六年級年的作文5篇【精選】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
夏姑娘走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來了。
秋，她不像春那樣萬紫千紅；秋，她不像夏那么綠樹成蔭；秋，她不像冬那樣冰雪飄飄。她帶給我們的是別具一格的風味。
秋天的雨，總會給人帶來一絲孤單，一絲絲寂寞。秋天的雨總是在我的記憶中停留。秋天的雨總是帶給我意想不到的沉靜。
秋天的風，秋天的風總會讓我想起唐代詩人張籍的《秋思》：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重，復恐分分說不盡，行人臨發又開封。”秋天的風總能將遠在天邊的游子的思鄉之情喚起。
秋天的楓樹林，是個寧靜的世界；秋天的楓樹林，是一個安逸的'世界；秋天的楓樹林，她擁有其他地方沒有的寧靜與和諧。
秋天的果園，秋天的果園是一個能讓果農開心的地方。一個個石榴咧開了嘴，露出了一個個紅色的小牙齒。一個個柿子紅了，小朋友吃了小臉也紅了。一個個青色的蘋果在秋姑娘來臨后紅了，好像是送給秋姑娘的見面禮一樣。
我愛秋天，我愛秋天那別具一格的韻味；我愛秋天，我愛那帶給人們那一絲絲的孤單與寂寞的秋雨；我愛秋天，我愛那能將遠在天邊的游子喚起思念之情的秋風；我愛秋天，我愛那可以讓果農開心的秋天的果園。
六年級年的作文 篇2
我們的身邊有許多熟知的人，但在中間特一個“最”字的話，我想要大家第一時間想起的一定是你們的爸爸媽媽了。是這樣的。但如果讓我在“父”與“母”中間選一個人做到我最熟知的人，那我就一定會選媽媽。
我的媽媽不高不矮，不胖不瘦，拔著長長的咖啡色金發，不怎么討厭穿運動鞋。她不像大家閨秀那樣，琴棋書畫樣樣精通，但由于名門在書香門第，便讓人對她的'第一印象加到了一些不高于大家閨秀的奇幻色彩，頗像小家碧玉。
忘記有一天下午，我想要讓媽媽帶我去游泳，可她不高興。但我可不是那種堅稱自己做到將近就不做到的人，而是那種堅稱自己做到將近就偏偏要做到的人，便再次回到她面前，對她說道：“算數我求求你了，帶我去吧，好不好啊！
”可她也是一個很倔強地人，不同意就是不同意，不答允就是不答允，想去就是想去，明擺著，一定會被拒絕接受的。可我就是不得逞，之后纏著她。她樣子耐煩了，開始發動了牢騷：“你到底煩夠了沒呀！
”最后磨蹭了半天，我還以告終收場。但是媽媽還是懇求我，讓爸爸周末帶我去游泳了。
人們常說道“嚴父慈母”，她可卻是這兩個詞語的混合體。
在平時生活中媽媽卻很關心我的自學，不管自己有多累官，也總要等我把作業作好，才能放心的讓勞累了一天的自己睡覺。這就是我最熟知的人，一個認真負責，嚴苛而又慈祥，有時卻很倔強人——我的母親。
六年級年的作文 篇3
那次的親子活動，使我記憶猶新。因為那次是我第一次參加這樣的親子活動，也是我最后一次參加這樣的親子活動。
記得那是我上小學一年級的時候，一個周末的`下午，學校里舉行了那樣的一次活動。那時候，媽媽和爸爸都有時間來陪我參加。我們早早地來到了學校，我本以為我來很早，沒想到學校門口已經站滿了人，他們來得比我們更早。
接下來，活動馬上開始。老師首先宣布了比賽規則，獲得最高分的獲勝。第一個項目是：三人四足，就是把我和爸爸媽媽其中的四條腿各綁在一起向前跑。獲得第一名得五分，獲得第二名得三分，獲得第三名得一分。
我們五個家庭綁好“三人四足”，一字排開，站在起跑線上，準備出發。“嗶……”只聽見老師一聲哨響，我們都爭先恐后地向前沖。“不好！”有個家庭摔跤了，我正得意揚揚地向他們望去的時候。“砰”的一聲，我們也摔倒了，爸爸力大無窮，拽著我和媽媽。我和媽媽順勢爬起來，繼續向前走。可是，沒走兩步我們又摔倒了。看著其他的家庭都領先了，爸爸媽媽著急了，呵呵，爸爸媽媽合力架起我，拎著我向前跑。跑啊，跑啊，沖向終點，還好我們得了第三名。
第二個項目是：運兵乓球。就是用嘴叼住勺子，把乒乓球放在勺子上運進對面的盒子里，誰運的乒乓球最多就獲勝。在這個環節里，我們一家三口，超常發揮，一共運了8個球到盒子里，得了第一名。
第三個項目是你猜我演。這個環節由我和媽媽兩個人來完成，媽媽在上面演，我在下面猜，遇到我猜不出來的時候，媽媽手舞足蹈，急得面紅耳赤，直搖頭。
就這樣，我們開開心心地玩了一下午，最終榮獲得了第二名。爸爸看著我，摸著我的頭，平淡地說：“孩子，沒事，重在參與。”說完，我們一家三人相互看看，都笑了。
我多希望爸爸媽媽能多陪我參加一些這樣的活動啊！
六年級年的作文 篇4
說到拍賣,大家肯定會先想到拍賣古玩、字畫、房產等，可是今天我們要拍賣的東西是大家都意想不到的，因為這是一場特殊的拍賣會，你們想看看嗎？那就跟我一起來吧！
只見拍賣師站在舞臺的中央，他推了推眼鏡，慢條斯理地拿起一瓶無色透明的純凈水，這瓶水在拍賣師的手中閃閃發光。拍賣師把它高高舉起，清了清喉嚨大聲說：“這是200年前的純凈水，也是世界上最后一瓶純凈水，起拍價一億元！” 說完， 臺下人聲鼎沸，大家都議論紛紛 “怎么回事？這水怎么是透明的，真是太奇怪了，和我們現在喝的黑色和黃色的水怎么區別這么大呢？……” 這時，角落里傳來一個聲音：“兩億！”大家也漸漸接受了這瓶透明的純凈水，報價聲此起彼伏 “五億！” “十億！” “二十億！” “二十七億！” “成交！”拍賣師敲下了手中的拍賣錘。
接下來拍賣的是一株嫩綠的幼苗，人們爭先恐后的報價“七億！” “十五億！”……，最后，一位老者以二十五億的價錢拍到了這株綠色植物，而這位老者卻說：“讓我們把它放到博物館去吧，讓我們大家以及我們的后代都有機會欣賞到它。”大家都向這位老者投來了敬佩的目光，然后報以熱烈的掌聲感謝這位老伯！
拍賣師這時拿起一個密封罐，緩緩的說：“這是世界上最后一罐無污染的空氣。”人們的眼睛放著光，人群里發出了唏噓聲，拍賣師繼續說：“這罐舉世無雙的無污染空氣是無價之寶，僅供參觀。”
這次的`拍賣會所拍賣的都是我們身邊的一草一木，如果我們不好好保護環境的話，到我們的下一代或者下下代的時候，這些平常之物就真的變成拍賣會上的稀世珍寶了！
愛護環境，人人有責！讓我們每一個人都擔起一份責任,共創美好的家園!
六年級年的作文 篇5
小學生上班，是好是壞？始終都沒能得到過較為準確的觀點。這不，語文楊老師特地抽出一節課來給大家討論這個問題，于是，全班同學分成了正反兩大方陣，并且四處搜集資料，招兵買馬，一天天壯大著自己的隊伍與士氣。眼看離辯論會的日子已是近在咫尺了，同學們個個都是摩拳擦掌，隨時都準備好好“唇槍舌戰”一番。
終于，抱著緊張而又興奮地心情，全班同學迎來了一場激烈的'辯論會。雙方八名主辯手互相嚴肅地對視著，你一言我一語，互不相讓地針鋒相對起來。
“現代小學生學習壓力過重，而上班，不僅浪費錢財，而且還會浪費過多的時間，與其這樣，還不如在家里自己好好學習，既不費時又有成效，不是‘兩全其美’的好事嗎？”反方主辯手朱俊雄正瞪大雙眼發表著意見，那模樣就像一頭滿臉殺氣的獅子。
正方主辯手胡潛龍連忙奮起還擊：“不，朱俊雄同學，上班并不是一種毫無價值的事情，它其實是在把我們上課時學的東西加以復習，加以鞏固……”這番話一下就說明了重點，并且恰好擊中了敵人的軟肋。對方辯手一個個你看我我看你，不是道該如何是好。胡潛龍同學見了，嘴角上揚，一副洋洋得意的模樣。
但天無絕“人”之路，反方主辯手胡悅月和陳星宇依然是滔滔不絕，說得正方毫無還手之力，但正方也不是吃素的，一人一句話，也照樣憑借以眾敵寡的優勢重占上風……
越來越多的同學加入了這場“沒有硝煙的戰爭”，就連在旁邊一言不發的我和反方主辯手駱翱也你一言我一語，寸步不讓地“打”成一片——源源不斷地論點成了槍林彈雨，針鋒相對的眼神成了碰擊的火花……
這場辯論會，雖然未分出勝負，但它風起云涌般的情景卻讓每一位同學都銘記在心。
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