【實(shí)用】感動(dòng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動(dòng)作文 篇1
明天是六一國(guó)際兒童節(jié)，屬于我們小孩子的節(jié)日。但很可惜，明天放假了，所以老師提出建議在星期五，也就是今天，讓我們同學(xué)好好地歡聚一堂。
下午，老師讓我們自由表演節(jié)目。什么意思呢？也就是讓同學(xué)們互相推薦上臺(tái)表演。第一個(gè)節(jié)目是朱雨童同學(xué)唱了一首《四季童趣》。接下來我萬萬沒有想到同學(xué)們會(huì)異口同聲地把手指向我：“老師，楊煜會(huì)唱《感恩的心》”，我首先是很害羞。但后來老師說：“大家那么信任你，你應(yīng)該珍惜呀！”我大大咧咧地走上臺(tái)，眼睛里充滿了自信，好象在說：“既然老師都發(fā)話了，我就獻(xiàn)一次丑了！”我開始唱了：“我來自偶然，像一顆塵土。有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。
……
感恩……的心……，感謝有你……”
我唱得好好的，突然音高不上去了，臉一下子紅了，我一直以來都是同學(xué)們的好榜樣，這是第一次在同學(xué)們面前出洋相，我以為同學(xué)們會(huì)嘲笑我，指責(zé)我。但事情并不是我想象的`那樣，同學(xué)們用最熱烈的掌聲來鼓勵(lì)我，我盈著熱淚堅(jiān)持唱完了這首歌，最后的這次掌聲是表示對(duì)我的贊揚(yáng)……
雖然這件事已經(jīng)過去好幾天了，但仍讓我難以忘懷。我很感動(dòng)，感動(dòng)的是同學(xué)們的掌聲，更是那份真誠(chéng)的信任。
感動(dòng)作文 篇2
“汪弘睿！”
“汪弘�；貋砹�！”
“大家快來呀，汪弘�；貋砹�！”
剎那間，教室里的同學(xué)們蜂擁而出，簇?fù)碇遥粡垙埣?dòng)、興奮的笑臉在我眼前晃動(dòng)著，整個(gè)樓道都沸騰了。發(fā)生了什么？
事情還得從那天說起。
上周五下午，我興致勃勃地往家趕。路上，一個(gè)埋藏心底已久的愿望突然迸發(fā)了出來，于是我就跟媽媽商量：“反正今天放學(xué)挺早的，要不我們?nèi)ツ感？纯�？”媽媽欣然�?yīng)允。
我蹦蹦跳跳地來到了校門口，突然發(fā)現(xiàn)校門緊閉，糟糕，還沒到放學(xué)的時(shí)間呢！難道要在這兒無趣地等上一個(gè)多小時(shí)么！等？不等？怎么辦？我猶豫著、徘徊著……
就在這時(shí)，我們的音樂老師張老師帶著幾個(gè)學(xué)生往校園里走，媽媽急忙上前和張老師打了個(gè)招呼，張老師一愣，便認(rèn)出了我，熱情地?fù)崦业念^，寒暄了幾句，我緊張的心情頓時(shí)放松了不少。媽媽把我的心愿告訴了張老師，然后說：“但是擔(dān)心打擾到他們，所以沒進(jìn)去�！彼犃耍χ戳丝幢恚荒槾认榈貙�(duì)我說：“快下課了，不會(huì)打擾到他們的，快去吧！”我倆告別了張老師，快步走向教學(xué)樓，此時(shí)我心中忐忑不安：“我都不屬于這里了，大家會(huì)怎樣對(duì)我呢？愛理不理？權(quán)當(dāng)什么都沒發(fā)生？他們還記得我嗎？”正想著，“叮鈴鈴……”下課了。
于是就有了開頭那一幕，上課鈴響了，同學(xué)們又把我擁進(jìn)教室，懇請(qǐng)我陪他們上一節(jié)課，還有不少同學(xué)開始翻書包，拿同學(xué)錄，拿本子。這時(shí)，卜老師昂首挺胸地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室特別喧鬧，非常生氣，大聲叫道：“安靜！”大家這才安靜下來。很快卜老師注意到了站在教室過道上的我，便明白了發(fā)生了什么，于是讓我先找一個(gè)位子坐下。
卜老師講了一點(diǎn)關(guān)于畢業(yè)班的事，突然，他話鋒一轉(zhuǎn)：“汪弘睿，你上來和大家分享點(diǎn)什么吧，行嗎？”
我心里一驚：“分享？怎么分享呢？分享什么呢？”
卜老師見我猶豫了，便說：“分享幾道題也可以呀，找?guī)椎滥阌X得有力道的題，給大家講講吧！”
很快，我找了兩張卷子，找出兩道很有特色的題。我走上講臺(tái)，心怦怦直跳——畢竟下面的同學(xué)們都期待地望著我呀！我怎么能辜負(fù)同學(xué)們的期望呢？此時(shí)的我，儼然像一位小老師，立在講臺(tái)上，忘卻了緊張，滔滔不絕地教同學(xué)們?cè)鯓咏膺@道題……臺(tái)下鴉雀無聲，如癡如醉地聽著。當(dāng)我話音落下，放下手中的粉筆，臺(tái)下迅速報(bào)以熱烈的掌聲。此時(shí)此刻，面對(duì)此情此景，一種自豪感油然而生——一個(gè)人的優(yōu)秀是會(huì)受到大家尊敬的。作為一名東辰學(xué)子，我感到驕傲，我會(huì)為了成為一名優(yōu)秀的東辰學(xué)子這樣的目標(biāo)而努力奮斗！
一年不見了，許多熟悉的.面孔我已叫不出名字，不免有些尷尬。但同學(xué)之間的這種真摯的友誼依舊讓我感慨萬千、不能忘卻。這份友誼是純真、美好的，是我們?nèi)松缆飞弦环輰氋F的財(cái)富，是值得我們每一個(gè)人珍惜的！
感動(dòng)作文 篇3
20xx年4月20日，星期六，上午8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7。0級(jí)地震。當(dāng)時(shí)，我們的國(guó)家李總理第一時(shí)間趕往災(zāi)區(qū)，與此同時(shí)，在四川、雅安、蘆山，一幕幕令人難忘的場(chǎng)景、一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事，牽動(dòng)著無數(shù)中國(guó)人的心。
先來看一下一位美麗媽媽的故事吧，這位媽媽今年24歲，有個(gè)3歲大的女兒，還有一個(gè)懷孕7個(gè)月的胎兒。
地震前，她們正在吃早餐，突如其來的地震，頃刻間，她們陷入了廢墟，為了保護(hù)女兒，媽媽被石頭砸到了頭部，不幸去世，美麗的媽媽用生命呵護(hù)著自己的孩子，堅(jiān)強(qiáng)的.孩子，請(qǐng)勇敢地活下去吧，用燦爛的生活報(bào)答媽媽的愛！
參加災(zāi)區(qū)救援的部隊(duì)?wèi)?zhàn)士、志愿者，是最偉大的人，他們開辟生命之路，為群眾搭建帳篷、發(fā)放御寒的棉被、燒開一壺壺?zé)崴�、深夜為群眾煮好雞蛋……他們是辛苦的、勞累的，最值得我們尊敬的人。
災(zāi)區(qū)的小朋友們，有全國(guó)小朋友的關(guān)心和愛護(hù)，請(qǐng)大家不要悲傷，讓我們心連心、手挽手，攜手前進(jìn)，共渡難關(guān)！
感動(dòng)作文 篇4
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間我已是個(gè)大孩子，但這件事卻時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)時(shí)的情景。
這件事發(fā)生在我三歲時(shí)，那是一個(gè)夏天的中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，人們熱得喘不過氣來。我只穿著一件小短褲在客廳里玩耍，可依然是滿頭大汗，這時(shí)，爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說：“兒子，爸爸今天帶你去游泳，好讓你在水中涼快涼快�！蔽衣犃烁吲d地手舞足蹈。
我們經(jīng)過十幾分鐘的長(zhǎng)途跋涉，終于來到了盼望已久的游泳池。游泳池的人真多呀！男的，女的，老的，少的。他們有的.像魚兒一樣，時(shí)而浮出水面四處張望，時(shí)而潛入水中游來游去；有的像木頭一樣，時(shí)而直立在水中央，時(shí)而橫漂在水面上；有的像海豚一樣，時(shí)而躍出水面，響起陣陣笑聲，時(shí)而鉆入水中，濺起朵朵浪花......我迫不及待的跑到更衣室換上了游泳衣，鉆進(jìn)游泳圈，跑進(jìn)兒童戲水池，像泥鴨子一樣在水中徐徐游著。我看見他們游泳時(shí)輕松自如，姿勢(shì)五花八門，我羨慕地五體投地。我游著游著便學(xué)起了他們的模樣，結(jié)果，游泳圈飄走了，我一頭扎進(jìn)了水底。說時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸見狀，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子跳入水中，把我從水中撈到了岸上，一朵美麗的浪花呈現(xiàn)在人們的眼前，人們紛紛把目光投向了爸爸，大家七嘴八舌地議論開來，有的人說：“這是我們見過得最美麗的浪花！”有的人說：“這個(gè)人真敏捷。”還有的人說......
聽著人們的議論，我回過頭去，看見爸爸已經(jīng)變成了一只落湯雞。原來，爸爸為了爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里把我撈起來，沒來得及取下掛在腰間的手機(jī)，沒來及換下隨身穿的襯衫......這時(shí)，我覺得爸爸是一尊神，我的一尊保護(hù)神。
這件事雖然發(fā)生在一瞬間，但至今還歷歷在目，就像昨天才發(fā)生的一樣，我為我有這樣的爸爸而自豪。
這件事不僅僅感動(dòng)了所有在場(chǎng)的人，更感動(dòng)了我。
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