生活需要我們作文4篇【熱】
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的生活需要我們作文4篇，希望對大家有所幫助。
生活需要我們作文 篇1
生活就像一艘帆船，如果沒有確定的航向，那么任何方向的風對我們來說都是逆風，只有確定了自己的人生坐標，才能把握人生前進的方向，才能順利地穿過重重迷霧抵達人生的彼岸。
一年前的一個假期，心事重重的我漫無目的地走在街上。那時，初入初中的我還無法適應初中的學習速度，別說復習、提高了，就是每天最基本的作業任務我都要寫到晚上十點左右，各種各樣的課外班更是壓得我喘不過氣來。這讓我十分沮喪，同時也對我自己前進的方向感到有些迷茫。
不知不覺，我走到了一座公園的.旁邊，空氣中突然出現了一種跟綠有關的味道。我猛抬頭看見了前面遠遠有幾棵果樹，郁郁蔥蔥，這清新的綠色仿佛在流動著，流進我的眼睛，流進我的心胸，讓我懨懨的情緒一下子消散得無影無蹤。
可當我走近來想要仔細欣賞時，卻發現有一名護林員正在用剪刀將這果樹的枝條一根一根地剪去。
我感到十分不解，忙上前問道：“這果樹是得了什么病嗎？為什么要把這些好好的枝條剪去呢？”“沒有沒有！”護林員愣了愣，隨后笑呵呵地說，“剪去一些枝葉，是為了讓果樹更好地結果；過于枝繁葉茂，果子就無法吸收到根部的養分了。”
我望著光禿禿的樹干和滿地的枝葉，陷入了沉思。
是啊，人也如這樹般，精力是人做任何事情的根本，它不是無窮的。想做的事情過多，必然會精力不夠。而我們所能做的便是勇敢地拿起生活的剪刀，把多余的選擇剪去，將有限的精力集中在一個方向上，把一件事情做好。
樹的方向由人決定，人的方向由我們自己決定。思及此，我心頭一陣輕松，不由得加快了前進的腳步。
生活需要我們作文 篇2
生活無言，它不會對你有任何傷害，但是，還是很多人回去抱怨它，它其實生活已經給了他們很多很多，可是當他們碰到困難或不想的事情時，卻不懂得想開一點！這就是他們在生活上犯的最嚴重的`錯誤！
在我們班級里，有著這樣一位同學，他很漂亮，但是在一場車禍上，他那漂亮的臉被無情的玻璃劃破了， 鮮血染紅了他的臉蛋……久后，他的臉上便有了一道傷疤，雖然如此，可是她那水汪汪的眼睛卻沒有任何傷害，要知道，失去眼睛，是多么痛苦！沒有了光明，世界對于她只是一片黑暗……這是多么值得那位同學慶幸的呀，是的，生活在給你關上一扇門時，也就不得不給你在開啟一扇門，這是它不得忘記也不可能忘記的一件事！但是如果那位同學沒有去感謝，而是抱怨……可是他沒有，所以事情過后，她依然像往前一樣快樂，獲得一樣有色彩！
在生活中想開一點，生活就是你的天堂，在生活還沒累死！受了委屈想開一點，每個人都被冤枉過嗎！吃到爛蘋果，想開一點，幸好沒吃到蟲子，看，生活就那么簡單！它用最公平的做法讓自己活得瀟灑自如！
讓我們來感謝生活吧！因為它給了我們最快樂的人生，無論是短暫還是漫長，都會有即刻會高興，令人激動，令人難忘 ……
生活需要我們作文 篇3
常言道：“父母是孩子最好的老師”。可是我卻給媽媽當了回老師，而且用我的實際行動影響我們全家。用媽媽的話說，我不僅改變了媽媽，還通過改變媽媽，改變了媽媽周圍的人，包括她的同事朋友。
事情追溯到去年春天，天氣已經暖和了。我跟媽媽坐公共汽車去日照海邊玩。一路上的景色非常迷人，高高的大山披上了綠色的新裝，寬寬的'馬路干凈整潔。可是大煞風景的是：車上有幾個人從車窗往外扔廢紙、垃圾袋和果皮，還有人竟然把礦泉水瓶子也扔出窗外，如果后面有車，就會砸到車上，多危險啊！
大約一小時的路程，我們到了海邊，我把吃過的果皮放在袋子里，請媽媽幫忙扔到垃圾桶里。媽媽竟然把垃圾隨便扔到了海灘上，我非常生氣，跟媽媽講了一大堆要愛護環境的道理。要媽媽立即撿起來送到垃圾桶里。媽媽不好意思撿，說下次一定不再亂扔垃圾了，我還是堅持要媽媽撿起來，立刻改正自己的錯誤。最后媽媽在我的堅持下撿起垃圾，扔進了垃圾桶，我才不再追究。
在海灘上，我們看見到處都是垃圾，把海水都弄臟了。我跟媽媽商量見到垃圾就撿起來，扔進垃圾桶。整個上午我們倆成了海灘垃圾工，在我們的帶領下，也有一些人跟著我們撿起了垃圾，有的人也不再亂扔垃圾了，海灘上干凈了許多。
經過了這件事以后，我們全家都用實際行動成為“講文明、護環境”的使者。媽媽更是用她的實際行動讓我感動，她經常會在公共場所將地上的垃圾撿起扔進垃圾桶。可見，講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去愛護我們的家園，今天我們有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，文明才能受到更多人的敬仰。
生活需要我們作文 篇4
微笑，不僅僅是一種笑，既是朋友間友誼的最美好標志，也是滋潤生活那塊甘田的妙藥。
——題記
當我打開沉重的那扇大門，我的心情也變得沉重而又繁瑣。
我畢業了。望著那扇大門，不由得想起同學在課間的嬉戲打鬧，在課上與老師們的頂嘴開玩笑，體育課上一起罷工，音樂課上甜美的歌聲和燦爛的笑容望著那些目送學生們的老師，不知為何，我的淚潸然落下，止不住了，那是我第一次在這樣重要的場合流淚。我止住它，抹干了眼淚，沖那些共同度過三年的戰友們微笑。
流淚，只能說明自己對這共同經過三年的人和事依依不舍，而微笑，說明了我們對向前邁進的渴望與決心，互相支持，祝福。想到這兒，我便想起了與舍友們經歷的微笑。
今天咱們對對子吧，考考你們，怎么樣？
沒問題！誰對不出來，罰罰唱歌怎么樣？
可以，那我先來吧，千千萬萬心連心，接下句。
家家戶戶笑開顏！我嘴快一步，搞了個先發制人。
對得好啊，朕甚是喜歡。
就你還朕？哈哈，別逗了大家都異口同聲地嘲笑了她半天。她也微微的笑了起來。
我又一次落淚了，澀澀的，這種感覺甚至讓我緩不過來。
老師們的笑臉，更是讓我揪心不已。
那是剛開學不久的早晨，那時的我正擔任英語課代表。我走進老師的辦公室，一切都是那么平常。
英語老師她總是喜歡笑，我也喜歡笑，所以辦公室的老師們總管我們叫最拍搭檔，我和老師也欣然接受了。
今天的英語老師散發著悲涼的感覺，我也很納悶。老師每天都笑瞇瞇的，這樣的情況我也是出乎意料。
老師，您沒事吧？看起來有些不高興。
老師看了看我，一如既往用那甜美的聲音和我說話，沒事，老師這幾天就是有些煩。
我笑了笑，對老師說，笑，是人最美的時候。老師聽完也開心了起來，其他老師也都捧場起來，連連贊我的方法是靈丹妙藥。我笑得更甜了。
我停在校門前，回頭望了望那幫還未離去的老師們，他們的眼神里都是依依不舍的'感情，學生們也是，包括我。
栽在校門旁的那棵柳樹，也掉了些葉子，這也是我們匆匆走過的痕跡罷。但在樹枝上茲出的小嫩芽還在隨風擺動，我笑了。
這時我的身后傳來了許多人的喊聲，我們都會笑著走出校園。老師，同學們，要微笑，生活的意義就在于一個個燦爛的微笑！
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