抒情的作文300字（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的抒情的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文300字 篇1
我小時(shí)候，由于爸爸媽媽外出打工，我和爺爺奶奶一起生活到上小學(xué)，所以我和爺爺?shù)母星樘貏e深厚。尤其是爺爺那雙大手給我留下了深刻的印象，讓我深深難忘。
爺爺?shù)氖质谴植诘�，那時(shí)，爺爺總是用他那粗糙的大手撫摸我的臉，可每一次我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，因?yàn)樗氖窒耖L(zhǎng)刺了一樣，被摸起來(lái)會(huì)感覺刺疼。后來(lái)我問(wèn)爸爸：“爺爺?shù)氖譃槭裁磿?huì)扎？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)闋敔敽苄量�，每天要干很多活，長(zhǎng)年下來(lái)就磨出了老繭……”聽了爸爸的話，我想我要快快長(zhǎng)大幫爺爺減輕負(fù)擔(dān)，讓爺爺不必那么辛苦。
爺爺?shù)氖质菧嘏模菚r(shí)，晚上我總是依偎在爺爺?shù)膽牙�，瞇著眼睛，看著天上的明月和無(wú)數(shù)的星星，爺爺用他那雙粗糙又溫暖的大手撫摸著我的脊背，舒服極了，慢慢的，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
爺爺?shù)?手是靈巧的。有一次爺爺給我從草叢里帶回了一只小兔子，我高興極了，可是卻發(fā)現(xiàn)沒地方關(guān)小兔子，爺爺笑了笑，便用柳條左一下，右一下，一會(huì)兒就做了一個(gè)小木籠給我。小兔子被我關(guān)在了里面。
爺爺?shù)氖质谴植诘�，是溫暖的，是靈巧的，我愛我的爺爺。
抒情的作文300字 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言過(guò)草心，報(bào)得三春暉�！笔前�！母親就像陽(yáng)光，哺育了小草，而小草，又怎么可以回報(bào)太陽(yáng)的恩情呢？光陰似箭，日月如梭，隨著時(shí)間的流逝，很多小事也漸漸褪色，可有一件事，至今我還歷歷在目。
記憶里的那個(gè)寒冷的冬夜，風(fēng)雨交加，我發(fā)高燒——39。2度�？粗纯嗟奈�，媽媽立即下了一個(gè)決定：立刻帶我去醫(yī)院。她給我套上了一件又一件的衣服，騎車載我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽因怕我著涼，又脫下自己身上的大衣給我蓋上�？粗鴭寢尲磩诶塾志o張的樣子，心想：媽媽，你讓我怎么說(shuō)你好呢？寧愿放棄自己的'身體而為我付出！之后，媽媽陪我打了兩天兩夜的點(diǎn)滴。每天早上醒來(lái)，看到的是媽媽那慈愛又配上黑眼圈的笑臉。我頓時(shí)覺得眼淚在飛濺……
其實(shí)，母親陪子女打點(diǎn)滴并不是什么驚天動(dòng)地的大事，甚至是平凡的小事，但它卻可以體現(xiàn)出母愛的無(wú)私與真摯。
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，母親的臉上清晰可見的皺紋又多了幾條。��！母親，我怎么才能回報(bào)你呢？
抒情的作文300字 篇3
夢(mèng)中的紙飛機(jī)帶我回到童年的彩虹橋，玩具熊在這里，小花傘在這里，潔白的云朵從身邊飄過(guò)……我覺得很快樂(lè)。
常常想念從前的日子，想念小時(shí)候的單純和快樂(lè)，如果一個(gè)人總是懷念從前，那么他就老了。
雨絲漫天飄灑，掛在屋檐的珠簾斷了線，叮叮咚咚地落入玻璃中。我久久凝視著，看晶瑩的水珠落入瓶中又濺起水花，靜靜地聆聽這美妙的聲音。
那時(shí)我們經(jīng)常來(lái)這里，追天空的云朵，看飄落的落葉，聽潺潺流水聲……青春一去不再來(lái)，分開后就不會(huì)再重來(lái)，那時(shí)的銀杏樹是否依然還在？風(fēng)中的落葉那么美，是否還有人能看見？
一個(gè)人的'夜晚，仰望天空的星星，遙想另一個(gè)充滿幻想的世界里，是否也會(huì)有一個(gè)人在思念我？
我每天都會(huì)經(jīng)過(guò)這里，這里的野花開了整整一季，現(xiàn)在，樹上的蘋果終于紅了，晶瑩剔透，明天你真的會(huì)來(lái)嗎？
每一季，我的天空，總會(huì)有不同的顏色……
抒情的作文300字 篇4
一場(chǎng)綿綿細(xì)雨過(guò)后，我信步走在小徑上，呼吸著那新鮮的空氣，突然我看到熟悉的銀杏樹葉上一顆一顆的小雨珠“滴答滴答”地掉下來(lái)，很快便聚成了一片小水洼，好像在積聚力量。
準(zhǔn)備在瞬間爆發(fā)一樣。太陽(yáng)出來(lái)了，不一會(huì)兒，小水洼便消失了，如曇花一現(xiàn)。我猜想：它們一定去陪伴那干渴的草木了！這時(shí)，我的心頭怦然一震，小水珠的生命如此短暫，但看到喝飽了水的草木露出了笑臉，我體會(huì)到草木不就是小水珠生命的`延續(xù)嗎？
我繼續(xù)向前走，想著剛才發(fā)生的一切，不知不覺地想到5.12大地震中，用自己那鋼鐵般的血肉之軀護(hù)住四位同學(xué)的譚千秋老師，他的身影不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前，他那句“孩子們別怕，有老師在呢！”不時(shí)地在我耳邊響起。多么好的一位老師，就這樣與我們永別了，但是那得救的四位同學(xué)就是他生命的延續(xù)。
一個(gè)人的生命是偉大的，但又是短暫的；一個(gè)人的生命是平凡的，但又是多姿多彩的，我們要珍惜它。
讓我們感嘆，一起好好珍愛生命吧！
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