小升初滿分作文欣賞：難忘的事
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，在人生漫長而短暫的道路上，有著許許多多令人難忘的回憶。歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
難忘的事
不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。 到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦? 我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經拿著卷子進來了，我像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的`一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖…… 鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
滿分作文解析：
這是一篇描寫難忘的事的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個懂得感恩的孩子。“我像熱鍋上的螞蟻”形象的寫出了我的著急。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
難忘的事
在我的書桌上有一張照片，照片上的人是我和媽媽，我們倆的嘴角都微微翹起，緋紅的臉龐透出喜悅，周圍是數不勝數的荷花，背景是古色古香的亭臺樓閣和依稀可見的北寺塔。
這張照片是我和媽媽今年八月去蘇州旅游時在拙政園拍攝的。當時園里游人如織，我和媽媽走著走著，看到遠處的北寺塔。我對媽媽說，“媽媽你看，我們賓館旁的北寺塔!它怎么在這拙政園里?”。正在我們疑惑不解的時候，旁邊一位老爺爺走了過來。只見他衣著整齊，雖然頭發花白，兩眼卻炯炯有神。他笑瞇瞇的對我們說，“你們知道嗎?拙政園的設計非常巧妙，北寺塔雖然不在園內，可設計師利用借景的辦法把這座塔給“借”到園里來了，有意思吧?”
“嗯!”我連連點頭，“的確很有意思。”
老爺爺聽了很高興，“蘇州園林可是我們蘇州人驕傲，天下聞名，要慢慢品味。”天氣太熱，豆大的汗珠從老爺爺臉龐上滾落，可老爺爺依舊笑容滿面。
“來，我幫你們合個影吧。”
“太好了，謝謝您!”媽媽說著把相機遞給了老爺爺。
“1、2、3”老爺爺按下快門，“哎!把其他游客照進來了。再來一張!”“這張還是不好，后面的北寺塔照模糊了。”
“就這樣吧，太麻煩您了。”媽媽很不好意思。
“別客氣，再來一張!”，老爺爺耐心極了。
我和媽媽連忙笑瞇瞇地擺好姿勢。
“這張好極了!你們看看!”老爺爺認真地看著照相機的屏幕，露出了滿意的笑容。
“謝謝，謝謝!”我們媽媽齊聲說到。
“前面還有很多景點，祝你們玩的愉快!”
“再見，爺爺!”
我和媽媽邊走邊說，“這位蘇州老爺爺真熱情啊。”
“是啊，蘇州園林都因為他更美啦。”
……
走了幾步，我忍不住回頭望去，看到那位老爺爺又幫另外幾位大學生模樣的游客照相。可真是一位熱心的.老爺爺啊!
我非常喜歡這張照片，不僅是因為照片完美無缺，還因為透過這張照片，我看出一位熱心的老人熱愛家鄉、樂于助人的心。
滿分作文解析：
文章由一張照片引起對往事的回憶，刻畫了一位熱愛家鄉，樂于助人的老人形象。文章最可取的地方有這么幾點：
1、小作者能夠抓住老人外貌、神態、語言進行細致描寫，突出老人精神好、熱心的特點。
2、首尾照應。開頭從照片引起回憶，結尾又回到照片，點到喜歡照片的原因，突出了中心。
3、選材新穎，有內涵，于平實中見新意。確實是一篇不錯的習作。
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