【精華】虛驚一場作文500字
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的虛驚一場作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
虛驚一場作文500字 篇1
昨天晚上，我洗完腳，正準備去倒水，爸爸卻盯著我，說：“你看，水里毛茸茸的東西是什么呀？”我連忙放下洗腳水，蹲下身看了看，爸爸也湊了過來。
“啊，是一條毛毛蟲！”爸爸大聲叫到。“啊，真的？”我嚇得跳了起來。
爸爸一本正經地說：“這盆水你媽媽剛洗過衣服，是不會有毛毛蟲的，看來，它來自你的腳。”我從小就怕毛毛蟲，連動都不敢動，可是今天這蟲子竟然在我鞋子里呆了一天，這怎么得了！“嗚嗚，我的`腳要爛掉了，我的腳要爛掉了......”我不停地跺腳哭道。
可是爸爸卻若無其事地說：“不知道這是什么蟲。如果是那種‘癢辣毛’的話，等會兒你的腳就會很腫很腫，還渾身發癢。”
“不要啊！不要啊！我疼死了，我疼死了。”爸爸不說還好，一說我似乎真癢了，“媽媽，媽媽，救命啊！“
媽媽從廚房間走了出來：“什么事情大呼小叫的？”
“蟲子，蟲子！”我指了指那盆水，又指了指自己的腳，“我的腳，我的腳，會不會爛掉啊？”
媽媽蹲下來仔細看了看，隨手撈起“蟲子”說：“什么蟲子，你們兩眼睛這么大，看看這是毛巾上的一根線。”
我馬上止住哭，目不轉睛地盯著那條所謂的“蟲子”，果然不是蟲子。爸爸也忍不住笑了起來：“哈哈，誰叫你那么怕蟲子的。”
“爸爸，你好壞，你好壞。”我哭笑不得地錘了爸爸一拳，心想還好這是一場虛驚！
虛驚一場作文500字 篇2
星期五有興趣小組活動，大家都去自己喜歡的小組參加活動。我參加的書法組在其他班，三年級的興趣小組在我們班活動。但活動后，同學們經常發現丟了文具，有時丟了橡皮，有時丟了鉛筆，有時丟了尺子……
那天回家后，我發現自己的鉛筆盒不見了。我清清楚楚地記得去書法班前把鉛筆盒裝進了書包，書包放在椅子上，但現在卻不見了，真是奇怪。我心愛的鉛筆盒是女孩子都喜歡的那種，盒面上有很多花紋，還有一個小姑娘的圖片，漂亮極了。如果丟了，肯定是被三年級的同學偷走了，記得活動結束后，我回教室取書包，看到一個同學鬼鬼祟祟的，連看都不敢看我一眼跑走了，一定就是她！
媽媽聽說了，不相信是被別人拿走了，和我一起回學校找。我們看看書桌、椅子、地面，哪都沒有，連我媽的`火眼金睛都找不到，不是被偷了還能放哪？再回家后，我很失望，那些人為什么拿別人的東西呢？媽媽又安慰我說：“明天再問問別的同學看到沒有吧。”我心想：問什么問啊？找都找不到，怎么可能問出來呢？
第二天，我早早來到學校，剛要坐下，發現我那個又漂亮又可愛的鉛筆盒就在暖氣片上呢！我不敢相信自己的眼睛，這不是在做夢吧？我連忙打開鉛筆盒，里面的東西一樣都沒少，我高興得跳了起來。
這次真是虛驚一場啊！雖然不知道鉛筆盒怎么跑到了暖氣片上，但我想自己以后不能再隨便懷疑別人了。
虛驚一場作文500字 篇3
放學啦，可以回家，真好！我收拾書包時看到地上有一支和吸管一樣粗的筆芯，我撿起來，不知不覺地咬在嘴里……嘴里一股水果香味，似乎甜甜的，粘粘的，從嘴角流出我抹著嘴邊咬著走出教室。
“哈哈！哈哈哈……”走廊里爆發出笑聲。我不由一愣，看到同學們笑的前俯后仰，特別是××同學笑得如母雞下蛋打咯，那兩個暴突牙像叉車。我也跟著大笑。“哈哈……”同學們笑得更歡，把整棟樓都顫抖。有的笑成一團，有的捂著肚子叫﹕“我的`媽呀！”有的趴在地上拍打著……咦？我的面前出現一面大鏡子——一個小眼睛，黑嘴巴(像八戒似的)笑得像小丑。“哈哈哈！”咦！那個小丑穿的跟我穿的一模一樣。定睛一看那不就是我嗎？我怎么變成黑鴨嘴呢？哦！我目瞪口呆看著自己。“哈哈！哈！”整幢樓快被笑爆。我“哇！”的一聲驚叫道﹕“我死定，我把筆芯當吸管！”不知誰叫道“筆芯有毒！”我不由得腿腳發軟，兩腮發熱，汗和淚流下。同學們看到我驚慌失色，有人扶著我，有人趕緊倒水給我說﹕“快！漱口！”我接過杯仰起頭“咕嚕咕嚕”拼命地一杯又一杯漱口，嘴和牙黑乎乎的，我的心怦怦地跳。“回家用中藥牙膏消毒.會沒事。”張宏兆說。我一聽立刻跑回家。
時間就是生命，我拼命地跑到家直奔洗手間，把一條牙膏擠完終于把嘴和牙洗凈。幸好沒被爸爸發現，否則……多次罵我做作業老是咬筆桿壞習慣。懷著忐忑不安睡著，一覺醒來，我趕緊跳到鏡前一看。“太好！沒腫起來，沒事。”我高興叫著。
這件事讓我心驚肉跳，也讓我明白﹕養成良好行為習慣是非常重要的。千萬不能讓壞習慣養成自然。
虛驚一場作文500字 篇4
天下起了毛毛細雨，一片陰沉沉的天空讓人事情以有些睡意。教室內的燈格外明亮，我們打著哈欠在聽著老師的上課。
“這可不行，一個個的都瞇著眼睛，還有的都睡著了，要怎么上課？”老師說著，又撓了撓后腦勺。突然，老師好像想到了什么一樣，徑直地走出了教室。
我見老師走了，便趴在了桌前閉上了眼，可以說那一刻我放下了所有的思想負擔，以及任何的學習任務，舒暢地趴了一小會兒。
幾分鐘后，老師回來了，手上拿著一個小黑袋子，老師走上了講臺，那雙眼睛炯炯有神，指著它對我們說：“這個袋子有紅球55個，藍球1個，每人上來抽一次，抽到紅球有獎，抽到藍球懲罰！”下面的同學眼睛個個睜得老大了，好像睡意也沒有了，教室里忽然人聲鼎沸，作為最后一個抽的我毫無壓力，因為在我之前就絕對會有人把藍球抽走，不可能運氣那么背，留著給我抽。
每個同學上去抽，就有一個球被抽走，也就是將會有一個紅球產生，剩下的人危險越大。
前面的同學抽完了到我們這一小組了，之前每個人抽到的'全是紅球，一個同學抽好了，又一個同學抽好了，只剩我了！
我知道剩下的那個球必定是藍球了，但不上去，就違反了這個游戲的規定，只好慢慢走上前去。
下面的一群同學都笑瘋了，都要看我出丑的樣子，然而我，也緊張了起來。
每走一步都十分緊張，到了講臺桌前便有些驚了，心跳得飛快，手很抖，但還是慢慢伸了進去，我摸到了，又將手緩緩地拿出，驚了——摸出來的是個紅球！
老師說只是想讓我們活躍起來，不再有困意，并沒有懲罰，還好這只是虛驚一場。
雖然是一場虛驚，但我記憶猶新，因為這場驚告訴了我：上課應該認真一點兒，那就不會受這么大的驚嚇。
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