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    母校作文

    時間:2023-10-07 09:36:44 母校

    [實用]母校作文3篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的母校作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [實用]母校作文3篇

    母校作文 篇1

      空氣中充滿了香樟的味道,卻讓我想起梧桐嫩黃的新葉……是那里的茶花早早開放?勝過玫瑰的魔法!是那里的草坪醉倒了張張淘氣的臉?勝過陳釀的芬芳!是那里的松樹于那半透著古老的扁額刻印成最深的記憶?勝過千言萬語!是那里學飛的鳥兒卻停留在窗前,伴著勤奮的人兒一起朗朗讀書?勝過最動聽的歌謠!

      ……多少回,來了,又去了……

      靈魂的最初,我一步一步靠近你,你一點一點漸漸滲透。我像一個沒有五官和思想的布偶,而你則一筆一筆勾勒出我的個性,賦予靈魂的母親。我正在參禪,如一個小和尚,以自己的理解:

      從嚴厲的軍訓到嚴格的紀律,到嚴酷的競爭,你緩緩地在我地心中構架著自己地形象:威嚴——死板——頹廢。想不同社會已如此進步,人類如此進化,還會有你的存在,真的想不通。軍訓必須言聽計從,無論是對是錯;平時大門緊閉,生病請個假也須半天;想要得到獎學金,更是需要有拼命三郎的架式:吃飯的命、睡覺的命、外加說閑話的命。玩命地追逐著前面的同學,如同一只狼在草原上驅逐另外一只狼。可是現在仔細想想,這不就是生存和人格必須兼修的'道理嗎?

      從某個意義上來說,你是父親,是典型的中國式的嚴父!可你不僅或是說不甘于只做父親,你也攬起了母親的膽子,當然這時是最典型的中國式的慈母。也許這樣的結合才是你最具魅力的地方!從每年三月三班級為我們準備的雞蛋到八月十五的月餅,雖說不能回家,卻也能品嘗到,讓我們感受到家的溫馨;從廣播站到演講比賽,也成就了許多同學的夢想。聯歡會、心理咨詢室、元旦晚會、運動會……每一處都留有你關心成長的痕跡,就像梧桐旁的香樟。

      當然最難忘的是那一群“可愛”、善良和藹的長輩。“戀愛”時老班的衷心提醒、搗蛋時老師苦口婆心的誘導、打菜時師母那大大的一勺……你時如此有深度和內涵,你有這么大的資本啊!你的明天定會更加輝煌,就像那兩顆松樹,半是蒼勁半是青蔥——因為你正洋溢著青春的朝氣與活力!

      ……是誰在呢喃:樹的孤獨風知道,左手的想法右手明了,對你的思念不是搖搖頭就能甩掉,天空想要哭就開始細雨飄,我想你了是否該讓你知道,大城市的繁華擠不掉珍藏記憶中你的細膩你的好,就連那愁煞人一年四季纏綿的雨啊,也覺得別有味道……無論是嚴父還是慈母,總之是你將我重新孕育和塑造!

      所以,母校,我想對你說:“我愛你,紅豆知道!是點點滴滴,一分一厘!”

    母校作文 篇2

      回家半個月了,天空一直淅淅瀝瀝地下著雨,外面濕漉漉的,今早,小平來電話,讓我陪他到兩所母校(小學)玩,我躊躇片刻后便答應了。

      吃過早餐,穿了雙水靴,撐著天堂傘跟小平結伴步行出發了。我的兩所母校都位于宜章莽山國家森林腳下,它們相隔不到兩百米,分別叫羅軫學校(公辦學校)和南沖埡學校(民辦學校)。

      在路途中與小平的商量下,決定先去我們待了最久的羅軫學校。我們本想從謝家村(張際春故居)水泥路旁的一家經銷點處,進學校的,沒料,到達經銷點旁時,發現這邊的小校門已被拆除,用水泥和紅磚封住。我們沿著經銷店旁邊的圍墻向前走,發現昔日學校那兩米高的圍墻,已被加高了一米五,仰著頭才能看到里面的樹木。當走到廖家入口時,發現那里的小校門也被拆除,被砌成了圍墻。

      我們加快了腳步向大校門走去,見校門已不是我們讀書時的大校門,此時的校門,建在了我們讀書時的垃圾池里,比以前高大了許多。我們推開新的校門,走了進去,里面傳來了朗朗的讀書聲,發現昔日校門左邊的一間古老的廟宇,被拆了,在原地建起了一棟嶄新的教學樓。嶄新的教學樓旁的食堂,也被拆了一半,剩下當年一個蒸飯的地方。記得以前我也在里面蒸過飯,負責蒸飯的師傅是謝家村的,他姓唐,大家都叫他唐師傅。每天下午,我們在家里用飯盒裝著米,到學校的水龍頭上淘好米,便把它從蒸飯的窗戶里放進去。

      翌日天剛麻麻亮,唐師傅便到蒸飯的屋子里進行蒸飯。我們七點多在家里一起床,便裝著家里的菜,背著書包來學校吃飯、上課。

      再往前走,發現母校的操場發生了很大的變化。操場的右上角設立了一些蹺蹺板、滑滑梯等小學生玩的東西。記得我們在這兒讀書時,什么都沒有,盡是些黃泥巴的,天晴還好,下雨的話,一腳踩到操場里,看不到鞋子。真羨慕現在的小學生,享受政府的幫助,有這么好的校園環境。

      我們沿著右手邊的一條小路,到一樓老師的辦公室,一看里面的老師,竟然沒有我們一個認識的。我們問了一位年齡稍微高一點的老師,才知道以前教我們的年輕老師,大部分被調到滿塘中心小學和天塘中學;一些教我們年齡大的老師都退休了,沒見到他們,我們心中有些遺憾。

      來到校長辦公室旁邊的教室,見許多學生在上課,發現教室里變化好大,昔日教室里的米黃色墻壁,現在變得潔白漂亮;每個窗戶都安裝上了玻璃。記得我們讀書的時候,一到冬天,教室里什么的寒冷,同學們紛紛從家里拿來薄膜與釘子,把窗戶釘好。有些薄膜的'質量差,當凜冽的寒風呼呼吹來時,一下子就被吹爛了,無情的寒風像一把把鋒利的刀割在我們的臉上。有時手指通紅發紫,寫幾個字都非常地艱難。現在他們有這么好的學習環境,真為他們高興!

      從羅軫學校出來,我們沿著一條羊腸小道向南沖埡學校進軍,路旁滿是野草和荊棘,給我們的感覺是很少人走過。以前我們在這里讀二年級時,路旁沒有一點雜草,放學后,我們都是走這條路回家的。

      還未到校門口,向她望去,校門口荊棘叢生,木板做的校門被風雨侵蝕得面目全非。我們加快了腳步,走上前去,四周十分的凄涼。我們推開那扇百孔千瘡的校門,里面的梧桐樹、夾竹桃樹、香樟樹早已枯死。我們踩著一些破舊的木板,小心翼翼地到曾經走過的走廊邊,見教室鎖教室的鎖早已生銹,幾扇玻璃窗,在寒風中吹得左右晃動;透過窗戶看,里面滴答著水,幾張課桌的腳,被腐蝕掉,早已認不清那張是曾陪伴我走過一年的課桌。看著看著,我的淚水在眼眶里不停地轉動,心如刀割。啊!母校,我的母校!您為什么會變得如此凄涼?您為什么會變得如此凄涼?

      我和小平懷著傷感,從校園里走出來,遇見一位長者,向他詢問這學校的事,他告訴我們,這學校十年前就沒辦了。我們聽后,十分的傷心,想當年我們在這里就讀的時候,學習成績非常的好,這里的兩個老師也十分的好。想著想著,我的淚水簌簌而下,頓時沾滿了衣襟。

      重返母校,我本高興而來,卻掃興而歸,如有可能,身在異地他鄉求學的我,再次重返南沖埡母校時,為你整理和修葺;為羅軫學校捐獻自己的一份愛心,幫助一些需要幫助的孩子,來報答你們對我小學幾年的恩情!

    母校作文 篇3

      寒風把生命從另一個地方吹醒,我的眼睛看見了黎明。冬天的降臨,使天氣變得越來越越冷了,不過還是有一處,一如既往的溫暖,那便是母校。

      走在林蔭道上,這是樹的世界,是詩的篇章。香樟樹站立兩旁,一年四季都不會變色,枝繁葉茂,蒼翠挺拔。也唯有這片綠色深入人心,勃勃的生機給死氣沉沉的冬天添上了一點生命。香樟樹本身就帶有一種香氣,那香氣會使你陶醉,心情郁悶時,到這里走走,頓時就會心曠神怡。

      小道盡頭,不再有香樟樹,取而代之的是一些不知名的小樹,它們的葉子黃了,蝴蝶般飛舞著,飄蕩著,把生命與泥土融為一體,開始孕育來年嫩樹葉兒。

      向左拐個彎,來到不算寬廣的小路上,雖是小路,但依舊熱鬧非凡,仿佛什么都沒改變過,它依然是上班人群和上學兒童的必經之路。順著小路走下去,向西南而望,有一條小溪,清清的水中,光潔的鵝軟石,白白的,圓圓的,像是而媽媽留下的小鵝蛋。不知不覺想起和小學同學放學后在這打鬧的情形,無奈地笑了笑。

      穿過十字路口,看到了久違的校園,向門口衛爺爺問聲好,徑入做草坪上,小草還是柔柔的,軟軟的,好像在撒嬌。

      望著正對校門的.那課魁梧的松樹,我心中頓時澎湃起來,不知多少個季末,它始終站立不到,樹干筆直筆直,樹葉向四面展開,遠遠看去猶如一座高大的翡翠塔。

      記得第一次踏入這所學校時,這棵松樹便在我心中留下了深刻印象。只要身在校園,不管在哪個角落都能看見它,仿佛在時時提醒我們要向他看齊,堅持不懈,不屈不撓。也許,他就是鎮校之寶,是我們學校的標志,是每屆同學的嬌傲。

      冬是嚴厲的,是無情的,然而母校如暖爐一樣溫暖我心,驅走冬的冷冽。

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