（通用）堅(jiān)持作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持作文 篇1
關(guān)于堅(jiān)持的作文：請(qǐng)你堅(jiān)持—— 一棵樹只有經(jīng)歷了興衰，面對(duì)了繁盛，才能醞釀出那一樹金黃的果子。 在天空流淚的日子里，我完成了中考。離開考場(chǎng)時(shí)，我突然覺得學(xué)習(xí)是一件痛并快樂的事。如果沒有它，人生便不會(huì)如此多彩。也許我初中生活的句號(hào)畫得不是太完美，但我仍希望能把自己的收獲記錄下來。 下一場(chǎng)繁花似錦，屬于我們。 我們需要信念。我們的青春是美麗的，因?yàn)橛写诵判�，我才能看到那些憂傷后的明媚。我們不能保證明天有太陽(yáng)，但我們能確定未來一定會(huì)出現(xiàn)朝霞。學(xué)習(xí)就要有這樣的一種心態(tài)，樂觀、積極、向上。
要給自己一個(gè)目標(biāo)，并相信我想做的一定能做到�；蛟S有些狂妄，但學(xué)習(xí)是一部激進(jìn)曲，信心會(huì)讓它的旋律更加活躍。語(yǔ)文包含了廣博的知識(shí)，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，需要長(zhǎng)期的積累，這使人很容易困倦，所以你可以為自己的每一天制定一個(gè)工作量表，告訴自己：今天我能完成什么。歌德曾說：“人生之要事在于確立偉大的目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)的決心。”如果你遺失了，請(qǐng)把它找到：如果你擁有了，請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)持。也許你有時(shí)無法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，那就在你的規(guī)劃書后，再寫下一段文字：我努力了，雖然結(jié)果并不美，但我相信，經(jīng)歷了失敗的成功更絢麗。 我們需要時(shí)間。三年，時(shí)間過得真的很快。
特別是初三時(shí)，早晨、夜晚似乎只隔著一層薄薄的紙，沒背多少書，沒練多少題，就匆匆過了一天。但我最欣賞時(shí)間老人，因?yàn)樗鼰o比公平。同樣的陽(yáng)光，同樣的藍(lán)天陪伴我們，它給了我們平等的機(jī)會(huì)，但我們卻各自完成了數(shù)目不等、質(zhì)量不同的事。我也曾經(jīng)疑惑，為何別人總比我快一步？這個(gè)問題在老師常說的一句話“我們要學(xué)會(huì)擠時(shí)間”中得到了答案。我落后，是因?yàn)槲也欢@一道理。
在我走進(jìn)教室前，他們已經(jīng)在晨讀了；在我與朋友閑聊時(shí)，他們已經(jīng)很快完成了作業(yè)：當(dāng)我晚自習(xí)拼命做題時(shí)，他們卻開始了復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)新課文。我不能失去時(shí)間，我要把它當(dāng)成海綿里的水一樣去擠。擠出來的時(shí)間里，我們可以做什么呢？ 我們需要閱讀。文字是神奇的，生活不能沒有文字，語(yǔ)文學(xué)習(xí)更離不開文字。暖暖的陽(yáng)光下，靠著窗，翻開一本書，時(shí)而抬頭看看外面的一片綠，看看窗上映出你淡然的面孔，這便是一種不可多得的`快樂。閱讀能夠帶來什么？中考閱讀題占的分值很大，所以每天都要堅(jiān)持閱讀一定數(shù)量的文字，多看，多悟，多想，多練筆，會(huì)使你在考場(chǎng)上更能理解作者寫作的意圖，明白他想表達(dá)的思想主題，你答題時(shí)才能找到重點(diǎn)。
有時(shí)遇見很美的文字或你很欣賞的名言名句，你可以把它摘錄在筆記本上，閑暇時(shí)看一看，會(huì)讓你從積累中得到一種對(duì)文字的感悟和收獲。久之，自己便能寫下漂亮的文字。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，功夫在書外，課堂上語(yǔ)文老師的語(yǔ)言解剖和課外閱讀的思索感悟同等重要。曾經(jīng)有一位編輯老師告訴我：“流行文字是可樂，名著經(jīng)典是清茶�！蔽易x過許多有關(guān)青春的小說，也曾被它們流露的憂傷而感動(dòng)，為它們釋放出的激情而喝彩。我們需要這樣為生活添彩的文字！我們也不能忽略對(duì)傳統(tǒng)名著的品讀。多閱讀名家作品，能讓你看到與你的認(rèn)知不同的世界，能讓你懂得去思索你的人生，你的生活方式。更重要的是多讀會(huì)使你更理性更智慧。
語(yǔ)文老師常告訴我們，考場(chǎng)作文的立意要高。如果你做到了堅(jiān)持閱讀，這并不會(huì)很難。 我們需要寫作。寫作可以幫助自己釋放生命的激情，作文更是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。初中學(xué)習(xí)的壓力說大也大，但堅(jiān)持寫日記是一個(gè)很好的習(xí)慣。記錄自己的生活，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的魅力，會(huì)讓你在規(guī)定的作文題目下有話可談，會(huì)讓你在對(duì)每一天的回顧中平靜地理解和對(duì)待一些人和事，對(duì)于提高寫作能力不無裨益�？荚嚥皇亲钪匾模瑢�(duì)我們而言重要的是收獲成長(zhǎng)。我們對(duì)自己筆下的文字要存有一種敬重和珍惜感，像信徒一般虔誠(chéng)，因?yàn)橐粋�(gè)人的人生正是我們自己的行動(dòng)書寫的。 什么是英雄？我一直無法做一個(gè)詮釋，聽了心理老師送給初三學(xué)子的一位名人說的話后，便也明白了。她說，今天很殘酷，明天也很殘酷，但后天很美好，絕大多數(shù)人死在明天晚上，只有真正的英雄才能見到后天的太陽(yáng)。
堅(jiān)持作文 篇2
我曾看過一張圖片，圖中是兩個(gè)人在挖礦，一上一下，一前一后，前面的人其實(shí)離鉆石不足一米，只需再堅(jiān)持向深處揮動(dòng)幾下即可挖到，達(dá)到自己預(yù)期的結(jié)果，但他終究還是選擇了放棄，扛著鎬失望而歸，另一個(gè)人雖然慢，但依然用力地敲打著前方的石頭，即使累得滿頭大汗，卻依舊在堅(jiān)持，最終結(jié)果自然毫無異議，堅(jiān)持到底的`人得到了收獲。在生活中我們又何嘗不是這樣，往往距離成功僅一步之遙，卻放棄了，這是多么令人遺憾、懊悔。當(dāng)然，也許不是所有的堅(jiān)持都會(huì)有收獲，比如我們做一件事，雖然你盡了最大努力，沒有絲毫松懈，但迎接你的卻仍是失敗，你可能失落，甚至懷疑自己當(dāng)初的堅(jiān)持是個(gè)錯(cuò)誤，但，只要盡力，那就是生活中的勝者。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！�
堅(jiān)持或許會(huì)失敗，但不去堅(jiān)持，總是半途而廢的人是決不會(huì)成功的。比如：做奧數(shù)題時(shí)，即便題目再?gòu)?fù)雜，也要堅(jiān)持去做，否則一定會(huì)失敗；學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，若不在跌倒后堅(jiān)持爬起來繼續(xù)練習(xí)，學(xué)會(huì)就是癡人說夢(mèng)；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，若不注重堅(jiān)持平時(shí)的積累，語(yǔ)文成績(jī)難以提高。
“水滴石穿，繩鋸木斷，”小小的水滴經(jīng)過常年累月尚可將石頭滴穿，在生活中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持又何嘗不是是最明智的選擇？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，無論堅(jiān)持之路再遠(yuǎn)、再崎嶇，也不要放棄，也許成功就在不遠(yuǎn)處，因此，生活需要堅(jiān)持！
堅(jiān)持作文 篇3
有一天，爸爸和兒子一起出去散步，他們看見遠(yuǎn)處有一棵蘋果樹，那棵蘋果樹上有一個(gè)紅彤彤且又大又圓的蘋果，他們都很想吃，便跑了過去。兒子看著紅彤彤的蘋果口水都快把衣服淋濕了，便拉拉爸爸的衣角問：“爸爸，我想吃，可是你弄得下來嗎？”“當(dāng)然，你爸我可是單位大名鼎鼎的大力士呢！”爸爸充滿自信地說。爸爸說完就用手?jǐn)]起了衣服，使出了吃奶的力氣搖蘋果樹，可是，連一片樹葉也沒有搖下來，兒子搖了搖頭。
兒子看到爸爸的手杖便想出了一個(gè)壞主意，那就是用爸爸的手杖扔蘋果，把蘋果夠下來。兒子拿起爸爸的手杖就往樹上扔，可蘋果沒有掉下來，手杖卻砸到了爸爸的`腦袋。爸爸他頓時(shí)愣住了，不知道剛剛發(fā)生了什么事情。兒子連忙跑過來說：“對(duì)不起爸爸，我……我不是故意的�！边@時(shí)爸爸才回過神來。“沒事，兒子。”他說。
見剛剛的辦法都沒有效果，爸爸他只好爬上樹，用手杖去夠，開始他只差一點(diǎn)就夠到了。“爸爸，你用點(diǎn)力，加油呀！”兒子說。爸爸又脫下他那又臟又臭的鞋子，向蘋果扔了過去。可是蘋果沒有掉下來，爸爸的鞋子卻掛到了樹上，爸爸好像有點(diǎn)生氣了。他又用手杖夠鞋，無論他怎么跳啊蹦啊都?jí)虿坏健Ｗ詈�，爸爸在多次嘗試下終于夠到了鞋子。
穿上了鞋子，爸爸和兒子垂頭喪氣地離開了，可還沒有走多遠(yuǎn)，蘋果卻自己掉了下來。
這個(gè)故事讓我們明白了，做什么事情都要有耐心，不要半途而廢。
堅(jiān)持作文 篇4
開始了，開始了！頓時(shí)，全班都安靜了下來。這個(gè)視頻里先是有一只熊媽媽和一只小熊仔走了出來，然后它們走的時(shí)候，忽然遇到一個(gè)懸崖，熊媽媽很快爬過去了，可是小熊仔卻怎么滑也滑不過去----好不容易爬上來了，可是腳沒有踩穩(wěn)又滑下去了。于是，它便沿著媽媽的路線走了上去，但我感覺熊媽媽好像生氣似的，猛得掃了一堆雪將小熊仔掃了下去，但小熊仔不但沒有灰心，而且還奮力的往上爬，一次又一次，最后終于爬上去了。
看了這個(gè)小視頻，我想：這只小熊仔不就是擁有這種持之以恒的信念才成功的嗎？想著想著，我不禁聯(lián)想到了自己，比如說上課聽了一半就開始開小差、寫作業(yè)寫了一點(diǎn)兒就開始玩了……因此我既沒有聽懂老師講的內(nèi)容，而且作業(yè)寫得也很慢，我就像一只斷翅的鳥一樣一直在往下墜。生活中也有一些不持之以恒的事例：大家應(yīng)該知道，雨的速度是非常快的，但是它們都沒有唯一的目標(biāo)，所以它們不能把石頭打穿。還有那些完成不了自己夢(mèng)想的人，正如一句名言：把語(yǔ)言化為行動(dòng)比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。但是，生活中也有為了自己的夢(mèng)想，不懈奮斗的'人，他們最終都取得了成功：李時(shí)珍，是一位醫(yī)學(xué)家，他就是堅(jiān)持不懈，又是聞草藥，又是嘗草藥，最終寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。大家應(yīng)該一聽到“科學(xué)家”這三個(gè)字，就會(huì)想到美國(guó)科學(xué)家愛迪生吧！其實(shí)他也是通過持之以恒，不斷的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明出電燈、電影放映機(jī)、留聲機(jī)……面對(duì)生活，其實(shí)一點(diǎn)都不難，但你首先要做到的就是堅(jiān)持不懈、持之以恒。
看了這個(gè)小視頻，我覺得自己還有許多不足的地方，但我相信，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，就能成功！
堅(jiān)持作文 篇5
今早，兒子去了姥姥家，為了自由不再樂意帶上老媽，以免妨礙了他的瘋狂。我雖然心里有點(diǎn)酸，但還算開心，暫且把一切牽掛全放下吧！享受這一年中少有的輕松自在！
懶懶地睡個(gè)午覺，起來第一件事就是打開電腦，悠閑地登陸校訊通博客，在我親愛的大小博友那兒留個(gè)腳印。又到籃紫家了!籃紫是讓我深深佩服的一位優(yōu)秀的教師，一位負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，一個(gè)無私奉獻(xiàn)的朋友！《讀書是一種方式》又一次讓我感動(dòng)，感動(dòng)于籃紫和孩子們（牛氣沖天和雪兒）的努力和堅(jiān)持！這不，兩個(gè)孩子連走親戚都不忘帶上書，忙里偷閑的閱讀呢！讀到這兒，我仿佛看到了兩個(gè)孩子沉浸于閱讀的可愛模樣，看到了孩子們的執(zhí)著，甚至看到了孩子們輝煌燦爛的明天！
打開籃紫的博客，看到她幾乎日日更新的博文，我更深切地明白了一個(gè)道理：成功，源于堅(jiān)持！
籃紫的堅(jiān)持，升華了自己，更重要的影響了孩子！從小牛和雪兒的一篇篇博文中，我們讀到了孩子的志氣、銳氣和大氣，這無疑得益于孩子們閱讀量的增加。面對(duì)這樣的收獲，誰(shuí)又能輕視堅(jiān)持的力量呢？
讓我們?cè)倏纯磮?jiān)持寫博的家長(zhǎng)和孩子們：“神采飛揚(yáng)”、“棒棒糖”、“肉丸子”“喀秋莎”等等，她們無一不在堅(jiān)持中培養(yǎng)了優(yōu)秀的孩子！而“司馬仲達(dá)”、“七彩虹”、“那片天空”、“搏擊長(zhǎng)空”、“陽(yáng)光貓貓”“哦，土豆！”等孩子們，又無一不讓我們目睹了孩子們堅(jiān)持的腳印與諾大的進(jìn)步！
雄渾壯闊，慷慨激昂，這不是形容堅(jiān)持的術(shù)語(yǔ)，因?yàn)樗种撇涣藭r(shí)間消逝的'意興闌珊。堅(jiān)持應(yīng)是細(xì)雨飛揚(yáng)，流水綿延，一切于俏無聲息中升化！
不由得想說說我的兒子。可以說兒子是我們小院里最瘋狂的一個(gè)孩子，鄰居們時(shí)常問我：“你家孩子玩得比別的孩子還要多，哪來的時(shí)間看書、拉二胡、寫日記呀？”我就告訴她們讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，一切都迎刃而解。因?yàn)閳?jiān)持久了，成了一種習(xí)慣，習(xí)慣久了，就成了一種熱愛！
堅(jiān)持閱讀，孩子學(xué)會(huì)了利用瑣碎的時(shí)間，那怕刷牙時(shí)間！于是我才有機(jī)會(huì)欣賞到文靜的兒子在柔柔的燈光下潛心閱讀的時(shí)刻，那一刻的兒子，是舒展的，甚至是美麗的！堅(jiān)持英語(yǔ)背誦，孩子習(xí)慣了再難的課文也要背會(huì)，于是沒有借口，只有盡快去做，自然又養(yǎng)成了高效的習(xí)慣。
堅(jiān)持，讓一切都那么順其自然，無須滿腹牢騷的抱怨，無須煞費(fèi)苦心的叮嚀。一切都交給時(shí)間，堅(jiān)持中，孩子已在歲月的流逝中成長(zhǎng)、進(jìn)步了！因此，親愛的的博友們，新年伊始，就讓我們定下計(jì)劃，堅(jiān)持下去，相信你們的人生，一定會(huì)在某一時(shí)刻開滿鮮花!
堅(jiān)持作文 篇6
當(dāng)我看到前方的終點(diǎn)線時(shí)，我才明白，原來只要堅(jiān)持，一切都變得簡(jiǎn)單。
回想起第二節(jié)體育課，老師讓我們跑1500米。一開始，一切都還好，跑完一圈，也就是流了些汗罷了�？芍饾u的，每一步的邁出都成了煎熬，踩在操場(chǎng)上就似踏入刀山火海，似被針刺著腳底，我艱難地邁著每一步，握緊拳頭，咬緊嘴唇，看著本來在我后面的人，都飛馳般超越我。眼淚積攢在我眼眶，視野變得模糊。當(dāng)我終于跑完第二圈，看到在原地等待的老師時(shí)，我退縮了，整個(gè)人癱坐在地上。老師看到我，連忙跑過來扶我，急切地問：“你怎么了？”我瞥見她那焦急的面容，嘆了口氣，搖搖頭，于是她讓我坐在一旁。
看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)跑完一圈又一圈，最終又陸陸續(xù)續(xù)達(dá)到終點(diǎn)，我很心酸。為什么他們都堅(jiān)持下來了，而我卻沒有？他們紅潤(rùn)的臉上露出勝利的喜悅，有些還互相攙扶著，而我，卻坐在樹底下，靜靜地惆悵地望著，沒有資格與他們一起辛苦、共享快樂。
到了第二次、第三次跑1500米的時(shí)候，我都試圖堅(jiān)持，像他們那樣跑完全程，可命運(yùn)似乎已將我拒之門外——雖然越跑越遠(yuǎn)，可總是不能堅(jiān)持到終點(diǎn)。
這一次是第四次，也是本學(xué)期最后一次跑1500米了，老師說。聽到這，我不由地心生一絲迷�！y道，我這個(gè)學(xué)期，真的`跑不了完整的1500米了？
“嘀——”隨著起跑哨聲的響起，我深呼一口氣，握緊拳頭往前跑，在心中暗暗發(fā)誓，一定要把全程跑完！
一步接一步，一圈接一圈。每一抬腳，都似有針尖在刺痛我的肌肉；每一邁步，都如有無數(shù)個(gè)人在阻止我前進(jìn)，把我推回去，我強(qiáng)忍劇痛，把注意力放在步伐上。因?yàn)槲抑�，每向前一步就離目標(biāo)更近，只有堅(jiān)持才可達(dá)到夢(mèng)想。
我腳踏實(shí)地一步步走，最終看到了“終點(diǎn)線”——即同學(xué)們準(zhǔn)備迎接我的隊(duì)伍。他們高聲呼喊著我的名字，同時(shí)還不忘用手鼓掌，老師也在其中，臉上笑意很濃。
最終，我到了，到了終點(diǎn)，也得到了分享喜悅的資格，我又哭了，但這次，是與同學(xué)們一起哭，是興奮的淚、喜悅的淚。
從放棄，到堅(jiān)持；從悲傷的淚，到喜悅的淚。
堅(jiān)持作文 篇7
今天下午，奶奶約我到樓下運(yùn)動(dòng)一下，這個(gè)運(yùn)動(dòng)就是跳繩了。
奶奶跟我說跳繩是個(gè)有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目又可以煅煉到身體，于是我就再奶奶的鼓勵(lì)下開始跳了起來，第一次由于不熟悉我只連續(xù)跳了4下，不夠多，我還能連續(xù)跳得更多下。第二次我連續(xù)跳了10下，奶奶鼓勵(lì)說：有進(jìn)步。第三次，第四次....終于，我體力消耗過大，感覺很辛苦，我把跳繩丟到了地上說：“不跳了，不跳了”。奶奶立馬告訴我：“堅(jiān)持就是勝利!”，我想了想，恢復(fù)了一下體力，又開始跳了起來，1.2.3.4....最后我一口氣連續(xù)跳了50下。
最后我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利!
堅(jiān)持作文 篇8
“一百三十，一百三十一。。。。。�！崩K子一次又一次地拍打著地面，早已汗流浹背的我仍然堅(jiān)持著。每次跳繩我都會(huì)回想很久以前外公對(duì)我的一次魔鬼訓(xùn)練”，這次訓(xùn)練讓我明白了堅(jiān)持的真諦。
記得幾年前，我的跳繩水平一直是班里的中下游，有時(shí)連合格也達(dá)不到，我也討厭跳繩。
有一天，體育老師宣布下周要跳繩考試，我的心頓時(shí)慌了。一回家我就思考起對(duì)策�！跋胧裁茨兀俊蓖夤吡诉^來。知道緣故后，他拿起根繩子拉我去了外面的小花壇。在那里，外公開始了他的'“魔鬼訓(xùn)練”：他要求我每天跳兩百個(gè)繩，并且在一分鐘內(nèi)跳一百五十個(gè)。這我哪吃得消��！前三天我咬牙堅(jiān)持了可到了第四天我實(shí)在精疲力竭了，把繩子一扔，大哭大鬧起來，邊哭邊嚷，這是什么訓(xùn)練呀，簡(jiǎn)直是折磨人。
外公看著我大哭大鬧，卻一臉平靜。待我哭完，他神情嚴(yán)肅：“你不是想要在考試中取得好的成績(jī)嗎？那你就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！這么點(diǎn)苦就叫累，考試是不可能得高分的！
外公的一番話把我說的啞口無言，剛想落下的淚珠又收了回去。心里想：才過三天，我現(xiàn)在就堅(jiān)持不下去了，考試肯定不合格。現(xiàn)在堅(jiān)持或許能換來將來的成功！
于是我擦干了淚水，拿起了繩子繼續(xù)跳了起來。外公也轉(zhuǎn)怒為喜，手把手地教我跳繩的技巧，我對(duì)此也毫無怨言。漸漸地，我從一分鐘里一百個(gè)也跳不到，變成接近兩百個(gè)了。
一周后，跳繩考試如約而至。結(jié)果令人出乎意料，我居然是班里的最高個(gè)數(shù)。我欣喜若狂，打心底感謝外公的“魔鬼訓(xùn)練”。
外公的愛沒有父母之愛那么深厚，卻不亞于其。父母撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，而外公，給予我精神上的成長(zhǎng)。
堅(jiān)持作文 篇9
在我們短暫而美好的人生中，會(huì)有許多讓人意料不到的抉擇，這些決定可能微乎其微，也有可能改變你的一生，他就像一瓶調(diào)味料，足夠讓人體會(huì)其中的酸甜苦辣，我想：人生就是因?yàn)檫@些不同的經(jīng)歷才令人回味吧。
酸，我在三年級(jí)時(shí)養(yǎng)了兩只小雞，它們毛茸茸的身體，尖尖的小嘴，走起路來非�？蓯�，可是好景不長(zhǎng)，由于我的粗心和疏忽，在一次給它們喂水時(shí)，水放多了，小雞喝水時(shí)被嗆死了，我十分傷心，心情久久不能平復(fù)，如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我會(huì)每天細(xì)心的照料它們，不會(huì)馬馬虎虎了。
甜，在我努力了一學(xué)期拿到成績(jī)單時(shí)，我十分興奮，當(dāng)初的努力沒有白費(fèi)，當(dāng)初我選擇踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)是準(zhǔn)確無誤的'，滿分的成績(jī)單就是最好的見證。
苦，在我寫完作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了椅子壞了，我就去修了一下，可是我剛修好椅子，卻發(fā)現(xiàn)不懂事的妹妹把我的作業(yè)撕爛了，我十分苦悶，也無計(jì)可施，我只好加班到晚上又寫了一遍，好累呀!如果我當(dāng)時(shí)把作業(yè)放到身邊，就不會(huì)有這樣的結(jié)果了。
辣，有一次我去輔導(dǎo)班，剛回到家就發(fā)現(xiàn)妹妹把家中弄得一團(tuán)糟，我趕緊收拾起來，這時(shí)媽媽回來了，看見我在收拾妹妹的爛攤子，媽媽一口咬定是我干的，我的臉辣辣的，我氣呼呼的想，如果當(dāng)初我不收拾這爛攤子，媽媽也不會(huì)認(rèn)為是我干的。
在我們的經(jīng)歷中，總會(huì)有選擇，可能是快樂的、幸福的、也可能是迫不得已的、無法推卸的。這些像人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就像一顆種子，在你心中生根發(fā)芽，久久無法忘懷，耐人回味。
堅(jiān)持作文 篇10
當(dāng)聽到堅(jiān)持就是勝利，這六個(gè)字的時(shí)候，我會(huì)想起在失敗的時(shí)候，我快要放棄的時(shí)候，旁邊就會(huì)有人，鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持，不放棄，因?yàn)樵谀銏?jiān)持了之后，才會(huì)取得勝利，而今天我也見識(shí)到了真正的堅(jiān)持。
今天，我們超級(jí)的開心，因?yàn)槭腔顒?dòng)課，玩什么呢？同學(xué)們瞪大了眼睛，看著老師，老師神神秘秘滴說：“我們今天就來一個(gè)“運(yùn)乒乓球大賽”，首先那我要簡(jiǎn)單的說一下規(guī)則，我們要分成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，在接力運(yùn)乒乓球的時(shí)候，任何肢體不能觸碰乒乓球，最后看哪個(gè)隊(duì)伍先運(yùn)完，哪個(gè)隊(duì)伍就獲勝”。
第一局開始了，對(duì)方的速度比我們快，而且他們掉球次數(shù)少，所以他們首次獲得了勝利。
第二局就不一樣了，老師加強(qiáng)了比賽的難度，讓我們從起點(diǎn)走到上坡，在從坡上下來，我想不可能吧，那樣的話乒乓球會(huì)不會(huì)總掉下去的呀，就連同學(xué)們的也議論紛紛。
但是，并不是這樣的`，對(duì)方的隊(duì)員，我感到他們的平穩(wěn)力很強(qiáng)，因?yàn)闆]有幾個(gè)人掉球，所以他們很快就運(yùn)完了，獲得了第二次順利。我此時(shí)的心情就別提了，就連手心里都跟著冒汗了，再怎么著我們也不能放棄呀！盡管對(duì)方已經(jīng)獲得了勝利，甚至還有人大喊“耶耶”，我們又勝利嘍，他們的勝利絲毫不會(huì)影響到我們繼續(xù)前進(jìn)！
雖然我們一個(gè)個(gè)的都輕松過了關(guān)，但是小田同學(xué)卻總卡到同一個(gè)地方，我們非常著急，可小田同學(xué)手里的乒乓球就跟一個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣，總也不聽小田同學(xué)的話，像跟她作對(duì)一樣，小田同學(xué)的眼睛死死的盯著球，著急的眼淚都快掉下來了。
到最后就連對(duì)方的同學(xué)都過來給小田鼓勁加油，這一次只見他的雙腿一前一后的邁都開，膝蓋微微的彎曲，左手拿著乒乓球拍兒，眼睛目不轉(zhuǎn)睛滴盯著乒乓球，生怕它掉下去，傍邊的小朋友張著嘴屏住呼吸眼晴睜得大大，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，都盯著小田手里的球，但這次這個(gè)調(diào)皮的小孩似乎比以前安靜多了，身體微微傾斜之后，小田小心翼翼的往前一步一步地走著，我們終于成功了！這時(shí)久違的笑容終于掛在小田同學(xué)臉上！我們也跟著歡呼雀躍起來，教室里響起雷鳴的掌聲，她的成功好像比我們每一個(gè)人的獲勝都重要。在同學(xué)們細(xì)心的幫助下，小田同學(xué)終于渡過了難關(guān)。
這就是堅(jiān)持，只要你能夠堅(jiān)持，我們就可以獲得前方的勝利，繼續(xù)加油吧！
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