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    難忘的同學作文

    時間:2023-10-12 16:10:22 同學

    難忘的同學作文實用[15篇]

      在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的難忘的同學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    難忘的同學作文實用[15篇]

    難忘的同學作文1

      時間過得真快!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級的高年級學生了,我即將升入初中,即將進入一個新的校園,即將面對新的老師、新的同學。

      回想小學六年里的點點滴滴,眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面:教室里的認真學習,運動場上的揮汗如雨,拔河比賽中的吶喊助威……這一幅幅畫面組成了我小學生活絢爛多彩的畫卷!

      在這個班里,我有著許多好朋友,如:任澤琛、易雪豪、田開元、王逸博、袁宇昂、張心馳、秦智洋……他們都是我的別要好的哥們兒。其中,我最難忘的朋友是任澤琛。

      任澤琛長的很帥,一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛,一排整齊的牙齒上還留有我的“杰作”。

      任澤琛很淘氣,隔兩天就要闖出點禍。什么“半顆牙事件”、“手指風波”,這些在我們班膾炙人口的故事都是在他身上發(fā)生的。

      別看任澤琛在課下很淘氣,但是一上課,他又搖身變成一個智多星。每當老師提問問題時,總能看見任澤琛的.手高高舉起,每次回答總能贏來同學們的陣陣掌聲。

      任澤琛的作文寫的也非常好,翻開他的日記本,映入眼簾的是整潔的書面、工整的字體。每次他上臺讀自己寫的作文,他那優(yōu)美的語句讓我們陶醉其中;而他那幽默詼諧的語言更是逗得大家哈哈大笑。

      這就是我的好朋友,我最難忘的同學!

    難忘的同學作文2

      小學生活就將結(jié)束了,在這六年里我和同學們一起游戲,一起學習,一起進步,結(jié)下了深厚的友誼,每一個同學都給我留下了深刻的印象,其中最令我難忘的要屬他。

      他有著一頭烏黑整齊的短發(fā),炯炯有神的大眼睛,眼睛里閃爍著善良和熱情,我們大家都喜歡他。你們一定能猜出他是誰,對了,他就是我們班的“熱心腸”——XX同學。

      有一次,姚老師看見班級的的掃把不能用了,不是前面掉毛,就是后面斷把,她就隨口問了一句:&ldqu;哪位同學家有掃把的,明天帶一個來。&rdqu;我們都沒有放在心上,回到家就把這件事給忘了。第二天,當XX帶著兩個嶄新的.掃把來到教室時,我們才想起這件事。據(jù)說這兩個掃把是XX用零用錢買的,他是多么關(guān)心集體啊!和他相比,我們都感到有些難為情。

      XX不僅關(guān)心班級,還樂于幫助同學。那次開運動會,在800米長跑中,我們的運動員被后面的運動員推了一把,結(jié)果摔倒在地上,雙腿都流血了。XX帶著幾個同學,立刻沖了過去,把她扶起來,送到了醫(yī)務(wù)室。他一邊配合校醫(yī)幫她擦拭傷口,一邊詢問她疼不疼,而且還自編自演笑話來分散她的注意力,減輕她的痛苦。你看,XX是多么關(guān)心同學啊!

      這六年小學生活中,XX做過的好事數(shù)也數(shù)不清,班上的大事小事他都關(guān)心。每次班級的勞動工具壞了,他幫助拿去修理;班級開展聯(lián)歡會,他幫著購買彩帶、氣球、獎品;老師分發(fā)新書,他幫助老師搬運書本;下雨天同學忘記帶傘,他把自己的借給同學……

      XX的善良和熱情給老師和同學留下了深刻的印象,他有一顆金子般的心,他是我們學習的榜樣。

    難忘的同學作文3

      我的這位同學,身份很特殊,她是我的好同學,也是我的好朋友,更是我的好姐妹!我和她從上學前班的時候我倆就是同學了,直到現(xiàn)在還是同學!你一定很想知道她是誰,你別著急,我現(xiàn)在就告訴你,她就是朱夢凡。盡管她騙了我,我還是信任她;盡管她騙了我,我也不生氣;盡管她騙了我,我和她還是朋友!

      記得有一次,他有一件事騙了所有的人,而我卻在無意中發(fā)現(xiàn)了這件事。第二天,也不知道她是怎么了?一句話也不理我,也許是因為她知道我發(fā)現(xiàn)了她的秘密吧!,可是我什么也沒說啊?我一和她說話,她就很生氣,她生氣的樣子我還真形容不出來。唉!沒辦法,我也只能裝作若無其事,滿不在乎的樣子。可是我心里卻想:‘朱夢凡,不要生我氣啊!我沒把你的事說出去。你怎么就生氣了呢?我們可是七年的朋友啊!’唉!不愧是七年的朋友啊!朱夢凡又和我在一起玩了,我們這次多虧了友誼!因為是七年的友誼挽回了我倆我們的友情啊!唉!我真的不知道,當時我為什么沒說出去,也許是因為我倆是多年的朋友吧!

      直到現(xiàn)在,我也只能在朋友面前裝作無辜的'啊!朱夢凡,如果你還但我是朋友的話就不要再瞞著我任何事了!不是因為什么,只是因為你我她曾經(jīng)在一起說過:有福同享有難同當,從自我們?nèi)齻人之間沒有任何瞞言!你當時還說:“真誠的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定!”這可是你說的,你難道忘記了嗎?我想你已經(jīng)淡忘了……我的兩位好朋友,快畢業(yè)了,我要謝謝你朱夢凡,你是我知道了:真誠的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定。

      李星月謝謝你,你讓我知道了:友誼是無價的,真誠是無價的,幸福是無價的!我也要告訴你們:陽光會走,花兒會謝,唯有你我的友誼才能地久天長!

    難忘的同學作文4

      小學生涯即將結(jié)束分離也是不可避免的事,然而,令我最難忘的同學就是跟我成天在一起的___梁雅雯。她長著一雙水汪汪的大眼睛,齊刷刷的劉海,讓她多了幾分可愛,但這只是表面,實際上她在我們中間卻是個吃貨,我們還送了她一個稱號------“大胃王”。

      記得,那是小學的最后一次春游,我背著滿滿一包的食品來到學校,本以為我?guī)У臇|西是最多的,但我一進教室,嚇了我一跳,“這好像是旅游的那種大書包吧!”一個同學說。只見梁雅雯脫下一個大鐵塊般重的書包,左手拿著一瓶水,右手拿著一塊糖慢慢的吞下去,褲兜里還是鼓鼓的。她拿著一個袋子向我走來,嘴里還含著一塊糖,她用開朗的語氣對我說;卓婭,這些是我?guī)湍阗I的,其實“這是我覺得比較好吃的一些東西,,你不用客氣,盡管吃吧!如果你吃完了,我這里還有一大堆的東西,你就放心的吃吧!”說完便又從兜里拿出來一塊糖咀嚼起來,走向自己的.座位。他一直坐在自己的座位上,時常拿出一點小零嘴,慢慢地偷吃起來,即使她的東西好要被她吃的一半了,但她還是管不住自己的嘴巴,用盡各種不被老師發(fā)現(xiàn)的動作來吃。想讓自己的胃口得到滿足。

      她是令人哭笑不得的人,是令我難忘的同學,是我們中間的大胃王。然而,就是因為她能吃,貪吃才讓我難忘,她將永遠在我心中,即使是分離之后,她也仍就是“大胃王”。

    難忘的同學作文5

      啊!不得不承認,時間就像一支箭,飛出去,就回不來了。六年的光陰就像流水,“嘩——”就從身邊流過了。六年里,我們在一起哭時一起哭、笑時一起笑……所以,畢業(yè)的時候,最舍不得的還是同學。

      要說難忘的同學,其實有很多。

      文蘭,算是我的閨蜜吧。該怎么說她好呢?雖然她表面上大大咧咧的,但是不得不承認,她其實是一個心思很細膩的女生,她懂得怎么去照顧你、安慰你,這是她最大的優(yōu)點咯,和她在一起的時候,其實你會感到輕松、自然、快樂!

      還有之騫,雖然看起來像一個溫柔的女生,其實她是一個很暴力的女生,但是和她在一起很自然吧。她很開朗,很喜歡為人打抱不平,有時候一些男生欺負文蘭的時候,她都會叫上我一起去收拾那些男生(因為他們都說我是女漢子),還有一次我們因為一件事吵架,而且還和對方說以后互相不要再見到了(意思是絕交咯),但是后來沒多久,我們就復合了,畢竟是好姐妹嘛,自然也少不了吵架啦!

      俏茜,她是屬于一種很呆萌,很天真的女孩,因為俏茜最拿手的就是賣萌,所以經(jīng)常在我不開心的時候,用流氓兔的表情把我逗笑,其實,俏茜還跟心萌思奇學了很多的經(jīng)典語錄,發(fā)現(xiàn)跟她在一起久了,就會變得很二的!

      我們大家一起瘋過,一起鬧過,最快樂的.日子總是最難忘的。天下沒有不散的宴席,再怎么舍不得,終究還是要分開的。我相信,彼此的友誼,會地久天長的!

    難忘的同學作文6

      在小學階段中,許許多多的同學就像是一張張照片,沒有他們就組不成我這六年來美好的成長相冊。而在這些陪伴了我六年的同學中,最令我難忘的還是我最好的伙伴——林湘怡。

      她在我們班并沒有什么名氣,成績也不理想,但我也不會因此而不喜歡她。她個子小,頭發(fā)長,小眼睛,大鼻子,小嘴巴。

      我和她雖然十分要好,但我們也吵過架。我有個小毛病,總是會忘帶東西,或忘記作業(yè)。那天,老師隨著放學鈴聲停止了授課,開始在黑板上記起語文作業(yè)。這時的`我,正忙著傳遞組員的作業(yè),又忘記語文作業(yè)了。放學后,我也并不擔心,因為我想到了可以問問湘怡。

      一踏進家教園,我便向她提起。可沒想到她不再像以前那樣,把作業(yè)告訴我,而是生氣地說:“你怎么又不記作業(yè)?你不要總是依賴我好嗎?”之后,她便一言不發(fā)地走開了。我聽了十分傷心,也意識到了自己的不對,當我想找她道歉時,卻感覺自己的腿像掛了鉛球似的,沒有向前走去,而是放下書包寫起另一科的作業(yè)來。

      隔天早上,來學校比較早的我靜靜趴在桌子上小睡。可正當我抬起頭時,卻發(fā)現(xiàn)湘怡站在桌子前。她是跑進教室來的,所以氣喘吁吁,急得連書包都沒放下,她十分抱歉地說:“對不起,我昨天太過分了,你能原諒我嗎?”說完,她就變得靦腆起來,頭埋得低低地,我的內(nèi)心卻十分感動,因為她真的害怕失去我這個最親密的朋友,我也誠懇地向湘怡表達我的歉意,我們也原諒了彼此。

      也是奇怪,從此,我再也不敢忘記作業(yè)啦。感謝湘怡,她將永遠是我小學生活中最美好的回憶!

    難忘的同學作文7

      時間過得可真快啊!一眨眼的功夫,我已經(jīng)在母校里待了整整六年,我也馬上要畢業(yè)了,我可真舍不得離開這個學校。

      馬上要離開校園了,我突然想起了一位很關(guān)心我的朋友,他也是我的鐵哥兒們——劉嘉輝,他總是在我最需要幫助時出現(xiàn)在我的面前,當我被人欺負時,他替我討回公道,當我傷心、難過時,他總會撓我的笑穴,逗我開心,他時時刻刻都在幫助我。

      媽媽對我說:“兒子,媽媽今天要去上班你自己到街上隨便吃點東西吧。”說完,媽媽給我留了10元錢就走了,我高高興興地去上學了,“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”

      隨著鈴聲的響聲,我下學了。劉嘉輝剛好也是到街上吃飯,我聽了和我一起走到街上吃飯,我高興不已。我們走到飯店,正要給服務(wù)員錢的時候,我突然發(fā)現(xiàn)我口袋里的十元錢,不知道掉到哪里了。正當我要回家的時候,劉嘉輝說:“你要去哪”我結(jié)結(jié)巴巴的說:“我……我的……十元錢不見了……”他回答道原來是這樣,說完他立即從自己的口袋里拿出了十元錢硬要放到我的手里,我一直沒有收下,但最后在劉嘉輝的.勸說下,我才收了他的十元錢。可是他只有十元錢啊,但是他為了讓我吃飯把十塊錢花掉了,我不禁的掉下了眼淚。

      這就是我的鐵哥們兒,他為了我花了自己的十元錢,他把錢給我的時候,他甩了甩自己帥氣的頭發(fā),他可真是愛帥酷啊!

    難忘的同學作文8

      記得是在五年級的時候吧,一天,下課鈴聲響了,同學們都歡快地跑出了教室門,在門口玩著。

      可我卻怎么也高興不起來,為什么呢?因為作業(yè)本上還有一道題讓我百思不得其解,看見同學們在教室外蹦蹦跳跳地玩耍時,我的心也不禁“癢癢”起來了,但是再看我這沒有解決的.題目,立刻就打消了這個念頭。

      這時,我的同學鞠陽走了過來,看我抓耳撓腮的樣子,問我:“有題目不會做嗎?”我便小聲地說:“嗯。”他便一步跨到了我的身邊,問我:“哪道題不會?我來教你好了!”于是,我伸出食指,指向了那道讓我困惑的題目。他笑呵呵地對我說:“這道題其實不難,你只需要……然后……最后把前面的兩個值加在一起就可以了。”這時,我似懂非懂地望著他,眉毛不禁扭成了一個“S”形。

      鞠陽看到了我這奇怪的表情,哈哈大笑,接著,他又對我說:“既然這樣,我們換一個方法,首先我們把這個分解,然后……最后再……就好了,這回你該懂了吧?”只見他一邊說著手還在空中劃來劃去。

      突然,我的腦子就像“開竅”了似的,恍然大悟,情不自禁地說了一聲:“哦——原來是這呀!謝謝你把我教會!”“哪里哪里,都是好同學,好朋友,幫助是應(yīng)該的嘛!”他笑嘻嘻地說著。

      小學六年轉(zhuǎn)眼間就過去了,友誼也在這一點點的幫助中增加,在畢業(yè)后,我絕不會忘記,這個曾經(jīng)幫助過我的同學——鞠陽。

    難忘的同學作文9

      曾經(jīng)一起吵鬧過的情景,曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈的場面······曾經(jīng)的曾經(jīng),都不曾遺忘過。每當想起那些日子,自己,都會傻傻地呆在那兒笑。可是,不知從什么時候起,我們就再也沒有像以前那樣在一起吵鬧過了。畢業(yè)之后,我們分道揚鑣,各自去了不同的中學,繼續(xù)向著自己的理想出發(fā)。雖然還是在同一個城市,學校距離也不算遠,但是我們卻沒怎么聯(lián)系過。即使是在同一所學校也很難會碰得見,就算碰見了也只是禮貌地笑一笑,打個招呼,這,就沒了下文。曾經(jīng),我們是那么的不分彼此,總是大大咧咧的;現(xiàn)在,我們就好像是個剛剛認識不久的陌生人,沒了那份真摯,有的.只是不適應(yīng)跟不自在······

      不知不覺中,都已經(jīng)畢業(yè)一年多兩年了,算起來,應(yīng)該都有好些日子沒見了吧。每天,去上課的時候都會偶遇到幾個曾經(jīng)的同學。可是我們都沒有叫彼此的名字(盡管我們的目光對視了,我們都知道彼此就在眼前)。這些日子以來,我們都不怎么聯(lián)系過,就算是一句簡簡單單的問候也不曾有過幾句。是時間改變了我們還是我們改變了時間,我不知道。我只知道,時間,讓我們的同學情變淡了,變得讓人幾乎都感覺不到了。曾經(jīng),我們是同學;現(xiàn)在,雖然還是同學,但更類似于陌生人多一點。

      如果可以,可不可以不要讓時間沖淡了我們之間的同學情誼。即使我們不能常見面,但是,我們可以發(fā)文字問候一下彼此,問候一下曾經(jīng)那些陪伴著自己度過了好些日子的同學。不要讓時間匆匆流逝,而我們就忘了曾經(jīng)一起吵鬧過,曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈······的那些同學。所以,有空的時候抽點時間出來問候一下曾經(jīng)的同學好嗎!

    難忘的同學作文10

      在這個班上最令我難以忘懷的一位同學,他就是馮沛文。

      馮沛文他有著一雙圓圓的大眼睛,上面有這一副眼鏡看起來像一位博士,他的臉上還有這一個鼻子和一個小小的嘴巴,他還有著一個瘦小的身材。自從那件事后我就覺得他非常令我難忘。

      那件事是發(fā)生在我讀四年級的時候,那時我和馮沛文是同桌,那天下午我們把作業(yè)登記好就傳上去給我們的班主任曾老師檢查,可是作業(yè)登記本傳下來的時 候,登記本的`封面卻不知道被誰在上面亂涂亂畫,畫的亂七八糟,還在上面寫了馮沛文四年級時的綽號,當時我看了一直抱著肚子哈哈大笑起來,但是馮沛文看了卻 滿腔怒火,但是我還不知道他生氣了依然哈哈大笑,于是馮沛文越來越生氣,他以為是我畫上去的,便怒氣沖冠追著我來打,我看了這個情形便撒腿就跑,馮沛文他 一邊追我一邊對我說:“你別跑被我抓住了,你就完蛋了:”。我邊跑邊想如果我被他抓住了那我不就完蛋了。不過最后我已不小心被他抓住了,于是他把我推到地 上用腳踢了我?guī)紫拢缓笪矣窒肓讼胗植皇俏耶嫷臑槭裁创蛭摇N冶悴环䴕庥执蛄怂麕紫拢瓦@樣我就和馮沛文打了起來。最后同學們把我分開了,曾老師便問我們 為什么打架,我們只好把事情的一一經(jīng)過如實告訴了曾老師。最后經(jīng)過調(diào)查后才知道不是我畫的。

      從那件事后我就一直忘不了我的這位同學——馮沛文,經(jīng)過那件事后我們兩的友誼又加深了,這真是一位令我難忘的同學。

    難忘的同學作文11

      一至六年級,每一個同學都有自己最難忘的同學,你最難忘的同學是誰呢?我最難忘的同學是黃欣婷,她和我都是在全班里數(shù)一數(shù)二的最高女生。

      她的頭發(fā)不長,黑烏烏的'眼睛,米黃色的皮膚。她是一個性格很開朗的女生,愛給別人打開不愉快的心。在我心目中是一個無所不在的人。在我別媽媽罵時,回到校門前的一個小公園哭時,她一看見就立即走過來說:“怎樣啦,詩韻,誰欺負你了,我?guī)湍阕岜馑蘖司筒黄粒豢抻形以跊]人敢欺負你。”我聽到了親切,溫柔的聲音頓時間好像我姐姐來安慰我似的。好想做她的妹妹,她是一個善良的女孩。在班里我最難忘的同學就是她。

      她學習好棒,在我有不懂題目的時候,是她第一個人來教我。在上體育課時,我跑步時被一個男生踩了我的腳,就摔倒在地上,是她第一個人從前面,跑到后面把我扶起來。把我扶到大榕樹下休息,然后,四處問別人借紙巾,大家都說沒有。

      她就立即跑上辦公室找老師,老師在四樓。她又從二樓跑上四樓,看見老師就給了一張紙巾給她,她又從四樓跑下一樓。我看她在不停地喘氣,我好心酸,不知道說什么好,她拿著一張紙巾幫我在清洗傷口。我看見她濕透了襯衫,卻把一張紙巾給我清洗傷口卻不讓自己擦汗。我感到無比的快樂,因為有一個對我這么好的同學。

      她就是我的最難忘的同學——欣婷。

    難忘的同學作文12

      轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級的小學生了,在這六年中,我認識了許多同學,老師。但最令我難忘的一個人,還是那個負責的她——我的同學王欣宇。

      王欣宇是我的組長,她長著一雙水汪汪的大眼睛,長長的頭發(fā),鼻梁上掛著一幅紅色的眼睛,一看就讓人覺得舒服、漂亮。另外,她還有一個最大的特點——負責。我就親眼見到過一次。

      馮一川是我們組的組員,學習總是不認真,所以,老師就讓我們組的組長王欣宇來幫助他。因此,我們組里經(jīng)常出現(xiàn)這樣的聲音:“馮一川你快消號!”“《匆匆》的閱讀練好了沒有,快點來檢查!”就這樣,王欣宇每天都不厭其煩地幫助他。

      記得有一次,我中午出去玩,玩了一會兒,覺得有些口渴,于是就回到教室喝水。剛走到門口,就看到了這樣一幕:

      “確乎是什么意思?”王欣宇拿著卷子,一板一眼地對馮一川說。

      “的確。”

      “頭涔涔呢?”

      “流流淚不止的樣子?”

      “錯啦!這是淚潸潸的意思!”

      “哎呀,真煩,怎么總是不會呢?”馮一川嘟著嘴,不滿地答道。可以看出這道題他已經(jīng)背了很多遍了。

      我看了,走進教室里,對王欣宇說:“你怎么還不出去玩呀!在教室里幫他消號多沒意思。或者,你可以先幫他把號消了,讓他自己再練一會兒,這樣老師檢查的話也可以過關(guān)呀!”我一邊說一邊拉著她往外走。王欣宇卻一把甩開我,扶了扶鼻梁上下滑的眼鏡,對我說道:“不行,他學習本來就不好,我要是再不幫他,他就更跟不上了,豈不是越落越遠?”她的話像錘子一樣敲打在我的'心上,每一字、每一句都是那么清晰。聽了她的話,我不由得發(fā)出贊嘆:“她真是一個負責任的組長呀!”

      這就是我那個負責的組長,她那負責的美好品質(zhì),令我永生難忘!

    難忘的同學作文13

      第一次聽見毅同學大大咧咧地喊叫時,我著實有些吃驚。當我下意識環(huán)顧四周時,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,也難怪他敢站在講臺上,像老師一樣偵察著教室里的情況。那鄭重其事的樣子,讓我當時忽然聯(lián)想到“老頑童”三個字,不禁竊笑。從那一刻,我才明白了他的“膽大包天”,這位同學著實“可愛”。

      毅同學人過了十二歲,變得稍微有些發(fā)福。我說他衣服像藏了個西瓜,他基本同意了我的觀點。他的小腹沖破了束縛,驕傲地挺著,讓人看著就想笑。有一次,我拿著圓規(guī)在畫圓,他走過來,接著左手撐著身體,右手下意識地撫摸著肚子,說這是一個橢圓,結(jié)果笑趴了我。

      別看他身材不怎么樣,可數(shù)學卻非同一般。論數(shù)學,他也算是學校里的元老級人物了。他有一頭“西瓜”式頭發(fā),腦袋轉(zhuǎn)得很快。他對解題這“頭等大事”似乎漫不經(jīng)心,但凡經(jīng)他之手的.題無一不被迎刃而解。對于他的才能,我只能甘拜下風。值得一提的是,他也會有一絲不茍的時候。

      盡管我對他的天賦嘆為觀止,可天才也有犯糊涂的時候。有一次上課,他自顧自地玩,全然不知老師盯了他很久。后來,同桌搖了搖他,輕聲說:“老師叫你回答問題。”他胸中無數(shù),就畏畏縮縮地站起來,機智地回答:“答案是A。”老師立刻陰下臉色,吼道:“這是判斷題啊!”

      毅同學有著太多有趣的故事,個個堪稱經(jīng)典。他總是靈感迭起,花樣百出,是個極富色彩的人物。只要和他在一起,日日無太平。

      他很與眾不同。他的幽默風趣,令人沉醉。他不為外物所束縛,活得輕松。我很慶幸,有這一個“天才”朋友。

    難忘的同學作文14

      還記得剛?cè)雽W那天,我見到了一個個陌生的面孔。六年時光過去了,在此期間,我認識了很多朋友,但也有朋友離開了我,去了別的學校。我也知道身邊的人總是會離開的。

      讓我記憶最深的就是楊智杰。他是個小個子,很瘦,看起來像個四年級的。

      有一次上體育課時,我們跑完了步正在自由活動,我和邱悅、楊智杰三人在一起玩。突然,邱悅說他要去找一下李老師,然后向我使了個眼色。我心領(lǐng)神會,也跟著邱悅?cè)チ恕F鋵嵞氖侨フ依罾蠋煟揪褪且黄鸬桨档蜕塘恳恍┦隆G駩偘盐規(guī)У搅穗x楊智杰很遠的地方,悄悄對我說:“我們一起去整楊智杰……”我聽完了我們的“計劃”,立刻拍手叫好。

      我們兩個人帶著一臉的壞笑走向了楊智杰。邱悅二話不說,直接把楊智杰拉到地上,拖了一段路。楊智杰好不容易用腳踢開了邱悅,我在他身后一記偷襲把楊智杰往前跌了兩跤。楊智杰發(fā)現(xiàn)自己被套路了,就說:“不要搞了。”可是邱悅又給了他一記暴擊,楊智杰不高興了。邱悅說:“跟你玩玩而已。”楊智杰跑開了。

      過了一會兒,楊智杰又回來了,高興地說:“我們?nèi)ツ沁叴蚧@球吧!”我簡直不敢想相信,楊智杰居然不計較了。我又按了一下他的頭,他開玩笑一樣的也按了一下我的頭,仿佛什么事都沒有發(fā)生過。打籃球時,他依舊很開心,看到他的笑,我的煩惱也沒了。

      楊智杰做了五年半的.小靶子,被打,被玩,被耍,被嘲笑,卻一直沒有怪過我們,依舊和我們玩的很開心。他去了澳大利亞,我相信像他這樣的品質(zhì),絕對能在新學校交到更多的朋友的。

    難忘的同學作文15

      我曾經(jīng)的一個同桌給我留下了很深的印象,她叫羅雨。

      羅雨在我們班的地位都是屬于那種若有若無的那種,像我,我和她同桌半年我都記不清她的名字。實在是羅雨太不喜歡說話了。記得那時候還小,我們曾經(jīng)一起捉弄過她,我聯(lián)合某個同學把他的作業(yè)藏起來,然后故意告訴她我們將她的作業(yè)扔進了水桶里,每次都是看她紅了眼才把作業(yè)還給她。我們還經(jīng)常嚇唬她,告訴她老師要罵她了,她考得不好。雖然她成績一直全校第一。然后再看她大哭一場,忐忑不安的等著上課的樣子,我們幾個人哈哈大笑。

      我們還偷偷往她的座位上放膠水,看她下第二節(jié)課后想起又起不來急得要哭的樣子。她經(jīng)常被我們欺負哭。直到后來,我才發(fā)現(xiàn)我喜歡上她了。于是,我開始不在捉弄她,每天試著幫她交作業(yè),誰如果欺負她一個拳頭過去。班里傳著我和她的流言蜚語,可是她卻一直沒有表示。

      直到有一天,我偷偷往她桌肚里塞了一封情書,我放在了數(shù)學書里,上課要用的,果不其然,她一翻開書,臉就刷的紅了。匆匆將紙揉成團,塞進桌肚里。

      下第二節(jié)課后,我等待著她的回應(yīng),遲遲沒有出操,等到教室里只剩下我倆,她將紙團狠狠地砸在了我的臉上,“莫邪!你到底要干什么。”說完,她哭了,她哭得很傷心,我不知道該如何是好,只是吞吞吐吐的.告訴她我喜歡她。

      后來聽說她退學了。因為我說的話被老班聽到了,老班告訴了她的家長,她的家長就要她輟學。

      羅雨,我至今仍然對不起她。昨天我又看見了她,她長高了,她也看見了我,她笑著向我打了個招呼,我還是喜歡她。我真后悔我做的那些沖動事情!昨天看到她對我笑,我內(nèi)心的自責才少了些,我毀了一個女孩!

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