（實用）母校作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的母校作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
母校作文 篇1
每當我想起你們一次。上帝就拋下一粒沙子，于是便有了撒哈拉。
注定要離開么？真的，無法挽回么？大步大步的向前走著，身后的風景依然美麗，即使已不屬于你。曾經，在這里揮灑過：奮斗過；拼搏過；而現實世界卻冷酷殘忍的將我們帶走，匆匆的走了，而帶走的卻只有回憶。
六年之中陪伴過我的，如今呢？不舍說放棄，遠走高飛，未免太殘酷了。心痛，還能表達什么呢？
第一次被拋棄的感覺像空氣似得彌漫在身邊，陣陣心酸涌上心頭。天黑黑的，正如我的心情沒有一點起色。望著天，回憶著，當年的熱血
神啊！為什么不給一次機會，讓筆墨揮灑的淋漓盡致；讓心中的熱血得以揮發；讓我們再次相聚呢？這里有陪伴我的老師、同學們，他們告訴了我人生的哲理，教會了我做人的道理；樹立了我不敗的信心。還記得那次運動會嗎？缺少參賽人選，是我自告奮勇，結果戰敗沙場。老師卻并沒有責怪我，而是激勵我。同學們并沒有嘲笑我，而是安慰我。我可真的無地自容，我何嘗不在捫心自問，同樣流了汗水，同樣接受同學們的'吶喊助威，為什么我卻大不如人？唉，那時的我簡直是著了魔，不敢面對自己和生活。整天在對自己的羞恥中度過，是課本讓我找回了自信，它告訴我世上沒有十全十美的東西，更沒有完美的人，要勇于去爭取，之后，我便對生活有了新的認識。
我是個比較內向的男生，平時上課害怕發言，可是又想展示自己，又是母校，給了我機會，就在前兩天，班里舉行了辯論會，我積極踴躍的參加了，并大聲的對對方辯友提出一系列的問題，說實話，我把它當成一個展示自我的平臺，在這里，我發現我并不是一無是處。許多同學也對我刮目相看，這讓我，歡天喜地，找不到東在哪里。
“每當我想起你們一次上帝片就拋下一粒沙子，于是便有了撒哈拉”這并不夸張，這還不足以表達我對你們的愛。
我愛你們，即使你已不屬于我，但我依然愛著你！愛著我最親愛的母校。
母校作文 篇2
母校，是哺育我六年的搖籃;老師，是培育我們六年的園丁;同學是陪伴我們六年的朋友。在這個幸福的大家庭里，我快樂的度過了六年的小學生活，現在即將離開，心中充滿不舍。
忘不了，第一次跨進校園時，高大的教學樓，奇花異草的小花園震撼著我幼小的心靈，那朗朗的讀書聲更是讓我羨慕不已。而此時我即將離開六年前向往的校園，她不再陌生，她是哺育了我六年的母校。六年里，我們在她耳邊大聲朗讀;在她的注視下玩耍;在她的懷抱里勞動……在臨近畢業時，我們為母校種下一簇簇花草，讓母校的眼睛更加深動、慈祥。
忘不了，第一天走進教室時，孫老師您慈祥的笑容，猶如一束溫暖的陽光照亮了我幼小自卑的心靈。您如知識的海洋，教會了我學習的真諦;您如一把戒尺，在我驕傲時給予提醒;您如甜蜜的糖，在困難時伸出援手。您像一位辛勤的園丁，在六年里不辭勞苦地為我們灌輸知識，陪伴我們成長，我們已經長大，可是卻不會忘記你。
忘不了，在我摔倒時把扶起的那個人;在我緊張時給予鼓勵的'人;在我傷心時安慰我的人……他們都是與我朝夕相處的同學，伙伴，也是隊友，對手。當年我們在大青樹下相聚，我們素不相識，懵懂幼稚;如今也在大青樹下離別，這時的我們成熟穩重，胸懷著遠大的志向努力學習，走向了不同的中學，完成不同的夢想。
這時，校園的每個角落珍藏著我們的友情，花壇里留著難以散去的芳香，校園里還會回蕩著我們的歡聲笑語。在此，我祝愿母校更加繁榮，老師工作順利，學弟學妹們學習更上一層樓!母校，我們珍重再見。
母校作文 篇3
校園是我的第二個家，我們的校園，是個歡聲笑語的樂園，是個草翠花開的天堂，它就像一幅的美麗畫卷，陪伴著我們一天天快樂的成長。你瞧，我正用手中的相機，捕捉著校園亮麗的身影。
照片一：寬敞的教學樓
一走進校園，兩幢寬敞明亮的教學樓矗立在眼前。一個個整潔的教室窗明幾凈，教室里嶄新的課桌椅擺放得整整齊齊。黑板正上方端正地寫著：勤奮守紀，樂學多思八個大字，字的內涵早已融入同學們的心里。教室的右邊是“布告欄”和“學習園地”，左邊是勤學名言。電視、多媒體也搬進了教室，給我們的學習提供了許多便利。教室里，同學們的讀書聲此起彼伏，大家生活在一個其樂融融的大家庭里。教室的面貌真是煥然一新啊！
照片二：美麗的大花園
教學樓邊上的大樹，樟樹、杉樹、桂樹、松柏應有盡有，一棵棵大樹就像一個個巨人護衛著校園。花壇里的花可多了，有清新的月季，有嬌艷的牡丹，有香飄十里的丹桂，還有迎風傲雪的梅花……不同季節的花兒，在不同的時間開放，給大家。現在正是桂花開放時，一股股芬芳迷人的清香散發到校園的每一個角落，真讓人陶醉！還有菊花、月季、蝴蝶蘭和秋海棠千姿百態，爭奇斗艷，引得蜜蜂來采蜜，蝴蝶來跳舞。樹枝上還不時傳來鳥兒的歡叫聲，像是在歡迎我們來上學哩！你說我們的校園是不是像個美麗的.花園呢！
照片三：下課時的情景
丁零零，下課了，同學們蜂涌似地向操場奔去，操場上一片歡騰。同學們有的，有的在跳繩，有的在玩拍手游戲，有的追逐嬉戲，個個朝氣蓬勃，意氣風發，似乎有一股用不完的盡兒。像一群小鳥飛著，操場上灑下了同學們銀鈴般的笑聲……
瞧，這就是我們的校園，我深深地愛著我的校園！小朋友們，趕快拿起彩筆和相機，描繪出你眼中那美麗的校園吧！
母校作文 篇4
我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的 點點滴滴在我腦海里回放，再見了，。在這里，多少歡笑 在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下； 在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下…… 這些點點事情，永遠地在我腦中留存！
走到操場，我不禁停止了腳步，這里， 曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽；這 里曾舉行過校五周年慶；這里，曾舉行過”小 小運動會”……但每當看到同學們在跑步、比 賽，那一幕瞬間涌上心頭……
那次是學校開“小小運動會”，我參加 了接力賽跑的.比賽，賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。后來，隊員們互相鼓勵，我的心 情平復了一點。
比賽開始了！我剛平復下來的心又懸到 了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著一棒了，我 更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。 就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲 和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳 來一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做 好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸 手，接棒，握棒！完成這些動作后，我撒腿猛 跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第 一個交到隊員手中……
一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛 剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海 中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校， 是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由 翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓 我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知 識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對你說聲： “謝謝！”
再見了，親愛的母校！
母校作文 篇5
我的母校坐落在一個城鄉結合的碧江村里。他的地方雖小，但這所學校非常的優秀。
我在這所名叫“碧江小學”的母校生活了將近六年。它給了我五彩繽紛的生活，也讓我在以后更加記住這六年生活。
母校給了我多姿多彩的生活，給我帶來了身后的友誼，給我帶來了“各形各色”的朋友，讓我跟隨了一位親切而又優秀的班主任，給我提供了優秀的環境。
我要感謝母校給我帶來了許多朋友。朋友是在自己遇到困難時，傾盡全力幫助我。我最好的朋友叫小雄，他也是這樣的一個朋友。他雖然有時候會欺負我們，但我都不會太在意，因為，他長得牛高馬大的，不敢還手。我們成了形影不離的朋友，種著珍貴的友誼之樹。
我要感謝母校讓我跟隨了一位優秀的班主任。我的班主任黃老師不僅是一位好、只是豐富的老師，還是一位家庭主婦。黃老師還會各州才藝，有包粽子、作蛋糕、織圍巾、做包子……黃老師不僅教我們知識，還教我們一些生活的技能。黃老師對待學生都很親切，不會歧視學習差的.學生。
我要感謝母校給我提供了一個優良的學習環境讓我學習。學校里種了許多植物。一進到學校大門，蔥蔥郁郁的樹木隨處可見，我們的學習環境也不差，班里沒有所謂的差生，只有一些懶惰的學生。
謝謝你，我的朋友，我們在一起學習，一起玩耍。謝謝你老師，是你教會我那一個個陌生的字和一條條陌生的人生道理，是你教會我把一團毛巾織成一條圍巾。臨近畢業之際，我即將結束我的小學生活，隨之結束的可能是珍貴的友誼。還有我要感謝這所學校。如果沒你，我不會收獲友誼的果實，不會有機會向一位優秀的老師學習，也不會有一個那么好的學習環境。
我想在我的小學生活畫上一個圓滿的句號。我想對我的朋友說謝謝你！對朝夕相處的老師和母校說，感謝你！
母校作文 篇6
母校之所以被稱之為母校，正是因為她和母親有著太多的相似之處，故而永遠都是一個溫馨而圣潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當我們提起母校的時候，內心就忽閃著一種深深的眷戀。我以為，母校之于學子，是寬厚的土地恒久的祝福，是長長的站臺永遠的等待。學子之于母校，恰似一群放飛的白鴿，無論走到天涯海角，也永遠走不出母校那牽掛的目光， 而在母校的大樹上，還是那個掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。
暑假里，我騎著單車，又看到了那闊別已久的母校，心中滿是悵然。
踏進校門，我又看到了那棵梧桐樹，它依舊是那么高大，那么挺拔。還記得上小學一年級的.時候，小朋友一起手拉著手，在梧桐樹的樹蔭下，玩老鷹捉小雞的游戲。不時的會有小朋友摔倒，可當他們扶著梧桐樹，又站起來的時候，沒有大哭大鬧，反是更高興的重新拉著手，又歡快的投入到游戲中。梧桐樹也會不時的晃動著枝葉，吹來陣陣涼風，為小朋友們帶去一絲清涼。
我笑了，當我走近梧桐樹，思緒又飛到了九霄云外：上三年級的時候，我終于第一次考了100分。放學后，我歡快的沖出教室，抱著高大的梧桐樹，向它訴說著我內心的快樂。梧桐樹仿佛聽懂了，向我微微一笑。這時，老師走了過來，面帶笑容地叫著我的名字。我剛要回頭，就感覺一個東西壓在我的頭上，我好開心。老師一手扶著梧桐樹，另一只手撫摸著我的頭，告誡我不要驕傲，要把這個勢頭保持下去。
我感動了，不舍得離開梧桐樹。我仿佛看到了，畢業典禮的那一天，同學們互相交流著內心的不舍之情。有的抹眼淚，有的互送聯系方式，好不快樂！當同學們各自離開學校時，我走到梧桐樹旁邊，抱著大樹，流出依依不舍的眼淚。這時，大樹仿佛也哭了，簌簌地落下幾片葉子，仿佛它也舍不得我，要我留做紀念。我默默地撿起樹葉，細心地將它夾在我的相冊中，留作永久的紀念。
母校作文 篇7
朋友啊，如今的我們已經從初入小學時那稚嫩的雛鷹，成長為一只只即將在初中校園自由翱翔的雄鷹。離別之際，思緒萬千。
這六年，有我可愛的同學陪伴。他們有的懂事，有的調皮；有的專心致志，有的樂于助人；有的喜歡在操場上放飛自我，有的愛好在教室里暢所欲言……他們每個人都是那么真切，那么灑脫，怎能不叫人喜愛？可是這時間啊，真似那白駒過隙。彈指間，便已跨過了六年。相聚總是很短暫，真不知以后還能否再次相見。
別了，我可愛的同學！
老師，這普普通通的兩個字，卻蘊含了無窮的愛。這愛啊，如那汪洋大海一般深沉，如那無際藍天一般寬廣，亦如那三月春暉一般溫暖。你有你靈魂的朗讀者，為你誦出心靈的吶喊。我也有我靈魂的擺渡人，為我指引通向未來的路。這個擺渡人，就是我們最最敬愛的老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”正是老師們無私的奉獻，陪伴我們茁壯成長。
別了，我敬愛的老師！
每個人心中都有一片世外桃源。而在我心中，那個美好的'地方就是我親愛的校園了。你聽：上課時那朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲；下課時那哈哈的嬉戲聲，噠噠的奔跑聲……在這里，我們與經典同行，拾起遠古記憶中美麗的歌；在這里我們與數字競爭，開拓頭腦的智慧；在這里，我們與語言共徜徉，追尋其無與倫比的奧秘，一切都是那么美好。無論以后走向哪里，我都永遠不會忘記，我的夢想是從這里啟航！
別了，我最美的校園！
人啊，注定要長大，未來還等著我們去開拓。雖然十分不舍，但我還是要傾訴我心聲：別了，我最美好、最絢麗的小學六年！文字是空洞的，語言是蒼白的。但我對母校的感情是真摯的，永恒的。愿我們每個人都能銘記美好的過去，熱情擁抱美好的明天！
母校作文 篇8
也許每個人基本上都離不開學校的生活，因為我們從小都要受到教育，來讓自己得到知識成長自己，然而當我們拿著那一紙證書的時候，我們得到了什么，只是一個簡單的文憑，那么其他的呢？
也許是緣分讓天南海北的莘莘學子相遇，也許是緣盡讓本來陌生但現在已經熟悉的同學又要走向陌生，也許是環境讓不知道為什么上學的我們走到了一起學習，而我們真的學到了什么嗎？
對于學校道一生再見，大學的幾年，我們帶著滿腔的熱血有著自己的目標和夢想，幾年以后我們帶著平庸的心歸回故鄉，對于自己道一生珍重，我們已經不再是那個曾經無憂無慮的同學少年，我們要學會在接下來的社會中好好的走下去！
曾經我們帶著微笑，帶著希望，帶著幻想或是帶著一種微妙的心來到了這里，慢慢的.我們帶著沉穩，帶著責任，帶著現實或是一種穩重的心離開這里，我們學到了什么，也許是人生的一種脫變！
有多少學子認為自己大學的即便已經沒有了目標，已經把自己對生活的所有憧憬給抹殺，其實并不是學校抹殺了我們的希望，而是自己的心靈更加的成熟了，已經不再去幻想了，而是在想象著現實，其實這種改變是一種走向成熟的標志！
當我們離去的時候，我們回頭看著同樣的學校，說不出是什么感覺，但卻再也沒有我們剛進入學校的那段時間感覺到新鮮了，我們開始回想著幾年的生活了！一路走來，或精彩，或平凡，但我們發現自己真的已經變了！
再見了，陪伴我們多年的學校，你永遠就是那樣默默的矗立著，卻一直在改變著一屆又一屆的學子，也許你奪走了太多人的天真，但你卻給予了非常多人一種成熟！
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