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    幸福的作文

    時間:2023-10-09 09:07:01 幸福

    幸福的作文范例[3篇]

      無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的幸福的作文3篇,希望對大家有所幫助。

    幸福的作文范例[3篇]

    幸福的作文 篇1

      新時代已經來臨,新的社會已經展開。我們的幸福生活就在眼前。

      現在與以前比起來。那就是天地之別,以前小步一走,現在是自行車一騎,以前吃糠咽菜,現在山珍海味,以前茅屋一蓋,現在樓房一建。當然我所說的不是天上能掉下了的,中間必須有一個過程。這個過程就是我們中國犧牲的偉大烈士。沒有他們就沒有我們。沒有他們的努力,怎么能有我們美好的今天?中國就象一座寶塔,烈士就想寶塔的根基,我們就是上面的.寶塔,沒有根基,怎么能有寶塔?沒有寶塔就沒有我們偉大的中國!

      我也有自己的幸福,我的幸福生活來源于家庭。我有一個勤勞的媽有一個努力工作的爸爸和一個可愛的妹妹。記得有一次,我生病了,媽媽顧不得吃飯了,便騎著自行車帶我去醫院。可是天不隨人愿,到了半路,自行車壞了,于是媽媽背著我到了醫院。說到這,即使回憶也感受到很幸福。

      幸福其實來自很多地方,我希望每個人都要珍惜幸福的一點一滴!

    幸福的作文 篇2

      我說我不幸福,我哥說我本來就不姓福。

      當我一個人飄蕩在一座布滿霓虹的城市,哪怕只有一天而已,卻猶如北漂那樣,感受到孤獨。盡管身體看上去肉肉的、比別人健康很多;但是,我并不是多么的舒服。哈哈,生病一個月固然不是“蓋”的,可期間的幸福也把我打暈在童話般的世界里。

      清晨,一下公交車,就難受的束手無策,堪比哭爹喊娘;莫非我的前世是醫生吧!在最難受的時候,我總會用最簡單的方法來自救,沒錯,這是一種能力!

      回顧一周的生活,三天平淡、兩天幸福,總之很累。

      作為二月花永遠的成員,作為校廣播的常客,近一年多不那么拼了;一年了,沒有人再對我及我的名字產生很大的驚訝與詫異了,是啊——王雪慧,也不過一個平淡的名字而已。

      那是周四的下午,盡管跑操已連續四天,腿很疼,但依舊默默堅守自己的崗位——去初二執勤。

      說真的,初二這伙小弟弟、小妹妹們有時也很淘氣,思想也比較靠前吧!或許鮮過二次元吧!追逐打鬧的也數不勝數,堪比我們的當年。

      走在三班的門口,即將結束全天的執勤,一個與我一樣肉肉的小弟弟攔住了我。

      “你看,他又再搭訕,你別搭理他!”說話的應該是他的同班同學。

      “你就是王雪慧吧!你的小說……”小弟弟說。

      “嗯嗯。”不知怎的,這時候我卻很平淡、很無言以對;或許很累,或許因為與同學進行著莫名的冷戰,或許很孤獨……嘴角并沒有一絲弧度;勉強笑起來,哪怕這笑有點難看呢。

      “你是二月花的吧?”

      “曾經是。”他回答道。

      這三個字,一般人的結論:“這孩子,寫作文不好,或者是沒按時完成老師的寫作訓練,被老藺給開了。”然而,我不想那樣去想。

      沒給我任何的思考時間,他繼續說:“你的科幻小說……”

      “你在二月花圈子里搜搜吧!”

      看他即將離開,卻又那么不甘心,用很無辜、充滿遺憾與疑問的眼睛看著我;看他的模樣,是多么的想看我的科幻。唉,盡管感覺我的科幻里很是幼稚,說出來會很丟人,但是,是時候得放出點“招數”了。順手把手中的本子排上用場,我說:“這樣吧!你把你的QQ寫下來吧!”

      他身邊的幾個男生就展開一場一輪。“你倆這是干啥?”

      “哈哈,你們的思想與我們是不同的,走吧!”我笑了笑說。

      他們走了,背影漸行漸遠,只聽見他在向他的同學解釋:“她是王雪慧呀,寫小說……”之后,因為背影已經在模模糊糊中消失,我便聽不見他們之間的對話了。

      是啊,現在的孩子真是早熟啊,盡管我也被人稱之為“孩子”。我們可是“一家人”,二月花下的“一家人”,我們有著共同的名字——二月花成員,We Are二月花伐木累!

      周四這一天真的很幸福,感覺一切的一切無不在溫暖著我的心窩,在我最累的時候給我一種力量。

      ……時間來到了周六晚上,老實說,這一天晚上應該是我寫作業的集中點,我起碼要完成作業的一半;可是,那個弟弟同意了我的請求,我們便成好友了;我當然會滿足他看小說的請求,當然會一個“姐姐”的身份去羅嗦幾句……

      真的,老師說我是學校的明星,但是呢,我寫作最多的那一年是初一,那是20xx年,學校小廣播每次都播我的作文;那時候,他們還在小學。

      “年齡的問題,一直以為你們級部沒有人會認識我。”

      “怎能?我們級部二月花成員的都認識你。”

      盡管這樣,王雪慧,也不過是個平淡的名字。

      他的一句話,戳動了我心底的柔軟,對話框里出現了一行字:“你現在還在二月花?”

      我絲毫不敢有任何猶豫,敲打著鍵盤回復著。

      “初四很累吧,社團活動都不參加,但是呢,二月花是網絡,只要有二月花,我永遠會在。”

      據了解,他不在二月花的原因:報社團的時候,因為生病沒在學校。

      “你寫作文應該不錯吧?”我產生了一種源于內心的疑問。

      “我愛寫作,但不會,我在鍛煉自己。”這樣的回答,讓我萬分感動,一個初二的學生,還是一個男生,竟有如此志向,真是佩服不得,一股榜樣的暖流涌入心田。我也曾像他一樣——初二,只是他的身上更具正能量。

      我當然會去鼓勵他,便說到:“愛好是最好的老師,我六年級的時候也愛作文,也是寫不好;作文是一種愛好,不在二月花一樣可以堅持自己的愛好。”

      他說:“你說話真好,像大作家,有文采。”說真的,我的話都是我像他那么大的'時候,藺老對我說過的;感覺我說話好,那便是古人所謂的志同道合;沒錯,我們都是寫作愛好者,無論是語言還是性格習慣,我們有很多共同的東西。

      “其實,當你每次寫作文的時候,你會發現,你的作文會越來越好。”以一種過來人的口吻,去讓他盡情感受寫作所能帶給他的美麗,這就是我的用意。

      “嗯,有種感覺。”他回復。

      “我現在的作文有時被老師讀,但我寫的時候有時很亂,自己都弄不明白。”這話的語氣就讓人感覺很舒服、很用心。

      “感覺亂就是思路不清晰,列提綱,管點事情;多看書,學作者的方法。”

      “嗯嗯,謝謝了!”

      聊天就此止步,在與他交流的過程中,我也在成長;這就是苗子,這就是二月花的精神。對寫作而言,你的水平再高,可你懶惰,你就不會進步,你就不如那些深愛著寫作、盡管寫作水平不高,卻在不斷努力的人。真的,看到這一代,看到他們的進步以及志向,作為二月花人,感覺很幸福,很放心;盡管有一天我會離開方中,可是我希望我的故事可以帶動更多的寫作愛好者,讓他們盡情感受文字的魅力、幸福的飽足感。

      青春歲月,初一初三。最美的姿勢是看書的姿勢,最好聽的歌曲便是你敲打鍵盤,訴說寫作過程以及寫作的過程;我們希望:二月花的每個人,都能把自己的文章發表在圈子里,不要因為老師布置作業而去應性發表,作文就是生活。

      這種幸福久違了,久違的幸福,是感嘆?是高興?還是心酸呢?

    幸福的作文 篇3

      快樂時光對于我來說是重要的。快樂時光,是陽光普照;快樂時光,是流水美妙的音韻;快樂時光他給了我難得的校園回憶。

      在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。與現在的同學相處讀書,生活半年,已經有了深厚的友誼。在這書香校園里,有優秀的教師和淳樸上進的同學,在老師的教導下,在同學的幫助下,我貪婪地吮吸著知識的營養,補充很多正能量,學習成績也有所提高,我在這陽光般的校園里快樂的成長!

      剛進入這個學校讀書時,我在學習上遇到問題會很苦惱,不會解決。當時對老師和同學都還不熟悉,不敢請教老師,也不好意思問同學,無助到想哭。老師默默地看到了這些,會在百忙中抽出時間教我學習,教我如何去理解問題,解決問題;同學們也會把他們的學習方法跟我交流,使我在學習問題上很快得到解決,也慢慢地跟他們相處融洽了,我們成為了互相幫助,互相傾述的好朋友。我也真正的融入了這個我愛的`大家庭里,我是快樂的!

      由于我經常打籃球,把自己的腿弄傷了好幾次,受傷后得到老師同學的關心,我心里很暖,當我實在疼的走路都困難時,同學們就會主動過來扶我走路,我心里真的好感動,忽然覺得自己的腳不疼了。這個大家庭給了太多的幫助和愛,我是幸福的!

      我知道我和我的同學們以后遲早會分開,又會有新的同學,新的大家庭。但是我還是要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,珍惜在陽光校園的每一天,用真情去澆灌我們的校園友誼之花!

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