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    蒲公英的作文

    時間:2023-10-07 08:15:30 蒲公英

    實用的蒲公英的作文【通用3篇】

      在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的蒲公英的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    實用的蒲公英的作文【通用3篇】

    蒲公英的作文 篇1

      假如我與蒲公英有個約定,那么一定是隨著風兒悄悄起航。對于一個從未見過蒲公英花海的人來說,那真是錯過了人生的一道亮麗的風景線。蒲公英盛開著,閃著銀白色的光芒,花朵一束挨著一束,一朵又一朵,彼此推著擠著,好不活潑、熱鬧!

      聽說蒲公英一吹便會在空中舞蹈,我湊上去,輕輕地將她摘下,悠悠地吹著,她也漸漸地分散開來,飄向天涯。我佇立凝望著她們遠航的方向,她們會到哪兒呢?

      在蒲公英的花海里,除了那一抹銀光發亮的絨球兒,還有淡淡的清香。雖然沒有玫瑰那樣濃郁,卻如同樸素的芳香,輕輕地籠罩著我。我情不自禁地被這花海迷住了。

      一陣微風緩緩吹來,我知道蒲公英該遠走他鄉了……就在微風吹來的`瞬間,蒲公英隨著風兒再次起航。這次她更美麗了,一朵朵小傘在蔚藍的晴空翩翩起舞,這是一次盛大的舞會,一次絢麗多彩的旅途。瞧,蒲公英,這些精靈,多可愛啊!

      在這耀眼的銀光與蒲公英的清香中,我仿佛也跟隨著蒲公英飄飛、奔跑……哦,我漸漸加快了腳步。

      假如我與蒲公英有個約定,我要隨風起航!

    蒲公英的作文 篇2

      今天看王開齡先生的《那些消逝的歌》,竟引我想起十八年前的初中生活。

      關于校歌,我卻只想起朱老師彈著那架破風琴,認真地教我們唱“潺潺的沂河環抱著你,(啊)美麗的校園;龍王崮的傳說(啊)美麗又新鮮……”,往下實在想不起來了。

      初中的音樂課上得很少,和生理衛生課一樣的緘默,僅有的幾幅畫面卻又如此的簡短干澀,我為那走進十三歲的寂寥的年少時光而遺憾,我為那走向十六歲的拼搏時光而嗟嘆:美之不足,憾之晚矣!

      忽而又憶起了噴香的油墨,蒲公英文學社的手刻蠟紙期刊一下便躍入心間,很愜意地扎了猛子,攪動陣白花花的水吟。

      猶記得潔白的扉頁那株俏立曳斜的蒲公英,似秀麗清純的女孩子,靜靜地睹著你。

      雖然我看到的也僅有一兩期,而且內容都淡忘了,像每天喝下的每口水,但我依舊懷念附著在手掌和衣袖上的墨香。那字里行間的原創詩歌散文,引我關注已被污染的沂河,啟示我用筆表達心思,熱情地為家鄉而歌。

      也許是那時能聚到手頭的讀物太少,也許是具體內容已忘卻,但盈滿肺腑的墨香十多年來依舊縈繞心間,像霧中的夢堅強而持久的抵抗著世俗對我的誘惑拉攏,我突然覺得自己對她竟有種情愫難以割舍。我該感謝它,連同母校的恩師,連同泊遠的青春年少,和我已渺隔天一涯的'同學。

      如今,我也模仿田元吉老師的雋麗板書和幽默話語,十二年在平平淡淡里湮沒,沒有長進,沒有喜悅。蒲公英飛走了,安身立命,再也不回來了!

      想起在母校代課的那一年,看著夕陽紅紅地在西窗里熄滅,只留下青灰色或鉛灰色的灰燼,忍不住捏了粉筆在黑板上書寫一首又一首不倦的歌詩,直到我離開。在第二年元旦收到的賀卡里睹見,那如寒春枯草叢里瑟瑟的蒲公英,字里行間清秀真摯的情誼如《蒲公英》的墨香,讓我感動汗顏。

      我是根離鄉土,身寄俗世的蒲公英的一個孩子,平凡卑微,尚不能開出黃燦的花朵,只是希望煙一樣輕盈,霧一樣朦朧地飛回家鄉的懷抱,聽聽沂水邊綠楊煙里濃濃的子規聲聲,向她傾訴游子一樣的委屈與堅韌,告訴她:憂愁與悲傷都是落在我心里熱烈濃郁的歌!

      現在不用手刻鋼板蠟紙了,各式打印更迅捷了,蒲公英式的墨香卻少了。各式作業習題疏遠了孩子們對紙張的喜歡,對文字的癡迷。畢業經年,憶到心間的恐怕沒有美麗的校歌旋律,沒有如蒲公英般清芬的墨香,甚至那些題目,那些括號和幽深的空格。可能只有瘋長的荒蕪,只有逃脫后的不敢再回首。是急功近利的錯,是思維粗糙的寂寞,還是時代的缺憾?

      也曾和志同道合的好兄弟辦校刊,只為留住難舍的青春歲月。無奈被刻意打造,淪為上級檢查的貢品,當日心情全失。悲耶?苦耶?終為沉默。

      那就做一株不開花的蒲公英,永留清芬!

    蒲公英的作文 篇3

      蒲公英的種子成熟了,花托上長出了雪白的絨球,一陣風吹過,那潔白的絨球就變成了幾十個小降落傘,在陽光下隨風飄蕩。

      太陽公公看見了,親切地囑咐它們:“孩子們記住,不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊,只有黑黝黝的泥土,才是你們生根長葉的地方。”

      大多數種子飛向了肥沃的土地,有兩顆種子不這樣想,一顆種子輕輕地說:“這黑黑的泥土有啥意思!瞧,那金光閃閃的地方一定有數不盡的寶貝,到那兒去,我準會成為億萬富翁!”另一顆種子慢慢地說:“那波光粼粼的湖泊一定能給我帶來樂趣。”

      太陽公公聽見了它們的竊竊私語,勸告它們:“閃光的東西并不都是金子,到沙漠和湖泊的種子,都會死或淹死的。”兩顆種子一愣,還是堅持自己的`想法,向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意,一股熱浪襲來,它痛苦地呻吟著:“好熱啊,好熱啊!”沒幾天就奄奄一息了。此時,落在湖泊里的種子感到萬分無助、孤獨,幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放,把大地裝點得更加美麗。

      太陽公公語重心長的話語在空中回響:“做任何事都要實事求是,不要被表面現象所迷惑,不要有不切實際的幻想。”

      專家點評:

      本文是一篇狀物的短文。開頭有丟字現象,主體部分對蒲公英進行了詳細的描寫,能夠準確運用擬人的修辭手法,另外,語言質樸、自然,結尾“做任何事都要實事求是,不要被表面現象所迷惑,不要有不切實際的幻想。”揭示出深刻的哲理。

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