蝴蝶的作文8篇(精品)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶的作文 篇1
我喜歡讀書，讀書可以開闊視野，明了天下大事；我喜歡讀書，讀書可以醒腦明智，是人明辨是非；我喜歡讀書，讀書可以凈化心靈，使人品行高尚。每一個人都應該愛看書，只有看書，才能修身養性。 雖然沒幾人知道我是小書蟲，但我每次借書時，我都會迫不及待地找一大堆好書來看。如果借不到好書，那我一定會像凋謝的花兒一樣——無精打采的。
記得那是四年級，我看 《三國演義》時，我墜入了 “書叢”中，仿佛自己就是一只快樂的小蝴蝶，在“書叢”中翩翩起舞著，連吃飯的事都忘了。媽媽在不停地叫我去吃飯，我居然一句都沒聽見。媽媽實在忍無可忍了，爸爸勸她也沒用，就由她去了。 媽媽怒氣沖沖地“走”進我的房間，看我依舊那么入迷，就趁機把書搶過來，“唰”地一下，把我那精彩紛呈的《三國演義》，給粉身碎骨了！我反應極其強烈，立刻抽泣起來，媽媽既心疼又生氣，說：“你不來吃飯，飯菜都涼啦！”我抹著眼淚問：“那書呢？”媽媽無可奈何的說：“只能給你重買一本咯！” 重買！看來媽媽真不知道我對那本書是那樣的如饑似渴、情有獨鐘，可現實是改變不了的，我又舍不得那本書，就哭哭啼啼地拿起膠，把書粘起來了。
晚上，我依然嗚咽著，抱著膝蓋，癡癡地望著我的舊書與新書。這時，媽媽進來了對我說：“你以后要買什么書，我一定替你買！”就這樣，我擁有了個權利。 約翰遜曾說：“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子里沒有窗戶。”書是人類智慧的結晶。書海浩瀚無邊，其中蘊藏著豐富的知識，而知識這把開啟理想之門的`鑰匙，只有靠讀書才能獲得。 每每讀到一本好書，我們不僅能得到寶貴的啟示，更能從中感受到生活的意義和人生的真諦。讀書吧，讓書造就一個成功地你吧！
蝴蝶的作文 篇2
藝術節來了！氣氛一下子熱鬧起來。板面，繪畫，書法，節目樣樣不能少！
“誰會跳舞？”老師問道，我立即驕傲地舉起了手，周末到了，我們一行人被叫去排練，歌聲一放我們全都大笑起來，“不是這個年代的啊！”“哈哈哈！”但老師反而更加堅定了。于是，我們開始排練，尚未長成的稚嫩的手握著一把小扇子，舞動起來，美極了。傍晚，月光下，我回想著所學無幾的動作，不由地舞動，一只不起眼的蟲子開始作繭，期待成為蝴蝶。
一周后，老師為我們借來了比原先大兩倍的扇子，重量也隨之增加，而舞蹈我學得差不多了，一遍下來，生生被磨了一層皮，鮮紅的血直往出冒，“這扇子確實大了點。”一向嚴厲的老師冒出這句話，就更讓我們有了哭訴的理由。因時間緊迫，我們總抽零碎的時間在操場練習，被同學看到了，也會被笑話一通，“扭秧歌啊！”可我們也只能有苦往肚子里咽。晚上回家，月光照進我房間的窗戶，我坐在月光下，摸著自己的傷口，躲在不被人看好的'繭中，決定更加努力。
“比賽了！提起精神來！”隨著老師的呼喊，我們紛紛跑進辦公室準備化妝，頭發，頭花，眉毛，眼影，口紅，一道道工序進行著，顯得格外和諧。由于第二個就是我們，只好在學校待了一中午來化妝，可惜，天公不作美，偏偏下起了雨，越下越大，使人招架不住，只好換了地方。上臺了！我踏著這從未穿過的陌生舞鞋，腳被擱地生疼，慌亂地看著陌生的環境，新生恐懼，從沒有在這兒練過。但一切都是那么完美，微笑，扇子，那么和諧。很快，我們就下了臺，從背后看著其它班優秀的舞蹈。“第一！”老師一句話，使我們沸騰起來，互相擁抱著，熱淚盈眶，終于，蝴蝶沖破了繭，學會了飛翔，目光下，我更加努力地練習著，期待更加美麗。
匯演了！我們更加自信地走上臺去，絲毫不在意觀眾，驕傲地抬起頭，望向遠方的天空，這是我飛翔的天空，昔日老師嚴厲的話語在耳邊回響，那么動聽。飛舞的扇子，是我的翅膀，舞蹈，就是飛翔。終于，那個躲在月光下的蝴蝶在眾人面前飛翔，撲閃著明亮的翅膀，翅膀上閃耀的，是昔日的淚珠。傍晚，我在月光下，輕撫自己的翅膀。將自己舞動的身影獻給懂我的月光。感謝月光，感謝努力的自己。
蝴蝶的作文 篇3
在我四年級的時候，過了一次生日，爸爸送給我一個小花盒，并對我說：“好好養它，它會報答你的。”我高興得瘋了一個晚上，害得爸爸媽媽沒睡好，第二天早上都滲了“黑色眼影”而我卻精力充沛。
中午，我激動萬分，打開了小花盒。啊！是只惡心的毛毛蟲！這對我來說如晴空霹靂，雖然我媽媽說我的`精神敵得過九條人命，但這畢竟是十幾條啊，我這一嚇也只半條人命不到吧！
從此以后，我再也沒有相信過爸爸了，每天也只是給蟲子們發發青菜而已。有一天，我猛然發現，毛毛蟲們身上漂亮起來了，我卻隨口說了一句：“再美還是這個樣！”小蟲子們似乎聽懂了我的話，生氣了，不吃不喝地，我還真有些擔心。
過了幾天，我粗略地看了一下蟲子們，哦！成繭了，我心想，它們這次“進化”之后之后會舊貌換新顏呢還是更加丑陋呢？
哇！丑小鴨成白天鵝啦！一個個東西亂站，排著糞與水，變得輕巧起來。
只有努力才有收獲，蝴蝶真的報答我了，不是嗎？
蝴蝶的作文 篇4
只有忍住破繭成蝶的痛苦，才能飛翔于天際，才能綻放美麗。
——題記
一只蝴蝶停落在窗臺上，翩翩動著美麗的翅膀，魅力無限。可是誰又知道它的痛苦？其實，破繭成蝶的過程就是追逐夢想的過程。
繭絲化蛹
一層層白絲纏繞在殼外，纏成了一個大圈，它靜靜地躺著，因為新生命才剛剛開始。
我踏入初中的校門，充滿著恐懼與困惑。我只是一只平凡的蛹，在高手如林之中，只能膽怯地爬著，有時我會碰到學習的棱角，有時會遇到同學嘲諷的冰山，有時被卷入家長失望的漩渦……我堅忍著。
裹繭的痛
身上的繭越發變得緊了，欲動卻又動彈不得，外殼依舊無比的堅硬，痛楚徐徐而來。
一學期一晃而過，轉眼間到了下一個學期，困難重重，有多少次我彷徨無助，有多少次我想放棄……但一想到裹繭的痛，我就硬著頭皮去學習，去生活。于是，我選擇了挑燈夜戰，奮筆疾書。但痛苦依舊布滿我身。
破繭成蝶
隨著外殼“咔嚓”地破碎，蝴蝶終于破繭而出，日復一日，觸角逐漸長出，翅膀也日益堅硬。
步入八年級，經歷了漫長的等待，我也破繭而出，發現自己的`翅膀堅硬起來，我發現我的學會了飛翔，找到了屬于自己的一片天地，我所付出的努力和汗水，沒有白費，得到了收獲，贏得陣陣掌聲。我仍努力飛翔，遨游天際，綻放美麗……
也許這才是蝴蝶真正的魅力——為了夢想而不停下追逐的腳步。是它的堅忍不拔之志造就了它的“美麗人生”。
那些痛苦，也是值得回憶的，我在痛苦中磨礪，在磨礪中蛻變。因為，我讀懂了蝴蝶的魅力。
蝴蝶的作文 篇5
扇動的羽翼時隱時滅，晃動的軀體因樹葉的遮蔽而顯得撲朔迷離，隔著高大的柵欄俯身凝望，黃色的蝴蝶聚集了我所有的神智。怔怔地望著，有些不解，它怎么總也不離開那簇草苗？使勁地睜眼去看，終于在微顫的浮葉下瞄到了那一縷牽絆的絲兒。
如果不仔細瞧，還真一點兒也看不出來。黃蝴蝶被牽纏著，她撲打著雙翅，狠命地砸那嫩絲，止不住地上竄下跳，纖細的銀絲在羽扇的揮舞下顫栗、抖促，然而雙方的堅持卻沒有暫停的跡象，幼稚的草苗被拉扯得直喊疼，而身處險境的蝴蝶已而顧及不了，它只想著逃命，快一秒鐘的掙脫那一羈的阻絆。看著這無聊的游戲未果，我索性將眼珠移開，去瞧那柵外的青松。柔縵的風夾雜著青色的味道被吸入口中，洗白了這幾日來的`狂躁不安，如熟睡的嬰兒均勻的呼吸，恬然舒爽，久久地佇立，不愿離去，腿腳間已有了麻醉的感覺，回了罷？想著，微微側身，回神，忽然想起那一只黃蝴蝶，大概已被蜘蛛吞并了吧！不由得抬眼去看，兩扇活躍的翅膀正盈然舞蹈，盈滿了我的雙眸．忽然就有了些許微默的感觸，覺得自己呆笨到了極點……
蜘蛛網破了，我感覺有些遺憾，沒有親眼看到那掙脫的一幕，那羽翼掙脫的瞬間，該是值得記錄的吧！
我知道這個圈里，也充斥著許多隱匿的網，只是不知道究竟會在哪兒被網羅？不經意，不注意，不留意，而稚嫩的我們是否也能像那黃蝴蝶一般掙脫那根受阻的弦？
蝴蝶的作文 篇6
落葉是疲憊的蝴蝶，仰嘆生命脆弱地凋零；落葉是疲憊的蝴蝶，寂寞淪為秋的空靈；落葉是疲憊的蝴蝶，無奈地消隱于悲傷的沉吟。
——題記
生命的秋輕輕地拭去那抹翠綠，幾片枯葉凋零飄飛，曼妙地留下疲憊的行跡，恰似一只只疲憊的蝴蝶，溫柔地飛向大地......
——我走在回教室的途中，突然感覺一種神秘的感覺彌漫于腦海，像一種很自然的墜落感。是親吻大地的呢喃？頓停，一撇枯黃充斥眼瞳。于是，我便小心地拾起：“哦，只是一片枯葉罷了。”但不自覺地，又認真地端詳起那片落葉：
歲月的腐蝕為它涂上了那抹金黃，葉脈已經老化了，邊上還鍍上了幾個小小的黑斑點，亦是痕，或是淚？落葉，你為何獨自凋零？是秋擦掉了你旺盛的翠綠，還是時光老化了你水盈的面龐？是誰？！是誰偷竊了你的青春？快告訴我！快告訴我！你為何要舍生相撞那堅如磐石的大地？你柔弱的身軀，哪能受得了這轟頂的撞擊？是命運，讓你顫栗的吧！但，你為何要舍棄那溫暖的棲息地呢？
......
沿著你墜去的路線，我找到了那棵樹——那顆瘦骨嶙峋的古樹，就是你所謂的家嗎？這棵樹佝僂著，如老嫗負水，枝干已翹得很高，幾棵枯葉栗栗地抖動著，如瑟縮在寒風的老人。看到這兒，我的心底如潮水般涌起一陣酸楚和悲哀......不知又哪里來的一陣秋風，忽地奪去了最后的一片枯葉。于是，枯葉又跌了下來，它飄舞著，在古樹的映襯下，場面極其凄美。這片最后的枯葉，它也是以同樣的姿勢以身相撞于那堅如磐石的大地。在它墜落的一剎那，我的心也仿佛是被刀子扎了一下，血液噴涌；心，仿佛也死了一般。這時，手中的枯葉也滑落了，疲憊地像蝴蝶般墜了下去......
于是，我又想起了自己，那個疲憊不堪的自己，為了學習而學習，為了努力而努力，迷失了自我的自己。我累了，我真的累了，明知是不可能成功的事，為什么還要硬撐頭皮讓自己頭撞南墻，最后而頭破血流呢？這一切是在冥冥之中就早已安排好了吧！但，為何自己還不放棄呢？
......
想著想著，自己仿佛也已經變成了一片孤獨的枯葉，一只疲憊的.蝴蝶——我在枯樹枝上，看著同伴們一一在秋風中不幸墜落。但，為什么還要這么義無反顧呢？
驟然地，一陣秋風呼嘯而過。我被氣流卷了上去，自由地舞蹈在這空靈絕美的秋天里；我隨風旋轉，曼妙地譜寫著這動人心弦的秋之樂章。這時，我發覺自己已不再疲憊了；我感覺到觸及大地之時，那來年的復蘇與新生。
——落葉，此時仍栗栗地發抖，又還是被秋風卷起，在空中飄落。但，此時的它在我眼里，已沒有一丁點疲憊的意思。于是，我微笑著，一切的成績和名次仿佛也已經隨著這陣秋風飄散而去；而那個曾經的自己，也仿佛變成了那只自由的蝴蝶，盡情地在天空中滑動著屬于我的完美軌跡。釋放自己，雖然可能會被困難無情地吞噬，但我卻明白了：不要在仿徨和怠慢，就這樣，瀟灑地點綴生命的藍圖，自信地揮舞著我斑斕的翅膀，直到那理想的地平線......
蝴蝶的作文 篇7
曾經，我千百次的暢想留在春天，留在這充滿生機，充滿芬芳，充滿翻飛的地方。擁有著朝氣與夢想，擁有著自由與渴望，似乎像一只誕生于嬌嫩的春天中的彩蝶一樣，擁有自由的雙翼與流連于花朵之間的芬芳。可，如果一只蝴蝶，飛出了春天的夢鄉，飛過了夏日的驕陽，棲身于落寞秋季的它，又該何去何往······
你知道嗎？每一朵花都是一只蝴蝶前世的靈魂。今生的她們，翻飛于色彩斑斕之間，只為了尋找他們最初的故鄉。在我的腦海中總縈繞著這樣一幅畫：
滿天傾瀉下的月光，落在了故鄉的草尖上，撫慰著她快快進入夢鄉；又灑在純潔的花瓣上，期盼著她明日美麗的綻放；又鉆進泥土里，滋養著這個安寧的村莊；還射入湖底，在湖面上蕩起一圈圈漣漪，那是孩子們最美好的想象。那皎潔的月光，又照進思鄉人們的心房，老母期盼遠游兒子的安康，游子惦念家中母親的模樣·······
花蕾上的`故鄉，有蝴蝶翻飛的影子，樹葉茂密之后的枯槁飄落，是誰又將把它滋長？金色的菊花在那小斜坡上悠閑開放，偶爾瞥見一行大雁飛往南方，是誰又難忘那原本的故鄉？時間隨著黑夜的無邊而漫長，又是誰在那寂寥的小屋陪著那昏暗的燈光在無盡的守望？
我一直以為，每一個游子都像一只蝴蝶一樣，他可以在空中翻飛出優美的弧線，他可以在草叢中歇息停留，甚至他可以在千里之外照樣用雙翼飛翔，可他的根，他的靈魂卻一直是這花蕾上的故鄉。
或許，有一天，我也會像一只蝴蝶一樣擁有自由的雙翼和好奇的渴望，但終有一日，我也要飛回我那“花蕾上的故鄉”。尋找曾經的年少輕狂，永遠銘記那渴望我歸來的臉龐。
每一只蝴蝶只是一朵花前世的靈魂，而他們今生要找尋最初的故鄉。像蝴蝶一樣的生活，像蝴蝶一樣尋找故鄉，不論多遠，總有一個撥動你心弦的地方，像蝴蝶一樣尋找花蕾上的故鄉，在一朵花間棲息，在故鄉的泥土回想，這里的田壟之間，曾經有兩個辛勞的身影，在揮汗耕作。像蝴蝶一樣回到故鄉，這個沾滿淚水和歡笑的地方······
蝴蝶的作文 篇8
今天吃過午飯后，媽媽叫我去給陽臺上的花澆水，我走到陽臺上，正準備給花澆水的時候，忽然，從陽臺上飛來了一只又大又漂亮的蝴蝶。
我趕快對媽媽說：“媽媽，這里有一只好漂亮的蝴蝶呀！”
“是嗎？” 坐在沙發上的媽媽聽了之后，轉過頭來。
“你看，它的翅膀像個耳朵，而且里面是紫色的，外面卻是黃色的，翅膀上還有好多圓點，還有，它里面的'翅膀紫中帶紅，紅中帶藍……而外面卻是黃中帶綠，綠中帶黃讓人看得目不暇接呢！ ”我開心地說。
“你觀察得真仔細呀！真棒 ” 媽媽說。
于是，我對蝴蝶說：“蝴蝶，你快走吧！好讓別人也看到你如此的美麗。”
蝴蝶仿佛聽懂了我的話，馬上飛走了。這時我心里想：如果這是一場走秀我一定會給你鮮花的。
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