學習作文精華（3篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的學習作文3篇，歡迎大家分享。
學習作文 篇1
春去冬來，寒來暑去，初一的生涯結束了，而我又不得不震撼學習真好。
孩童的時間那一本本神話書吸引著我，使我愛不釋手，在書的世界翱翔，我仿佛成了神話世界的一員，為白雪公主的遭遇而痛苦涕淚，為那個可惡的.皇后氣的直跺腳。在《西游記》中，我為唐曾取經造福人們的決心而欽佩，為孫悟空三打白骨精而叫好，我為那憨厚的豬八戒而哈哈大笑......
我還時常問父親一些奇怪的問題，人是怎么來的？人為什么不會飛？為什么會有白天黑夜之分，為什么不能都是白天或都是黑夜？等等，然而父親總是叫我自己去書中搜尋答案，年輕的我明白：知識能改變命運，或能使自己變得有文化，有涵養，答案，要自己去尋找。
孩童時候，由一本本童話書的陪伴，讓我懂得孩童的時代是最美好的，沒有他人丑惡的嘴臉，只有童話般的生活與對未來無限的向往。
時間一點點過去，我的答案也隨之飄來，人是由森林古猿進化而來的，是達爾文提出的進化論，并不是所謂的神話論，地球有吸引力，所以人才不會飛，地球的自傳形成白天黑夜當這一個個問題被我破解了，我感受到快樂，收獲了一份成就感，我堅信一分耕耘，一分收獲，今天你灑下的無數淚水與汗水，明天都將是你收獲的海洋。
在學習中，我收獲了無數的樂趣，收獲了純潔的友誼，學習真好！
在學習的道路上，有我走過的腳印與雪月風華，酸甜苦辣樣樣具備，讓我懂得了面對困難，不怕挫折，勇往直前，定會山重水路疑無路，柳暗花明又一村。
俗話說書中自有黃金屋，書中自有黃金屋，讀書真好！
學習作文 篇2
知識分子作為連續中國歷史文化使之千年不斷的生命載體，在歷史長河中起著中流砥柱作用。而今天，錢學森之問不得不令我們從新審視知識分子這一群體。
已無人說清是從什么時候開始，出現了這樣一群人，他們不農，不工，不商，不仕，他們四體不勤，五谷不分，他們手無縛雞之力，然而，他們卻滿腹經綸，才華橫溢，胸懷天下，滿腔熱情。他們一句話能改變一場戰爭的勝負，他們一蹙眉能決定一個國家的命運，他們一只手能擔負起天下興亡。
這就是士。
還記得有那樣一個人，站在汨羅江畔，迎風而立，思索自己的一生：從古帝王后裔的身份到昔日的三閭大夫，直至今日的流放之人；從努力豐富自己的學識，到提升自己的修養，直至窮其一生為國操勞；從滿腔熱血到《離騷》中的抱怨，直至汨羅江中那顆冰冷的心。他的一顆赤子之心就這樣毫無保留地傾注在了楚懷王身上，他亦是懷著這樣的赤子之心為汨羅引流。
還記得這樣一個人，站在水月庭院，望月而立，迷茫又無助地看著這個世界，他用孩童之心的執著，本真而不虛偽，令這世界多了一份返璞歸真。偏偏他活在一個大人們的世界，那是成人所掌控的世界，帶著對精神的踐踏，對人性的忽視，卻不料將這孩童之心打磨的愈發的亮，照亮至今。
還有那么一群人司馬遷吟血與天地精神相往來；孔孟在放空世界中與上古精神相交談；李白在茫然苦悶中與明月相盈杯；魯迅在苦痛掙扎中與自由意志相拉扯。
這不僅是他們這一小部分人的想法，這更是千萬知識分子，千萬士人的心聲。這種近乎于愚蠢的.執著，無疑是中國文化千年不朽的明證。他們強大的心之力影響了何止千年。
今天，錢學森問：我們建國這么多年，大力發展教育，為什么沒有一個人拿諾貝爾獎？這一問無疑點醒了我們，今天的知識分子我們該到哪里尋找，是僅僅做到一個做題的機器就是知識分子了嗎？
古代的知識分子無疑是令人所敬佩的，他們帶著亙古不變的天賦之光，堅定地照亮了中國的陰霾。可是，我們應該僅僅靠他們而不用我們自己的雙手來創造光明了嗎？
這些問題的答案顯而易見：不是。我們只有從他們手中接過，學到更多的思想，繼承更多的精神食糧，延續那一束束天賦之光，才能使中國的歷史永不干涸。
學習作文 篇3
“未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”這句話出自世界上杰出的未來科學家之一——阿爾溫托夫勒。
正如阿爾溫托夫勒所言，現在的人基本都是識字的，但如果是會學習的，應該很少。提到學習，很多人都是不喜歡的，甚至厭惡；對課堂，很多人也覺得枯燥和無趣。
我們從小就被家長和老師灌輸了學習的重要，所以在學習的過程中，難免會有些壓力，這就導致了很多學生對學習的好感度下降了。有些學生因為先入為主的觀念，自一開始就對學習報以敵意；還有些學生對學習的態度模棱兩可，不討厭，卻也談不上熱愛。對他們而言，學習是編入腦海中的一個習慣，只要執行就可以了。對學習要“熱愛”的主要因素是興趣。可以說，想學好某樣東西，前提是你喜歡它，對它感興趣，只有達到這最基本的條件，才有繼續發展的可能。
動物不能改變環境，只有適應環境、改變自身才能生存下去；我們不能改變別人，只有適應老師的教學方式，改變自己的學習方法才能更好的融入課堂。接受老師的教學方法，對我們學習水平提高肯定有很大的作用；嘗試想象學習是一件有趣的事，讓學習添上繽紛的顏色，對我們熱愛學習有一定的幫助；努力使自己在課堂上始終保持一顆愉快的心，對我們提高學習效率也有益處。
學習知識能帶來樂趣，學習知識也能帶來財富，學習知識還能帶來快樂。在學習的.旅途中，我們可以得到人生的啟示，明白做人的道理。在知識的海洋里，感受大自然的饋贈，發現世間的真情；在文字的一筆一劃里，體會古人的奇思妙想，領會其所包含的意義。學習書相伴，與學習交友，不失為一種享受！
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