幸福的一件事-中考滿分作文精選
幸福，多少人都在憧憬，都在向往，都認(rèn)為遙不可及，殊不知，回頭一看，幸福就在身邊。下面是小編整理的資料，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
幸福的一件事
最后一節(jié)自習(xí)課了，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽見“刷刷”的寫字聲。慢慢地，政治老師帶著和藹的笑容走了進來，清脆的聲音回蕩在寂靜的教室里：“明天就要考試了，準(zhǔn)備一下，先提問幾個簡單的問題。”瞬間，寧靜的教室中響起了“嘩嘩”的翻書聲，“嗡嗡”的背題聲，整個教室陡然緊張起來。
曉安翻到第20頁——她認(rèn)為最吉祥的一頁，然后神秘地從文具盒中取出一枚嶄新的硬幣，她的心開始亂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯著硬幣，愣了一下，便在手中搖晃硬幣：“數(shù)字是不提問，國徽是提問。”等她認(rèn)為是最好時機時，張開手：“數(shù)字!”懸著的心終于安穩(wěn)地落地了，同桌曉林被曉安的低叫驚了一下，驚奇地望了她一眼。
五分鐘后，教室里靜了下來，老師開始提問。“XXX同學(xué)”政治老師在喊。“啊，再多看一眼就到我了，今天決不會提問到我，天使已經(jīng)告訴我了。”曉安努力使自己安靜下來，她感到自己好幸運。放學(xué)了，曉安正準(zhǔn)備走，曉林問她：“曉安，今天政治老師提問前，你干什么來著?”“沒，沒干什么。”“那你叫什么，還很高興的樣子?”“我……只是用硬幣卜了一下，很準(zhǔn)。”曉安不太想讓別人知道。“噢——”曉林眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拉長了聲音說。
第二天，上英語課，老師說要聽寫單詞，請一位同學(xué)到黑板上去默寫。曉安打開文具盒，剛要取硬幣，卻發(fā)現(xiàn)硬幣旁邊有一張紙條，上面寫著：
曉安：今天聽寫的`單詞是：wear，out……
——天使來信?
曉安十分納悶：誰在跟我開玩笑?她笑了笑，環(huán)視一周，沒發(fā)現(xiàn)什么特別的人。“王曉安，上去默寫!”老師在笑著叫。曉安忐忑不安，從十幾根粉筆中選出她認(rèn)為最吉祥的一根，“wear，out……”老師念著。天吶!竟然和小紙條上的一樣!曉安駕云一樣地走下講臺，她覺得似乎有一雙眼睛在注視著她。她感到無比的幸福，因為有人在暗中默默地幫助她。一節(jié)課，曉安不知把紙條拿出來了多少次，那秀麗的字跡似曾相識，可又不十分確定。
一下課，曉林便問曉安：“曉安，上課時拿了張紙條在干什么，那么神秘?”曉安顯得十分輕松：“沒什么，只不過是一張記英語單詞的紙條。”“不像她。”她在心里說。并且曉林的性格她了解，應(yīng)該不是她。
從那以后，老師上課所要提的問題，所要聽寫的內(nèi)容，都被“天使”提前告訴了曉安，曉安在上課前讀一讀，背一背，認(rèn)真準(zhǔn)備著。而課上提問大多有曉安的份，每次都受到表揚。她感到自己幸福極了。這樣過了兩周，曉安的文具盒里不再有那枚硬幣，替代它的是一封封“天使來信”。
慢慢地，曉安的成績開始上升，竟能與曉林一較高低了，曉安一直試圖找到幫助她的人，可根本就沒有線索。
終于，到了第五周，紙條上寫的不再是題，而是一句話：
曉安，祝賀你，你的學(xué)習(xí)提高了，更重要的是，你擺脫了硬幣。從此，將不再有紙條了。
——關(guān)心你的人
“關(guān)心你的人”!曉安想到爸爸、媽媽、老師，還有……她在心中默念著：“關(guān)心——天使，謝謝你了!有你的關(guān)心，是我一生的幸福!”
點評：
本文選材以小見大。小作者通過一個看似虛構(gòu)卻很真實的故事，告訴我們：能得到別人默默的幫助是多么幸福的事情。敘事波瀾起伏。作者從“曉安用硬幣卜卦非常準(zhǔn)確”寫起，繼而又寫到了突如其來的神奇的“小紙條”，步步深入充滿懸念;感情貫穿其中，步步升華，中心突出。
幸福的一件事
“家”是一棵大樹，它是一個能給你幸福的港灣;“家”是一座游樂園，它是一個能給你幸福的開心果。有時候，我總是在想，我幸福嗎?隨著年齡的增長，我明白了，其實，我很幸福。
3歲時，我覺得擁有很多玩具，這就是世上最幸福的事了;在過5歲生日時，我覺得能和爸爸媽媽一起過生日，一起唱生日歌，這就很幸福;6歲時，我跨入了小學(xué)的大門，上了一年級，才知道幸福就是每回考試取得好成績，得到老師和同學(xué)們的稱贊;當(dāng)我逐漸長大，身邊的小伙伴們有的離婚了，有的父母得了重病，剎那間，我懂得了真正的幸福：有一個完整的家是最幸福。哪怕家境苦一點，但只要一家人能開開心心的生活，這已經(jīng)足夠了。
我很感謝爸爸媽媽，是他們給了我生命，是他們給了我一個完整而溫暖的家，在家里，我是爸媽的寶貝，無論我提出什么要求，爸爸媽媽都會盡量滿足我。——我要學(xué)畫畫的時候，他們讓我學(xué)，給我找最好的老師;我要學(xué)彈琴的時候，他們讓我學(xué)，給我找最好的老師;我要買這買那的時候，他們讓我買，給我買最好的。我知道，他們這樣的慣著我，為的是能讓我感到幸福，能讓我健康快樂的成長。
爸爸媽媽為了我，整天忙碌著，他們?yōu)榱私o我一個幸福的家，整天辛苦著。家，也許無法給你碩大甜美的果實，但卻永遠(yuǎn)可以為你擋住外面的寒冷;家，也許無法給你豐厚的收獲，但卻永遠(yuǎn)可以為你遮風(fēng)擋雨;家，也許很狹小，但卻永遠(yuǎn)溫暖舒適……
最令我感到自豪的是我有一個幸福的家。爸爸和藹，媽媽嚴(yán)厲，但這一切的種種都成就著一個美好的家庭，在我的家庭里，有歡聲笑語，當(dāng)然也充滿著喜怒哀樂。但是如果生活少了這些調(diào)味料的話，那生活還有何意義呢!我愛我的家!
我的爸爸是一個心腸非常好的人，認(rèn)識他的人都知道，我爸爸友善，厚道，從不欺騙別人，他們都好欣賞我爸爸，我也為有這樣一為好爸爸而感到驕傲，然而，我爸爸又是最疼愛女兒的。我是我爸爸的寶貝，老爸很寵我很慣我。但這并沒有使我養(yǎng)成一些不良的壞習(xí)慣。我不想辜負(fù)我的爸爸，因此我要好好讀書，不管對不對得起誰，首先要對得起我的.爸爸，因為他為我付出的實在太多太多了!
我的媽媽是一位慈母，更是一位嚴(yán)母。媽媽對我很嚴(yán)格，不像爸爸那樣。當(dāng)然媽媽這樣做也是為我好，這我是知道的。我的媽媽也很愛我，怕我受到一點傷害，有一次我得了重感冒，在醫(yī)院住院，媽媽沒日沒夜的守護著我，一直到夜里十一點也不休息，直到看到我打完點滴之后才抱著我入睡!我很感激我的媽媽，因為沒有媽媽就不會有我，當(dāng)然媽媽對我嚴(yán)厲是應(yīng)該的，我一點兒也不反對我媽媽對我嚴(yán)厲，因為那是希望我成才才那樣做的!我也非常愛我的媽媽!
我的家雖然不是富裕的家庭，但是卻充滿著溫馨，即使過的再苦我也樂意。因為我有愛我的爸爸媽媽。有一個別人都盼望得到的一個溫馨的家。
這就是我的家，既簡單而又充滿希望，我會努力為這個家為我的爸爸媽媽而奮斗的!爸爸媽媽，請相信女兒，女兒是最棒的!女兒不會讓你們失望的。讓我們共同繼續(xù)延續(xù)一個和睦而又溫馨的家吧!
點評：
本文用設(shè)問開頭，引出了后文“幸福是擁有一個和睦而又溫馨的家”。接著運用細(xì)節(jié)描寫使爸爸媽媽的形象更加突出，“我的爸爸是一個心腸非常好的人”“我的媽媽是一位慈母，更是一位嚴(yán)母”，凸顯了幸福的主題。
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