根據(jù)父與子漫畫寫作文500字
導(dǎo)語：在小學(xué)中高年及段的看圖寫話命題中，多次出現(xiàn)《父與子》漫畫系列的命題。下面是小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。
【篇一：父與子漫畫作文】
最近我看了一則漫畫，它是出自德國著名的漫畫家的作品——《父與子》，讓我給你們講講它的精彩片斷吧!
一天中午，他們一家正要吃午飯時，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子還在臥室里，就讓父親去叫他。父親大步流星地走進兒子的房間，看見他在專注地看一本書，于是對他說：“兒子，看書是好習(xí)慣，但也不能耽誤吃飯。”“不要嘛，我要看書!”兒子邊看邊回答。“不行，快去吃飯!”父親有點火了。兒子只好乖乖地去吃飯。當(dāng)兒子到了餐廳，媽媽又發(fā)現(xiàn)父親沒跟著來，又讓兒子再去叫父親。兒子來到自己的臥室，被眼前的景象驚呆了：父親正趴在地上看那本書。原來兒子被父親叫去吃飯后，父親隨手拿起兒子剛才看的那本書，看了看書的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)十分有趣，便也趴下看了起來。這本書真是一本引人入勝的書呀，連來叫兒子去吃飯的父親自己也被吸引住了，你說是不是?
你讀了這則漫畫，有何感想?不妨說來聽聽?
怎么了，你現(xiàn)在還不想說?那就讓我先說一說吧。
我從這位長著刺猬頭的兒子身上看到了天真活潑，這正是我們兒童應(yīng)該有的'天性，但家長和老師卻經(jīng)常制止我們。我個人認為玩是我們的天性，應(yīng)該讓我們做自己喜歡的事，這樣反而可以讓我們對生活和學(xué)習(xí)更有興趣。而那個有大胡子的父親，則有一點孩子氣。整天陪兒子玩，逗他，雖然有時也打罵他，但這也是為兒子著想，處處給予他愛，時時呵護著他。他們父子倆真是太幸福了。
他們父與子我是這樣看的，現(xiàn)在你也來說說看吧!
【篇二：父與子漫畫作文】
今天是星期五，聽老師說兒子的美術(shù)不太理想，尤其是人物線描，這直接影響到兒子的小升初。于是，父親帶著兒子到大街上找人臨摹，學(xué)習(xí)人物頭像線描寫生。
一來到大街上，兒子就瞅到了一位有著一個又長又紅鼻子的先生。兒子拽拽父親的衣角，對他耳語了幾句。于是父親點點頭，徑直向那位先生走去，跟先生說需要幫助。先生很熱心，欣然答應(yīng)了。
你瞧，這位先生腦門禿禿，眼睛半瞇著;鼻子又長又難看，活像撒了謊的'皮諾曹;嘴巴咧著，像似了微笑著的兔八哥，露出兩顆雪白的門牙;還挺著將軍肚……兒子拿出筆“唰唰唰”，一張畫就畫好了，而父親正叼著煙斗，悠閑地抽著煙，可快活了。
你瞧，兒子畫的多么逼真啊!腦門上稀稀拉拉的頭發(fā)，眼睛半瞇著，鼻子又紅又長，鼻孔露在那兒，兩顆雪白發(fā)亮的大門牙毫無遮掩地露在外面。兒子看著自己的作品，滿意地笑了。看著兒子的畫，再看看長相無比滑稽的先生，父親也忍不住笑了。只有大鼻子先生不知情，還在笑著，手叉著口袋，做他的模特兒呢!
這時，兒子把他的“杰作”show給大鼻子先生看。兒子笑著指向那幅畫。看了這幅畫，大鼻子先生停止了笑容，一臉無辜地指向那幅畫。父親看到先生的樣子，笑得更厲害了。
大鼻子先生的臉不停地轉(zhuǎn)陰，最后，暴風(fēng)雨來臨了：他一把奪走兒子手中的畫，撕得稀巴爛，然后指著父與子狂吼：“呸!我是這個長相嗎?”最后憤憤而去，留下不解的父子倆。
【篇三：父與子漫畫作文】
緊張的一學(xué)期終于過去了，兒子以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧巳嗟谝弧０职种懒耍芨吲d，他就想讓兒子放松一下緊張的學(xué)習(xí)心情。
放假第一天，兒子正躺在床上呼呼大睡，爸爸于是叫來管家，一起躡手躡腳的進入兒子的房間。他回頭對管家輕聲的說：“噓!小聲點，別吵醒了我的兒子，我想給他一個驚喜，讓他醒來后第一眼就能看見大自然的美景。”然后他們就慢慢的走到兒子的床邊，連人帶床一起抬上了車。
走到半路，遇到一車人，他們看見了，就在那兒七嘴八舌的議論著：“這人怎么啦?半夜三更的，帶著孩子出去!直接帶孩子不就得了，還帶著床，真怪!”另一個人說“哎--我說，他是不是壞人啊?咱們要不要報警啊?”這時走來一個警察，警察就問：“你要干嘛?”爸爸就把事情的經(jīng)過簡單的跟警察小聲的說了一下。爸爸說：“噓，小聲點，別吵醒了我的兒子，我要給他一個驚喜!”警察也說：“你們別再吵了，要小聲一點兒!”于是，其他人都閉上了嘴巴。
到了野外，爸爸把兒子連人帶床抬到了草地中央。爸爸見兒子快醒了，就趕緊把車藏起來，自己也藏到了一簇灌木叢中。兒子醒來，看見這里好美呀!自己的身旁，牛羊在慢悠悠的`散步，馬兒在安閑的吃著青草，公雞在捉著米粒，母雞在教小雞覓食，小兔子在那兒坐著曬太陽，鳥兒在自由的飛翔，天空中飄浮著朵朵白云，太陽射出萬丈光芒，照在身上，暖洋洋的。兒子高興地跳到地上，大聲的叫：“這里好美啊!”開心的玩了起來。
爸爸在一旁看著開心的兒子，心里也樂開了花。
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