《那一刻》作文500字4篇【經典】
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的《那一刻》作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《那一刻》作文500字 篇1
“嘰嘰——嘰嘰——”小鳥的歌聲，讓整個公園變得熱鬧起來。在這歡聲笑語中，有很多美麗的“風景”，值得我們欣賞。
天空正泛著一條條光痕時，我和媽媽來到了黃江公園。門前，道路兩旁的樹木，郁郁蔥蔥，隨風飄舞，可真是一條美麗的風景線呀！我深吸了一口氣：“可真新鮮啊！”
“那是肯定的啦。”媽媽微笑著對我說。
天空變得藍藍的時候，這里來游玩的游客越來越多了。這一路上，我們卻看到了很多不文明的舉動，亂丟垃圾、隨便攀爬一些展示物。這讓我很是震驚。這樣可不行呀！地球媽媽給我們創造了美麗的`家園，我們也要愛護她。于是，我們開展了撿垃圾行動。過了不久，我們已經收了幾大袋了。
我來到了小廣場，我剛想跑過去撿垃圾，可是一只長滿皺紋的手把垃圾撿了起來。那一刻，小鳥不叫了，風不吹了，人們都安靜下來。我抬頭一看，原來是一位坐在輪椅上的老人家。
我看著面前這位老人陷入了沉思。這位老人可真是一個大好人，他知道自己行動不方便，還彎下腰去撿垃圾。我點了點頭，說：“謝謝您，老爺爺。”
“不用謝，這是我應該做的。”老爺爺揮著手說。
看到了這位老爺爺的行動，大家都悄悄地低下了頭，彎下了腰，手也開始不停地忙活……我們也繼續撿垃圾。不一會，公園就被我們打掃的干干凈凈。
“地球是我家，我們都愛她。”地球媽媽給我們這么好的環境，我們難道不該去保護她？
《那一刻》作文500字 篇2
“哦耶，我們贏了！”同學們歡呼著。他們抱在一起，歡呼著，雀躍著，慶祝我們的勝利。
這天有我們班的一場籃球賽，開始準備了，只見賽場上，隊員們正在擊掌加油。賽場邊，觀眾們自發組成啦啦隊，整齊地喊著：“三班必勝！三班必勝！”。
比賽開始了，觀眾們目不轉睛地盯著球，爆發出更猛烈的加油聲。
裁判把球拋出，霎那間，球落下來，兩方隊員你擁我擠，人群中，一名我方隊員帶著球沖出重圍，人群很快散開，追趕著那名隊員，人群又圍住了那名同學，他縱身一躍，傳球，另一名學生接球一躍，投籃，球精準地落入籃框，得分！同學們開心極了，在大家的加油聲中，比分漸漸變成了6：0。
對方一名同學高喊：“加油啊！我們都差對面6分了！”對方隊員奮起反擊，把比分扳回了6：7。
最后一球，同學們都十分專心地盯著球，個個大氣不敢出。發球，對方隊員搶到了球，人群向我方籃框靠近，對方隊員投籃了，沒進！
我方隊員乘此機會搶過球，快速奔向對方籃筐，只見他邁開步子，腳往下一蹬，手向外一彈，球飛了出去，砸中籃板，落進了那鮮紅色的籃框里。球未落地，下課鈴先響了，一邊的'觀眾們跳了起來，場上的選手擁在一起，球觸到地面，計分員為我們加上兩分，8：7。
裁判吹響了尖銳的哨聲，宣布我們贏了。
那一刻的哨聲，我們等得太久了；那一刻，經過整整四十分鐘的拼搏，我們贏了！
《那一刻》作文500字 篇3
總是天真的以為自己什么都懂，按照自己所認為驕傲的方式做事，最后背后的傷痛總是自己獨自忍受。其實，每個人的本質不一定如她表現出來的那么堅強。
——題記
一直以來，我不明白什么叫孤寂，什么叫傷感，什么又叫悲涼。直到現在，最后的悔恨中，我才領略到孤寂、傷感和悲涼。
那是中秋節放假的前一天，放學后，我看見了他的'身影。那個男人——曾經抱著我，哄著我，對我扮鬼臉逗我笑，半夜三更為了不讓我哭鬧而出去買那個季節本沒有的水果……但是隨著歲月的流逝，他變了……他沒有盡到一個父親的責任，這是我認為我永遠無法原諒的。
他四處張望著，盯著每一個出校門的孩子的臉……終于在人群中發現了我，他興奮地大叫我的名字。我看見了，我沒有理會，我繼續向前走。他隨即跟上來，拉住我，我停下了，只有一臉漠然的對著他說了這樣一句話：“我不認識你。”然后松開他僵硬了的手，理直氣壯地離開……
回家后母親果然是滔滔不絕地罵著他和贊同著我的行為。但是過中秋的時候我還是一個人呆在家里，母親出去了，她讓我好好照顧自己，多出去走走，我點頭，但我哪兒都不想去，真的，因為哪兒都是美滿幸福的影子。我也不喜歡吃月餅，因為不喜歡中秋的氣氛。“一家團聚”，這對我來說是多么莫大的諷刺啊！
《那一刻》作文500字 篇4
記憶就像一條無盡的長河，在生命的每一分鐘里都不停息地流淌。那時時泛起的漣漪就是自己真實的寫照，我至今還不能忘記那令我無數次自責的事。
我最喜歡上的課是數學，數學老師很幽默，經常把同學們逗得哄堂大笑，但那一次的家庭作業，卻讓我笑不出來了。起因是我上課開小差，后果不堪設想——數學題錯了六個（）。這個阿拉伯數字，讓我膽顫心驚，無地自容。
數學課鈴響了，數學老師邁著沉重的腳步，走進了我們的教室，用焦躁的口氣說：“今天作業錯五個以上的`起立，我東張西望了一會兒，見沒有同盟軍，便低著頭站了起來，同學們齊刷刷向我投來驚異的目光，令我有芒刺在背的感覺。這時老師走到了我的面前，心平氣和地說；“這次作業錯的挺多的，真讓人震撼。究其原因主要是因為，你上課沒好好聽講，上課時不集中精神。你聽說過“學弈”的故事嗎？為什么兩個人一同向弈秋學弈，而成績卻不一樣，學得差的那個人不是因為智力不如學得好的人，而是因為沒有專心去聽講。“聽了老師語重心長的話，我羞愧得變紅了臉。那一刻，我知道自己該怎樣做了。
從此以后，我上課認真聽講，課后積極完成作業。因為，從那次談話中，我明白了老師的良苦用心，那是愛生如子的一顆滾燙的心啊！
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