未來的母校作文

[必備]未來的母校作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的未來的母校作文4篇，歡迎大家分享。

未來的母校作文 篇1

　　我坐在窗邊，癡癡地，遐想著，遐想我的未來，遐想未來的，遐想……

　　十五年后，我已是一個二十五歲的、風度翩翩的哈佛大學博士生，在這個而又空閑的暑假，坐著私人超音速飛機。去寧海，探望自己的母校，去童年時美好的生涯。

　　飛機在機場緩緩降落，望著眼前的寧海，我不禁回想以前那個灰暗，整天被煙霧籠罩的故鄉。但如今，寧海已和從前的那個寧海無法比較了。馬路上，種上了許多的花草樹木，讓人的視線豁然開朗，在大街上，已沒了嗓道，只有小鳥的“嘰喳”聲，為這個美好的寧海，更襯上一層讓人回味無窮的大自然音樂。

　　跨進母校的大門，我腦海里的種種回憶被無盡的.激發出來，望著眼前的母校，我驚呆了，教學樓已變成壯麗而又干凈的摩天大廈，在的空地上，一個大花壇完美地展現在我的眼前，花兒一朵比一朵美，一朵勝過一朵，在的照耀下，顯得是那么的魂麗，讓人置身花的海洋中。大操場也已是面目全非，在碩大的綠茵足球場上，運動健兒們正踢得不亦樂乎，讓人產生一種每好的聯想。

　　走進教學樓，我竟遇上了劉校長，劉校長穿著西服，仍不失當年的風范。

　　我道別了劉校長，徑直六年級辦公室，打開門，胡和葉老師正和一群年輕人在談話，看著他們，似乎很面熟，我吃了一驚，竟是我闊別已久的母校，我興奮了，望著他們，我不禁想起了自己的時代。

　　我輕輕推開自己的同學們，向自己的老師問候，當我說出自己名字的一剎那，高一乘和胡怡愷立刻和我擁抱，要知道，他們可是我最鐵的哥們呀！

　　空氣中充滿了喜悅的味道，聞一聞，甜絲絲的，我的心情如同海綿般，不斷地放出許多的開心和，沉浸在幸福之中。

　　和同學們一起參觀了整個母校，天已經漸漸黑了下來，我們告別了老師，告別了母校。告別了故鄉——寧海。

　　母校，再見啦！

未來的母校作文 篇2

　　二十多年了，我又回到了生我養我的故鄉。我漫步在大街上，深深地吸著新鮮的空氣，眼前的大街不再是以前那樣狹窄、擁擠、嘈雜，環保機器人正在大街上忙碌地工作著，大街兩邊高樓林立，人們悠閑自在地在街上漫游。

　　我走在大街上，努力尋找著小時候留給我的印象。我與陪伴我的老邊走邊聊，前面是一所，她告訴我這是我們一起讀過書的實驗。

　　里綠蔭蔥蔥，一幢幢別墅樣的.樓房好漂亮喔！們正在戲耍，傳來一陣陣鈴鐺般的清脆笑聲。一個鏡子般清澈的水池里游動著各色的，池中噴泉的水柱飛濺著水花，我真不相信眼前就是我小時候的母校，她簡直像個花園。

　　來到校門口，我愣住了，啊，母校！我曾經在你的懷抱里了六年。如今您越來越美，完完全全變成了一個美麗的俏姑娘了。

　　我邁步進入學校，前面走廊里站著一個十分慈祥的，他的眼睛好象在看著我。啊！這個老師好面熟，他是誰呀？哦！我想起來了，他不是教過我們語文的胡老師嗎？我中那個年輕瀟灑的胡老師，現在也頭發花白了。我快步走上去，親切地問：“您是胡老師嗎？”他笑瞇著，又仔細看了看我，遲疑了一會兒問：“你是不是周……周曉婷。”“胡老師你記性真好，這么多年了，你還能叫出我的名字。”我們倆對視著，都樂了，這師生情怎么會忘哪！

　　我環視四周，真想能找到我記憶中母校的角角落落，但一點感覺都找不到了。還記得那時候教室里除了一臺電視機和一架幻燈機，其余就是擠得密密麻麻的課桌。而現在眼前的教室十分寬敞，課桌排成一個一個半圓形，桌上放著一臺臺護眼電腦，老師上課不再是站在黑板前，而是坐在教室中間愜意地轉動著自動座椅，一邊對著話筒講課，把聲音傳入每個學生的耳機，一邊用電腦筆在電腦屏幕上寫字。現在學生再也不用每天擦黑板了，吃粉筆灰之苦免了。教室上空見不到電扇了，它已經“退休”了，連空調也“下崗”了，教室內空氣溫度都是自動調節環保型的。

　　啊，母校！您變了，全變了！再過二十年，我再來看您，好嗎？那時候您一定會變得更加美麗，更加惹人喜愛。

　　我依依不舍地離開了她，十分留戀，萬分感慨。

未來的母校作文 篇3

　　20xx年的一天早上，我來到自己的母校。原來的校門已經變成了一個健康探測門。邁過它，如果電子屏幕顯示“笑臉”，說明人的身體健康；如果顯示“哭臉”，說明人的身體健康有問題，就得到右邊的醫務室接收進一步檢查。這樣能有效地預防傳染病的發生！

　　我一進校園，綠油油的草坪映入眼簾，一陣陣花香向我襲來。再往里走，是一座亮晶晶的教學樓。教學樓沒有了玻璃門窗，外表覆蓋著太陽能燈、空調、多媒體教室等都是由它供電的，真正實現了節能、環保。同學們給他起了個名字，叫做“綠色大樓”。

　　走進教學樓，自動扶梯送我到了自己原來的教室。咦？課桌上怎么沒有書本呢，太有趣了！學生們再也不用背著沉甸甸的書包來上學了！

　　下課了，同學們來到組合操場。它可以根據學生的不同需要，利用電腦程序，自動分割呈幾個小操場。假如我想打羽毛球了，就在電腦上輸入“羽毛球”的'指令，操場就會自動劃分出羽毛球場地，拉上球網，畫出球區，還會準備好球拍和羽毛球呢！

　　在未來的學校學習、生活的同學們是多么快樂呀！

未來的母校作文 篇4

　　20xx年我回到母校－－同濟小學，這里的一切都變了。

　　走進教室，教室里并沒有老師。同學們抬頭望著電視上的老師學習，要是誰動了一下，在電視上的`老師都看得到。走進二樓辦公室老師們都不在改作業，而是在打電話教貧窮地區小朋友各科知識，讓貧窮的花朵跟正常的花朵受到正常的教育。一眨眼就到了中午，全體學生在學校吃飯。學校并沒有飯堂，怎么吃飯呢？只要按一下書桌上的綠色按扭，就會有一份熱噴噴的飯菜放在書桌上。吃完覺得不夠飯菜，只要按兩下綠色按扭就能加飯。吃飽后，只要按一下綠色的按扭，就能自動把飯盒消除。

　　吃完飯后，只要在書桌上按黃色的按扭就能選擇娛樂方式，但在上課是那個按扭就會自動消失。有的同學在教室，有的同學在體育館里打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛煉身體，還可以舒緩情緒，提高學習效果。晚上，同學們都在學校住宿。學校內有根據開關和溫度調節的空調。在宿舍內并沒有洗衣機，同學們用手來洗衣服。

　　要創造這樣的學校，還要我們努力讀書、創造啊！

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