童年時光作文（經(jīng)典）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的童年時光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年時光作文 篇1
夜色降臨。
一絲風(fēng)吹在樹葉上，帶來一片沉寂。路上，這個路燈照亮了黑暗的世界。
房子里，閃爍著燈光。
我和幾個朋友坐在房間里玩起了真心話大冒險，今天，是徐國銘的生日，我們已吃過晚飯，坐在干凈的房間里。
我們圍成了一個圓圈，坐在地上。“石頭剪刀布。”很快一個同學(xué)就輸了。大家不約而同地用眼睛緊緊地盯著那個同學(xué)，眼睛變大了一些，露出陰森的目光。這些目光像一支箭向輸了的同學(xué)飛去。那同學(xué)被嚇得直往后退，退到了墻角，看著目露兇光的我們。
這一下把同學(xué)們弄的哈哈大笑，輸了的同學(xué)像一只被驚嚇的'小烏龜，一動不動地躲在墻角，呆呆地說了一句話：“我要大冒險。”這句話一下驚醒了同學(xué)們，大家再也不笑了，開始認(rèn)真出題。
這時，一個同學(xué)的眼睛轉(zhuǎn)了兩三下，好像想到了什么，對他說：“你就和我一起來演一出戲吧。”
咔——開始表演了。模擬的情境是情人節(jié)，一個人扮演男生，一個人扮演女生。場景是女生向這邊走來時不小心倒在了男生的身邊。
本來大家正看著好戲呢，可這個時候另外一個從觀眾席沖出來的男生跑上前去，抱住了男生開始搗亂了。男主角無奈地?fù)u搖頭，大家一片哄笑……
又開始表演了，“女生”翹起蘭花指，剛剛要和男主角說話時又被另外一個沖上去搗亂的男生干擾了……就這樣重復(fù)了好幾次，最后也沒有演好一出戲。男主氣得開始教訓(xùn)人了：“你們干嘛老是來搗亂，一次戲都演不好了……”
哈哈哈——
一陣笑聲，把我們的游戲結(jié)束了。
童年時光作文 篇2
寒假的一天，正下著大雨，打開窗戶，利刀一樣的大風(fēng)，從我的臉上刮過，不到一小時，你準(zhǔn)會凍成冰塊兒。就在這天寒地凍的鬼天氣里，我正愉快地彈著鋼琴曲：《童年的回憶》，就接到了姑媽打來的`電話：“妹妹想你都想哭了，正好放假了吧？你趕快來姑媽家陪她玩，她一直哭，我都不知道該怎么辦了！”面對姑媽的請求，妹妹的哭泣，我望著窗外那傾盆大雨，卻不知道該怎么辦，只好回答：“呃，可以……”姑媽在電話那頭興奮地叫：“那太好了，你快點(diǎn)哦！”隨之掛了電話。我呆住了。像這樣的鬼天氣，誰去啊？我已經(jīng)回答了，不能反悔了。我只好穿得跟球似的，前往姑媽家。
過了好一會兒，雨停了。我敲開了姑媽家的大門，吃了點(diǎn)點(diǎn)心，妹妹出乎意料地讓我陪她去幼兒園玩！幼兒園？我都是四年級的小學(xué)生了，還去那地方？我可沒面子！可我的心又軟了下來，陪她去了。誰讓我是她姐呢？
到了幼兒園，滑滑梯、秋千等低級玩耍道具呈現(xiàn)在我的眼前。我仿佛忘記自己已經(jīng)是大姐姐了，覺得自己像個幼兒園的小妹妹。我情不自禁地玩起了滑滑梯，輕輕地?fù)崦挥晁疀_洗過的滑滑梯，想起兒時歡樂的情景，不知不覺地默默落淚，自己多久沒有這么玩過了……
回到家，我又一次落淚，回想起來，還真有點(diǎn)舍不得呢！我再次彈起了《童年的回憶》……
童年時光作文 篇3
一搭，一繞，就這樣緊緊地交纏在了一起。一幅纏糖稀的溫馨畫面烙印在童年上，隱約還滲透出濃厚的甜意，揮之不去。
小時候，總愛去公園附近的一座橋上，買糖稀吃。至于公園及那座橋的名字已經(jīng)忘記了，只記得離家很遠(yuǎn)，約莫要走上個二十分鐘的路程。當(dāng)時的我早已顧不得那么多，手里緊緊地攥著母親給我的一塊或五角錢，充滿冀望地向橋邊走去。
還沒到橋邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就開始觀望那賣糖稀的老奶奶是否在橋頭上。老奶奶坐在自己帶的木板凳上，面前擺著一個不起眼的白色塑料小桶。一人一桶平凡的如同水中的一滴水珠，沒人會注意到。但于兒時的我而言，那是最甜蜜的所在。
我徑直走到她的面前，把已經(jīng)被手心的汗浸得有些潮濕的錢遞到她手中，道：“奶奶，我要五毛錢的糖稀。”奶奶從透明塑料袋中抽出兩根竹簽，一邊打開桶蓋一邊說：“這糖稀是我今天一大早就熬出來的`，肯定很甜，這次我給你多添點(diǎn)。”如今回憶起，老奶奶的模樣已經(jīng)因時間沖刷而模糊了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了她那雙充滿褶皺的手。那雙手雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻十分靈巧，似翻飛舞動的蝴蝶。她用兩根木簽從桶里卷起一小塊糖稀，一搭，一繞，就將糖稀全部集中在竹簽上方，與木棍纏繞在一起，在陽光下熠熠閃光。
我小心翼翼地接過木簽，先輕輕咬下一小塊，那濃醇的甜意便包裹著我的味蕾，都舍不得開口，生怕那股甜意會偷偷溜出去。回家路上，糖稀在慢慢地往下墜，我笨拙地使著木簽，輕輕將兩根木簽分開一段距離，然后連忙將一根木簽上垂下的糖稀搭在另一根木簽上，最后再用這根木簽往糖稀的空隙處纏繞，繞在木簽頂端。有時也會出現(xiàn)失誤，在纏糖稀時糖稀會搖搖欲墜，隨時要墜下來的樣子，我忙將整個糖稀塞進(jìn)嘴里，不禁瞇起了眼睛，感覺人生最幸福的莫過于此，有時幾天都回味著這份甜蜜，心里似打翻了蜜罐般美好。
一搭，一繞，一纏。我童年最快樂的時光都纏繞在其中。如今再去老橋，依稀還辨得出兒時賣糖稀的老奶奶，不過手卻不如以往那么靈動了。再嘗糖稀，依然甜蜜，卻似乎少了些小時候極致的愉悅歡樂。
才突然驚覺：這就是童年，這就是時光，已如同青煙一縷，消散在風(fēng)中。
童年時光作文 篇4
童年，一段最令人懷念的時光，它永遠(yuǎn)的刻在了我的腦海，每當(dāng)我回憶起，就有千千萬萬個故事……
我在童年那段時間里，像一個普通孩子一樣“充滿天真，好奇，每天也不曾有什么心事，只知道玩呀玩呀……家里人不喜我這樣，總說我應(yīng)該靜下來，也能做好要做的事。到現(xiàn)在，我一淘氣，媽媽就指著我說：“你小時候，就這樣淘氣，又總?cè)堑湥诩依镆膊婚e著，拆了鬧鐘，研究為什么它不吃不喝也能走，研究收音機(jī)里是誰在說話，趁我們不在家，又給拆了，還有……
這又勾起了我的回憶，事情大約是這樣的：小時候我就對書也情有獨(dú)鐘，5歲時，我就能認(rèn)一些字了，所以想看名著，但仍有很多字不認(rèn)識，爸爸就指導(dǎo)我去聽收音機(jī)里的評書，我聽得津津有味，但每天只有一回太不過癮了，我便冒出了新奇的想法：“為什么不讓他從收音機(jī)里‘搬’出來呢？面對面把一百二十回都講給我聽，便趁家長不注意之時，我索性拆了它，但一個人都找不到呀！心想：“糟，闖禍了。”便一溜煙跑出去了，回來后，媽媽早發(fā)現(xiàn)了“秘密”，便告訴我去查找科學(xué)書籍去了解，使我懂得了不少知識。回想起這件事，我也忍俊不禁。從那時，我便喜歡學(xué)習(xí)了，媽媽還提醒我：“學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)書本上的死知識。還要從生活中懂得發(fā)現(xiàn)。我便用心觀察生活，6歲的時候，研究出了鬧鐘為何能走，我十分自豪。7歲段時間，我又進(jìn)入了小學(xué)，班級里養(yǎng)很多的花和魚，我發(fā)現(xiàn)魚游泳時，尾巴一直在擺動，又去研究……這讓我懂得了很多，即使不經(jīng)意的小事中也會有發(fā)現(xiàn)。
那天，我?guī)透赣H倒煙灰缸中的小心煙灰，煙灰缸里的水，確一不小心倒在菊花上，我不禁倒吸一口涼氣，急忙跑回屋里，怕大人訓(xùn)斥，哪想，靜候了一天，“暴風(fēng)雨”還沒有降臨，我感到有些奇怪，去陽臺一看，不但對花沒危害，反而殺死了些小蚜蟲！我立馬又做試驗(yàn)，進(jìn)一步驗(yàn)證了我的結(jié)論很正確，我興高采烈，又懂了一個知識。我也從這些知識中獲得樂趣，這樣說來，我的童年是在“趣”中渡過的。
8歲、9歲、10歲，一年一年都演繹著一個又一個的故事，誤食柳絮，以為會在肚里開花結(jié)果，給動畫配音，游覽名勝……這些故事組成了我的童年，留下了歡笑，興奮，感動和喜悅，那些說不完的`故事，是永遠(yuǎn)值得回憶憧憬的。
童年，是夢中的真，真中的夢，若干年后，當(dāng)我駐足在時光河流的彼岸，我想，我仍會觀望此岸，細(xì)數(shù)那數(shù)也數(shù)不清的故事。
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