收獲的作文[精華4篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![收獲的作文[精華4篇]](/pic/00/d7f7cec433_5fbf7eb16d81b.jpg)
收獲的作文 篇1
這兩天，女兒的英語課比較緊張，她一再強調要我陪讀，理由是別的家長都常常陪讀，所以我也要去露露臉。想著下午兒子也睡了，婆婆應該能照顧得了，就答應了。
女兒聽到我答應了，高興地跳的老高，在英語班的樓下見到同班的同學就激動的叫：“你們知道嗎？今天我媽媽來陪讀嘍！”嗬，原來陪讀能讓女兒的心情這么好！
兩點鐘，英語課準時上課了。第一項是聽寫，２６個字母和５個元音字母，接著是聽寫單詞。ＣＯＣＯ老師是個應驗很豐富、也很注意調節課堂氣氛的英語老師，在孩子聽寫的同時給姿勢端正的、書寫最先完成的、安靜的等，先畫上一個小紅旗。有了這面小紅旗，孩子們各個爭先恐后的寫的又快又好，寫完了也不吵鬧，安靜的把本子合上，再傳給前面的同學，僅僅幾分鐘，聽寫過程就完成了。偷偷看看女兒，寫的還可以，只是速度不行，看來有待提高啊！
好，正式開始學新課了。ＣＯＣＯ老師拿出提前準備好的卡片，有聲有色的講讀讓孩子精神都很集中，各種各樣的`游戲又讓孩子們不敢有絲毫開小差的機會。我也樂于其中，和大家一起大聲朗讀新句子新單詞，一起做各種動作，一起善意的大笑個別孩子的出錯，一起看他們上臺表演可愛的英文舞蹈，真是覺得自己像個孩童，居然聽了兩個小時的課絲毫沒有感到乏味和疲倦，不知不覺中就結束了。
女兒的進步讓我更加的驚喜，能順利的回答老師的英語式提問，和老師的英文對話看起來還蠻輕松，看來已經熟悉和適應了這種課堂上純英語的講課方式，喜歡和同桌交流，互相提問，配合小組的規則，去和對面組的ＰＫ，都讓她興奮。在課堂上回答問題發言積極，反映迅速，大膽，不怯場，口語有了很大的提高，這種游戲中學習，學習中游戲的方法女兒非常的喜歡。
這次陪讀讓我了解到了女兒的不足，也看到了女兒的進步，聽到了女兒那流利的口語，意識到自己在平時面對女兒的英語“采訪”和“購物”時，表現出的敷衍真是不應該，如果自己再配合一些，讓女兒在家也能體驗到英語游戲的快樂和成就感，相信女兒的英語學習會有更大的進步！同時要加強對女兒英語的書寫練習，不但要書寫工整，還需要速度。和孩子們在一起，聽著朗朗的讀書聲，我的心也仿佛回到了童年時代，倘若自己的學習時光能如此精彩，那么自己該是多么的快樂！
收獲的作文 篇2
在我的童年里，我收獲的東西有很多。有友誼、有書香、有勇氣……其中讓我感受最深的是收獲的成功以及成功后的喜悅。
那是一個暑假的一天，我看見我的小伙伴們都會騎車子，我也很想學，便讓媽媽教我，媽媽同意了。剛開始，我以為很簡單，騎上就跑。可沒想到車像喝醉了一樣，東搖西晃的，此時的我坐在車上可真是叫天天不應叫地地不靈啊！驚慌失措下我被重重地摔在地上。媽媽把我扶起來，告訴我要點：“一要坐正。二要把車把扶正。三要看前方，不要看地上。四騎的速度要均勻，不要騎得太快。”我按媽媽說的又試了試，果然比上次好。
在我的認真練習下，我騎得一次比一次好。我想：“自己騎得很好了，不如加點速？”于是我用力騎著。風吹著，真爽！正得意時，前面要轉彎了，車像瘋牛一樣直往前沖。我更是手足無措，又一次和地面來了個親密接觸！我毫不氣餒，一點也不服輸。在一次次的.失敗后，我逐漸掌握了騎車的要領。我騎得都和媽媽一樣好了，那種高興勁不言而喻呀！
通過這件事我明白了：自己付出了，才能收獲成功，才能享受成功的喜悅！
收獲的作文 篇3
上星期二，我校五年級師生去海淀區勞技中心做手工，我們度過了愉快的一天。
到了勞技中心，老師先把我們帶到珠藝教室，九點，我們開始了上午的學習。輔導老師先教我們穿手機鏈。穿手機鏈的中點是底部要穿好，只有底部穿好才能順利地 完成上面。開始我為了圖快，三下兩下就穿完了，可是仔細一看，不會死線松了就是留的孔大了，我越著急越打不好底，這時輔導老師走到我跟前耐心地對我說：“ 別著急，藥仔細認真地穿，不能只圖快，穿手機鏈就像蓋樓房，地基不打好，上面的樓是蓋不好的。”說完又告訴了我一變要領。我聽了老師的教導，靜靜地思考了 一下，又認真地穿了起來，這次我終于成功了。接著老師又叫同學們自由發揮按照自己的想象穿出最漂亮的手機鏈。于是我把自己最喜歡的顏色和認為最漂亮的珠子 穿了上去……當我看著自己辛苦勞動穿好的手機鏈時，我那高興勁就別提了。
一眨眼就到了下午。我們又開始了花花泥的學習。做花花泥的主要材料是褶皺的濕紙和帶團的地板，做它的工具也很特別：鑷子與牙簽。首先，老師教我們用鑷子和 牙簽從顏料盒李提出少許的皺紙，將它再底板上搗碎鋪平，少許的紙就魔術般地變成了一大片，然后我們按照底板上的團將皺紙啄成立體型的`，當底板上的圖案被轉 滿五顏六色的皺紙，就可以放到船臺晾干了，等濕濕的皺紙完全晾干后，一副花花泥作品就大功告成了……花花泥的制作可真有趣！
一天的學習結束了，我們不僅度過了愉快的時光，更重要的是收獲了課本上學不到的“特別的知識”!
收獲的作文 篇4
秋天到了，朋友盛怡家的柿子、獼猴桃、桔子、石榴、銀杏都熟了，她邀請我和媽媽到她家里去采果子。
剛進院子，一株株像葡萄藤一樣的植物就出現在我們面前，“快看，獼猴桃！”我驚喜地叫了起來：“原來，它不是長在樹上的'！”只見獼猴桃表皮呈褐色，大小就像一個個橢圓形的雞蛋，上面長滿了細細的毛，密密麻麻地掛在藤上。就像一個個小猴子躲在巴掌大的綠葉里對我們做鬼臉呢！我迫不及待的搬來梯子，爬了上去，把它們一個又一個的摘下來，遞給媽媽放到籃子里。我摘得正起勁，媽媽說：“你真貪心，籃子都裝不下了，還摘？”我戀戀不舍的爬下了梯子，這時我才發現手有些酸了。
接著，我們又來到柿子樹下，只見一個個柿子像一個個紅燈籠掛滿了枝頭，我順著樹枝摘下了幾個大紅柿子。我們又去采了石榴，打了銀杏果。時間很快過去了，我累的滿頭大汗，心想種果子的人可真不容易，有了他們辛勤的勞動，我們才能吃到甘甜的水果啊。
回家的路上，雖然有點累，但是我們都很高興，不僅是因為有水果吃，還明白了“一分耕耘一分收獲”的道理。
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