生活的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文1
我，是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，叫余瑩，今年十歲，愛(ài)好看書(shū)。在學(xué)校里，我有三個(gè)好朋友，分別是王盺宇，葉婧和方天慧，他們跟我一樣是個(gè)天真的小女孩，我們四個(gè)的關(guān)系非常要好，是學(xué)習(xí)上的伙伴，困難輔助的朋友。
不過(guò)，在我生病的`這兩天發(fā)生了巨大的變化，因?yàn)槲胰齻�(gè)朋友吵架了，方天慧和王盺宇跟葉婧絕交，可我在家去不了學(xué)校，我不想四人關(guān)就此破裂，好朋友反目成仇。大家?guī)臀蚁胂朕k法呀!再說(shuō)說(shuō)我的校園生活吧，我的成績(jī)還不錯(cuò)，就是有個(gè)仇人，他叫xxx，我恨死他啦。
這叫是我的校園生活。
生活的作文2
今年，我有了一個(gè)職務(wù)——紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，這個(gè)職位可不好當(dāng)。早上，我得比平時(shí)稍早到校，早操得跟在那個(gè)班級(jí)后邊……
記得我第一次到任，一早到了學(xué)校，到大隊(duì)部一看，大門(mén)緊閉，等了好久才等來(lái)“救星”。到了早操時(shí)間，差點(diǎn)忘記去檢查。一下課，天啊，還得檢查，我得盡職盡業(yè)，不去怎么行？到了眼操時(shí)間，我還得去檢查，累不累？堅(jiān)持吧。一眨眼，午飯吃好了，還得去！跑完了，下午眼操再檢查一次！想想這一天下來(lái)，我都跑了無(wú)數(shù)趟了，沒(méi)辦法，反正為了“人民”，再累也不怕。
現(xiàn)在，我熟能生巧，不覺(jué)得累了，我還想下學(xué)期當(dāng)禮儀隊(duì)員，為“民”服務(wù)嗎！
生活的作文3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)的真快呀。馬上就要畢業(yè)了，真有些戀戀不舍，不論是對(duì)同學(xué)還是老師都一樣。
我特別懷念小時(shí)三年級(jí)開(kāi)始一直跟我們到現(xiàn)在的同學(xué)，例：朱德發(fā)同學(xué)他非常可愛(ài)，我們經(jīng)常會(huì)那他開(kāi)玩笑，他也不會(huì)僅僅計(jì)較，所以我們大家都非常喜歡他。還有：趙仁哲同學(xué)，也是一個(gè)很聽(tīng)話的'人。不過(guò)他發(fā)起火來(lái)也是很牛的。
在這段生活中是他們給了我快樂(lè)，讓我知道了什么是友誼，是他們鼓勵(lì)了我，謝謝同學(xué)們給我的快樂(lè)和鼓勵(lì)，再見(jiàn)了。
生活的作文4
五味俱全的人生， 有辛苦， 有收獲， 彩色繽紛的生活， 有快樂(lè)， 有痛楚。
沐浴著生活的陽(yáng)光， 享受著風(fēng)雨的滋潤(rùn)， 我們學(xué)會(huì)了對(duì)待生活， 對(duì)待他天使般的笑臉， 惡魔般的面孔。
生活的一路坎坷艱辛， 我們逐漸學(xué)會(huì)了面對(duì)， 風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹， 困難過(guò)后就是成功!
不管生活有多么困難， 但是， 生活教會(huì)了我們對(duì)待困難， 教會(huì)了我們摔倒了就再爬起來(lái)。
我們同樣要感謝生活， 不論他的嚴(yán)厲， 不論他的善良， 是他教會(huì)了我們?cè)S多，許多 感謝生活!
相信風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹， 失敗后就是成功， 讓我們一同在生活的'路上 留下金色的腳印， 光輝的一頁(yè)!
生活的作文5
我的同桌她們倆的學(xué)習(xí)都好，他倆一個(gè)暴躁一個(gè)溫和，他倆真是天壤之別呀！雖然他倆性格不一樣，但是他倆從來(lái)不打架和車(chē)架，所以也就沒(méi)有打不完的戰(zhàn)爭(zhēng)。他倆一個(gè)數(shù)學(xué)好一個(gè)語(yǔ)文好真是我學(xué)習(xí)上的老師。
我記得有一次方博文沒(méi)有來(lái)，也就是數(shù)學(xué)好的那位同桌。他呀！是因?yàn)樯×藳](méi)來(lái)，過(guò)了一個(gè)星期了，今天他終于來(lái)上學(xué)了，我興奮極了。我發(fā)現(xiàn)他的手的表面很粗糙，我問(wèn)他是怎麼回事，他說(shuō)：“是吊水吊的了。”摸著他那粗糙的手的表面，像是摸著老人的`手一樣。他上課的時(shí)候非常專(zhuān)注，看著他那專(zhuān)注的神情，我也專(zhuān)注起來(lái)。我想這就是近朱者赤近墨者黑吧！
這就是我的校園生活無(wú)憂無(wú)慮的校園生活，我的美好記憶！
生活的作文6
每當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起，帶著歡快的心情，我們開(kāi)始了一天的校園生活。你聽(tīng)，伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清脆悅耳的讀書(shū)聲此起彼伏；在那歡快的`課堂上，我們盡情允吸著知識(shí)的甘泉。每當(dāng)雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，邁著矯健的步伐，我們有序來(lái)到操場(chǎng)。你看，隨著歡快的音樂(lè)節(jié)奏，颯爽英姿的我們都成了運(yùn)動(dòng)健將。
在那寬闊的操場(chǎng)上，我們完全釋放著身體的能量。因?yàn)椋覀冎溃挥信W(xué)習(xí)，勤于鍛煉，我們的明天才會(huì)更美好！祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)充滿希望！
生活的作文7
生活給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了憂愁，帶來(lái)了團(tuán)圓，帶來(lái)了分離，帶來(lái)了……而生活去留之間，給我們留下了一絲咖啡的香氣，在我的鼻尖上。
用小小的腳板去親吻記憶的沙灘，讓每一天都印在紙上；用小小的手掌去拾取那濤聲依舊的貝殼，欣賞那宏偉的波浪；用小小的.鼻頭去接觸咖啡的香氣，品嘗那濃香四溢的咖啡香氣。
草莓咖啡——生活甜美，牛奶咖啡——充滿未知，原味咖啡——濃厚淳香，讓各種咖啡香氣遺留在日記本中。
生活只給我?guī)?lái)了咖啡的香氣，可這些都不是唯一的。它們幫我了解人生，品位人生，幫我們體味個(gè)中滋味。
我喜歡草莓咖啡，我喜歡牛奶咖啡，可我更喜歡原味咖啡，因?yàn)樗攀俏业恼嬲睢?/p>
生活的作文8
今天下午，媽媽帶我去友好書(shū)城看書(shū)，我非常興奮。到了友好書(shū)城，哇！這里真是書(shū)的海洋！只見(jiàn)書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)，琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我精心挑選了一本《小學(xué)生日記》看。我來(lái)到書(shū)吧，這里的人真多啊！有的在安安靜靜地看書(shū)；有的`在認(rèn)認(rèn)真真地做讀書(shū)筆記——————我找了一個(gè)座位坐下來(lái)津津有味地看起書(shū)來(lái)。
大約一個(gè)小時(shí)后我把書(shū)看完了。媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回家。”我依依不舍地離開(kāi)了友好書(shū)城，心想：“這里真是讀書(shū)的好去處，以后我要經(jīng)常來(lái)這里看書(shū)。”
生活的作文9
我的課余生活可豐富了，有打羽毛球、滑滑板、跳跳繩、劃船等等等等。
我最喜歡劃船了。有一次，我上姥姥家旁邊的.少年宮去玩劃船，爸爸買(mǎi)了二張票，一張票給我，另一張票給他。
開(kāi)始劃船了，我當(dāng)射擊手，爸爸當(dāng)劃船手。我們定了一個(gè)目標(biāo)，攻打14號(hào)船。爸爸不停地追趕著14號(hào)船，我也不停地射擊14號(hào)船后面的ba子。這時(shí)14號(hào)船打中了發(fā)射器，爸爸說(shuō)：“快走啊！”我就用手捂著臉，防水到我臉上來(lái)。但是我們還沒(méi)走，一陣小雨滴灑在了我的臉上。“啊！好爽。”爸爸說(shuō)。最后到了時(shí)間，我和爸爸趕緊回家了。
這就是我的課余生活。
生活的作文10
放假了，放假了，最盼望的'暑假生活終于到來(lái)了。
今年我得到了“三好學(xué)生”，爸爸媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，帶我去山東青島旅游。我們第一站來(lái)到了石老人沙灘浴場(chǎng)，在沙灘上我們奔跑追逐，笑著喊著，海浪一波又一波地打在身上，感覺(jué)好極了！下午我們又來(lái)到了極地海洋公園，看到了以前只能在電視上看到的一些動(dòng)物和海洋生物，例如：白鯨、海豚、海獅、海象等，真是大開(kāi)眼界!
第二天，我們?nèi)ヅ懒说谝幻健獚魃健Ｎ乙豢跉鉀_到了山頂，可把爸爸媽媽累壞了，爸爸媽媽夸我的體力真不錯(cuò)！
今年暑假玩的可真開(kāi)心呀！爸爸媽媽說(shuō)了，二年級(jí)我得到“三好學(xué)生”，明年還帶我出去旅游，我一定要好好學(xué)習(xí)！
生活的作文11
螞蟻，小草，這些普通得再也不能普通的詞，我可不是說(shuō)的是那兩種動(dòng)物，而是那種精神的人。
這種人也許在你生活中不被重視，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一個(gè)悄悄的動(dòng)作，就可以看得一清二楚。每天，環(huán)衛(wèi)工人就早早的起床了，每天都辛辛苦苦的'打掃衛(wèi)生，可又有多少人重視過(guò)呢？還不是不屈不撓的繼續(xù)扔垃圾，他們不就是螞蟻，小草的精神嗎？
是呀！螞蟻代表渺小，小草代表堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人都是“螞蟻”與“小草”，只要你用心去看，真心去做！
生活的作文12
我們參加了夏令營(yíng)。我被安排在3小隊(duì)，和涂鑫住一個(gè)雙人房，那里環(huán)境非常好，肯定是一個(gè)三星級(jí)的大旅館。
我們每天早上7：15起床，然后到香格里拉飯店吃早餐：兩籠餃子、兩籠餃子、五個(gè)雞蛋、餛飩、豆?jié){……然后去各個(gè)景點(diǎn)參觀、游玩。五天就去了長(zhǎng)城、故宮、自然博物館等北京的標(biāo)志建筑。在玉淵潭公園的`定向?qū)毣顒?dòng)中，我們3小隊(duì)第一個(gè)找到寶藏而得到一瓶泡泡水呢！中午、下午在魚(yú)米之鄉(xiāng)把饑腸轆轆的肚子填得圓滾滾的。
在夏令營(yíng)里我交了個(gè)朋友：張明躍，走的時(shí)候我跟他握手告別。
生活的作文13
暑假，像一朵悠閑的云，飄進(jìn)了我的天地;暑假，像一條河，流淌在我的心里;暑假，像一支歌，唱出了我的心靈。暑假，是每個(gè)孩子都向往的，因?yàn)樵谀菚r(shí)，沒(méi)有家長(zhǎng)的約束，沒(méi)有枯燥的課程，所有的孩子都可以自由的玩耍。然而暑假生活在帶給我們快樂(lè)的同時(shí)，也會(huì)給我們帶來(lái)煩惱。
漫長(zhǎng)的兩個(gè)月，讓我感到無(wú)盡的'孤獨(dú)，沒(méi)有校園的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有課間的追逐打鬧，寂寞的心靈一直在回憶。快開(kāi)學(xué)了，我卻又像起了帶給我們快樂(lè)與煩惱的假期生活，她會(huì)是一段美麗的回憶......
生活的作文14
新學(xué)期，我?guī)е淇斓男那閬?lái)到學(xué)校。我們學(xué)校組織了一次軍訓(xùn)活動(dòng)，同學(xué)們統(tǒng)一穿上了校服，穿上了運(yùn)動(dòng)鞋，個(gè)個(gè)像小戰(zhàn)士一樣威風(fēng)極了。我們見(jiàn)到了教官，教官特別威風(fēng)，他對(duì)我們說(shuō)他的名字叫童鐳鋒。教官開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，我們都像他一樣筆直地站在操場(chǎng)上，火辣辣的太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地，天空上連一絲風(fēng)也沒(méi)有，我們熱得滿頭大汗，教官就讓我們喝了幾口水，又繼續(xù)訓(xùn)練了。我覺(jué)得教官說(shuō)的'話我們已經(jīng)聽(tīng)懂了，可教官還沒(méi)教我們新的動(dòng)作，我覺(jué)得軍訓(xùn)沒(méi)意思，有點(diǎn)無(wú)聊，我希望教官說(shuō)話快一點(diǎn)，教我們更多的動(dòng)作，我還希望讓我們班的小朋友快一點(diǎn)學(xué)會(huì)這些動(dòng)作！
生活的作文15
今天，我和爸爸、媽媽一起從步行街回家。
我吃著美味的零食，看著美麗的世界，心里很快樂(lè)。媽媽問(wèn)我：“你快樂(lè)嗎？”我回答說(shuō)：“當(dāng)然了，我有我親愛(ài)的.爸爸媽媽。而且，生活不能改變快樂(lè)！”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，生活不能改變快樂(lè)。因?yàn)椴还苡龅绞裁礃拥睦щy，快樂(lè)也永遠(yuǎn)在我們身邊。生活不是缺少快樂(lè)，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。”
我一定不要放棄快樂(lè)！
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