抹不去的記憶作文【精選15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的抹不去的記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
抹不去的記憶作文1
在學(xué)習(xí)的生涯中，我曾經(jīng)為自己受過老師表揚(yáng)而沾沾自喜，也曾經(jīng)為自己受到老師批評(píng)而感到慚愧。
記得那一次，我把老師布置默寫的幾個(gè)自然段簡(jiǎn)寫了，因?yàn)橥砩嫌幸惶追浅：每吹碾娨暪?jié)目。我想：“反正我是優(yōu)生，而且這幾個(gè)自然段我背得很熟。要是明天老師檢查，小組長(zhǎng)也不會(huì)檢查得那么仔細(xì)，混混就算吧。”整個(gè)晚上，我都沉浸在歡樂的海洋里。第二天，老師吩咐小組長(zhǎng)檢查昨晚默寫的幾個(gè)自然段。誰知，小組長(zhǎng)一下子就發(fā)現(xiàn)我是簡(jiǎn)寫。原本我還想哀求小組長(zhǎng)不要告訴老師，但是小組長(zhǎng)卻毫不猶豫地把我的名字報(bào)上去。老師把我和其它幾個(gè)沒有默寫的.同學(xué)中午重默。好不容易挨到放學(xué)，那幾個(gè)同學(xué)高興地圍著我，幸災(zāi)樂禍地說：“哎！～～怎么你這個(gè)優(yōu)生也加入我們這個(gè)‘行業(yè)’來呢？我們就選你當(dāng)我們的‘司令’吧。”我一聽，心里像打翻了五味瓶酸溜溜的。后來，老師把我叫道辦公室，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“靜華，你明白嗎？?jī)?yōu)生是要像挑山工那樣，一步一步地向?qū)W習(xí)的高峰努力攀登，才能不斷地進(jìn)步。要是在路上有絲毫偷懶和放松，就會(huì)慢慢退步，一直掉到那萬丈深淵。”
聽著老師的話，我暗暗下定決心，以后一定要努力學(xué)習(xí)，不能再偷懶，因?yàn)槲颐靼祝候湴習(xí)谷送瞬健?/p>
抹不去的記憶作文2
記得那是一個(gè)夏天，天氣炎熱，我和爸爸出來買雪糕，路上有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，他正認(rèn)真地清掃著垃圾。
那是一位年過半百的老爺爺，在我記憶中，他每天很早就起來掃地，掃得十分仔細(xì)，每次經(jīng)過他負(fù)責(zé)清掃的區(qū)域都一塵不染。我望著他，發(fā)現(xiàn)他身上的衣服已經(jīng)被汗水浸濕，雙鬢已經(jīng)斑白，瘦弱的雙手握著掃把，眼睛盯著地面，生怕有一絲一毫的疏漏。仿佛他面對(duì)的工作不是掃地，而是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)。是的，難道老爺爺?shù)墓ぷ鞑皇巧袷ザ鴤ゴ蟮膯?
聽奶奶說，他是一個(gè)聾啞人，從小就被人看不起，但他并沒有氣餒，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力生活。迫于生活的壓力，初中一畢業(yè)他就四處找工作，卻處處碰壁，最終他做了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，這一干就是幾十年。看到他認(rèn)真工作的樣子，就想到奶奶說的話，我不禁對(duì)他感到敬佩，我跑到商店買了支雪糕遞給他：“老爺爺，吃根雪糕解解暑吧。”此時(shí)，他仿佛聽到了我的話，微笑著對(duì)著我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過雪糕，把自己的帽子遞給了我。
時(shí)至今日，這頂帽子還掛在我的.房間里，看到這頂帽子，仿佛就看見老爺爺那熟悉的身影，它也在無時(shí)無刻的告訴我一個(gè)道理：生命不息，奮斗不止!現(xiàn)在只能看見帽子，而人卻不見了，后來聽奶奶說，他把自己賣廢品所得的錢全部捐給了山區(qū)兒童，供他們讀書。這樣的人會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存在我的記憶中，成為抹不去的回憶。
抹不去的記憶作文3
那是上學(xué)期的一個(gè)晚放，我到學(xué)校旁邊馬阿姨家買溜溜球。我正挑一個(gè)漂亮的溜溜球要買時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的口袋里的錢沒有了。我正想轉(zhuǎn)身走，又舍不得離開。我感覺那漂亮的溜溜球像是在向我眨眼：“看我多漂亮呀！忍心不買我嗎？下次來可能就被別人買去了。”我經(jīng)不住誘惑就走到溜溜球前，用手悄悄地把溜溜球從紙板上緩緩弄下來，想趁人不注意時(shí)悄悄地拿走。
突然，一位叔叔從后門走了出來，一下子就盯住了我。我生怕被叔叔發(fā)現(xiàn)，心兒怦怦直跳。不巧溜溜球又掉到地上，我連忙去撿起來就走，那叔叔跟了出來。我怕被追上趕緊就跑，但還是被那位叔叔追上了。他把我?guī)У今R阿姨面前讓我解釋。我心想：這回死定了，要是同學(xué)知道多丟人！我站在馬阿姨面前低著頭，不敢看她，只等著“暴風(fēng)驟雨”般的批評(píng)。
阿姨問我：“你為什么要拿別人的.東西？”聲音不是那么的兇。
我說：“我想要這個(gè)漂亮的溜溜球，我錢沒有了，可我又特別想要-----”我不敢抬頭，伸出手里的溜溜球給她看，兩眼仍盯著腳尖。
馬阿姨摸著我的頭說：“好孩子，做錯(cuò)了事敢于承認(rèn)還是個(gè)好孩子。”
“阿姨，這個(gè)溜溜球還給您吧！”我終于鼓足勇氣抬起頭望她那熟悉的面龐。
“不要了，你已經(jīng)承認(rèn)了就當(dāng)送給你吧。”阿姨說著把我的手推了回來。我感到她的手暖暖的，心里一熱，我突然想起了在外打工的媽媽。
我說：“謝謝阿姨，我明天一定帶錢給您。”
阿姨說：“不用謝，錢也不要了。以后買東西沒錢時(shí)先跟阿姨說一聲就行了。快點(diǎn)回家吧，不然家人又要著急了。”
第二天，當(dāng)我給阿姨錢時(shí)，她怎么也不要。
這件事雖然過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我怎么也忘不了。我在這里要向馬阿姨說聲“馬阿姨，謝謝您------”
抹不去的記憶作文4
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”母愛像云朵一樣像牛毛一樣繁多，像太陽一樣溫暖。我的媽媽對(duì)我的那種濃濃的關(guān)愛，將成為我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
記得那是在我8歲的時(shí)，晚上，我做完家庭作業(yè)，放下了筆，正準(zhǔn)備奔去瘋玩時(shí)，一陣劇烈的疼痛像有超能力似的把我拽了回去，我蹲下捂著肚子，向媽媽呼救，在刷碗的媽媽聽到我的喊聲，急匆匆地跑過來，這時(shí)，我的額頭上已冒出汗珠，嘴唇已變得蒼白，媽媽根據(jù)多年的.育兒經(jīng)驗(yàn)，斷定我是吃壞了肚子，胃不舒服，于是，媽媽輕輕地把我扶上床，又一百米沖刺的速度奔到飲水機(jī)旁，接滿了熱水，為了我方便我喝水，媽媽又特意向鄰居家借了根吸管，媽媽把水杯端到我嘴邊，我突然感受到了媽媽的關(guān)愛，媽媽一只手用熱水瓶暖著我的肚子，另一只手給我擦著汗水，媽媽的額頭上布滿汗珠，眉頭緊皺，熱水瓶溫暖了我全身，一股股暖流讓我忘記了痛苦，緩緩睡著了。
母愛是冬天里的一束陽光，溫暖著我的心房，母愛是黑暗里的一束燈光指引著我們前進(jìn)的方向，千言萬語化成一句話：“媽媽，非常感謝你對(duì)我的關(guān)愛”。
抹不去的記憶作文5
每當(dāng)我摸到額頭上的那塊傷疤，我的腦海中就會(huì)出現(xiàn)一雙溫暖的手，它把我心靈深處，那里有一段抹不去的記憶。
那是一個(gè)雪花飛舞的冬天，我上小學(xué)一年級(jí)。下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛奔到操場(chǎng)，大家都在操場(chǎng)上做游戲，我站在一旁看幾個(gè)同學(xué)跳繩。突然覺得額頭像針扎了一下，然后就有熱乎乎的液體順著額頭流了下來，用手一摸，滿手都是血，原來是一位同學(xué)跳繩時(shí)沒拿住繩，把繩甩了出來正好砸到我頭上。我當(dāng)時(shí)心里害怕極了，頭也暈暈的，站在那里不知怎么辦。這時(shí)我看見一個(gè)熟悉的身影，是我的班主任張偉老師。老師快步來到我身邊對(duì)我說：“別怕，老師帶你去找校醫(yī)”。老師用一只手幫我按著傷口，一只手摟著我的肩膀。我忽然覺得心里不再害怕了，一股暖流傳遍全身。校醫(yī)處理完傷口，老師又領(lǐng)著我的`手回到教室，讓我好好休息，說過一會(huì)兒家長(zhǎng)來接我。后來，我的額頭上留下一個(gè)小小的傷疤。(
許多快樂的、悲傷的、幸福的往事，都隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的淡忘，只有老師那雙溫暖的手，留在我的內(nèi)心深處，成為一段抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文6
二十年過去了，故鄉(xiāng)依舊是那么美，只是某些人發(fā)生了變化。
那條清澈見底的小溪，還是和原先一樣，很清很清，清得連在水里游動(dòng)的小魚、小蝦、水底的小石子都能看得一清二楚，那里的水，像一面明亮的鏡子，照著四季的美景。記得我五歲時(shí)，這里飛著許多的蒲公英，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一把把蓬松的白帽子。細(xì)細(xì)地看，一個(gè)個(gè)小花苞頂著碩大的，毛茸茸的腦袋，純白而柔軟。我經(jīng)常會(huì)讓爺爺帶我來這里抓這些蒲公英的“白帽子”，我張開雙手，等待微風(fēng)把它吹過來，那時(shí)，我便快速地合上手掌……臨走時(shí)，我會(huì)采一把蒲公英花苗，爺爺建議我把它們養(yǎng)在天藍(lán)色花瓶里。
沿著這條小溪往左走，在它盡頭有一塊菜地，那塊菜地是我家的，原本種滿了各種各樣的菜，但現(xiàn)在卻成了爺爺?shù)膲災(zāi)梗炕乜匆妷災(zāi)刮揖拖肫疬^去的'種種，想起空中紛飛的“白帽子”，想起花瓶里的蒲公英。有一回，爺爺帶我去小溪邊釣魚，這是我們第一回釣魚，竟釣到一條大魚，我們高興了很久……盡管爺爺已經(jīng)走了，但在我心里爺爺從來沒走過。
二十年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，但足以讓某些人發(fā)生改變，成為我心底永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文7
還記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，剛進(jìn)校時(shí)非常的緊張。直到我走進(jìn)了教室，看見一位穿著藍(lán)色連衣裙的女老師站在講臺(tái)前，向我招了招手。到了這會(huì)兒我才不緊張了，認(rèn)真的聽著你講出的每一個(gè)字。
進(jìn)校開始上的.第一節(jié)課，您教我們上課時(shí)要用耳朵來聽、眼睛去看、嘴巴去表達(dá)內(nèi)心的想法、最后要用心去思考，這樣就可以成為一個(gè)聰明的小寶貝啦！在上二年級(jí)時(shí)，我們步入中年段，您為了讓我們可以更好的去熟悉鋼筆，二年級(jí)下學(xué)期期末考的時(shí)候，您給我們班六十幾個(gè)同學(xué)一人送了一支鋼筆。您還教我打磨怎么樣打墨水才可以不把自己的手上沾滿墨水。您擔(dān)心我們用鋼筆不好擦掉，便教我們可以買單面膠來把錯(cuò)字貼掉。
真正讓我難忘的是，有一次您知道我比較內(nèi)向，不喜歡與別人說話，就把我換到兩個(gè)“話癆”中間坐著。然而他們兩個(gè)男生每天都欺負(fù)我，我知道您每天上課都是非常辛苦的，我就不想再給您增加事情了。但有一次他們兩個(gè)在那兒一直罵我，我最終我還是去給您講了這件事。你給我說男生有時(shí)就是這樣，特別的討厭，然后我就哭了出來。你一把把我抱在懷中說，人生中一定會(huì)出現(xiàn)許多的坎，但每一個(gè)坎都必須要正確的方法走過去。那時(shí)候我太小，只會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，你一早就先到了教室里，把我調(diào)去和一個(gè)非常安靜的男生坐在一起，并且每天的中午您都會(huì)和我們一起說真心話，告訴我們一些人生的道理，讓我們?cè)谡n外懂得了更多的東西。
您雖然和我們有一年多沒見面了。但是我永遠(yuǎn)會(huì)把您銘記在心，我和您還是好朋友呢！希望您也可以把我們銘記在心中。
抹不去的記憶作文8
每當(dāng)我看見我和爸爸媽媽在深圳玩時(shí)的相片時(shí)就想到我第一次坐飛機(jī)！
暑假里，爸爸媽媽說要帶我坐飛機(jī)去深圳。我從來沒有坐過飛機(jī)，心里既緊張就好奇。
一大早我們就到了機(jī)場(chǎng)，坐在飛機(jī)的座椅上，我心里忐忑不安，為了安全，我認(rèn)真收看了機(jī)艙電視里講解的安全注意事項(xiàng)，又俯下身子摸座椅底下的救生衣，然后系緊安全帶，心里才踏實(shí)了，飛機(jī)開始滑行，只短短幾秒鐘就開始加速，窗外的景色飛快向后躍去，飛機(jī)騰空而起，我向窗外望去，高樓先是變成小狗一般大小，路成了彎彎曲曲的寬帶子，接著，我又看見了成片的密密的森林，座座山脈成了一個(gè)個(gè)小山丘，飛機(jī)飛的十分平穩(wěn)，飛機(jī)像是停在了半空中，絲毫沒有我想象的'那樣風(fēng)馳電摯的緊張感覺。
平日里我望著天空，我無數(shù)次想過像小鳥一樣在天空飛翔，這次我真真切切地感受到了！
抹不去的記憶作文9
今晚，媽媽為我做了一道特殊的菜——牛奶雞蛋羹。看著熱氣騰騰的雞蛋羹，聞著這熟悉的味道，記憶的大門徐徐打開，兒時(shí)的故事立刻浮現(xiàn)在眼前。
小時(shí)候，每次吃飯的時(shí)間就是我最不聽話的時(shí)候。因?yàn)椴缓煤贸燥垼砂褘寢尦顗牧恕Ｒ粫?huì)兒東張西望，一會(huì)兒屏息凝神呆頭呆腦，一會(huì)兒把碗敲得個(gè)乒乒乓乓……最常見的就是家人端著碗漫山遍野地追著我跑。
后來，費(fèi)盡心思的母親終于想出了一個(gè)機(jī)智過人的妙計(jì)——牛奶雞蛋羹。一天，母親選了個(gè)大大的雞蛋敲碎、攪散、再倒入牛奶、攪拌后慢慢放進(jìn)蒸鍋里。到了飯點(diǎn)，她就一邊從鍋里端出一碗香噴噴的牛奶雞蛋羹，一邊呼喚：“婷婷，吃牛奶雞蛋羹啦!”母親用勺子挖了一勺，再用嘴輕輕吹涼，和藹可親地說：“乖，吃一口吧!”在媽媽的軟磨硬泡下我極不情愿的吃了一口。不料，雞蛋羹在嘴里滑滑的嫩嫩的還特別Q彈Q彈的，滿嘴奶香和雞蛋味……瞬間我胃口大開，從此養(yǎng)成了自己好好吃飯的習(xí)慣。天長(zhǎng)日久，我愛上了牛奶雞蛋羹，并深深地將這種味道記在心里。也正因?yàn)檫@樣，讓我擁有了健康的身體和聰明的'大腦。
此時(shí)細(xì)看眼前的一碗牛奶雞蛋羹，濃濃的奶香味令人垂涎欲滴。思量中，我毫不猶豫地舀了一勺，學(xué)著媽媽的樣子輕輕吹涼，然后恭恭敬敬地送到媽媽嘴邊：“乖，吃一口吧!”媽媽笑了，笑得多么燦爛，燦爛得多么像一朵色彩斑斕的花呀。
這個(gè)夜晚多么寧靜多么平凡，但那一碗香氣撲鼻又充滿濃濃愛意的牛奶雞蛋羹，即使無鹽無油在我心中也會(huì)成為永遠(yuǎn)無法抹去的記憶。今晚它也將伴著我和我的夢(mèng)安然入睡。
抹不去的記憶作文10
歲月在流動(dòng)，時(shí)光在前行。打開記憶的心扉，讓美好的回憶與憧憬浮現(xiàn)在腦海中。試圖用雙手拉住他們，想讓回憶倒流。在這其中只有那五年的小學(xué)生活最為讓我難忘，最為讓我留戀其中。
忘不了，無私奉獻(xiàn)的老師。腦海中回憶其他夜晚為我們批改作業(yè)的身影，在昏暗的.燈光下老師顯得是那麼衰弱，那麼渺小。可我們心中她永遠(yuǎn)是那麼偉大。因?yàn)槔蠋熡盟菒鄣娜橹赣覀冏聣殉砷L(zhǎng)。老師發(fā)上的銀絲愈來愈多，那是為了我們茁壯成長(zhǎng)。老師就像一顆露珠奉獻(xiàn)自己一生。就像那就句‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’敬愛的老師讓我有太多的忘不了忘不了。
拋不下，我的朋友。在患難面前我們共同面對(duì)，在快樂面前我共同分享。朋友不僅是我平日玩伴，還是我學(xué)習(xí)上的助手，給予我的快樂太多，太多。朋友不就該是這樣嗎？‘海上生明月，天涯諾比鄰。’朋友讓我有他多拋不下，拋不下。
扔不掉美麗的校園。你讓我有太多的美好回憶，讓我把童年的快樂永駐心頭。校園你是多么美麗，有高大的白楊，芬芳的花壇，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室。多美呀，美麗的校園你讓我扔不掉，扔不掉。
抹不去的記憶作文11
金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的憾事。就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。
那是三年前暑假的一個(gè)下午……
太陽炙烤著大地，人們?cè)诳照{(diào)、電風(fēng)扇的幫助下入睡，也有些人坐在樹下乘涼，揮動(dòng)扇子昏昏欲睡。只有那知了還驕傲地叫著：“知—了—”。
然而就在這時(shí)，“游擊隊(duì)”出發(fā)了，這次的`目標(biāo)是桃園的桃子。我們一進(jìn)桃園全亂了，搶著摘桃子吃，卻沒有注意看桃子的老爺爺沒有睡覺，沒多久“游擊隊(duì)”便全軍覆沒。
老爺爺用嚴(yán)肅的目光看了我們很久，嘴角抽動(dòng)了兩下，鐵青的面孔露出發(fā)怒的神色。我嚇得渾身發(fā)抖，剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上，大家偷偷地看看老爺爺，不知該怎么辦，出乎意料的是，老爺爺并沒有打我們也沒有罵我們，他嘆了一口氣，溫和地說：“你們看，這些桃子長(zhǎng)這么容易嗎？現(xiàn)在，快要熟了卻毀在你們的說里。”“買你的還不行嗎？”我壯著膽子問。“買？就這幾個(gè)嗎？你們看看瞧瞧給你們?cè)闾Ａ硕嗌偬易印！崩蠣敔斦f：“唉，算了，看在你們的份上，你們走吧！”一聽這話，我們?nèi)鐾染团埽苤苤胰滩蛔』仡^看了眼，只見老爺爺彎著腰，用粗糙的手揀起我們丟下的桃子，我似乎看見他的眼睛里充滿了愛惜的淚水。
抹不去的記憶作文12
每當(dāng)雨天望著天上的烏云，我總會(huì)想起掛在墻邊那把黑色的雨傘，這時(shí)我總會(huì)感到有一股暖流流進(jìn)我的心田。
那是一個(gè)陽光明媚的大晴天，我瞇著眼看著金光四射的太陽，誰會(huì)想到接下來的是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨?
上完一上午的課，我站在走廊上看著遠(yuǎn)處飄忽的白云，忽然遠(yuǎn)處有一小片云，像被暈染的墨汁一般，越滾越大，居然是烏云，而且朝這邊飄來了，要下雨了，我只能祈求在我回家之前不要下雨。吃完飯我再朝遠(yuǎn)處望一望，那一大片烏云就明顯很近了，果然在下午上課時(shí)，窗外那明媚的陽光一下子消失的無影無蹤。我身在教心心思全在屋外，估計(jì)現(xiàn)在烏云已經(jīng)遮住太陽了吧，隨著窗外“噼噼啪啪”聲逐漸明顯，我心里忐忑不安。今天我沒有帶雨傘，如果下大了怎么辦?現(xiàn)在媽媽在帶弟弟不可能給我送傘，爸爸也在上班，怎么辦?
很快就放學(xué)了，走出教室雨“噼噼啪啪”下個(gè)不停，同學(xué)們都有家長(zhǎng)帶，不一會(huì)兒就全都走光了，只剩我孤零零的一個(gè)人站在教室外。沒辦法，我只能硬著頭皮混在人群中沖出校門，奔跑中，任憑雨水打濕我的衣衫，我不知道自己越過了多少人，只知道自己又冷又餓。擁堵的人群中，我忽然隱隱約約看見一個(gè)陌生的叔叔收起傘迎著我的.方向走來，只感到自己的手上被塞了一個(gè)東西，沖出人群，只見自己的手上緊緊握著一把傘，我朝后看去，透過被大雨淋濕的眼鏡，我只看到一個(gè)模糊的背影，我不知道是誰給了我這把傘，只知道他應(yīng)該是一個(gè)高大且溫和的叔叔。我默默地?fù)沃鴤愠依镒呷ァ?/p>
如今我依舊不知道那天是誰給了我這把傘，只知道那把傘依舊在我的心中為我遮風(fēng)擋雨。
抹不去的記憶作文13
抹不去的記憶 在我的腦海里有許許多多的記憶，但有很多都已經(jīng)忘了，其中有一件事扎根在我的腦海的最深處，因?yàn)槟且淮挝铱朔丝指摺?在一個(gè)寒假的一天，我們一家來到了廣西桂林的靖江王府游玩。到了那里，我們參觀了很多景點(diǎn)，走著走著我們來到了獨(dú)秀峰下。 爸爸看見這么多人在爬山，就問我：“兒子，要不我們來比是爬山怎么樣？” “好呀，比就比誰最后到山頂，誰就要請(qǐng)吃糖。”我高興的說。我也不知道自己有恐高就答應(yīng)了爸爸。 我們倆穿上了登山服，比賽開始了！一開始，我們倆父子互不相認(rèn)，你一步，我一步，分不出誰勝誰負(fù)。過了一會(huì)兒，我開始加速了，爸爸被我甩在了后面，而爸爸沒被我打亂他的節(jié)奏一直不加速，保持原來的'速度。過了很久，我由于前面太過用力，現(xiàn)在筋疲力盡了，但是這才來到了中后段。而爸爸快到終點(diǎn)了。 過了一會(huì)兒，爸爸來到了終點(diǎn)了。他向我大喊道：“兒子，加油啊，我到終點(diǎn)了。” 這時(shí)我向下一看，這么高，我好怕，怎么辦，放棄吧。我抬頭向爸爸說：“爸爸，我好怕，我不爬了，我要下去。” 爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說：“加油啊，兒子！不要放棄，我相信你一定行的。” 我聽了爸爸的話，鼓起勇氣沖上了終點(diǎn)。到了終點(diǎn)，爸爸欣慰地對(duì)我說：“兒子，你成功了，你克服了恐高。” 這一件事成了我無法抹去的記憶，因?yàn)檫@次我克服了恐高。
抹不去的記憶作文14
在我的記憶中，一直有一件事留在我的腦海里，揮之不去。雖然它已經(jīng)過去了一段時(shí)間了，但我仍清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景……
時(shí)光倒流到五年級(jí)……
中午，我們正呆在教室里寫作業(yè)。忽然進(jìn)來一位女老師，叫我們140厘米以上，150厘米以下的人去階梯教室參加獻(xiàn)花獻(xiàn)詞的人員選拔。我有幸被選中了。那時(shí)，我們班好多女生被選去參加。我和她們一樣，每天中午去訓(xùn)練，一直訓(xùn)練到放學(xué)。一連訓(xùn)練了4、5天。
終于熬到表演的一天了。我們這些沒發(fā)到裙子的女生在化妝后去換男生的衣服。我先是把衣服穿在棉毛衫外面，后來聽說要貼身穿，又重新穿了一遍。這樣一來，我和張笑楠就趕不上隊(duì)伍了。我和張笑楠急忙穿好衣服，拎上包，狂奔下樓。當(dāng)跑到一半的時(shí)候，我們猶豫了，還跑嗎？最后，我們還是選擇繼續(xù)追。我們穿的是薄薄的`舞蹈鞋，一跑起來腳生疼。雖然我們盡力追了，但畢竟人的雙腿跑不過車的八個(gè)輪子，我們還是沒追上車。我們站在校門外的馬路邊，眼睜睜地看著幾輛巴士在馬路上飛馳，漸漸消失在我們的視野中……
我和張笑楠慢慢地走回校園，商量后決定先收拾東西，再回教室。我們走到新大樓三樓的體育館，先把演出服脫了下來，疊好，換上了自己的衣服，然后拎上包，去衛(wèi)生間把臉上的妝洗掉了后回到了教室。一想到這幾天的努力全部白費(fèi)了我就忍不住想哭，帶還是一邊說沒事，一邊用老師的話安慰自己：老師說那兒還多人的，我們不參加也沒什么大礙，反正少了我們也無所謂……
這件事至今還深藏在我心底，成為一段記憶……
抹不去的記憶作文15
那是一個(gè)陽光明媚的周末，我和媽媽一起去鄭州上鋼琴課，在公交車上，我舒舒服服地坐著，享受著窗外溫暖的陽光和習(xí)習(xí)的微風(fēng)，聽著鳥兒歡快地歌唱，我感覺十分愜意。
突然，公交車在一個(gè)車站停了，從下面上來了許多老爺爺老奶奶，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)沒有座位了，媽媽和我立刻站起來，把自己的'座位讓給了兩個(gè)老人，車上的人也紛紛讓位。可是，還有一些老人站著，熱心腸的媽媽拍拍身邊一個(gè)還在坐著的大哥哥輕柔地說：“你起來一下，讓那些老人坐吧!”沒想到的是，那個(gè)看起來文質(zhì)彬彬的大哥哥竟然裝作沒聽見，臉轉(zhuǎn)向窗外，紋絲不動(dòng)，仍然四平八穩(wěn)地坐著，媽媽見了，也立刻拉下臉，不再多說了。這時(shí)，全車人都用一種看不起的目光盯著那個(gè)大哥哥，我心想：“這個(gè)大哥哥也太不像話了!”直到下車，我心里都很看不起他。
大哥哥紋絲不動(dòng)的畫面成了我抹不去的記憶，它讓我明白了我們無論在什么時(shí)候，都要敬愛老人，否則就會(huì)被別人看不起，同時(shí)，我也希望大哥哥這種行為將成為歷史，永遠(yuǎn)也不會(huì)再次發(fā)生，這個(gè)世界一定會(huì)成為美好的人間。
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