);如果沒(méi)有陽(yáng)光，在物競(jìng)天擇的自然界中就有可能亡族滅種。這不能不感謝造化的神奇。人的成長(zhǎng)何嘗不是如此?一個(gè)普普通通的人，你可以健康地活著，但更需要陽(yáng)光地成長(zhǎng)。陽(yáng)光從何而來(lái)?陽(yáng)光就在身邊。在你身邊，任何一個(gè)人，任何一件事，都寓含著你意想不到的機(jī)遇和平臺(tái)，如果你是一個(gè)有心人，且善于借助身邊的平臺(tái)，丑小鴨也會(huì)成長(zhǎng)為白天鵝。其實(shí)每個(gè)人都可以成為一只美麗的蝴蝶!

　　再如生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，生活因色彩而精彩，在陽(yáng)光下綻放等等，立意角度不一而足。應(yīng)該說(shuō)，今年的安徽作文考題要求學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)，從中獲得人生的感悟。這種命題思維回歸了作文學(xué)習(xí)的本質(zhì)，思辨性強(qiáng)，貼近生活，學(xué)生有話可說(shuō)，值得肯定。

蝴蝶的作文 篇3

　　大自然是人類(lèi)的好老師，大自然給予了我們?cè)S多的啟示，使我們有了發(fā)明創(chuàng)造。

　　有一天我在小區(qū)的花壇中和小伙伴玩游戲。看見(jiàn)了一個(gè)美麗的身影，可是當(dāng)我們想去仔細(xì)看看，那是什么東西的時(shí)候，只看見(jiàn)了五顏六色的花朵，其余什么都沒(méi)有看到。我仔細(xì)看了一會(huì)兒，看見(jiàn)了一只金黃色的蝴蝶，它正在傳播花粉，這時(shí)我心里有一個(gè)小問(wèn)題，為什么蝴蝶在五顏六色的花朵中很難分辨呢？我心里非常疑惑，我?guī)е�這個(gè)小問(wèn)題飛奔回家。

　　到了家里，我去問(wèn)我的好朋友－電腦，它告訴我：科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)，在一張白紙上放一只蝴蝶，蝴蝶色彩斑斕的花翅膀，很容易被發(fā)現(xiàn)了，這是基于明暗色的視覺(jué)反差而產(chǎn)生的。接著又在另一張彩紙上放一只蝴蝶，結(jié)果蝴蝶的斑紋跟彩紙吻合蝴蝶便很難被發(fā)現(xiàn)。試驗(yàn)證明蝴蝶靠翅膀上的`斑紋偽裝自己，隱蔽在花叢中，從而躲避敵人。后來(lái)，蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況下，提出，利用蝴蝶的色彩在花叢中不易發(fā)現(xiàn)的道理發(fā)明了迷彩服盡而躲避敵軍。大大減少了戰(zhàn)斗中的傷害。

　　原來(lái)只要認(rèn)真觀察，研究大自然，大自然會(huì)給予我們很多的啟示。

蝴蝶的作文 篇4

　　我與“蝴蝶花”的相識(shí)很有緣分。

　　一次我坐車(chē)去看望奶奶，在奶奶家的樓下看到一束花外貌與蝴蝶有幾分相似。我從小就酷愛(ài)養(yǎng)花。看到那束花的根還在，我便將它拾起，帶進(jìn)了奶奶家。到了奶奶家，奶奶看到了我手中拿的花說(shuō)：“這花是我剛才扔的。是我從山中采的野花，要它干啥？”我以前聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)“牡丹——國(guó)色天香；荷花出淤泥而不染；蘭花清新飄逸；不知名的花嫵媚可愛(ài)”。我問(wèn)道：“既然不知名的野花也嫵媚可愛(ài)你干嘛要把它扔了。”奶奶啞口無(wú)言。奶奶沉著臉進(jìn)了屋，我和爸爸都以為奶奶生氣了。

　　不一會(huì)奶奶高興的從里屋拿了個(gè)小花盆，原來(lái)奶奶聽(tīng)到我說(shuō)的話句話十分高興，奶奶假裝陰沉著臉來(lái)嚇我們。吃完飯后我不情愿的把花交給了奶奶，奶奶卻把花載在了盆里。她說(shuō)：“送給你，下次來(lái)取個(gè)好聽(tīng)的名字給我聽(tīng)聽(tīng)。”我說(shuō)；“好的。謝謝奶奶！”回到家，我左思右想。看了看花，突然想到那就“蝴蝶花”吧。這是我看到了它的花瓣形狀像蝴蝶才想到的。于是連忙給奶奶打電話給奶奶。她聽(tīng)了名字后也很高興。我慢慢地發(fā)現(xiàn)植物也需要“冬眠”，春天才長(zhǎng)出來(lái)。它有頑強(qiáng)的生命力。

　　有一次我不小心澆水多了，它就像死了一樣。我很傷心，后來(lái)它又長(zhǎng)了出來(lái)。它的花瓣非常的.光滑，而且是藍(lán)色的。我看到蝴蝶花長(zhǎng)了滿滿一盤(pán)，心里十分的開(kāi)心。我很喜歡我的“蝴蝶花”。

蝴蝶的作文 篇5

　　高高地飛，高高地飛，你這黃蝴蝶，你在等什么？飛得這樣高，飛得這樣高，是在等另一個(gè)舞伴，還是花兒的笑臉？草坪里，鋪著嫩綠，花叢里，漫著香氣。湖面上，映著藍(lán)天。黃蝴蝶，你在等什么？飛得這樣高，飛得這樣久。你也許沒(méi)有等到你要等的東西，你飛得倦了，伏在剛開(kāi)的`野菊花上，貪婪地吸著花蜜。我悄悄地靜靜地走向了你，一把捏住了你美麗的雙翼。一天，刮起了小風(fēng)，“呼呼，呼呼”當(dāng)我跑回家，天下起了小雨，“嘀嗒，嘀嗒”。我把黃蝴蝶，放在鮮花上，

　　你還在望窗外迷迷蒙蒙的天地。

　　媽媽?zhuān)�是您告訴了我，它在等生命中的伴侶。雨過(guò)天晴，我推開(kāi)紗窗，放走了那黃蝴蝶，讓它飛向自由的天空。

蝴蝶的作文 篇6

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，有這么一件趣事。每當(dāng)我回憶起這件趣事時(shí)，就像青蛙跳進(jìn)清澈的池塘，心中總會(huì)涌起一股歡樂(lè)的喜悅之情，那種感覺(jué)，久久不能讓我平靜，歡樂(lè)蕩漾在我的心房。

　　在一個(gè)周末的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽說(shuō)：你去找華金夢(mèng)玩。”我說(shuō)：“好呀，好呀。”我連蹦帶跳地沖出了家門(mén)，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的`，身邊的樹(shù)綠油油，來(lái)到華金夢(mèng)家的樓下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大花園，大花園里有郁金香、有玫瑰花、還有紫羅蘭。紅的似火，粉的像霞，白的如雪……把這個(gè)花園打扮的絢麗多姿。我一看花的上面還有蝴蝶呢。有紅蝴蝶，花蝴蝶，花蝴蝶……漂亮極了。它們?cè)诨▓@里翩翩起舞，大花園更加令人心醉。快瞧，有一只藍(lán)色的大蝴蝶，可真漂亮，我真想捉一只。

　　我三步并作兩步地走進(jìn)大花園，猛地一撲，不但沒(méi)撲著，“啪”地摔了一跤，我爬起來(lái)，膝蓋摔得可疼了！這時(shí)，我看見(jiàn)藍(lán)蝴蝶在空中盤(pán)旋了幾圈又落在旁邊的一朵花上，好像在說(shuō)：“來(lái)抓我呀！”我氣得直跺腳，顧不得疼，只好重整旗鼓。這次我慢慢睇走進(jìn)藍(lán)蝴蝶的身邊，兩只手一扣，我抓到這只藍(lán)蝴蝶，可我看見(jiàn)這只藍(lán)蝴蝶在手心里拼命掙扎，這可憐的樣子，又想起老師說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，就又把藍(lán)蝴蝶放了，它拍拍翅膀飛走了，好像在說(shuō)“謝謝。”

　　韶光如流。雖然童年已悄然逝去，但童年這次撲蝴蝶的經(jīng)歷卻讓我記憶猶新。

蝴蝶的作文 篇7

　　有一只小蝴蝶，它的名字叫蝴蝶寶寶。一只可惡的大灰狼想吃了小蝴蝶。蝴蝶寶寶說(shuō)：“救命啊。”蝴蝶媽媽聽(tīng)到了，趕快飛到大灰狼的前面，蝴蝶媽媽說(shuō)：“你這個(gè)大灰狼又淘氣又不好，大家都不喜歡你，叫你討厭鬼。”但是，兇猛的大灰狼跟蝴蝶寶寶說(shuō)：“蝴蝶媽媽是壞蛋，不要跟她玩。”小蝴蝶聽(tīng)了這句話，連媽媽都不要，就趕快飛走了。媽媽看到了，就趕快打110，警察聽(tīng)到了，就迫不及待地走到大灰狼面前，說(shuō)：“大灰狼，你醒醒吧，這么小的蝴蝶，它才五歲四個(gè)月，你就把它趕跑拉？”大灰狼就趕緊跑回蝴蝶媽媽的家里，大灰狼說(shuō)：“對(duì)不起阿，蝴蝶媽媽。”蝴蝶媽媽一聽(tīng)，就趕快把110收了回去。

　　大灰狼笑了起來(lái)，大灰狼去到一個(gè)很漂亮的王宮，里面裝滿了硬幣。大灰狼一看，趕緊跑到國(guó)王面前，大灰狼說(shuō)：“國(guó)王，你可以把硬幣給我嗎？”國(guó)王說(shuō)：“不可以，不可以。”大灰狼一聽(tīng)，趕緊跑回家，它拿來(lái)了很多工具：剪刀可以剪破國(guó)王的衣服；刀可以切破國(guó)王的身體；錘子可以砸爛國(guó)王的王宮，就帶了剪刀和錘子，還有一把鋒利的刀，然后就跑到王宮。這時(shí)，外面有個(gè)很漂亮的仙女，仙女說(shuō)：“這是國(guó)王的城堡，你不可以進(jìn)去。一進(jìn)去就有機(jī)關(guān)打死你的。”大灰狼一聽(tīng)，就趕緊跑回家。

　　仙女笑了，仙女就告訴國(guó)王，有只狼叫阿里拔。國(guó)王一聽(tīng)，就叫很多士兵，狼一來(lái)，就把狼殺掉。士兵站在門(mén)口。狼逃啊逃，逃到蝴蝶寶寶的.家，一看，蝴蝶寶寶不在里面，大灰狼就想：“我覺(jué)得小蝴蝶飛到了國(guó)王的城堡。”大灰狼趕緊跑到國(guó)王的城堡。大灰狼不聽(tīng)仙女的話，一進(jìn)去就給士兵打死了。

　　小蝴蝶看見(jiàn)狼死了，就哭了，她想進(jìn)去救大灰狼，可是又給士兵打死了。

蝴蝶的作文 篇8

　　陽(yáng)光明媚，雪白雪白的梨花上還掛著清晨的露珠，。這時(shí)，蝴蝶嗅到了縷縷淡淡的花香，一曲曲歡快清爽的歌聲，從騎著黃牛的牧童的嘴中，渲染出一份淋漓盡致的悠揚(yáng)，那清越的樂(lè)聲，乘著和風(fēng)，輕巧地穿過(guò)竹林，開(kāi)始蔓延，到世界的每一個(gè)角落，這是春天喚醒生命的方式。仿佛是聽(tīng)到了鬧鐘的鳴叫，蝴蝶展開(kāi)美麗的雙翅，開(kāi)始起舞……

　　鳥(niǎo)瞰桃林，粉色的花瓣搭建成一個(gè)夢(mèng)幻般的舞臺(tái)，舞臺(tái)上似乎有一兩根羽毛在舞蹈，那是從南方過(guò)冬的小鳥(niǎo)歸來(lái)的信息嗎?微風(fēng)拂過(guò)，宛如母親慈祥的目光，也許是母愛(ài)的力量使桃花落下，一只蝸牛碰巧路過(guò)，桃花花瓣把它隱藏在一個(gè)粉色的世界，左邊是粉色的，右邊是粉色的，上面是粉色的，下面是粉色的，還有一股淡淡的花香味，沁人心脾，這是春天的味道……

　　告別了美麗的'桃林，蝴蝶在浩瀚的天空飛行，一只帶有透明線的燕子進(jìn)入了她的視線。哦，那是孩子們放飛的風(fēng)箏，時(shí)間推進(jìn)，風(fēng)箏愈來(lái)愈多，五顏六色，形狀各異，有老鷹、有蝴蝶、也有蜜蜂等，個(gè)個(gè)都栩栩如生……有風(fēng)箏的陪伴，蝴蝶不再感到孤獨(dú)，耳畔傳來(lái)一聲聲孩子們清爽愉快的笑聲，宛如銀鈴，這是春天的聲音……

　　漸漸的，夜幕降臨，整個(gè)世界漆黑如墨，似乎一切都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。然而，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春雨卻悄然降臨人間，雖然綿細(xì)，但大地媽媽身上，仿佛綻開(kāi)了一朵朵晶瑩剔透的雨花。小雨淅淅瀝瀝，宛如春天的催眠曲;水花朵朵，那是上帝派來(lái)的使者?是啊，那是春天送給蝴蝶，也是送給人類(lèi)的禮物。

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