蜜蜂的作文3篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的蜜蜂的作文3篇,歡迎大家分享。

蜜蜂的作文 篇1
星期一,正在上課,天氣悶熱,同學(xué)們上課心不在焉,教室的窗戶打開著。
這時(shí),兩只可愛的小蜜蜂結(jié)伴“嗡嗡”地飛進(jìn)了教師,它們對(duì)教室里的環(huán)境感到很好奇,在教室的天花板上飛來飛去。
這時(shí)只聽一聲“啊!”的一聲尖叫,老師和同學(xué)的'目光都朝發(fā)出聲音的那個(gè)地方看去。只見一個(gè)女生一只手指著天花板,另一手緊緊地握著,周圍的幾個(gè)同學(xué)關(guān)心地問:“你怎么了?”她支支吾吾地說:“蜜_蜂。”同學(xué)們都朝她指的地方看去,兩只小蜜蜂好像感覺很好奇,幾十雙眼睛齊刷刷地看著它們倆,越飛越低。這時(shí),坐在中間的幾個(gè)膽小的女生尖叫起來,有幾個(gè)男生并不害怕,膽子很大,站了起來,伸著首仿佛要捉蜜蜂,嘴里囔咕著:“蜜蜂有什么好怕的?至于這樣嗎?”老師也帶著一點(diǎn)害怕的樣子對(duì)那個(gè)男孩說:“快坐下,別被蜜蜂蟄著。”蜜蜂又往教室的左邊飛去了,剛才坐在中間的幾個(gè)女孩子松了一口氣,用手摸了摸前胸說:“哎,緊張死了,嚇?biāo)牢伊恕P液妹鄯渫筮咃w了。”
老師見兩只小蜜蜂往窗戶那邊飛了,便從新拿起課本,用一只手拍了拍桌子,大聲地說:“同學(xué)們,不要去管蜜蜂了,我們繼續(xù)上課。你不惹蜜蜂,蜜蜂也不會(huì)蟄你,這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”
同學(xué)們半信半疑,但是還是拿起課本開始讀書。可是兩只小蜜蜂好像被我們朗朗的讀書聲吸引住了,竟然飛到了電視上停下來津津有味地開始“聽課”了。同學(xué)們讀得很認(rèn)真,并沒有一個(gè)人介意兩只小蜜蜂停在電視機(jī)上“聽課”。
老師投入地講著課,把同學(xué)們帶到了另一個(gè)世界,想不到教室里面還有蜜蜂。
教室里進(jìn)小蜜蜂,常常成為我們班的一個(gè)趣題!
蜜蜂的作文 篇2
蜜蜂確實(shí)是辛苦的。它們的一切都得靠自己白手起家,用自己的高超技藝修造六邊形蜂巢。難怪人們稱它們?yōu)椋熬鞯慕ㄖ䦷煛薄K鼈冡勗斓拿蹖?duì)人類有極大的益處,然而,這些小生靈的生命卻像蜉蝣一樣短。工蜂最多能活上 7-8個(gè)月;有許多更可憐僅活1-2月。根據(jù)西德北萊茵威斯特伐利亞有關(guān)部門統(tǒng)計(jì):蜜蜂釀造一公斤蜜,必須進(jìn)行相當(dāng)于六次的環(huán)球飛行,時(shí)間為一年零三月,飛撲近七百萬朵花。因此蜜蜂在最忙的花期,它們?cè)绯?-4點(diǎn)就開始采蜜,許多工蜂往往飛在中途就力竭而死了。真是,“春蠶到死絲方盡”啊!甜蜜,居然是以生命為代價(jià)的。然而,令人悲哀的卻是“采得百花成蜜后,不知辛苦為誰甜。”更令人惋惜的'是,人們僅懂得吃蜜的甜蜜,不堪理解釀蜜的辛苦。而養(yǎng)蜂人居然用它們的生命的全部?jī)r(jià)值去換取了金錢!
蜜蜂與人類的生活有密切的關(guān)系。在《詩經(jīng).周頌.小瑟》中就有“莫于栟蜂,自求辛螫”的話,是說蜂能螫人。蜜蜂只是在它們誤以為你要傷害它們時(shí)才螫人的,這一螫,就會(huì)耗盡它們的生命。它們對(duì)天敵的不屈不撓,勇于反抗的精神,盡管是以生命的犧牲為代價(jià),也是可歌可敬的。
蜜蜂的作文 篇3
今天,寫完作業(yè),我就到院子里玩。院子里有個(gè)小花園,花園里的花開了,一只小蜜蜂在嗡嗡地飛來飛去。我怕它蜇到我,就趕它走,可它像跟我捉迷藏似的,飛上飛下的。終于,它停在了一朵花上,我用拍子一拍,它落到了泥土的`縫隙里。我想,它應(yīng)該死了吧。
不一會(huì)兒,它卻開始抖動(dòng)翅膀,試圖飛起來。我又用一片樹葉把它蓋住。可不一會(huì)兒,小蜜蜂就從樹葉底下鉆了出來,露出了黑黃相間的小身子。我不覺得震驚了,這只小蜜蜂的求生欲望竟然如此強(qiáng)烈!我還是想看看它到底能堅(jiān)持多久,又一次把它蓋在樹葉底下。可沒過幾秒鐘,樹葉又一動(dòng)一動(dòng)的,這只小蜜蜂又慢慢地爬了出來,停下來休息了一下,抖抖翅膀,奮力向上飛,沒成功。一次,兩次,終于成功了!
蜜蜂對(duì)生的渴望讓我有很大的感觸。我們也要像蜜蜂一樣,珍惜生命,熱愛生命,因?yàn)樯挥幸淮危∩钪校瑹o論遇到什么挫折,都要坦然面對(duì),想辦法去解決問題。
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