幸福的作文

幸福的作文合集[4篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的幸福的作文4篇，希望對大家有所幫助。

幸福的作文 篇1

　　20xx年是我家非常忙碌的一年。村里拆遷了，召開各種會議、一輪輪征詢意見、看房、選房、簽合同……過程很長很繁瑣，但是值得。

　　經過了漫長的等待，我們住進了一個環(huán)境優(yōu)美的高檔小區(qū)，雖然不屬于繁鬧的市中心，卻靠近老家。這是爺爺選的，即使老家已成了一堆廢墟，但爺爺心中對老家的牽掛，依然割舍不下。

　　小區(qū)里還沒有多少住戶，所以她給我的感覺是靜美的。不過，待久了，這份靜美也就成了空寂。即使過年了，物業(yè)給小區(qū)貼了不少窗花，掛起了紅燈籠，花壇、草坪也整修一新，但這一切還是與小區(qū)因缺少“人氣”而顯得壓抑的氛圍極不和諧。感覺不到熱鬧，我不免生出絲絲憂傷，懷念起以前的村莊。

　　莫言說過，我懷念的，是過去的年！

　　莫言所懷念的怕是過去的那份年味吧！不只是我們這些拆遷戶，我想，應該很多人都發(fā)現(xiàn)了吧。年味，有人說是過年的儀式感。小時候我會拿著紅紙，跑到村里去找毛筆字寫得好的老爺爺，討一幅好看的.春聯(lián)，看著那一筆一筆寫出來的祝福，對新年愿景也更為憧憬了。

　　如今，能讓我真切感受到中國年韻味的，不是手機、平板，依然還是那貼滿街頭巷尾的一幅幅春聯(lián)，每每看到，都會感受到其中的溫暖和喜悅。幸福感，源于筆墨點劃間的那份質樸與傳統(tǒng)。

　　手寫春聯(lián)承載著中國年的儀式感，它帶給人的滿足感是街邊店鋪里出售的那些批量印刷的春聯(lián)無法給予的。手寫春聯(lián)的溫度是機器復制不了的，這是家的溫度，也是年的溫度。我們應該自己嘗試著支起桌子，鋪開紅紙，拿起毛筆，揮毫一番，和家人一起寫下來年的希冀，把飽含溫情的春聯(lián)貼上家門。

　　過年，應當熱鬧些。

　　臨近春節(jié)，三樓迎來了新住戶，我們有了新鄰居，我很開心。每到吃飯時，總能聽到三樓拉凳子的聲音，雖然有點嘈雜，但也在暗示我們這棟樓里并不只有我們一戶人家了。飯后散步時，遇到他們家的董奶奶把自己95歲高齡的老父親送上車回家，我和奶奶見了，很驚嘆，也很開心。

　　那天晚上，“篤篤”，傳來了一陣敲門聲，原來是新鄰居家的爺爺奶奶來我家串門了，他們的孫子丁丁和我的弟弟交朋友來了。

　　“哈哈哈……”“來來，快進來！”“歡迎歡迎！”我們一家人熱情地招呼著這期待已久的訪客。丁丁一進來便和我弟弟打成一片，兩人坐在一起看電視、玩玩具。董奶奶說：“看啊，這下高興了，處到好朋友了！”說罷，客廳里笑聲一片。奶奶、媽媽和董奶奶拉起家常，董奶奶感慨地說：“我們也是拆遷戶，住到這里，感覺沒以前熱鬧嘍。”董奶奶的兒子很有成就，家里也很富裕，以前是開廠的，她自己的兄弟姐妹也很多，但都不能常來看她。遠親不如近鄰，即使有金錢，怕也買不來這純樸的鄰里之情。

　　臨走時，董奶奶拉著我奶奶的手說：“以后我們兩家可以多多走動，多串門……”奶奶咧著嘴，笑著說：“好，好……”臉上洋溢著搬遷后許久未見的幸福的微笑。

　　什么是年味？什么是幸福？留住傳統(tǒng)，守住淳樸的鄉(xiāng)情，這就是年味，這就是幸福！

幸福的作文 篇2

　　幸福，不是送包包，送鉆戒，而是在你昏倒的時候，他知道你是因為低血糖而專門去藥店買葡萄糖片。

　　——題記

　　我只是一個14歲的初中生，對于幸福的概念理解還很模糊。但是，在這里，我想講述一個我一位很喜歡很喜歡的老師，他的幸福。

　　我的老師（稱他為Z吧），他從小就是那種學霸。上初二便自己創(chuàng)作，寫了一首詩（我認為寫得超級好）；他考高中的時候呢，也是發(fā)揮正常，考到了縣一中；大學是上了我們很美的武漢大學。

　　雖然說他的人生好像看似一帆風順，前途一片光明，但是他自己就是那種特別刻苦的人。Z老師大學修了雙學歷，所以他說他常常就是上課的時候要抱很高的一摞書，上完這堂課，立馬奔往下一節(jié)課的`教室。因為別人都在玩，談戀愛的時候，他都是抱著書本跑上跑下，被別人戲稱為“書呆子”。

　　但就是這樣的一位“書呆子”，他也有屬于他的幸福。

　　前面說到，Z老師修了雙學歷，所以他每天都特別忙，根本沒有時間談戀愛。有一位女孩（不知道她的名字）就天天幫他帶早餐，有空就來宿舍幫他整理，打掃，對他無微不至。Z老師知道她的心思，卻由于太忙不想也根本沒時間談戀愛，又不想耽誤別人，所以他就直接把想法告訴了她。但女生不放棄，她說“沒有關系，你忙你的，我可以幫你啊，你沒有時間，我可以等你”。

　　他們就這樣相處了下去。

　　時間飛逝，他們就要畢業(yè)了。領取畢業(yè)證書的那一天，Z老師拿著兩本證書走到女孩面前，深深鞠了一躬，“對不起，讓你等了這么久”。女孩再也忍不住了，淚水滑落至嘴角，一滴滲入，是甜的。

　　就這樣，他們成了男女朋友。不得不說，Z老師對女朋友的態(tài)度，就是一個字“寵”。我最記得他講，有一次晚上，他女朋友很想吃酸辣粉，不巧，她閨蜜這時候來了，她閨蜜說“要不，讓你男朋友去買吧”于是就打電話給他。接到電話，Z老師立刻馬不停蹄地去買。可是酸辣粉有很多種，他不知道她更喜歡哪一種，于是就把各個種類的全買了回去。

　　他們的感情特別堅固，從來沒有吵架，Z老師總是特別寵著他的女朋友，哦不，現(xiàn)在可是未婚妻了呢。

　　說真的，Z老師的幸福我非常羨慕，我也特別相見一見Z老師的未婚妻究竟長什么樣，究竟是何方仙女讓Z老師動了凡心？（嘻嘻，開個玩笑嘛）

　　我覺得他們的感情就是對幸福最好的詮釋。

幸福的作文 篇3

　　從來都沒想過幸福應該是什么模樣的？是像長著翅膀的天使？還是帶著微笑的菩薩？雖然，曾無數(shù)次的幻想過幸福的模樣，是愛的人開著直升飛機，噠噠噠的空降到自己院子里，帶著自己周游世界？

　　可是，那些虛幻的東西畢竟都太飄渺。而我只能想得出距離自己最近的，生活的點滴。

　　我想，幸福，大概就是自己半夜餓了的時候，有人給做一碗飯吃。幸福，也是自己渴了的時候，有人能遞上一杯水。幸福是雨中的一把傘，更是生病時床邊的陪伴和照顧吧。

　　很多次，我都在想，自己是個幸福的人吧。

　　每一次無論什么時候說一句餓了，就有人給做飯。不論時間的.早晚，這是最難能可貴的吧。幸福，更是自己生病時，他無微不至的照顧。

　　當然，很多的時候，我想要的更多，比如累了時的一個擁抱，煩躁時一句寬慰的話。

　　可是，我也知道，有的東西可以得到，有的東西，是爭取也爭取不來的。

　　后來，我就在想，知足也是一種幸福吧。

　　如今的幸福就是爸爸媽媽健康快樂。愛的人相伴在一起。那便是我簡單而平凡的幸福。

幸福的作文 篇4

　　幸福想角落里的野薔薇，總是默默地我總是在不經意中忽略了她，不以她為然。然而，在不經意中我也失去了什么，只有微風掠過墻角那淡淡的余香時才懂得如何回味。

　　迷失方向的地鐵

　　曾經和時，總以為自己長大了，總想離開媽媽的懷抱，尋找屬于自己的天空。可笑的是，衣服自己穿卻穿反去；鞋自己穿卻不分清紅皂白的穿錯；堅持不讓父母送去上學卻被迷得昏頭轉向；最終以失敗告終，一切便像歸零線一樣從頭開始。大清早被老媽從被窩里揪出來穿好洗好就往學校奔。但中間也有一些微妙的事發(fā)生，我曾幻想自己是一只小鳥，自由自在的飛翔，享受陽光的魅力，天空的'遼闊，山河的壯麗。然而時間的輪軸壓得我喘不過氣來，我總算獲得了自由卻失去了作日的生活，只是有一種溫暖流淌在心窩里，我便得到了一種叫幸福的東西。

　　開往幸福的地鐵

　　而如今我已成了一支斷了線了風箏，不知道將要飛往那里，因為我的心早以被一種叫幸福的東西所遮蓋。初三的生活更是使得我不知所措，卻也激起了我不甘沉淪的心，我媽說這才能讓我知道什么是現(xiàn)實的殘酷，我到覺得這女人真毒。我試著用電話尋回以前的幸福，電話那頭是那和曾經大清早從被窩里揪我出來幫我穿衣扎小辮子的女人的關心。那一聲聲嘮叨中蘊藏了一種叫愛的東西，也許是時間過得太快，快得我都無法聽到心的呼吸從而失去了幸福的感覺。下一站，地鐵是否回開往我要找的幸福驛!

　　開往終點站的地鐵

　　我終于明白，不管是小鳥還是斷了線的風箏，無論飛到哪里，始終有一些牽掛的人伴隨著，即使我飛得再高，牽掛的心只會更長。

　　窩在暖也會有離開的一天，只是不在是小時候的童話世界。門內的生活也許是平靜溫暖的，門外的生活也許會是風吹魚打吧，只要時刻記得轉身背后有幸福陪伴著我們。地鐵在快也無法阻擋幸福的熱情，最終還是要到達幸福的地鐵!

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